3 1密度 教案 科學(xué)八年級(jí)上冊(cè) 華東師大版

華師大版八年級(jí)第三章第一節(jié)密度教學(xué)目標(biāo)：1、知道密度是物質(zhì)的屬性2、了解密度概念3、記住密度公式，并且會(huì)利用密度公式計(jì)算物體的密度、體積或質(zhì)量。4、記住密度單位5、記住常見(jiàn)物體的密度6、學(xué)會(huì)利用密度的知識(shí)鑒別組成物體的物質(zhì)，選擇材料。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：利用密度知識(shí)解決生活問(wèn)題；利用密度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。難點(diǎn)：對(duì)密度公式的理解；利用密度公式計(jì)算。教學(xué)工具：液體：水、酒精固體：木塊、鐵、銅、橡皮泥各三塊儀器：電子秤、量筒、刻度尺、計(jì)算器、天平、大小燒杯各一個(gè)教學(xué)過(guò)程：引入：分一分橡皮塊鐵塊相同體積比較質(zhì)量m橡1<m鐵1相同質(zhì)量比較體積V橡2>V鐵1那么如何來(lái)比較不同質(zhì)量與不同體積的橡3和鐵1呢？比較單位體積的質(zhì)量即質(zhì)量/體積認(rèn)一認(rèn)質(zhì)量→電子秤（實(shí)驗(yàn)里我們用天平測(cè)質(zhì)量，但由于本堂課的關(guān)鍵我們需要學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的處理，而天平相當(dāng)花時(shí)間，今天我們用電子秤來(lái)測(cè)質(zhì)量）使用注意事項(xiàng)：三個(gè)按鍵：去皮單位開(kāi)關(guān)先按開(kāi)關(guān)，顯示為0.0g即可，不要去按單位，因?yàn)榻裉煳覀円玫降馁|(zhì)量單位就是g然后就可以測(cè)量。（即只用到一個(gè)按鍵）體積→規(guī)則物體用刻度尺，圓形底面直徑用兩把三角尺和一把直尺（注意：需要估讀）不規(guī)則物體或液體用量筒（注意：視線與凹液面最低處相平）做一做八組實(shí)驗(yàn)分別測(cè)量1水、2酒精、3木塊、4鋁塊、5鐵塊、6銅塊、7橡皮泥、8小球活動(dòng)：探究不同物體質(zhì)量與體積的比例關(guān)系。（溫馨提示：圓柱體體積=底面積×高；長(zhǎng)方體體積=長(zhǎng)×寬×高）質(zhì)量體積質(zhì)量與體積比值物體1物體2物體3你們組的發(fā)現(xiàn)：活動(dòng)：探究不同物體質(zhì)量與體積的比例關(guān)系。（溫馨提示：液體體積用量筒測(cè)量）液體體積空燒杯質(zhì)量燒杯加液體質(zhì)量液體質(zhì)量液體質(zhì)量與體積的比值123你們組的發(fā)現(xiàn)：八組同學(xué)完成數(shù)據(jù)測(cè)量，并輸入電腦的EXCEL表格中進(jìn)行處理分析分析結(jié)果：同一物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同教師：也就是說(shuō)質(zhì)量與體積的比值基本可以說(shuō)明是物質(zhì)的一種屬性。我們把物質(zhì)的這種屬性稱為——密度板書(shū)：密度概念：規(guī)定把由某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和它的體積的比值叫做~公式：密度=質(zhì)量/體積ρ=m/V單位：質(zhì)量國(guó)際制單位：克體積：立方厘米密度常用單位：克/立方厘米國(guó)際制單位：千克/立方米4、有關(guān)于ρ=m/V公式的理解1）、密度是物質(zhì)的一種特性，對(duì)于同一種物質(zhì)，質(zhì)量和體積成正比，密度不變，它跟物質(zhì)的質(zhì)量、體積大小無(wú)關(guān)。2）、質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度大的體積小，密度小的體積大。3）、體積相同的不同物質(zhì)，密度大的質(zhì)量大，密度小的質(zhì)量小。過(guò)渡：事實(shí)上科學(xué)家也用類似的方法做了大量實(shí)驗(yàn)，得到了一些常見(jiàn)物質(zhì)的密度思考：1、不同物質(zhì)密度是否相同？2、同種物質(zhì)不同狀態(tài)密度是否相同？3、三種狀態(tài)的物質(zhì)密度大致有何規(guī)律？聯(lián)系生活：“密”且相關(guān):1、如圖為《唐山大地震》的劇照，演員們?yōu)槭裁床粨?dān)心會(huì)被這些大石頭砸傷或壓死？2、小科同學(xué)幫媽媽去打醬油。發(fā)現(xiàn)原先能裝380克水的礦泉水瓶，裝了380克醬油后，瓶子竟然還未裝滿。他想：是不是營(yíng)業(yè)員欺負(fù)他是小孩