福建省歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀之非連續(xù)性文本閱讀14篇（含答案）（2003-2023）

中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀匯編福建省非連續(xù)性文本閱讀14篇（2003—2023）目錄青菜（2023福建?。?2勤儉節(jié)約（2023福建?。?3防災(zāi)減災(zāi)（2022福建省） 5關(guān)于“紅色旅游”的閱讀（2021福建?。?7關(guān)于線上教育的閱讀（2020福建莆田） 8關(guān)于書(shū)法的閱讀（2020福建福州） 10關(guān)于科技創(chuàng)新的閱讀（2020福建廈門(mén)） 11關(guān)于新冠疫情與高科技的閱讀（2020福建寧德） 12關(guān)于保護(hù)野生動(dòng)物的閱讀（2020福建泉州） 14關(guān)于志愿者服務(wù)的閱讀（2020福建） 15中國(guó)空間站（2019福建省） 17關(guān)于“歸國(guó)潮”的非連續(xù)性文本閱讀（2018福建?。?18歸國(guó)潮（2018福建泉州） 20時(shí)間都去哪兒了，但愿讀者留?。?014福建寧德） 21

青菜（2023福建?。静牧弦弧壳嗖耸侵袊?guó)常見(jiàn)的蔬菜，深受人們的喜愛(ài)。在南方，青菜就是青菜。既名曰“青菜”，一定要綠油油的才討喜。但在大部分北方人的眼中，“一份青菜”約等于“一份蔬菜”，內(nèi)涵邊際非常大，黃瓜、芹菜、萵筍、茄子、蘿卜、白菜等等都包括在內(nèi)，可謂包羅萬(wàn)象。蔬菜品種眾多，但在過(guò)去，因?yàn)榉N種條件限制，許多地方還是很難吃到新鮮多樣的蔬菜。如今，隨著種植技術(shù)和物流運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展進(jìn)步，設(shè)施蔬菜、高原夏菜、南菜北運(yùn)等豐富著居民的“菜籃子”。一年四季、隨時(shí)隨地、各式各樣，吃想吃的菜已經(jīng)不再是難事。（摘編自張君燕《餐桌上的青菜》等）【材料二】青菜口感清淡，是餐桌上的?？?。冬日里民間有一道“青菜豆腐湯”。燒上一鍋青菜，切幾塊豆腐放鍋里，熱氣氤氳，一家人吃得渾身熱乎乎的。據(jù)說(shuō)這道菜，還有個(gè)美好的寓意：青菜豆腐保平安。清代《本草綱目拾遺》中也說(shuō)青菜“利腸胃，除胸?zé)?，解酒渴，利大小便，和中止咳”。青菜樸?shí)無(wú)華，散發(fā)著平常日子里的煙火氣，頗受文人墨客的喜愛(ài)。據(jù)說(shuō)鄭板橋當(dāng)年流落蘇北小鎮(zhèn)時(shí)，在房門(mén)口貼了副對(duì)聯(lián)：“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花?！毕胂?，在一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，鄭板橋自己種菜，過(guò)著清苦淡泊的生活，但他還能在尋常事物中看出一點(diǎn)動(dòng)人的美來(lái)，歌詠生活。（摘編自徐廷華《青菜》）【材料三】齊白石，湖南省湘潭縣杏子塢人。他常以白菜、蘿卜、蘑菇、柿子等蔬果入畫(huà)，畫(huà)中寄寓了深厚的精神內(nèi)涵，畫(huà)風(fēng)亦俗亦雅，喜愛(ài)者甚多。18.下列對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.青菜在生活中十分常見(jiàn)，它的內(nèi)涵邊際在我國(guó)南北方存在較大差異。B.沒(méi)有種植技術(shù)和物流運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展，居民就難有隨時(shí)吃各種蔬菜的自由。C.引述清代的《本草綱目拾遺》材料，意在強(qiáng)調(diào)人們生活離不開(kāi)青菜。D.鄭板橋和齊白石都善于從尋常事物中發(fā)現(xiàn)美，進(jìn)而表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。19.青菜受到人們喜愛(ài)的原因有哪些？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要概括。（3分）20.校園藝術(shù)活動(dòng)周期間，班級(jí)開(kāi)展“藝術(shù)與生活”主題活動(dòng)，某小組準(zhǔn)備推薦材料三齊白石的兩幅畫(huà)作。請(qǐng)你結(jié)合材料，從命名用意角度擬寫(xiě)一段推介語(yǔ)，代表該小組在班級(jí)交流。（6分）【答案】18.C【解析】考查對(duì)文本內(nèi)容的理解分析。C.材料二引述清代的《本草綱目拾遺》材料，意在說(shuō)明青菜口感清淡，是餐桌上的?？?，有助于人的身體健康。并不是強(qiáng)調(diào)“人們生活離不開(kāi)青菜”。故選C。19.因?yàn)榍嗖擞惺秤脙r(jià)值、藥用價(jià)值、審美價(jià)值?！窘馕觥靠疾閷?duì)文本內(nèi)容的概括。從材料一“一年四季、隨時(shí)隨地、各式各樣，吃想吃的菜已經(jīng)不再是難事”可概括出：青菜有食用價(jià)值；從材料二“清代《本草綱目拾遺》中也說(shuō)青菜‘利腸胃，除胸?zé)?，解酒渴，利大小便，和中止咳’”可概括出：青菜有藥用價(jià)值，讓人健康；從材料二“青菜樸實(shí)無(wú)華，散發(fā)著平常日子里的煙火氣，頗受文人墨客的喜愛(ài)”和材料三“他常以白菜、蘿卜、蘑菇、柿子等蔬果入畫(huà)，畫(huà)中寄寓了深厚的精神內(nèi)涵，畫(huà)風(fēng)亦俗亦雅，喜愛(ài)者甚多”可概括出：青菜有審美意趣。據(jù)此概括，意對(duì)即可。20.示例：《百財(cái)聚來(lái)》以白菜、蘿卜、蘑菇三種蔬菜入畫(huà)，三種泛指各種、百種，“百菜”（或“白菜”）諧音“百財(cái)”，百財(cái)匯聚，寓意財(cái)源廣進(jìn)?！妒率虑灏住芬允磷?、白菜入畫(huà)，“柿”諧音“事”，“白菜”葉青莖白，寓意清清白白做事。這兩幅畫(huà)命名寓意美好，雅俗共賞?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生的讀圖和語(yǔ)言表達(dá)能力。從《百財(cái)聚來(lái)》圖看，白菜、蘿卜、蘑菇三種蔬菜入畫(huà)，其中“白菜”諧音“百財(cái)”，三代漢語(yǔ)中的“三”一般不是確指，是多種的意思?！熬邸笔菂R集的意思。這幅畫(huà)表明百財(cái)匯聚，寓意著財(cái)源廣進(jìn)。從《事事清白》圖看，畫(huà)作以柿子、白菜入畫(huà)，“柿”諧音“事”，“白菜”葉青莖白，“柿子”與“白菜”一齊入畫(huà)，寓意著人要清清白白地做事。齊白石先生以白菜、蘿卜、蘑菇、柿子等蔬果入畫(huà)，畫(huà)中寄寓了財(cái)源廣進(jìn)，做人清白的美好寓意，畫(huà)風(fēng)亦俗亦雅。據(jù)此理解擬寫(xiě)推介語(yǔ)即可。（2023年福建）勤儉節(jié)約（2023福建?。静牧弦弧竣僭谥腥A民族5000多年文明史中，“勤儉節(jié)約＂有著極其重要的地位。無(wú)數(shù)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)啟迪我們，勤儉節(jié)約是海晏河清之基，奢靡享樂(lè)是災(zāi)禍危亡之根。勤儉節(jié)約精神與個(gè)人修養(yǎng)、家庭和睦、社稷興衰緊密相連。②勤儉節(jié)約精神是修身之基。古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！鼻趦€節(jié)約倡導(dǎo)的是一種適度、合理、節(jié)用的生活理念，蘊(yùn)含的是以節(jié)儉惜物為榮、以奢靡浪費(fèi)為恥的道德品質(zhì)，于個(gè)體而言，既體現(xiàn)著一種“待物之德”，也內(nèi)蘊(yùn)著一種“修養(yǎng)之道”。奢靡浪費(fèi)，糟蹋的不僅是物質(zhì)財(cái)富，更會(huì)侵蝕人的意志品質(zhì)。以儉養(yǎng)身，方能永葆本色。如果一個(gè)人從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，形塑了敬畏感恩的價(jià)值理念，就能在成長(zhǎng)歷程中不斷完善自己，培育不怕困難、勇于吃苦、抵御誘惑的堅(jiān)強(qiáng)意志。③勤儉節(jié)約精神是齊家之要。在中國(guó)人心中，“家事”與“國(guó)事”“天下事”密不可分，優(yōu)良家風(fēng)與良好社會(huì)風(fēng)尚總是緊密相關(guān)。中華民族自古以來(lái)就高度重視家風(fēng)建設(shè)，將勤儉節(jié)約擺在家風(fēng)建設(shè)的突出位置。從《誡子書(shū)》的“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，到《顏氏家訓(xùn)》的“儉者，省約為禮之謂也”，再到《朱子家訓(xùn)》中的“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”……勤儉節(jié)約的良好家風(fēng)始終為中國(guó)人所推崇。