遼寧省歷年中考語文現(xiàn)代文之散文閱讀13篇（含答案）（2003-2023）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編遼寧省散文閱讀13篇（2003—2023）目錄一畦青綠（2023遼寧營口） 2味蕾上綻放的思念（2022遼寧沈陽） 3山桃花（2021遼寧大連） 6春聯(lián)的魅力（2019遼寧大連） 9喜鵲的歌（2019遼寧錦州） 10春色第一枝（2018遼寧大連） 14窯語（2017遼寧大連） 15沙漠之花（2016遼寧大連） 17半島小夜曲（2015遼寧朝陽） 18春暖花開（2012遼寧朝陽） 20心境防割（2009遼寧大連） 22青春的門檻（2008遼寧大連） 24人生的春（2007遼寧大連） 27

一畦青綠（2023遼寧營口）厲彥林①春分剛過，企盼已久的春意醒來，與人們撞個滿懷。那一畦青綠，把“猶抱琵琶半遮面”的春天迎進了小院。②小院緊貼山腳，當(dāng)年我選購時一眼看中。雖然熟土已消失，回填土也被攪拌進碎石塊，但經(jīng)過反復(fù)翻刨和改造，添加進有機土和鋸屑、河沙，這塊土地終于復(fù)墾平整、恢復(fù)了地力。③院雖小，卻也是一個世界。南側(cè)栽了桂花、臘梅和柿樹：北側(cè)南北成畦，成為栽種時令蔬菜的小菜園。喜鵲在鄰居家的玉蘭樹上搭窩。麻雀也聚在院南的連翹花叢里，笑著、鬧著，時而興奮地飛來飛去，啼鳴聲從一根枝條跳躍到另一根枝條，枝條被壓彎，瞬即又柔軟地回彈，指向遼遠的天空；時而落到地上，用爪子不停地戳弄新翻的土，機警地尋找食物，剛冒出的菜芽又細(xì)又嫩，往往是它們的美食。除了喜鵲、布谷、白頭翁、黑蜂、金蟬、蜻蜓，還有螞蟻、蚯蚓、螳螂、蛐蛐兒和叫不出名字的小昆蟲，眾多的生物都在這里棲息、覓食、與院里的蔬菜共享時令的律動，見證一花一苗的成長與欣榮。④春耕不可遲。小院里過冬的香菜、苔菜、菠菜、蒜苗由黃轉(zhuǎn)綠，韭菜的紅芽尖探出綠腦袋，春意萌動了。⑤種菜的區(qū)域是我家的“菜籃子”。白菜、菠菜、辣椒、茄子、黃瓜和西紅柿……每樣都種一點，只圖吃個新鮮。我堅持用農(nóng)家肥，追求綠色生態(tài)和純天然味道。一年四季那一些畦新鮮蔬菜，直接送達餐桌，又安全又營養(yǎng)。⑥我父母生前曾數(shù)次來我們家短住，把對子女的囑咐一壟壟栽進菜園里。他們望著綠油油迎風(fēng)擺動的畦畦青菜，很是高興。娘叮囑我：“摘黃瓜、茄子時用力要輕，別把根拽壞了?！雹咂拮娱_灶炒菜做飯前，有時會去菜園摘點菜蔬。既享受收割、采摘的樂趣，又圖個新鮮勁兒。青綠的時令菜柔軟細(xì)嫩，從菜園到餐桌也就幾分鐘，本色不變，味道純正，清香撲鼻。即使沒有雞魚肉蛋，那飯菜依然讓心情溫暖美好。⑧剛幾歲的小孫女來到菜園就忙著玩土，跟我學(xué)鋤草、種菜。她認(rèn)真學(xué)習(xí)種小白菜，先蹲下來，用小鏟子松松土，挖個小坑，澆上水，再小心翼翼撒上菜種，然后輕輕覆上土。不幾天就出苗了，她很得意地對我說：“看，這是我種的菜菜！”⑨“人誤地一時，地誤人一年?！碧鞖忸A(yù)報說近期有雨，我早早到種苗批發(fā)市場購買西紅柿、辣椒和茄子苗，翻好地，調(diào)好畦，再用镢頭挖好苗坑，用土固定住苗子，澆上定苗水，黃昏時刻就栽好了。⑩我喜歡在菜園勞動，或松土點種，或間苗澆水……活動活動筋骨，享受自然幽雅、清新恬靜的田園意境。?貧瘠與肥沃，荒蕪與繁茂，耕耘與收獲，都攥在自己手掌里。耕種之間，情滿園，春不老。