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嬰幼兒身心發(fā)展及保育山東省日照師范學(xué)校智慧樹(shù)知到答案2024年項(xiàng)目一測(cè)試
失明的人,其聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等方面有可能超常發(fā)展。這體現(xiàn)了嬰幼兒身心發(fā)展的()規(guī)律。
A:發(fā)展的順序性B:發(fā)展的不平衡性C:發(fā)展的互補(bǔ)性D:發(fā)展的個(gè)別差異性
答案:C在嬰幼兒具體生活環(huán)境中,存在多種多樣的客觀因素,其中,()是主要影響嬰幼兒身心發(fā)展的客觀因素。
A:遺傳B:教育C:能動(dòng)性D:家庭
答案:BD成人對(duì)嬰幼兒身體及機(jī)能的保護(hù)、照顧和促進(jìn),這是()保育。
A:心理B:身心C:身體D:個(gè)體
答案:C嬰幼兒身心發(fā)展包括生理發(fā)展和心理發(fā)展兩個(gè)方面。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:B生理發(fā)展是心理發(fā)展的前提與基礎(chǔ)。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:A嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律包括發(fā)展的順序性、連續(xù)性和階段性、不平衡性、個(gè)別差異性和互補(bǔ)性。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:B影響嬰幼兒身心發(fā)展的因素有()
A:個(gè)體因素B:自身能動(dòng)性C:社會(huì)因素D:生物因素
答案:BCD嬰幼兒保育包括身體保育和心理保育兩個(gè)方面。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:B心臟被稱(chēng)為“生命之泵”請(qǐng)問(wèn)心臟屬于人體的()系統(tǒng)
A:消化B:循環(huán)C:運(yùn)動(dòng)D:呼吸
答案:B
項(xiàng)目二測(cè)試
幼兒期或?qū)W齡前期指的是()歲。
A:3-6B:0-3C:0-2D:0-6
答案:A2-7歲兒童身高的推算公式是()
A:身高=年齡*4+70厘米B:身高=年齡*4+80厘米C:身高=年齡*4+75厘米D:身高=年齡*5+70厘米
答案:C曬太陽(yáng)可以使幼兒獲得下列哪種維生素?()
A:維生素CB:維生素AC:維生素BD:維生素D
答案:D關(guān)系兒童生長(zhǎng)發(fā)育和智力發(fā)展的內(nèi)分泌腺是()
A:腎上腺B:胸腺C:腦下垂D:甲狀腺
答案:B關(guān)于嬰幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是()
A:小肌肉發(fā)育早,大肌肉發(fā)育晚B:不良姿勢(shì)易導(dǎo)致脊柱變形C:肌肉容易疲勞D:骨骼在生長(zhǎng)
答案:A人體內(nèi)的“化學(xué)信使”指的是()
A:循環(huán)系統(tǒng)B:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)C:神經(jīng)系統(tǒng)D:內(nèi)分泌系統(tǒng)
答案:D幼兒淋巴系統(tǒng)發(fā)育迅速,而生殖系統(tǒng)在童年期幾乎沒(méi)有發(fā)展。這體現(xiàn)了哪種生長(zhǎng)發(fā)育的什么規(guī)律?()
A:個(gè)體差異性B:長(zhǎng)度比例不同C:各系統(tǒng)發(fā)育不均衡D:速率不同
答案:C關(guān)于幼兒身體發(fā)育特點(diǎn),下列描述正確的是()
A:年齡越小,心率越慢B:年齡越小,呼吸頻率越慢C:腎臟排泄代謝廢物的能力比成人強(qiáng)D:年齡越小,骨頭越易發(fā)生彎曲
答案:D下列關(guān)于嬰幼兒皮膚特點(diǎn)的表述,正確的是()
A:保護(hù)功能強(qiáng)B:調(diào)節(jié)體溫功能差C:滲透作用差D:感覺(jué)靈敏度高
答案:B
項(xiàng)目三測(cè)試
嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律是()
A:從無(wú)意到有意B:首尾律C:大小律D:近遠(yuǎn)律
答案:ABCD嬰幼兒的動(dòng)作具有哪些特點(diǎn)()
A:精確性較差B:發(fā)展迅速C:動(dòng)作協(xié)調(diào)性差D:隨意性低
答案:ABCD嬰幼兒動(dòng)作包括()
A:粗大動(dòng)作B:精細(xì)動(dòng)作C:生活動(dòng)作D:肢體動(dòng)作
答案:ABC嬰幼兒大動(dòng)作包括()
A:下肢動(dòng)作B:頭頸部動(dòng)作C:上肢動(dòng)作D:軀干動(dòng)作
答案:ABCD從詞性上說(shuō),幼兒對(duì)()掌握最早。
A:代詞B:形容詞C:名詞D:動(dòng)詞
答案:C3歲幼兒的詞匯約為()
A:800至1100個(gè)B:2200至3000個(gè)C:1600至2000個(gè)D:3000至4000個(gè)
答案:A幼兒期掌握的最基本句型是()
A:感嘆句B:陳述句C:疑問(wèn)句D:祈使句
答案:B以下屬于幼兒語(yǔ)法掌握的特點(diǎn)的是()
A:從簡(jiǎn)單句到復(fù)合句B:幼兒期幼兒只掌握了述句C:句子從不完整句到完整句D:幼兒期幼兒只掌握了短句
答案:AC以下表明幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展的是()
A:為掌握書(shū)面言語(yǔ)做好準(zhǔn)備B:獨(dú)白言語(yǔ)的發(fā)展C:內(nèi)部言語(yǔ)出現(xiàn)D:連貫性言語(yǔ)的增多
答案:ABCD照護(hù)人員應(yīng)抓住言語(yǔ)發(fā)展的敏感期,鍛煉嬰幼兒的言語(yǔ)表達(dá)能力。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:A
項(xiàng)目四測(cè)試
()是所有感覺(jué)器官中最活躍、最主動(dòng)、最重要的感覺(jué)器官。
A:耳朵B:鼻子C:眼睛D:嘴巴
答案:C人類(lèi)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的開(kāi)端是()
A:思維B:感覺(jué)C:想象D:注意
答案:B幼兒看到一個(gè)蘋(píng)果,下列選項(xiàng)中能直接體現(xiàn)出幼兒對(duì)蘋(píng)果產(chǎn)生“知覺(jué)”的是()
A:真香B:這是什么?C:它紅紅的D:這是一個(gè)蘋(píng)果
答案:D美國(guó)心理學(xué)家吉布森設(shè)計(jì)“視覺(jué)懸崖”實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,6個(gè)月大的嬰兒就具有()
A:大小知覺(jué)B:深度知覺(jué)C:方位知覺(jué)D:形狀知覺(jué)
答案:B一個(gè)突然的響聲引得大家回頭看,這是()
A:無(wú)意注意B:無(wú)意后注意C:有意注意D:有意后注意
答案:A以下說(shuō)法正確的是()
A:幼兒期,有意注意的穩(wěn)定性隨年齡的增長(zhǎng)有所提高B:幼兒期,有意注意開(kāi)始發(fā)展。C:幼兒期,無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)地位D:幼兒期,有意注意占優(yōu)勢(shì)地位
答案:ABC根據(jù)記憶內(nèi)容的變化,將記憶分為()。
A:情緒記憶B:形象記憶C:動(dòng)作記憶D:抽象記憶
答案:ABCD根據(jù)新形象的形成有無(wú)目的性,可以把想象分為()。
A:再造想象B:有意向想C:無(wú)意想象D:創(chuàng)造想象
答案:BC幼兒往往把動(dòng)物或一些物體當(dāng)作人,認(rèn)為“萬(wàn)物有靈”、“萬(wàn)物有情”,這體現(xiàn)了他們思維的()特點(diǎn)
A:表面性B:擬人性C:片面性D:經(jīng)驗(yàn)性
答案:B關(guān)于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,說(shuō)法正確的是()