④勤儉節(jié)約精神是治國(guó)之道。惟儉者興，惟勤者強(qiáng)?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢?！碧拼?shī)人李商隱的這一感嘆，道出了勤儉節(jié)約的重要地位?！叭藷o(wú)儉不立，家無(wú)儉不旺，國(guó)無(wú)儉必亡。”勤儉節(jié)約看似是不起眼的小事，反映出的是人格修養(yǎng)，但折射出的是人心向背，從根本上說(shuō)是事關(guān)國(guó)家前途命運(yùn)的大事。歷史反復(fù)證明，一個(gè)國(guó)家要長(zhǎng)足發(fā)展，任何時(shí)候都要牢記“奢靡之始，危亡之漸”的警示，繃緊勤儉節(jié)約這根弦，讓戒奢尚儉、艱苦奮斗在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。（摘編自謝衛(wèi)平《大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約精神》）【材料二】15.下列對(duì)材料的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.材料一采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，先提出問(wèn)題，再逐層分析問(wèn)題，最后解決問(wèn)題。B.材料一第二段從反面論證從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣的重要性。C.材料一綜合運(yùn)用事實(shí)材料、道理材料、數(shù)據(jù)材料，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。D.材料二可以看作是材料一提及的“適度”“節(jié)用”生活理念的生動(dòng)注釋。16.下列兩則事例，哪一則適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料一第三段的觀點(diǎn)？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）事例一：某酒店推行“N-1”點(diǎn)餐方式，要求服務(wù)員根據(jù)比就餐人數(shù)少一人的飯菜量引導(dǎo)消費(fèi)者下單，“按需點(diǎn)菜”。事例二：司馬光注重家庭教育，曾作《訓(xùn)儉示康》告誡其子要以節(jié)儉為美德，不可追求奢靡生活。17.結(jié)合材料一、材料二內(nèi)容，簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)下面兩位同學(xué)的行為表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，說(shuō)明你的理由。（6分）同學(xué)甲洗手后沒(méi)有關(guān)緊水龍頭就離開(kāi)了，同學(xué)乙看到后馬上上前擰緊了?！敬鸢浮?5.D【解析】本題考查理解分析材料內(nèi)容。A．“材料一采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)”理解分析不正確。材料一采用總分式結(jié)構(gòu)，先提出問(wèn)題，再逐層分析問(wèn)題，最后解決問(wèn)題；B．“從反面論證”理解分析不正確。材料一第二段是從正面論證從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣的重要性；C．“數(shù)據(jù)材料”理解分析不正確。材料一綜合運(yùn)用事實(shí)材料、道理材料，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，無(wú)“數(shù)據(jù)材料”；故選D。16.第一問(wèn)：事例二適合。第二問(wèn)：因?yàn)榈谌斡^點(diǎn)是“勤儉節(jié)約精神是齊家之要”，司馬光寫(xiě)作《訓(xùn)儉示康》是家風(fēng)建設(shè)行為，能支撐觀點(diǎn)?！窘馕觥勘绢}考查論據(jù)補(bǔ)充。結(jié)合材料一第③段“勤儉節(jié)約精神是齊家之要”可知，本段的觀點(diǎn)是勤儉節(jié)約精神是齊家之要；結(jié)合“事例一：某酒店推行‘N-1’點(diǎn)餐方式，要求服務(wù)員根據(jù)比就餐人數(shù)少一人的飯菜量引導(dǎo)消費(fèi)者下單，‘按需點(diǎn)菜’”可知，這里列舉的是酒店提倡勤儉節(jié)約，與家風(fēng)建設(shè)無(wú)關(guān)，故事例一不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料一第三段的觀點(diǎn)；結(jié)合“事例二：司馬光注重家庭教育，曾作《訓(xùn)儉示康》告誡其子要以節(jié)儉為美德，不可追求奢靡生活”可知，這里列舉的事例是司馬光注重家庭教育，告誡子女要勤儉節(jié)約，與家風(fēng)建設(shè)有關(guān)，故事例二適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料一第三段的觀點(diǎn)。17.示例：培養(yǎng)勤儉節(jié)約的意識(shí)和行為習(xí)慣，要重視細(xì)節(jié)，為同學(xué)乙點(diǎn)贊。只有每個(gè)人從我做起，從小處做起，做好每個(gè)細(xì)節(jié)，才能在學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家各個(gè)層面上保證勤儉節(jié)約落到實(shí)處?！窘馕觥勘绢}考查理解運(yùn)用材料內(nèi)容。結(jié)合材料一內(nèi)容可知，我們應(yīng)大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約精神；結(jié)合材料二內(nèi)容可知，我們要厲行節(jié)約杜絕浪費(fèi)；結(jié)合“同學(xué)甲洗手后沒(méi)有關(guān)緊水龍頭就離開(kāi)了，同學(xué)乙看到后馬上上前擰緊了”可知，同學(xué)甲沒(méi)有關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，沒(méi)有節(jié)約用水，沒(méi)有做到勤儉節(jié)約；同學(xué)乙留意了生活細(xì)節(jié)，馬上擰緊水龍頭，做到了節(jié)約用水，身體力行勤儉節(jié)約；據(jù)此可知，對(duì)于同學(xué)甲的行為持不贊同的態(tài)度，對(duì)于同學(xué)乙的行為持表?yè)P(yáng)、贊同的態(tài)度。（2023年福建）防災(zāi)減災(zāi)（2022福建?。╅喿x下面的材料，完成18～20題。（10分）【材料一】為進(jìn)一步弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)抗災(zāi)的精神，增強(qiáng)全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作水平，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，從2009年開(kāi)始，每年的5月12日定為全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日?！静牧隙糠罏?zāi)減災(zāi)日標(biāo)識(shí)以彩虹、傘、人為基本構(gòu)圖元素，共同構(gòu)成一個(gè)“眾”字。傘狀弧形蘊(yùn)含防災(zāi)減災(zāi)“以人為本”的理念和呵護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的目標(biāo)。彩虹寓意著美好、和諧的生活。雙人執(zhí)傘代表全民攜手、共同參與防災(zāi)減災(zāi)?！静牧先糠罏?zāi)減災(zāi)不只是政府部門(mén)的事，公眾也是防災(zāi)減災(zāi)的重要力量。公眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)怎么樣，自救自護(hù)能力強(qiáng)不強(qiáng)，直接關(guān)系防災(zāi)減災(zāi)工作的成效。當(dāng)下，提高公眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力還有很大空間。改變這一局面，要強(qiáng)化宣教普及，推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)書(shū)本。此外，也要加強(qiáng)培訓(xùn)演練，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)產(chǎn)品供給和設(shè)施配備，特別是要關(guān)注基層和農(nóng)村地區(qū)應(yīng)急演練，提高一線群眾應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。