三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案9：筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）-蘇教版

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案9：筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）蘇教版當(dāng)我站在講臺(tái)上，面對(duì)著三年級(jí)的學(xué)生們，我知道他們對(duì)于數(shù)學(xué)充滿了好奇和熱情。今天我要教的是他們最感興趣的內(nèi)容之一——筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）。在教學(xué)內(nèi)容上，我選擇了蘇教版的教材，其中第五章第二節(jié)講述了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。我將以63乘以5為例，讓學(xué)生們通過(guò)觀察和操作，理解連續(xù)進(jìn)位的原理。我的教學(xué)目標(biāo)是希望學(xué)生們能夠掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法，特別是連續(xù)進(jìn)位的處理方式。同時(shí)，我也希望他們能夠培養(yǎng)出對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和邏輯思維能力。在教學(xué)過(guò)程中，我遇到了一些難點(diǎn)和重點(diǎn)。特別是連續(xù)進(jìn)位的處理，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。我需要耐心地引導(dǎo)他們，通過(guò)實(shí)踐和例題，讓他們理解和掌握這個(gè)概念。為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、練習(xí)本和計(jì)算器等。這些工具將幫助學(xué)生們更好地理解和掌握知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)一個(gè)實(shí)踐情景引入，例如：“小明的媽媽買(mǎi)了一籃子蘋(píng)果，每籃子有30個(gè)蘋(píng)果，如果小明每天吃5個(gè)蘋(píng)果，籃子里的蘋(píng)果可以吃幾天呢？”然后，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行例題講解，例如：63乘以5。我會(huì)一步步地演示，讓學(xué)生們理解連續(xù)進(jìn)位的原理。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給出一些類(lèi)似的題目，讓學(xué)生們獨(dú)立解答，以便鞏固他們的知識(shí)。例如：72乘以6，85乘以4等。在板書(shū)設(shè)計(jì)上，我會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)關(guān)鍵的步驟和公式，以便學(xué)生們更好地理解和記憶。例如：63×5315215315在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我會(huì)布置一些相關(guān)的題目，讓學(xué)生們回家后鞏固所學(xué)知識(shí)。例如：1.完成練習(xí)本上的第15題。a)45乘以7b)96乘以8c)53乘以5在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會(huì)思考今天的教學(xué)效果，哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)行更多的拓展延伸，例如：嘗試解決更復(fù)雜的問(wèn)題，或者和父母分享今天學(xué)到的知識(shí)。總的來(lái)說(shuō)，我希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法，特別是連續(xù)進(jìn)位的處理。同時(shí)，我也希望他們能夠培養(yǎng)出對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和邏輯思維能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在今天的教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要學(xué)生們特別關(guān)注。連續(xù)進(jìn)位的處理是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生們需要理解并掌握如何正確地進(jìn)行連續(xù)進(jìn)位。如何將兩、三位數(shù)與一位數(shù)相乘，并能夠熟練地進(jìn)行筆算，也是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如何設(shè)計(jì)有效的作業(yè)，以鞏固所學(xué)的知識(shí)，也是學(xué)生們需要關(guān)注的重點(diǎn)。對(duì)于連續(xù)進(jìn)位的處理，我通過(guò)具體的例題和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)和觀察進(jìn)位的過(guò)程。我強(qiáng)調(diào)了進(jìn)位的原理，即當(dāng)兩個(gè)數(shù)相乘的結(jié)果大于等于10時(shí)，就需要向前一位進(jìn)位。例如，在63乘以5的計(jì)算中，3乘以5等于15，這里就需要向前一位進(jìn)位，將1加到6上，然后再將5寫(xiě)在個(gè)位上，得到的結(jié)果是315。我還特別提醒學(xué)生們注意，在進(jìn)位的過(guò)程中，不要忘記將進(jìn)位的數(shù)加到下一位上。例如，在45乘以7的計(jì)算中，5乘以7等于35，這里需要向前一位進(jìn)位，將3加到4上，然后再將5寫(xiě)在個(gè)位上，得到的結(jié)果是315。