一年級上冊數(shù)學(xué)教案-11.1 復(fù)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)丨蘇教版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案11.1復(fù)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)丨蘇教版教案：一年級上冊數(shù)學(xué)教案11.1復(fù)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要復(fù)習(xí)的是20以內(nèi)的數(shù)。我們將回顧和鞏固學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的數(shù)的概念，包括數(shù)的順序、數(shù)的組成、數(shù)的比較和數(shù)的運算。二、教學(xué)目標通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握20以內(nèi)的數(shù)的讀寫，理解數(shù)的組成和數(shù)的比較，能夠進行簡單的數(shù)的運算。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：數(shù)的比較和數(shù)的運算。教學(xué)重點：數(shù)的讀寫和數(shù)的組成。四、教具與學(xué)具準備教具：黑板、粉筆、卡片學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.實踐情景引入同學(xué)們，昨天我們在超市購物，今天我們要回顧一下我們購買的商品的價格，讓我們一起復(fù)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)。2.數(shù)的讀寫（1）同學(xué)們，我們一起來復(fù)習(xí)一下20以內(nèi)的數(shù)的讀寫，從1讀到20，注意每個數(shù)字的讀法和寫法。（2）學(xué)生分組，每組選一個代表，輪流讀寫20以內(nèi)的數(shù)。3.數(shù)的組成（1）同學(xué)們，我們知道20以內(nèi)的數(shù)都是由幾個十和幾個一組成的，比如12是由1個十和2個一組成的。我們一起來看一下20以內(nèi)的數(shù)是如何組成的。（2）學(xué)生在卡片上寫下20以內(nèi)的數(shù)，并指出數(shù)的組成。4.數(shù)的比較（1）同學(xué)們，我們來學(xué)習(xí)一下如何比較20以內(nèi)的數(shù)的大小。（2）學(xué)生在練習(xí)本上寫下兩組20以內(nèi)的數(shù)，比較它們的大小。5.數(shù)的運算（1）同學(xué)們，我們來學(xué)習(xí)一下20以內(nèi)的數(shù)的加法和減法。（2）學(xué)生在練習(xí)本上寫下幾道20以內(nèi)的加法和減法題目，并計算出答案。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：數(shù)的讀寫：120數(shù)的組成：1019、20數(shù)的比較：<、>、=數(shù)的運算：加法、減法七、作業(yè)設(shè)計1.請同學(xué)們在練習(xí)本上寫下20以內(nèi)的數(shù)的讀寫。答案：1202.請同學(xué)們在練習(xí)本上寫下20以內(nèi)的數(shù)的組成。答案：1019、203.請同學(xué)們在練習(xí)本上寫下幾道20以內(nèi)的加法和減法題目，并計算出答案。答案：5+8=13、94=5八、課后反思及拓展延伸通過今天的復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對20以內(nèi)的數(shù)的讀寫掌握得比較好，但在數(shù)的組成和數(shù)的比較方面還需要加強。在數(shù)的運算方面，學(xué)生們能夠進行簡單的加法和減法運算，但還需要更多的練習(xí)。拓展延伸：同學(xué)們可以在家中和爸爸媽媽一起玩20以內(nèi)的數(shù)游戲，提高對數(shù)的讀寫、組成、比較和運算的掌握。重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細節(jié)需要重點關(guān)注。數(shù)的讀寫和組成的教學(xué)是本節(jié)課的重點，因為這是后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜數(shù)學(xué)概念的基礎(chǔ)。數(shù)的比較和運算則是教學(xué)難點，因為這些概念涉及到邏輯思維和抽象理解，對于一年級學(xué)生來說可能較為困難。關(guān)于數(shù)的讀寫和組成，我采取了實踐情景引入的方法，讓學(xué)生們通過回憶超市購物的經(jīng)歷，激發(fā)他們對數(shù)的興趣。