（茅畝《防災(zāi)減災(zāi)從提升素養(yǎng)開(kāi)始》，福建日?qǐng)?bào)，2022年5月13日）18．根據(jù)材料，下列不屬于防災(zāi)減災(zāi)工作的一項(xiàng)是（3分）A．學(xué)習(xí)競(jìng)技體育技能 B．制定防洪抗旱預(yù)案C．檢修更新消防設(shè)備 D．臺(tái)，風(fēng)預(yù)報(bào)與防范19．防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)鍵在于“眾”，如何發(fā)揮“眾”的力量，提高防災(zāi)減災(zāi)工作成效？請(qǐng)綜合三則材料簡(jiǎn)要分析。（3分）20．某校計(jì)劃5月12日下午4時(shí)進(jìn)行全校師生安全疏散演練，準(zhǔn)備邀請(qǐng)應(yīng)急救援部門(mén)的專家張隊(duì)長(zhǎng)到校作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。請(qǐng)你為學(xué)校擬寫(xiě)邀請(qǐng)函的正文內(nèi)容。（4分）邀請(qǐng)函尊敬的張隊(duì)長(zhǎng)：您好！××學(xué)校2022年×月×日【答案】18．（3分）A19．（3分）①弘揚(yáng)全民攜手、共同抗災(zāi)的精神；②增強(qiáng)公眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)；③提高全社會(huì)的自救自護(hù)能力20．（4分）示例：為推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)學(xué)校，提高師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，我校擬于5月12日下午4時(shí)進(jìn)行全校師生安全疏散演練。敬請(qǐng)蒞臨指導(dǎo)?。?022年福建）關(guān)于“紅色旅游”的閱讀（2021福建?。┎牧弦唬?021年春節(jié)，紅色旅游景點(diǎn)成為不少家庭出行的選擇：帶孩子走進(jìn)革命紀(jì)念館，了解紅色歷史；與家人一起參觀先輩故居，感受老一輩革命家的精神風(fēng)范和價(jià)值追求；借助數(shù)字虛擬場(chǎng)景技術(shù)，體驗(yàn)革命先輩突破重重關(guān)卡與大部隊(duì)會(huì)合的場(chǎng)面……福建省是革命老區(qū)和紅色文化資源大省，這片火熱的土地上發(fā)生過(guò)古田會(huì)議這樣的重大歷史事件，也有數(shù)不勝數(shù)的紅色故事。紅色文化資源是寶貴的精神財(cái)富，可以激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，弘揚(yáng)民族精神。材料二：材料三：小記者:阿姨好！請(qǐng)問(wèn)您為什么選擇去“重慶中國(guó)三峽博物館”？李華媽媽：我們上網(wǎng)做旅游攻略，看到“重慶中國(guó)三峽博物館”在微博上發(fā)布“重博文物會(huì)說(shuō)話”話題，點(diǎn)擊量一個(gè)月內(nèi)超過(guò)2億。微博上還介紹了“上甘嶺戰(zhàn)役樹(shù)樁”“三枚銀元”等革命文物，很有意思。我們想去現(xiàn)場(chǎng)看看，想讓孩子近距離接觸實(shí)物，了解戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱難，希望孩子能更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。小記者：李華，這趟旅游你有什么感受？有什么特別的收獲？李華：很受教育。我收集了好多文創(chuàng)產(chǎn)品，筆呀，公交卡套呀。我還認(rèn)識(shí)了一位少年講解員，他年齡跟我差不多，講故事特別生動(dòng)。小記者：叔叔您好！您對(duì)我們福建省紅色旅游資源印象如何？李華爸爸：我們省紅色旅游資源非常豐富啊。比如，古田會(huì)議會(huì)址、福建省革命歷史紀(jì)念館、紅軍207團(tuán)舊址等。我對(duì)我們省紅色旅游資源開(kāi)發(fā)充滿期待。17.根據(jù)材料，下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）A.近年來(lái)社會(huì)關(guān)注革命傳統(tǒng)教育，不少家庭選擇紅色旅游，主動(dòng)接受革命傳統(tǒng)教育。B.福建省擁有豐富的紅色旅游資源，重視規(guī)劃與開(kāi)發(fā)，紅色旅游的前景十分廣闊。C.李華一家如果制訂龍巖紅色之旅的攻略，可以考慮去古田會(huì)議會(huì)址紅色旅游區(qū)。D.“重博文物會(huì)說(shuō)話”點(diǎn)擊量一個(gè)月內(nèi)超2億，得益于傳播方式，與從眾心理無(wú)關(guān)。18.紅色旅游對(duì)青少年成長(zhǎng)有什么意義？請(qǐng)根據(jù)材料一和材料三簡(jiǎn)要分析。（3分）19.如果要進(jìn)一步發(fā)揮紅色旅游資源的社會(huì)價(jià)值，你有哪些建議？請(qǐng)根據(jù)材料二和材料三，從硬件、文創(chuàng)、宣傳、服務(wù)四個(gè)角度中任選兩個(gè)角度簡(jiǎn)要回答。（4分）【參考答案】17.（3分）D18.（3分）①體認(rèn)老一輩革命家和英雄模范的高尚品質(zhì)，理解中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)定理想。②激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情與民族自豪感，傳承紅色基因。③增進(jìn)對(duì)革命歷史的了解，懂得今天的美好生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。19.（4分）【示例】硬件：升級(jí)改造紅色旅游景點(diǎn)，建設(shè)旅游配套設(shè)施，如建造用于再現(xiàn)革命歷史場(chǎng)景的視聽(tīng)體驗(yàn)館。文創(chuàng)：開(kāi)發(fā)以革命文物為主題的新的文創(chuàng)產(chǎn)品，如文化衫、水杯、折扇。宣傳：拓寬宣傳渠道，豐富宣傳形式，如舉辦手繪紅色旅游地圖趣味賽，推出紅色專題電視片。服務(wù)：利用新技術(shù)提供數(shù)字化服務(wù)，豐富旅游體驗(yàn)，如推出館內(nèi)人工智能導(dǎo)游。（2021福建）關(guān)于線上教育的閱讀（2020福建莆田）【材料一】【材料二】受新冠肺炎疫情影響，各地響應(yīng)教育部號(hào)召，紛紛延期開(kāi)學(xué)，進(jìn)行線上復(fù)課。教學(xué)陣地從線下轉(zhuǎn)移到線上，既是非常時(shí)期的應(yīng)急之舉，也是在線教育的一次“大練兵”。學(xué)校利用“云端”技術(shù)，搭建“空中直播課堂”，提供豐富多樣、可供選擇的優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)資源，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不打折，學(xué)習(xí)進(jìn)度不落下。學(xué)校利用虛擬及增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，為學(xué)生提供豐富的真實(shí)學(xué)習(xí)情境。學(xué)生可參與到沙盤(pán)互動(dòng)學(xué)習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)作、生命教育、科學(xué)探險(xiǎn)、社會(huì)實(shí)踐、野外考察等教育項(xiàng)目之中。這一系列豐富而生動(dòng)的跨學(xué)科學(xué)習(xí)場(chǎng)景，有助于學(xué)生綜合素養(yǎng)提升目標(biāo)的達(dá)成。學(xué)校對(duì)學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”的效果進(jìn)行評(píng)估。有的學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行線上考試，有的學(xué)校將學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及成果等價(jià)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的學(xué)分等形式，這一系列舉措能夠有效提升對(duì)于“在家學(xué)習(xí)”這一新型教育形態(tài)的社會(huì)包容性，確?！霸诩覍W(xué)習(xí)”的質(zhì)量?！静牧先?/p>