（選自2023年4月26日《人民日報》，有刪改）16、請用簡潔的語言概括選文⑥⑦段的主要事件。（2分）⑥段：⑦段：17、選文第⑧段畫線句運用了哪種描寫方法？有什么作用？（3分）18、關(guān)于選文主題的討論，甲關(guān)注第⑤段“我堅持用農(nóng)家肥，追求綠色生態(tài)和純天然味道”一句，乙關(guān)注第③段“活動活動筋骨，享受自然幽雅、清新恬靜的田園意境”一句。你更傾向于哪種看法？請說明理由。（3分）19、請聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓x文第?段畫線句的理解。（3分）20、選文第③段與《從百草園到三味書屋》第②段的景物描寫有異曲同工之妙，請你運用所學(xué)知識，從兩個不同角度對選文第③段進行賞析。（4分）【答案】16、⑥段：父母悉心囑咐⑦段：妻子享受采摘的樂趣17、動作細(xì)節(jié)描寫，生動刻畫了小孫女的天真、活潑、可愛的特點。18、傾向于甲。理由：本文主要是提倡人與自然和諧的理念。傾向于乙。理由：本文主要是強調(diào)從勞動中獲得身心的愉悅。19、句子理解：①大地?zé)o言，只要播種就有收獲，但收獲的多少，全在自己付出的多少。②勞動是快樂的，中華民族以勤勞耕種繼世，千百年間，代代相傳。結(jié)合生活實際示例：學(xué)習(xí)上，只要我們努力付出，就會有收獲。20、①由植物到動物；作者先寫桂花、臘梅、柿樹和成畦的時令蔬菜，再寫喜鵲、麻雀、螞蟻、蚯蚓、螳螂、蛐蛐兒和叫不出名字的小昆蟲等，使小院充滿勃勃生機，令人喜愛。②描寫詳略得當(dāng)。寫動物，詳細(xì)描寫麻雀的行為，略寫喜鵲、螞蟻、蚯蚓、螳螂、蛐蛐兒和叫不出名字的小昆蟲的活動。表現(xiàn)了作者的喜愛之情。（2023年遼寧營口）味蕾上綻放的思念（2022遼寧沈陽）近云①春日里和煦的陽光帶著一絲慵懶，悠然自若地灑向大地，從來都是不急不躁。熬過了凍土寒冬，微風(fēng)輕拂之下，世間變得溫柔起來。歷經(jīng)蟄伏，萬物生長的力量變得無比堅定，草木發(fā)新，春菜也跟著盡情舒展，隨處可見的青翠綠意，共筑起草長鶯飛的詩情畫意與鮮嫩明媚的春日之味。②春天的韭菜，俗語稱為“春香”，是難得的鮮香。如若追溯到古時，韭菜是讓人心生敬意的祭祀佳肴?！对娊?jīng)豳風(fēng)?七月》里道：“四之日其蚤，獻羔祭韭”的句子，證實了春韭與羔羊肉同樣珍貴。所以每年開春，把韭菜安排到餐桌上，算得上是送給味蕾的迎春之禮。③小時候，每當(dāng)戶外冰雪消融，遠山漸綠，我就會格外留意后院的菜地。萬物復(fù)蘇是個奇妙的場景，春光所到之處，田間日漸蔥郁。但我絕非只為試探春意而來，除了弄春之趣，我的小心思更在于搜尋那些能裝進肚子里的春日之味。眼見我日日去田園里踩得一腳泥濘卻毫無所獲，媽媽索性指點一二，韭菜長高了就烙韭菜盒子吃吧。這下好了，心里的饞蟲一下就被勾起，每日的菜園巡視徑直變成了探望那一洼雜草間的春韭。④好在春日里韭菜的生命力絕不輸給雜草，用不了幾天，春韭已有了一青二白的架勢。終于有一天，一把韭菜出現(xiàn)在我的視野里，個頭不大，卻鮮嫩欲滴，香味撲鼻。媽媽準(zhǔn)備做韭菜盒子，而我，開始圍著媽媽轉(zhuǎn)。媽媽摘韭菜，一摘一把，又快又干凈，我要一根一根慢慢地摘，邊摘邊嗅沾在我手上獨特的香氣。⑤三兩個雞蛋，打散入鍋炒成黃燦燦的蛋碎，慢慢攤涼。清洗干凈的韭菜，一刀下去，滿屋都是韭菜味兒，有點沖鼻，卻也是讓人難以抵擋的誘惑。切細(xì)的韭菜和蛋碎，黃綠相間，煞是好看，淋上油調(diào)下味，已經(jīng)開始讓人垂涎欲滴了。