A:1-2歲的幼兒,情緒動(dòng)因處于由滿(mǎn)足生理需要向滿(mǎn)足社會(huì)性需要的過(guò)渡階段B:孩子因?yàn)榈貌坏较胍耐婢?,?huì)大喊大叫,大哭大鬧,這體現(xiàn)了幼兒的情緒沖動(dòng)性強(qiáng)。C:幼兒情緒比較穩(wěn)定,不容易受到周?chē)说那榫w和情感的影響。D:年齡較小的嬰幼兒表現(xiàn)為情緒非常穩(wěn)定。
答案:B
項(xiàng)目五測(cè)試
關(guān)于嬰幼兒個(gè)性的教育,描述不正確的是()
A:幼兒的個(gè)性?xún)A向性表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異和年齡差異,因此要尊重孩子發(fā)展的個(gè)性?xún)A向性,多站在孩子的角度思考問(wèn)題。B:對(duì)于幼兒的各種需要,保教人員應(yīng)先判定它是否合理。對(duì)于合理的需要應(yīng)及時(shí)滿(mǎn)足。C:幼兒個(gè)性積極性的源泉就是幼兒的需要。D:嬰兒期和幼兒前期,個(gè)性開(kāi)始形成。
答案:D關(guān)于氣質(zhì)以下描述不正確的是()
A:俗話(huà)所說(shuō)的“江山易改,稟性難移”說(shuō)的不是氣質(zhì)。B:嬰兒活動(dòng)水平很低,行為反應(yīng)強(qiáng)度很弱,常常很安靜,他們情緒經(jīng)常低落,容易逃避新事物、新刺激,這描述的是撫養(yǎng)困難型的嬰幼兒。C:氣質(zhì)是絕對(duì)穩(wěn)定的。D:是人的心理活動(dòng)中比較穩(wěn)定的、獨(dú)特的動(dòng)力特征。這個(gè)動(dòng)力特征,主要體現(xiàn)在心理活動(dòng)的速度、強(qiáng)度、穩(wěn)定性和指向性等方面,
答案:C對(duì)外部事物穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣的行為方式是性格。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:A嬰幼兒期的典型性格特點(diǎn)()
A:活潑好動(dòng)B:好奇好問(wèn)C:愛(ài)模仿D:好沖動(dòng)
答案:ABCD能力是指?jìng)€(gè)體順利完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征。()
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:B嬰幼兒的能力發(fā)展表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)()
A:幼兒智力發(fā)展迅速B:多種能力的顯現(xiàn)和發(fā)展C:出現(xiàn)了主導(dǎo)能力的萌芽D:出現(xiàn)比較明顯的類(lèi)型差異
答案:ABCD自我意識(shí)是人對(duì)自己身心狀態(tài)及對(duì)自己同客觀世界的關(guān)系的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:A自我意識(shí)包括哪三個(gè)部分()
A:自我體驗(yàn)B:自我認(rèn)識(shí)C:自我控制D:自我調(diào)節(jié)
答案:ABD親子關(guān)系指嬰幼兒與主要撫養(yǎng)者建立起來(lái)的強(qiáng)烈的、穩(wěn)定的、親密的情感聯(lián)系,即()。
A:依戀B:親子關(guān)系C:同伴關(guān)系D:師生關(guān)系
答案:A嬰幼兒同伴交往的類(lèi)型有()
A:被忽視型B:受歡迎型C:被拒絕型D:一般型
答案:ABCD
項(xiàng)目六測(cè)試
()是學(xué)前兒童的主要活動(dòng)形式,也是重要的學(xué)習(xí)方式。
A:想象B:記憶C:學(xué)習(xí)D:游戲
答案:D()是人正常生活的最基本的心理?xiàng)l件,是心理健康的首要條件。
A:情緒穩(wěn)定B:智力正常C:身體健康D:自我意識(shí)良好
答案:B健康是指?jìng)€(gè)人在生理、心理和()三方面綜合表現(xiàn)出來(lái)的一種最佳狀況。
A:生活B:社會(huì)C:人際交往D:自我認(rèn)知
答案:B關(guān)心愛(ài)護(hù)特殊嬰幼兒,正確的做法是()
A:根據(jù)特殊之處
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