18.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.由于受新冠肺炎疫情的影響，各地進(jìn)行線上復(fù)課，教學(xué)陣地從線下轉(zhuǎn)移到線上。B.運(yùn)用豐富多樣、可供選擇的優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)資源，能夠完全實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不打折。C.疫情期間線上復(fù)課既是非常時(shí)期的應(yīng)急之舉，也是在線教育的一次“大練兵”。D.“在家學(xué)習(xí)”是一種新型的教育形態(tài)，具有社會(huì)包容性，有助于提升學(xué)生素養(yǎng)。19.請(qǐng)你依據(jù)【材料二】，概括學(xué)校線上教育采取的措施，幫助【材料一】中的教師C回復(fù)家長(zhǎng)B。（4分）20.閱讀【材料三】，請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)要概括你從兩個(gè)圖表中獲得的主要信息。（3分）【參考答案】18.（3分）B19.（4分）要點(diǎn)：①搭建“空中直播課堂”；②提供優(yōu)質(zhì)的線上教學(xué)資源；③提供真實(shí)學(xué)習(xí)情境（跨學(xué)科學(xué)習(xí)場(chǎng)景）；④對(duì)“在家學(xué)習(xí)”的效果進(jìn)行評(píng)估。（意思對(duì)即可）20.（3分）線上教育具有有效避免疫情擴(kuò)散等優(yōu)勢(shì),也存在注意力分散等劣勢(shì)。（“優(yōu)勢(shì)”1分，“劣勢(shì)”1分，語(yǔ)意連貫1分，意思對(duì)即可）（2020福建莆田）關(guān)于書(shū)法的閱讀（2020福建福州）(五)閱讀下面材料，完成18-20題。(10分)[材料一]書(shū)法是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。近年來(lái)，隨著人們對(duì)其藝術(shù)魅力的認(rèn)識(shí)，它越來(lái)越受到重視。書(shū)法藝術(shù)，從精神層面上講是“書(shū)為心畫(huà)”，從人格層面上講是“字如其人”，從表現(xiàn)層面上講是“心正則筆正”。隸書(shū)的參差俯仰，使其姿態(tài)飄逸，輕靈飛動(dòng)，工整險(xiǎn)峻?？瑫?shū)方正端莊，使其虛曠、簡(jiǎn)靜、道勁有力。行書(shū)錯(cuò)落有致，使其若天馬行空，雷奔云集。草書(shū)綿婉流轉(zhuǎn)，使通篇郁郁蒼蒼，奇姿雄邁。各種書(shū)體無(wú)不體現(xiàn)線條的和諧之美。[材料二]認(rèn)識(shí)文房四寶。名稱朝代南唐安徽宣城諸葛筆安徽徽州李廷圭墨安徽徽州澄心堂紙安徽徽州婺源龍尾硯宋朝安徽宣城宣筆安徽徽州徽墨安徽徽州宣紙歙硯(安徽)洮硯(甘肅)端硯(廣東)[材料三]在國(guó)際藝苑中，書(shū)法一直被尊為“東方藝術(shù)的結(jié)晶與象征”。畢加索當(dāng)年偶然在博物館中見(jiàn)到中國(guó)書(shū)法后相當(dāng)震撼，驚嘆這是“藝術(shù)中的藝術(shù)”。而日本是除中國(guó)之外書(shū)法最為流行的國(guó)度，日本人將中國(guó)書(shū)法尊為“思想與造型的藝術(shù)”。18.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.中國(guó)書(shū)法極具藝術(shù)魅力，是我國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的一顆明珠。B.文房四寶指中國(guó)古代傳統(tǒng)文化中的書(shū)寫(xiě)工具，即筆、墨、紙、硯。C.在漢朝時(shí)，文房四寶特指安徽宣城諸葛筆、安徽徽州李廷圭墨、安徽徽州澄心堂紙、安徽徽州婺源龍尾硯。D.在宋朝時(shí)，文房四寶特指安徽宣城宣筆、安徽徽州徽墨、安徽宣城宣紙、安微歙硯(甘肅洮硯、廣東端硯)。19.聯(lián)系[材料一]從三個(gè)層面及各種書(shū)體的總體特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)為什么[材料三]中稱中國(guó)書(shū)法是“藝術(shù)中的藝術(shù)”“思想與造型的藝術(shù)”。(4分)20.請(qǐng)結(jié)合[材料一]的相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)寫(xiě)出下聯(lián)。(3分)上聯(lián):參差俯仰隸書(shū)輕靈飄逸下聯(lián):____________________【參考答案】18.(3分)C19.(4分)從精神層面上講，書(shū)法是心靈的反映;從人格層面上講，書(shū)法展示了人的品格;從表現(xiàn)層面上講，書(shū)法講究正氣(三個(gè)層面引用原文亦可)。各種書(shū)體都體現(xiàn)了線條的和諧之美。20.(3分)示例:方正端莊楷書(shū)簡(jiǎn)靜遒勁(錯(cuò)落有致行書(shū)雷奔云集;綿婉流轉(zhuǎn)草書(shū)奇姿雄邁。寬對(duì)即可。)（2020福建福州）關(guān)于科技創(chuàng)新的閱讀（2020福建廈門(mén)）[材料一]本報(bào)北京8月31日電日前，