⑥包餡、捏邊、熱油、下鍋，媽媽做韭菜盒子總是一氣呵成。雖然從廚房到餐桌只有幾步距離，但在我心里等多一秒似乎鮮度都有所折損。所以每次媽媽烙韭菜盒子，我最要緊的事當(dāng)然是等在灶臺邊蹲守。鍋里的韭菜盒子被煎得兩面焦香金黃，香氣彌漫滿屋的時候，我手里早已抓緊了盤子，準(zhǔn)備隨時迎接韭菜盒子大快朵頤一番。⑦剛烙出來的韭菜盒子，上面細(xì)細(xì)的油泡還在滋滋啦啦，熱騰騰的面皮映著黃綠相間的韭菜雞蛋，讓人忍不住想大吃一口?？汕f別急，心急吃不了韭菜盒子。先咬一小口，放一放韭菜盒子里的熱氣，再趁熱吃，才是不二法門。⑧只不過，道理我都懂，可在韭菜盒子面前，誰還有空想這些呢。于是，一邊真香，一邊真燙，吃得跳腳，鮮到忘乎所以。媽媽的韭菜盒子，好像永遠都湊不到整盤，剩下幾個端上桌的時候，我的肚皮早已撐得滾圓，再也吃不下了。⑨也不知道是韭菜盒子太香，還是兒時對于吃韭菜盒子的記憶太過美好，年復(fù)一年，無論身在何處，只要抬頭看看窗外明朗的春光，媽媽的韭菜盒子就會跳入腦海。⑩歲月新更又一春。如今我的兒子也開始時不時地來廚房打探，扯著我的衣襟兒，一遍又一遍地問“今天吃什么？”離家在外，既然吃不到媽媽的韭菜盒子，就讓兒子吃上我做的韭菜盒子吧。不用看菜譜，靠著記憶里的點滴，電餅鐺里的韭菜盒子已經(jīng)噴香?！熬虏撕凶诱婧贸?！”“好燙?。　笨磧鹤映跃虏撕凶拥男觾?，猶如當(dāng)年自己的饞貓兒相。?幾個韭菜盒子下肚，撫慰了味蕾，也喚醒了思緒。擇時而食，本是件平凡而又自然的選擇，卻因有關(guān)美食記憶的微妙作用，開啟了一段濃濃的思念和美好的傳承。（選自《格言》，有刪改）（1）閱讀選文③～⑩段，完成下面圖表。ABCD（2）請從修辭的角度賞析選文第①段畫線的句子。草木發(fā)新，春菜也盡情舒展腰肢。（3）請根據(jù)選文第②段內(nèi)容，分析春韭是“送給味蕾的迎春之禮”的原因。（4）請結(jié)合選文內(nèi)容，分析第⑥段中加點詞的表達效果。包餡、捏邊、熱油、下鍋，媽媽烙韭菜盒子總是一氣呵成。（5）選文第⑩段畫線句運用了什么人物描寫方法？有什么作用？（6）請結(jié)合選文，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個方面分析第?段的作用?！敬鸢浮俊痉治觥课恼孪葘懶r候媽媽做韭菜盒子給“我”吃，后又寫“我”成為母親后做韭菜盒子給兒子吃，表現(xiàn)了對媽媽和童年的懷念以及對美好的傳承?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容和情感的梳理與概括。文章第③段寫了“我”去菜園子里探春韭，情感是盼望；④⑤⑥段寫媽媽割韭菜、做餡料、做“盒子”，“我”的情感是充滿期待；⑦⑧段寫“我”吃“盒子”，感到滿足；第⑨段寫“我”回憶往事，回憶媽媽給“我”做的韭菜盒子，情感是思念；第⑩段寫“我”做“盒子”給兒子吃，兒子很高興。（2）本題考查從修辭角度賞析句子。由“盡情舒展腰肢”可知，這個句子運用擬人的修辭手法，將春菜擬人化，生動形象地寫出了春菜春天到了盡情生長、充滿生機的情景，富有情趣和畫面感。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解。通過閱讀第②段可知，春韭是“送給味蕾的迎春之禮”的原因：春天的韭菜，難得的鮮香，在古時，韭菜還是讓人心生敬意的祭祀佳肴，與羔羊肉同樣珍貴。（4）本題考查對加點詞的賞析。