這一步驟不僅能夠引起學(xué)生的注意力，還能夠幫助他們將數(shù)學(xué)知識與實際生活聯(lián)系起來，增強學(xué)習(xí)的實用性。在數(shù)的讀寫環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組進行讀寫練習(xí)，這樣可以增加互動，讓學(xué)生在小組合作中相互學(xué)習(xí)，提高他們的讀寫能力。而在數(shù)的組成環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生通過卡片來識別和指出20以內(nèi)數(shù)的組成，這種實物操作的方式有助于學(xué)生們更好地理解和記憶數(shù)的組成。在數(shù)的比較和運算教學(xué)中，我向?qū)W生們介紹了如何比較20以內(nèi)的數(shù)的大小，這涉及到基本的數(shù)學(xué)邏輯。通過在練習(xí)本上寫下兩組20以內(nèi)的數(shù)，并比較它們的大小，學(xué)生們能夠直觀地理解大小關(guān)系的概念。接著，我講解了20以內(nèi)的加法和減法運算，這是數(shù)學(xué)中基本的運算技能。我讓學(xué)生們在練習(xí)本上寫下幾道加法和減法題目，并計算出答案，這樣他們能夠在實踐中掌握運算規(guī)則。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我強調(diào)了家庭作業(yè)的重要性，鼓勵學(xué)生們在家中與父母一起進行數(shù)學(xué)游戲，這不僅能夠增加學(xué)生的實踐機會，還能夠讓家長參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中，形成家校共育的良好氛圍?？偟膩碚f，我在教案中注重了實踐性與互動性，讓學(xué)生們在活動中學(xué)習(xí)，在合作中進步。同時，我也注意了教學(xué)難點的突破，通過具體的例題和實踐活動，幫助學(xué)生們理解和掌握抽象的數(shù)學(xué)概念。我相信，通過這樣的教學(xué)方法，學(xué)生們能夠更好地復(fù)習(xí)和掌握20以內(nèi)的數(shù)，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用生動活潑的語言和變化的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解數(shù)的讀寫時，我夸張了一些有趣的讀法，讓學(xué)生們感到數(shù)學(xué)也可以很有趣。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在數(shù)的讀寫和組成環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生們足夠的時間來練習(xí)和鞏固，而在數(shù)的比較和運算環(huán)節(jié)，我則通過例題和實踐活動，讓學(xué)生們能夠充分理解和掌握。3.課堂提問：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生參與，通過提問來檢查他們對知識的理解。我鼓勵學(xué)生們發(fā)表自己的觀點，這樣他們能夠更加主動地思考和學(xué)習(xí)。4.情景導(dǎo)入：我以超市購物的實踐情景引入，讓學(xué)生們能夠?qū)?shù)學(xué)知識與實際生活聯(lián)系起來。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并讓他們明白數(shù)學(xué)的實用性。教案反思：在本次教案的實施中，我感到有些地方可以進一步改進和優(yōu)化。我可以在數(shù)的比較和運算環(huán)節(jié)加入更多的互動游戲，讓學(xué)生們在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固。這樣可以增加學(xué)生的參與度，提高課堂的趣味性。我可以在數(shù)的組成環(huán)節(jié)引入更多的實物道具，如小球、積木等，讓學(xué)生們通過實際操作來更好地理解數(shù)的組成。這樣可以增強學(xué)生的直觀感受，幫助他們更好地記憶和理解。課后提升為了鞏固學(xué)生們在本節(jié)課上學(xué)到的知識，我為他們準備了一些課后練習(xí)題，包括數(shù)的讀寫、組成、比較和運算等方面的題目。1.數(shù)的讀寫練習(xí)：答案：12讀作“十二”，18讀作“十八”，23讀作“二十三”。答案：十二寫作12，十八寫作18，二十三寫作23。2.數(shù)的組成練習(xí)：答案：12由1個十和2個一組成，18由1個十和8個一組成，23由2個十和3個一組成。答案：1019由1個十和19個一組成，20由2個十和0個一組成。3.數(shù)的比較練習(xí)：答案：12<18<23答案：15>12表示15大于12，20<24表示20