我還強(qiáng)調(diào)了兩位數(shù)與一位數(shù)相乘的筆算方法。我告訴學(xué)生們，可以將一位數(shù)分別乘以兩位數(shù)的個(gè)位和十位，然后將兩個(gè)結(jié)果相加。例如，在72乘以6的計(jì)算中，將6乘以2，得到12，寫(xiě)在個(gè)位上；然后將6乘以7，得到42，寫(xiě)在十位上；將這兩個(gè)結(jié)果相加，得到432。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我特別注意了題目的多樣性和層次性。我布置了一些基本的乘法題目，讓學(xué)生們能夠鞏固所學(xué)的筆算方法。同時(shí)，我也設(shè)計(jì)了一些稍復(fù)雜的題目，讓學(xué)生們能夠挑戰(zhàn)自己，提高自己的解題能力。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了學(xué)生們?cè)谡n后需要多進(jìn)行練習(xí)，以鞏固所學(xué)的知識(shí)。我鼓勵(lì)學(xué)生們嘗試解決更復(fù)雜的問(wèn)題，并分享給父母，以增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和自信。總的來(lái)說(shuō)，我相信通過(guò)今天的教學(xué)，學(xué)生們能夠在連續(xù)進(jìn)位的處理、兩位數(shù)與一位數(shù)的筆算方法等方面有所突破。我也希望他們能夠在課后繼續(xù)努力，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的數(shù)學(xué)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：在進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)時(shí)，我采取了一些特別的技巧和竅門(mén)，以提高學(xué)生們對(duì)筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的理解和興趣。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解連續(xù)進(jìn)位的原理時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并且語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力。我還適時(shí)地加入一些幽默元素，使得課堂氛圍更加輕松愉快。我合理分配了時(shí)間。在講解例題時(shí)，我給了學(xué)生們足夠的時(shí)間去觀察和操作，以確保他們能夠跟上我的講解進(jìn)度。同時(shí)，我也為隨堂練習(xí)預(yù)留了充分的時(shí)間，讓學(xué)生們能夠獨(dú)立解答，鞏固所學(xué)的知識(shí)。我在課堂提問(wèn)上也花了一些心思。我設(shè)計(jì)了不同難度的問(wèn)題，以滿足不同層次學(xué)生的需求。我鼓勵(lì)學(xué)生們積極舉手回答問(wèn)題，同時(shí)也給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和肯定。在情景導(dǎo)入方面，我通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)際生活中的例子，引發(fā)學(xué)生們的好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，我以媽媽買(mǎi)蘋(píng)果的情景導(dǎo)入，讓學(xué)生們思考并解決實(shí)際問(wèn)題，從而引出本節(jié)課的主題。教案反思：我也會(huì)繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法和技巧，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。我會(huì)嘗試引入更多的實(shí)際例子和游戲，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?？偟膩?lái)說(shuō)，我相信通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我能夠更好地進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生們掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法，并培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和自信。課后提升：為了讓學(xué)生們?cè)谡n后鞏固所學(xué)知識(shí)，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一組豐富多樣的練習(xí)題目。這些題目涵蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，旨在提高學(xué)生們對(duì)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的掌握程度。1.完成練習(xí)本上的第15題。a)45乘以7b)96乘以8c)53乘以5d)72乘以6e)63乘以53.解決問(wèn)題：a)小明有52本書(shū)，他想知道如果他每天看3本書(shū)，需要多少天才能看完整套書(shū)？b)商店運(yùn)來(lái)375千克蘋(píng)果，每千克蘋(píng)果可以裝5袋，一共可以裝多少袋蘋(píng)果？4.填空題：a)25乘以4__________b)76乘以4__________c)32乘以5__________d)85乘以5__________5.改寫(xiě)題目：答案：1.見(jiàn)練習(xí)本。2.a)315b)768c)265d)432e)3153.a)52/3=17.33，約為17天b)375/5=75袋4.a)100b)304c)