首先理解“一氣呵成”這個詞語的本義：形容完成整個工作的過程中不間斷，不松懈；然后再結(jié)合前面“包餡、捏邊、熱油、下鍋”等一系列動作：這里是指母親烙韭菜盒子的動作很是熟練。思想情感：表達了對母親的贊美。（5）本題考查對結(jié)尾段落作用的分析。文章是總分總的結(jié)構(gòu)，所以結(jié)尾有總結(jié)全文的作用；另外由“味蕾”“思念”可知，結(jié)尾也照應(yīng)了文題；再由“開啟了一段濃濃的思念和美好的傳承”可知，深化并升華了文章主題，同時字里行間也寄托了對媽媽的思念、對童年的懷念，以及對美好的傳承。答案：（1）A.盼望；B.割韭菜；C.做“盒子”；D.思念。（2）運用了擬人的手法，賦予春菜人的動作，生動形象地寫出了春天到了之時春菜生機勃勃、鮮嫩可愛的情態(tài)。表現(xiàn)了對春天的喜愛和贊美之情。（3）春天的韭菜，難得的鮮香，在古時，韭菜還是讓人心生敬意的祭祀佳肴，與羔羊肉同樣珍貴。（4）“一氣呵成”的本義是形容完成整個工作的過程中不間斷，不松懈，這里是指母親烙韭菜盒子的動作很是嫻熟，贊美了母親的能干和巧遇持家。（5）內(nèi)容：總結(jié)全文，照應(yīng)文題；內(nèi)容上：深化并升華了文章主題，表現(xiàn)了對媽媽的思念、對童年的懷念，以及對美好的傳承。【點評】閱讀感悟與啟示表達題答題步驟：第一步：能準(zhǔn)確讀懂原文的內(nèi)涵和作者的思想情感。第二步：在第一步的基礎(chǔ)上，按照題意要求，聯(lián)系相關(guān)的生活實際。第三步：在了解作者的思想情感和把握中心的基礎(chǔ)上，進行體會感悟。第四步：結(jié)合實際生活，用簡潔、流暢的語言闡明觀點。（2022年遼寧沈陽）山桃花（2021遼寧大連）李修文①那滿坡滿谷的山桃花，不是一樹一樹，而是一簇一簇，從黃土里鉆出來，或從巖石縫里活生生擠出來，漸成連綿之勢，被風(fēng)一吹，就好像世間的全部酸楚和苦難都被它們抹消了。我知道，在更廣大的地方，干旱和寡淡、貧瘠和荒寒，仍然在山坡與山谷里深埋。但是，風(fēng)再吹時，這些都將變成山桃花，一簇一簇現(xiàn)身。山桃花啊，滿樹滿枝，幾乎看不見一片葉子，唯有花朵，柔弱而蠻橫地占據(jù)著枝頭。②多年以前，為了寫一部電影劇本，我一個人來到陜北角落里一座名叫“石圪梁”的村莊。站在村口，眼前景象讓我欲說還休：干旱、風(fēng)沙，村莊空寂，為數(shù)不多的老人。我住的那一口窯洞，滿墻透風(fēng)，窗戶幾近朽爛。到了夜晚，甚至?xí)袑嵲诎げ蛔『涞暮偙枷律絹?，從窗外騰空躍入，跳到我的身邊。③多虧了那滿坡滿谷的山桃花！那一晚，北風(fēng)大作，“倒春寒”明白無誤地來臨，雪粒子紛紛砸入窯洞，我心頭生出一股巨大的悔意。我決定就此離開——不是等到天亮，而是現(xiàn)在就走。我拎起行李，爬上了窗外那座山的山脊。我大概記得，在山脊上一直走到天亮，就會看見山下公路上的大客車。就在此時，我看見那些司空見慣的山桃花好像被雪粒子砸得清醒了。雪粒子像攜帶著微弱的光，照亮了我身旁西坡上一片還未開放的山桃花，看上去，好似它們在天亮之前就會被凍死。我蹲在它們身邊看了一會兒，嘆息一聲，接著往前走。哪知道，剛走幾步，身后便傳來一陣含混的轟鳴聲。我回過頭去，一眼看見途經(jīng)的西坡好似蟄伏多年的龍王在此刻出世，沙塊、黃土、斷巖和碎石，瀑布一般，泥石流一般，不由分說地流瀉、崩塌和狂奔……猛然間又平靜下來。唯有塵土四起，穿過雪粒子，在山巔、山坡和山谷里升騰。