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、科學(xué)技術(shù)部和財(cái)政部聯(lián)合對(duì)外發(fā)布《2018年全國(guó)科技經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計(jì)公報(bào)》?！豆珗?bào)》

顯示，2018年我國(guó)研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)(R&D)

(簡(jiǎn)稱研發(fā)經(jīng)費(fèi))投入總量過(guò)近2萬(wàn)億元，比上年增長(zhǎng)11.8%，連續(xù)3年保持了兩位數(shù)增速。研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度(研發(fā)經(jīng)費(fèi)與GDP的比值)為2.

19%，比上年提高0.04

新中國(guó)成立70年來(lái)，我國(guó)科技實(shí)力伴隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步壯大，目前已成為具有重要國(guó)際影響力的科技創(chuàng)新大國(guó)，正向著世界科技強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年[材料二](來(lái)源:《2018

年全國(guó)科技經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計(jì)公報(bào)》)[材料三]

科技創(chuàng)新成為引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展、提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要源泉。近年來(lái)，我國(guó)科技快速發(fā)展，成為具有全球影響力的科技創(chuàng)新大國(guó)。在一系列強(qiáng)有力科技政策及措施保障下，經(jīng)過(guò)多年的深耕厚植與艱苦拼搏，我國(guó)科技產(chǎn)出的量、質(zhì)齊升，科研論文數(shù)量居世界前列，論文質(zhì)量和專利產(chǎn)出效益明顯提高?？萍碱I(lǐng)城重大成果舉世矚目，量子科學(xué)、鐵基超導(dǎo)等基礎(chǔ)研究取得重大突破，“神舟”飛天、“蛟龍”潛海、“天眼”探測(cè)等高技術(shù)領(lǐng)城捷報(bào)頻傳?！按蟊妱?chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”，各類市場(chǎng)主體的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力競(jìng)相迸發(fā)。18.

下列表述符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是(

)

(3

分)A.我國(guó)研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入總量連續(xù)3年超2萬(wàn)億元。B.我國(guó)的研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度一直穩(wěn)居世界第二。C.我國(guó)已經(jīng)發(fā)展成為有影響力的世界科技強(qiáng)國(guó)。D.科技創(chuàng)新是提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要源泉。19.閱讀材料二，簡(jiǎn)要分析2018年我國(guó)東部與中西部地區(qū)研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)的投入情況。(4分)20.閱讀材料三，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)我國(guó)成為具有全球影響力的科技創(chuàng)新大國(guó)的體現(xiàn)。(3分)【參考答案】18.(3分)D19.(4分)答出①②兩點(diǎn)3分，答出完整的三點(diǎn)4分。要點(diǎn):①2018年我國(guó)東部地區(qū)研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)的投入遠(yuǎn)高于中西部地區(qū):②2018年我國(guó)東部與中西部地區(qū)研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入總量較2017年均有較大幅度的提高(或者2018年我國(guó)東部與中西部地區(qū)研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入總量較2017年增幅都在10%以上):③2018年我國(guó)中西部地區(qū)研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入增幅高于東部地區(qū)。20.(3分)每點(diǎn)1分，共3分。重復(fù)闡述的不給分。要點(diǎn):①科技產(chǎn)出的量和質(zhì)齊升:②科技領(lǐng)域重大成果舉世矚目:③創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活力競(jìng)相迸發(fā)（2020福建廈門(mén)）關(guān)于新冠疫情與高科技的閱讀（2020福建寧德）（五）閱讀下面的材料，完成18—20題。（9分）

材料一：2月14日下午習(xí)近平主持召開(kāi)中央全面深化改革委員會(huì)第十二次會(huì)議，支持防疫一線臨床技術(shù)創(chuàng)新，鼓勵(lì)運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等數(shù)字技術(shù)，會(huì)議還審議通過(guò)了《賦予科研人員職務(wù)科技成果所有權(quán)或長(zhǎng)期使用權(quán)試點(diǎn)實(shí)施方案》。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生后，科技界按照中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組部署，迅速行動(dòng)，迎難攻關(guān)?！盁o(wú)人機(jī)戰(zhàn)疫平臺(tái)”和北斗高精度定位技術(shù)、負(fù)壓監(jiān)護(hù)型救護(hù)車和“移動(dòng)醫(yī)院”、3D打印FDM-1型醫(yī)用護(hù)目鏡和最新款移動(dòng)式焚燒方艙……無(wú)論是定位、救助還是防護(hù)，這些國(guó)之重器無(wú)不顯示出這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中不可或缺的科技力量。