④也不知道為什么，塵霧里，我卻心疼起那些快要被凍死的山桃花：經(jīng)此一劫，它們恐怕全都?xì)饨^身亡了吧？我不禁返回去，走近山體滑坡的地方，想再看它們一眼。果然，那些山桃花全都被席卷而下，連根拔起，散落在地。我靠近了其中的一簇，伸手去撫一撫它們，看上去它們像是早已對自己的命運見怪不怪。⑤哪里知道根本不是——突然，像是雪粒子瞬時綻放成雪花，一顆花苞，對，只有一顆，輕輕地抖動了一下，然后，葉柄開始輕微地戰(zhàn)栗，萼片隨即分裂。我心里一緊，死死地盯著它看。我看著它吞噬了雪粒子，再看著花托竟然在慌亂中定定地穩(wěn)住了身形。⑥我知道，一樁莫大的事情就要發(fā)生了，即使如此，花開得還是比期待的更快：是的，一朵花，一朵完整的花，閃電般開了出來。在塵霧里，它被灰塵撲面；在北風(fēng)里，它靜止不動，小小的，但又是囂張的。災(zāi)難已然過去，分散的河山，失去的尊嚴(yán)，必須全都聚攏和卷土重來！我看看這朵花，再抬頭看看昏暗的天光，一時之間，震驚、激奮和倉皇全都不請自來。就在我埋首在那一朵花的面前時，更多的花，一朵一朵，一簇一簇，像是領(lǐng)受了召喚，更像是最后一次確認(rèn)自己的命運，呼啦啦地開了。哪怕離我最近的這一簇，雖孤懸在外，也開出了五六朵，而葉柄與花托又在輕輕地抖動，更多的花，轉(zhuǎn)瞬之后便要在這“倒春寒”的世上現(xiàn)身了。⑦可是，就在此時，山巔上再次傳來巨大的轟鳴聲。轟鳴聲越來越近，越來越近，塵霧愈加濃烈，所謂兵荒馬亂，所謂十萬火急，不過如此。但我還是置若罔聞，屏住呼吸等待著發(fā)落——是的，最后那幾朵還未開出來的花，我要等它們來發(fā)落我。⑧它們終歸沒有辜負(fù)我：就在即將被徹底掩埋時，它們開了。我迅疾跑開，遠遠站在一邊，看著它們盛放一陣子，隨即，被轟隆隆滾下的黃土和碎石吞沒。⑨那一刻，我清清楚楚地知道，我目睹了一場盛大的抗?fàn)?。也許，我也該像那最后時刻開出的花，勇敢地迎戰(zhàn)。每個人都有必須面對的命運，它來了，你就走不掉，必須面對。⑩這么想著，天也快亮了，遠遠地，我又看見了我的窯洞。我的鼻子一酸，干脆發(fā)足狂奔，跑向了我的命運。（選文有刪改）17.本文寫了一件什么事？請概括回答。18.第①段在文中有何作用？19.第⑤段中畫線的句子寫出了“我”怎樣的心理？20.品味第⑥段中加點詞語的表達效果。21.這場“盛大的抗?fàn)帯庇|發(fā)了你怎樣的感悟和聯(lián)想？請寫下來。（不超出所給字格）【參考答案】17.“我”到“石圪梁”村寫劇本，因為條件艱苦想要逃離，路上目睹了山桃花經(jīng)歷劫難后仍然頑強盛放的景象，深受觸動，最后返回村莊。18.開篇點題，交代寫作對象，寫山桃花頑強綻放的姿態(tài)，表達作者的贊美之情，為全文奠定感情基調(diào)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。19.寫出了“我”看到山桃花即將開放時的緊張、擔(dān)憂和期待。20.貶詞褒用，同時運用了擬人的修辭手法，賦予山桃花以人的情態(tài)，生動傳神地寫出了山桃花面對劫難時勇敢無畏的樣子。21.示例：面對惡劣危險的環(huán)境，山桃花竭盡生命的綻放，凸顯了山桃花的頑強與堅貞，我們在生活中，要勇于面對艱難險阻，盡顯生命芳華，創(chuàng)造人生輝煌?！窘馕觥俊痉治觥俊?7題詳解】本題考查概括主要內(nèi)容的能力。要瀏覽全文，了解內(nèi)容，梳理思路，提取關(guān)鍵信息概括主要內(nèi)容。本文的主要人物：“我”，起因：到條件艱苦的“石圪梁”村寫劇本，事件：因為條件艱苦想要逃離，路上目睹了山桃花經(jīng)歷劫難后頑強盛放的景象，結(jié)果：深受觸動，返回村莊。所以本文的主要內(nèi)容為：“我”到“石圪梁”村寫劇本，因為條件艱苦想要逃離，路上目睹了山桃花經(jīng)歷劫難后仍然頑強盛放的景象，深受觸動，最后返回村莊。【18題詳解】本題考查分析句段作用的能力。要結(jié)合語境，結(jié)合文章主旨，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮，簡潔準(zhǔn)確表述?！澳菨M坡滿谷的山桃花，不是一樹一樹，而是一簇一簇”，開篇點題，交代寫作對象——山桃花。“從黃土里鉆出來，或從巖石縫里活生生擠出來，漸成連綿之勢，被風(fēng)一吹，就好像世間的全部酸楚和苦難都被它們抹消了”“山桃花啊，滿樹滿枝，幾乎看不見一片葉子，唯有花朵，柔弱而蠻橫地占據(jù)著枝頭”。寫出山桃花頑強綻放的姿態(tài)，凸顯山桃花昂揚的生命力，流露出作者的贊美之情，為全文奠定感情基調(diào)，激發(fā)讀者的閱讀興趣?！?9題詳解】本題考查揣摩人物心理的能力。要瀏覽全文，根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合具體語境，展開合理想象，聯(lián)系生活實際，揣摩人物心理，簡潔準(zhǔn)確表述。從第⑤段“突然，像是雪粒子瞬時綻放成雪花，一顆花苞，對，只有一顆，輕輕地抖動了一下，然后，葉柄開始輕微地戰(zhàn)栗，萼片隨即分裂”可知，山桃花即將開放，“我心里一緊”，寫出了“我”看到山桃花即將開放時的緊張，震驚于山桃花以頑強的生命力量對抗著自然界的意外?！八浪赖囟⒅础保拔铱粗淌闪搜┝Ｗ?，再看著花托竟然在慌亂中定定地穩(wěn)住了身形”，寫出了“我”看到山桃花即將開放時的擔(dān)憂和期待。【20題詳解】本題考查分析詞語表達效果的能力。要理解詞語的本義，結(jié)合具體語境，聯(lián)系作品內(nèi)容和作者感情分析詞語的表達效果。“囂張”本義是放肆傲慢，貶詞褒用，運用了擬人的修辭手法，賦予山桃花以人的情態(tài)，生動傳神地寫出了山桃花面對劫難時勇敢無畏的樣子，表現(xiàn)了山桃花頑強的生命力，體現(xiàn)作者的震驚、贊嘆之情?！?1題詳解】本題是開放性試題。要結(jié)合文本，聯(lián)系實際，提出建議。示例：山桃花雖然面臨惡劣的環(huán)境，依然傲然盛放，彰顯了生命力的頑強，在生活中，當(dāng)遇到各種各樣的困難時，我們要積極樂觀面對，與困難抗?fàn)?，實現(xiàn)人生價值。（2021遼寧大連）春聯(lián)的魅力（2019遼寧大連）田廣學(xué)（1）小時候，每年正月十五前，爸爸領(lǐng)我走街串巷，品賞誰家春聯(lián)字體美，誰家春聯(lián)用詞妙的往事，至今難忘。（2）故鄉(xiāng)，黑土地松花江中游北岸一個小鎮(zhèn)，地處巴彥、呼蘭和綏化三市縣（區(qū)）交界點，乃商賈集散之地，人丁興旺，街市繁華。父親是小鎮(zhèn)一位有名的中醫(yī)大夫，閑余最大的嗜好是看古書、練書法。久而久之，父親文采與醫(yī)術(shù)齊飛，書法亦漸入佳境。每逢春節(jié)到來之前，親朋好友及街坊鄰里，紛紛抱著紅紙求爸爸幫忙寫春聯(lián)。父親雖屬自學(xué)成才，卻不失對藝術(shù)的追求。