材料二：（圖一）病毒基因組自動(dòng)化鑒定云平臺(tái)操作流程（圖二）可視化防疫物資管理流程

材料三：連線記者云采訪

18.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，正．確．的一項(xiàng)是（）（3分）A.病毒基因樣本收集后，通過(guò)高通量測(cè)序可以直接鑒定病毒，操作非常便捷。B.在可視化防疫物資管理系統(tǒng)中，查詢指令可以直接發(fā)送給云分析進(jìn)行計(jì)算。C.大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等數(shù)字技術(shù)在抗擊新冠疫情中發(fā)揮了重大作用。D.高科技手段在普通生活中運(yùn)用廣泛，成為抗疫斗爭(zhēng)中不可或缺的科技力量。19.閱讀材料一、材料二，簡(jiǎn)要概括高科技在新冠疫情阻擊戰(zhàn)中的作用。（3分）20.疫情背景下，有關(guān)部門(mén)采取哪些措施推進(jìn)高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展？結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（3分）【參考答案】18.（3分）C19.（3分，每點(diǎn)1分意對(duì)即可）（1）定位、救助、防護(hù)；（2）鑒定病毒基因；（3）管理防疫物資；20.（3分，每點(diǎn)1分，意對(duì)即可）（1）中央全面深化改革委員會(huì)（國(guó)家）給予政策支持，出臺(tái)相關(guān)方案。（2）科技界按照部署，迅速行動(dòng)，迎難攻關(guān)。（3）企業(yè)（工廠、公司）計(jì)劃加大科技投入，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。（2020福建寧德）關(guān)于保護(hù)野生動(dòng)物的閱讀（2020福建泉州）（五）閱讀下面的材料，完成18-20題。（10分）【材料一】2月24日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十六次會(huì)議表決通過(guò)了關(guān)于全面禁止非法野生動(dòng)物交易、革除濫食野生動(dòng)物陋習(xí)、切實(shí)保障人民群眾生命健康安全的決定?！稕Q定》在野生動(dòng)物保護(hù)法的基礎(chǔ)上，以全面禁止食用野生動(dòng)物為導(dǎo)向，擴(kuò)大法律調(diào)整范圍，建立全面禁止食用野生動(dòng)物的制度。對(duì)違反現(xiàn)行法律規(guī)定的，要在現(xiàn)行法律基礎(chǔ)上加重處罰，以體現(xiàn)更加嚴(yán)格的管理和嚴(yán)厲打擊?！ㄕ幾杂谄健督狗欠ㄒ吧鷦?dòng)物交易正當(dāng)其時(shí)》【材料二】病毒傳播示意圖【材料三】人是萬(wàn)物之靈，人類的智慧和科技的高度發(fā)達(dá)，把人推到了食物鏈的頂端，似乎也推到了生態(tài)鏈的頂端。但在生物進(jìn)化的進(jìn)程中，人類卻是雜食動(dòng)物。今天的有些人卻把自己當(dāng)成了肉食動(dòng)物、野生動(dòng)物。這樣的生活方式顯然有?？茖W(xué)，甚至有悖生理。重新真正認(rèn)識(shí)人類自己，可以保護(hù)野生動(dòng)物。保護(hù)野生動(dòng)物，就要保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)。在生態(tài)系統(tǒng)之中，包括野生動(dòng)物、人類在內(nèi)的各個(gè)物種之間不僅相互依賴，彼此制約，而且生物與其周圍的各種環(huán)境因子也是相互作用的。大部分新型傳染性疾病都來(lái)自野生動(dòng)物。據(jù)世界衛(wèi)生組織和糧農(nóng)組織統(tǒng)計(jì)，在200多種動(dòng)物傳染病和100多種寄生蟲(chóng)病中，至少有160多種可以傳染給人。由此可見(jiàn)，我們還要提高防范傳染性疾病意識(shí)。要避免傳染性疾病，野生動(dòng)物應(yīng)該待在野外，要盡量少養(yǎng)野生動(dòng)物，更不能吃野生動(dòng)物?！ㄕ幾酝鹾I《保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己》）18.下列對(duì)以上材料的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.為遏制非法野生動(dòng)物交易，我國(guó)對(duì)違反法律的行為予以更加嚴(yán)格的管理和嚴(yán)厲打擊。B.箭頭圖標(biāo)能使“病毒傳播示意圖”更直觀，不同形式的箭頭有不同的功能和作用。C.有些人把自己當(dāng)成了肉食動(dòng)物、野生動(dòng)物，雖然有?？茖W(xué)，卻可以保護(hù)野生動(dòng)物。D.野生動(dòng)物身上有許多傳染性疾病，而且有些會(huì)傳染給人，所以我們不能吃野生動(dòng)物。19.閱讀【材料二】，請(qǐng)根據(jù)《病毒傳播示意圖》寫(xiě)一段病毒傳播過(guò)程的文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字。（4分）20.閱讀【材料三】，為保護(hù)野生動(dòng)物，人類要怎么做？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）【參考答案】18.（3分）C（原文是“這樣的生活方式有?？茖W(xué)”；“可以保護(hù)野生動(dòng)物”錯(cuò)。）19.（4分）示例一：野生動(dòng)物體內(nèi)自帶的病毒，（1分）首先通過(guò)自然食物鏈傳播；（1分）再通過(guò)人為干預(yù)自然食物鏈傳播到人體；（1分）最后因自然界反噬在人與人間傳播。（1分）示例二：存在于野生動(dòng)物體內(nèi)的病毒，（1分）因野生動(dòng)物吃野生動(dòng)物造成傳播；（1分）人類因吃野生動(dòng)物被傳染病毒；（1分）最后通過(guò)唾沫或接觸造成人人傳播。（1分）評(píng)分說(shuō)明：超過(guò)字?jǐn)?shù)扣1分。意思對(duì)即可。20.（3分）要重新真正認(rèn)識(shí)人類自己；（1分）要保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)；（1分）要提高防范傳染性疾病意識(shí)。（1分）評(píng)分說(shuō)明：意思對(duì)即可。（2020福建泉州）關(guān)于志愿者服務(wù)的閱讀（2020福建）【材料一】下面是一則采訪片段記者：怎樣成為注冊(cè)志愿者？專家：想要成為注冊(cè)志愿者，只需要登錄全國(guó)志愿服務(wù)信息系統(tǒng)網(wǎng)站，填寫(xiě)包括姓名、身份證號(hào)、居住區(qū)域等在內(nèi)的個(gè)人真實(shí)信息，就可以在網(wǎng)站中擁有一個(gè)一對(duì)一的賬號(hào)。記者：當(dāng)前志愿者服務(wù)開(kāi)展情況如何？專家：截止2019年底，注冊(cè)志愿者人數(shù)已達(dá)1.8億。目前，參與志愿者活動(dòng)的主要類型是社區(qū)服務(wù)、幫老助幼、幫殘助弱和環(huán)境保護(hù)等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，60.1%的志愿者參加過(guò)社區(qū)服務(wù)，49.8%的志愿者參加過(guò)環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)。隨著社會(huì)發(fā)展，公眾對(duì)志愿者服務(wù)的需求激増，而且需求日趨多元，志愿者服務(wù)項(xiàng)目數(shù)量和管理已不能滿足公眾需求。眼下要把志愿者服務(wù)做好，關(guān)鍵是志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)要更好地設(shè)計(jì)、執(zhí)行志愿者服務(wù)項(xiàng)目?！静牧隙肯旅媸?016年與2019年公眾對(duì)志愿者服務(wù)項(xiàng)目需求變化圖【材料三】下面是某市志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)在微信群發(fā)起招募的對(duì)話：18.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.要成為注冊(cè)志愿者，需登錄全國(guó)志愿服務(wù)信息系統(tǒng)網(wǎng)填寫(xiě)個(gè)人真實(shí)信息。B.目前，志愿者參加活動(dòng)的主要類型是社區(qū)服務(wù)、幫殘助弱和環(huán)境保護(hù)等。C.智能型服務(wù)項(xiàng)目指的是公益研究、專業(yè)咨詢、培訓(xùn)授課、發(fā)放資料等。D.要幫助某網(wǎng)友緩解因壓力而產(chǎn)生的焦慮，志愿者“知心姐姐”最適合【解析】本題考查材料信息提取能力，難度偏低，其中ABD在原文中都可以找到，C選項(xiàng)，發(fā)放資料屬于體能型項(xiàng)目而非智能型項(xiàng)目，所以答案選C?！敬鸢浮緾19.與2016年相比，2019年公眾對(duì)志愿者服務(wù)項(xiàng)目的需求有什么變化？請(qǐng)根據(jù)材料二簡(jiǎn)要概括。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查概分析、提取、概括能力，圖表題是常見(jiàn)題型。從材料二中的信息可以看出從2016到2019哪些項(xiàng)目在增加，哪些項(xiàng)目在減少（看黑色柱狀圖和白色網(wǎng)格圖升降變化）：①智能型項(xiàng)目和技能型項(xiàng)目的需求明顯上升；②體能型項(xiàng)目和捐助型項(xiàng)目的需求明顯下降；?！敬鸢浮竣僦悄苄晚?xiàng)目和技能型項(xiàng)目的需求明顯上升；②體能型項(xiàng)目和捐助型項(xiàng)目的需求明顯下降；③其他項(xiàng)目的需求基本持平。20.如何才能把志愿者服務(wù)做得更好？請(qǐng)根據(jù)上述材料提出你的建議。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】建議類題目要注意圍繞材料進(jìn)行作答，切記天馬行空，不切實(shí)際。材料一的最后一句有提到根據(jù)公眾需求的變化來(lái)設(shè)計(jì)、執(zhí)行志愿者服務(wù)項(xiàng)目；通過(guò)對(duì)材料三的分析，可以得出做好志愿服務(wù)要在活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)揮志愿者特長(zhǎng)上要更加人性化?！敬鸢浮竣僦驹刚叻?wù)團(tuán)隊(duì)要根據(jù)公眾需求的變化來(lái)設(shè)計(jì)、執(zhí)行志愿者服務(wù)項(xiàng)目；②活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)形式等安排要更靈活、更人性化，，要有利于發(fā)揮志愿者的興趣和特長(zhǎng)。（2020福建）中國(guó)空間站（2019福建?。┎牧弦?載人飛船雖然可以將航天員送入太空,但無(wú)法攜帶較大的栽荷進(jìn)行空間實(shí)驗(yàn),飛船電力供應(yīng)也無(wú)法滿足大型載荷或大規(guī)?？臻g實(shí)驗(yàn)的需求。因此,建設(shè)能部署大量實(shí)驗(yàn)載荷并提供充足能源開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的空間站,是航天發(fā)展的必然趨勢(shì)?！皣?guó)際空間站”實(shí)踐表明,它是人類最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺(tái)。我國(guó)空間站建成后,將具備完全自主的載人航天能力。(摘編自歐陽(yáng)自遠(yuǎn)主編《十萬(wàn)個(gè)為什么》)材料二:天舟一號(hào)作為我國(guó)首個(gè)空間貨物運(yùn)輸飛船,飛行任務(wù)取得圓滿成功。它突破了貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等關(guān)鍵技術(shù),使我國(guó)躋身于少數(shù)幾個(gè)具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國(guó)家。天舟一號(hào)還是全球首個(gè)掌握全自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)的飛船,并且在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用。天舟一號(hào)是我國(guó)載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步的收官之作,標(biāo)志著我國(guó)即將開(kāi)啟空間站時(shí)代。技術(shù)指標(biāo)國(guó)家和地區(qū)俄羅斯進(jìn)步MS歐洲ATV日本HTV美國(guó)天鵝座中國(guó)天舟一號(hào)發(fā)射質(zhì)量/t7.220.7516.57.513.5上行能力/t2.257.6763.56.5上行貨重比0.310.370.360.460.48注:“t”是計(jì)量單位,噸。上行貨重比=上行能力/發(fā)射質(zhì)量,上行貨重比越高,貨物上行效率越高。(摘編自白明生等《天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船研制》)材料三:中國(guó)空間站具備后發(fā)優(yōu)勢(shì)。建成后,會(huì)單獨(dú)發(fā)射一個(gè)光學(xué)艙,光學(xué)艙里架設(shè)一套口徑兩米的巡天望遠(yuǎn)鏡,可以對(duì)40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè),可以源源不斷地為科學(xué)家們研究宇宙學(xué)和天文學(xué)提供海量的科學(xué)數(shù)據(jù)。同時(shí),空間站還將擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。(摘編自《中國(guó)的空間站什么樣》)18.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.載人飛船能將航天員送入太空,但其電力供應(yīng)無(wú)法滿足大型載荷的需求。B.空間站是航天發(fā)展的必然選擇,是人類最好的太空技術(shù)實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用平臺(tái)。C.日前,我國(guó)已躋身于世界少數(shù)幾個(gè)具備大噸位空間貨運(yùn)能力的國(guó)家之列。D.天舟一號(hào)飛行任務(wù)取得圓滿成功,標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)正式進(jìn)入空間站時(shí)代。19.中國(guó)天舟一號(hào)與國(guó)外貨運(yùn)飛船相比,具有哪些優(yōu)勢(shì)?請(qǐng)根據(jù)材料二簡(jiǎn)要分析。(4分)20.我國(guó)建成后的空間站具有什么特點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)材料三簡(jiǎn)要概括。(3分)【參考答案】18.(3分)D19.(4分)①全球率先掌握全自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)；②在航天領(lǐng)域首次實(shí)現(xiàn)了100V高壓鋰離子蓄電池組在軌應(yīng)用；③貨物運(yùn)送上行能力位居第二；④貨物運(yùn)送上行貨重比最高說(shuō)明:意思答對(duì)即可。20.(3分)①配備一套能對(duì)40%以上的天區(qū)進(jìn)行觀測(cè)的巡天望遠(yuǎn)鏡；②擁有完整的可再生生命保障系統(tǒng)。說(shuō)明:意思答對(duì)即可。（2019福建）關(guān)于“歸國(guó)潮”的非連續(xù)性文本閱讀（2018福建?。静牧弦弧?014年初，一封習(xí)近平總書(shū)記給全體留德學(xué)子的回信傳遍全球?！白?，回中國(guó)！”一時(shí)間歸國(guó)成潮。這是一個(gè)國(guó)家崛起于世界舞臺(tái)的“磁場(chǎng)效應(yīng)”：良好的政治環(huán)境、強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和龐大的市場(chǎng)份額，對(duì)留學(xué)生形成了強(qiáng)大的吸附力。清華大學(xué)施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學(xué)子的心聲：“在外國(guó)做得再好，也總覺(jué)得自己是一個(gè)旁觀者?；氐絿?guó)內(nèi)，我會(huì)成為祖國(guó)變化的一部分?！迸c此同時(shí)，來(lái)中國(guó)求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量也在迅猛增加【材料二】下表是“歸國(guó)潮”的有關(guān)數(shù)據(jù)“歸國(guó)潮”經(jīng)歷三段式發(fā)展期【材料三】國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)科帶頭人中，超過(guò)七成是有留學(xué)背景的“海歸”。