他臨摹的王羲之、顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢等帖，我留存至今。父親所寫春聯(lián)有兩大特點：一是用詞講究，鮮有重復(fù)，一本黃色豎版、充滿滄桑感的《千家詩》是他春聯(lián)創(chuàng)作的的主要“詞源”，每年寫春聯(lián)時，他翻閱不下百次。二是字體俊美，別具一格。用他自己的話說，寫的春聯(lián)貼出去不能讓人家見笑，不能有損我田大夫的名聲。（3）不知從哪年開始，鎮(zhèn)商會每年正月十五都要組織幾位包括父親在內(nèi)的頗有文化之人，沿著十字街逐一品賞各家商號與門市的春聯(lián)，按字體和用詞打分，評出前三名，并予以適當(dāng)獎勵。我想，這或許是爸爸寫春聯(lián)“求質(zhì)”與小鎮(zhèn)春聯(lián)“趨佳”的原因之一吧?。?）光陰荏苒，小鎮(zhèn)商會每年“正月十五品賞春聯(lián)”早已成了“昨夜星辰”，但父親每年春節(jié)期間帶我走街串巷品賞春聯(lián)的習(xí)慣，一直延續(xù)至我十八歲參軍離家。（5）記得我上初中時的1964年春節(jié)，品賞中發(fā)現(xiàn)兩家對門的理發(fā)店的春聯(lián)很有意思，“新興理發(fā)社”的是隸書春聯(lián)：新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平?！肮沛?zhèn)理發(fā)店”的是宋體春聯(lián)：雖屬毫末技藝，卻是頂上功夫。父親告訴我，“新興理發(fā)社”剛剛成立不久，不僅店名新，春聯(lián)也新，不愧“新興”；而“古鎮(zhèn)理發(fā)店”，店名和春聯(lián)都古樸典雅，老味兒可人：兩者各有千秋。（6）1965年春節(jié)，在我就讀的鎮(zhèn)中學(xué)門前，父親指著“筆墨書元人間改歲，紙硯告旦天下逢春”的春聯(lián)說：用詞登高望遠，對仗工整，實屬難得。因此，我記存至今。（7）流年似水，春去秋來。父親離去后，我接替父親為親朋好友、街坊鄰居寫春聯(lián)，直到去縣城工作為止。在縣機關(guān)，我依舊堅持為同事們書寫春聯(lián)，并于春節(jié)期間習(xí)慣性游走于大街小巷品賞春聯(lián)。（8）斗轉(zhuǎn)星移，歲月更替。從上個世紀(jì)九十年代中期開始，燙金灑銀，制作精良的“印刷體”春聯(lián)日益增多，如“墨潤生宣”一般，浸染擴充。潑墨手寫的傳統(tǒng)春聯(lián)漸漸難覓蹤跡，父親留給我的春節(jié)走街串巷品賞春聯(lián)的“良習(xí)”也因失去了“市場”而停下腳步……如今，村寨的春聯(lián)往往更多用“財”“?！薄敖稹薄案弧钡仍~語和清一色金黃印刷體，過去墨寶紛呈、詞匯萬千的傳統(tǒng)春聯(lián)漸行漸遠。（9）所幸當(dāng)年與父親走街串巷常見的、郎朗上口的眾多佳聯(lián)，至今記憶猶存：“天增歲月人增壽”“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”“人向安和歌大治，心傾昌隆奔小康”“爆竹聲聲辭舊歲，梅花點點迎新春”。（10）印象最深的是1985年春，以“長城”為主題的第三屆迎春征聯(lián)一等獎作品：水木榮春暉，柳外東風(fēng)花外雨；江山流勝跡，秦時明月漢時關(guān)。作者巧妙地把古代詩人李白、虞集、孟浩然和王昌齡的詩句合四而一，渾然天成一副新的作品，可謂陽春白雪，令人賞心悅目。