目前，全國(guó)共有留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園300多個(gè)，近8萬(wàn)名留學(xué)人才創(chuàng)建了一大批如環(huán)保、新能源、生物等領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注入了新的活力。量子物理學(xué)家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽(yáng)先后回國(guó)，他們組建了一支令世人傾慕的中國(guó)物理界的“夢(mèng)之隊(duì)”?！按蚱企w制壁壘，制定優(yōu)惠政策，誠(chéng)納天下英才”，在“歸國(guó)潮”風(fēng)起云涌之際，國(guó)家有關(guān)部門(mén)敏銳地把握住中國(guó)的發(fā)展大勢(shì)，適時(shí)做出了加快人才建設(shè)的諸多戰(zhàn)略決策。18.下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（3分）A.近幾年，80%左右的留學(xué)生歸國(guó)，促使來(lái)華求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)最迅猛增加。B.我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)強(qiáng)大的綜合實(shí)力是形成留學(xué)生“歸國(guó)潮”的主要原因。C.眾多海外留學(xué)生不愿在國(guó)外做“旁觀者”，希望同到國(guó)內(nèi)，為祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)。D.潘建偉與高徒回國(guó)，是中國(guó)崛起于世界舞臺(tái)的“磁場(chǎng)效應(yīng)”的一種具體表現(xiàn)。19.閱讀【材料二】，請(qǐng)分別概括“歸國(guó)潮”三個(gè)階段“回流率”的特點(diǎn)。（3分）20.閱讀【材料三】，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“歸國(guó)潮”為我國(guó)帶來(lái)哪些積極影響。（4分）【參考答案】18.（3分）A19.（3分）第一階段，穩(wěn)步上升；第二階段，快速增長(zhǎng)；第三階段，保持在高位。說(shuō)明：意思答對(duì)即可。20.（4分）促進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)；為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注入新的活力；增強(qiáng)中國(guó)科技隊(duì)伍的實(shí)力；推動(dòng)國(guó)家做出加快人才建設(shè)的戰(zhàn)略決策。說(shuō)明：意思答對(duì)即可。（2018福建）歸國(guó)潮（2018福建泉州）【材料一】2014年初，一封習(xí)近平總書(shū)記給全體留德學(xué)子的回信傳遍全球?！白?，回中國(guó)！”一時(shí)間歸國(guó)成潮。這是一個(gè)國(guó)家崛起于世界舞臺(tái)的“磁場(chǎng)效應(yīng)”：良好的政治環(huán)境、強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和龐大的市場(chǎng)份額，對(duì)留學(xué)生形成了強(qiáng)大的吸附力。清華大學(xué)施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學(xué)子的心聲：“在外國(guó)做得再好，也總覺(jué)得自己是一個(gè)旁觀者?；氐絿?guó)內(nèi)，我會(huì)成為祖國(guó)變化的一部分?！迸c此同時(shí)，來(lái)中國(guó)求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量也在迅猛增加【材料二】下表是“歸國(guó)潮”的有關(guān)數(shù)據(jù)“歸國(guó)潮”經(jīng)歷三段式發(fā)展期【材料三】國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)科帶頭人中，超過(guò)七成是有留學(xué)背景的“海歸”。目前，全國(guó)共有留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園300多個(gè)，近8萬(wàn)名留學(xué)人才創(chuàng)建了一大批如環(huán)保、新能源、生物等領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注入了新的活力。量子物理學(xué)家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽(yáng)先后回國(guó)，他們組建了一支令世人傾慕的中國(guó)物理界的“夢(mèng)之隊(duì)”?！按蚱企w制壁壘，制定優(yōu)惠政策，誠(chéng)納天下英才”，在“歸國(guó)潮”風(fēng)起云涌之際，國(guó)家有關(guān)部門(mén)敏銳地把握住中國(guó)的發(fā)展大勢(shì)，適時(shí)做出了加快人才建設(shè)的諸多戰(zhàn)略決策。18.下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（3分）A.近幾年，80%左右的留學(xué)生歸國(guó)，促使來(lái)華求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)最迅猛增加。B.我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)強(qiáng)大的綜合實(shí)力是形成留學(xué)生“歸國(guó)潮”的主要原因。C.眾多海外留學(xué)生不愿在國(guó)外做“旁觀者”，希望同到國(guó)內(nèi)，為祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)。D.潘建偉與高徒回國(guó)，是中國(guó)崛起于世界舞臺(tái)的“磁場(chǎng)效應(yīng)”的一種具體表現(xiàn)。19.閱讀【材料二】，請(qǐng)分別概括“歸國(guó)潮”三個(gè)階段“回流率”的特點(diǎn)。（3分）20.閱讀【材料三】，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“歸國(guó)潮”為我國(guó)帶來(lái)哪些積極影響。（4分）【參考答案】18.（3分）A19.（3分）第一階段，穩(wěn)步上升；第二階段，快速增長(zhǎng)；第三階段，保持在高位。說(shuō)明：意思答對(duì)即可。20.（4分）促進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)；為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注入新的活力；增強(qiáng)中國(guó)科技隊(duì)伍的實(shí)力；推動(dòng)國(guó)家做出加快人才建設(shè)的戰(zhàn)略決策。說(shuō)明：意思答對(duì)即可。（2018福建泉州）時(shí)間都去哪兒了，但愿讀者留?。?014福建寧德）[百家爭(zhēng)鳴]春晚一首《時(shí)間都去哪兒了》，讓無(wú)數(shù)人思考：讀書(shū)的時(shí)間都去哪兒了?為此，《寧德晚報(bào)》記者以“讀書(shū)”為話題采訪了我市的不少市民。記者采訪了部分中學(xué)生，他們說(shuō)，課外閱讀時(shí)間每天一般不會(huì)多于一小時(shí)。有些學(xué)生課后還要參加一些輔導(dǎo)班，幾乎沒(méi)有時(shí)間用于課外閱讀，偶爾偷看一些自己喜歡的書(shū)，難免遭到父母的指責(zé)。一名學(xué)生對(duì)記者說(shuō)“學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，讀點(diǎn)自己喜歡的‘閑書(shū)’會(huì)有負(fù)罪感?！庇浾卟稍L時(shí)發(fā)現(xiàn)，“只讀有用的”已經(jīng)成為不少大學(xué)生閱讀的信條。一些大學(xué)生表示，大學(xué)生活非常精彩，讀書(shū)只是其中一部分。寧德師范學(xué)院王旭(化名)告訴記者，為了更好地融入社會(huì)，自己平時(shí)的實(shí)習(xí)占用了不少時(shí)間，往往只會(huì)看對(duì)求職更有幫助的書(shū)。時(shí)間有限，讀書(shū)還是應(yīng)該讀點(diǎn)有用的。一些公司職員接受采訪時(shí)表示，因生活瑣事繁多，能靜下心來(lái)讀書(shū)是件很奢侈的事，即使有空閑時(shí)間，也往往會(huì)去看電影、演出等，