1990年初，廣州《羊城晚報》舉辦以“春與馬”為主題的迎春征聯(lián)。獲得一等獎的春聯(lián)也讓我迄今難忘：南嶺梅香迎歲始，東郊草淺試蹄初。上聯(lián)中隱去了“春”字，下聯(lián)中隱去了“馬”字，僅十四個字，盎然春意和駿馬奔騰之勢皆躍然紙上。（11）春聯(lián)的魅力，就其雅俗共賞而言，我更偏向一點后者——俗。來自于民間大眾，植根于家家戶戶，回歸本真，才會有更加經(jīng)久和蓬勃的生命力。（12）真盼望能從某一年春節(jié)開始，如父親當(dāng)年帶我一樣，領(lǐng)著兒孫走街串巷品賞春聯(lián)，告訴孩子們誰家的春聯(lián)字體寫得美，誰家的春聯(lián)詞語選得妙，讓春聯(lián)文化薪火相傳，生生不息。（選文有刪改）18.父親和“我”做了哪些與春聯(lián)有關(guān)的事？請概括出其中四件事。（4分）19.請從修辭手法的角度賞析第（8）段中畫線句子。（4分）20.文中大量的春聯(lián)有什么作用？（3分）21.本文表達了“我”哪些情感？（4分）22.根據(jù)本文內(nèi)容，為“春聯(lián)”寫一段自我介紹。（不超出所給字格）（7分）【參考答案】18.（1）從“我”記事起，每年臘月二十六七開始，就看見父親天天忙著給親朋好友街坊鄰居寫春聯(lián)；（2）父親每年春節(jié)期間帶“我”走街串巷品賞春聯(lián)的習(xí)慣，一直延續(xù)至“我”十八歲參軍離家；（3）“我”上初中時的1964年春節(jié)，父親帶“我”品賞兩家對門的新舊理發(fā)店的春聯(lián)，認(rèn)為它們各有千秋；（4）1965年春節(jié)，在“我”就讀的鎮(zhèn)中學(xué)門前，父親指著春聯(lián)品評的話語讓“我”對那副春聯(lián)記存至今。19.運用比喻的修辭手法，將“印刷體”春聯(lián)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)比作墨潤在生宣上的情景，生動形象地寫出“印刷體”春聯(lián)迅速增多的態(tài)勢，表達“我”對“印刷體”春聯(lián)日益增多的無奈，以及對傳統(tǒng)春聯(lián)漸漸消失的惋惜之情。20.文中大量的春聯(lián)，體現(xiàn)春聯(lián)數(shù)量多，極富魅力，受人喜愛，也表達了對傳統(tǒng)春聯(lián)文化的熱愛之情；春聯(lián)可在各個商號門市和學(xué)校等場所出現(xiàn)，體現(xiàn)其應(yīng)用范圍廣、內(nèi)容豐富，突出春聯(lián)是傳統(tǒng)文化中不可或缺的部分；春聯(lián)講究用詞巧妙，對仗工整，增添文章的文化底蘊和文采。21.表達了“我”對父親的懷念，對春聯(lián)的喜愛，以及對傳統(tǒng)春聯(lián)漸漸消亡的無奈、失落，還有傳承傳統(tǒng)春聯(lián)文化的期盼。22.略。（2019遼寧大連）喜鵲的歌（2019遼寧錦州）吳昌勇①在草木蕆蕤①、群山綿延的陜南鄉(xiāng)村，枝頭的喜鵲如花中牡丹、林中翠柏，足以登上鳥類的封面。②喜鵲天生就是一個吉祥的樣子，從一棵樹躍到另一棵樹，比葉子上的風(fēng)跑得還要快，盡管沒有大長腿，卻習(xí)慣凌空扎一個猛子，烏黑油亮的羽毛鄉(xiāng)村上空畫出一道道優(yōu)美的弧線。聽見喜鵲喳喳叫，心中陡然生出一份美好③喜鵲一叫，就連樹木葉子都跟著叫聲跑，這叫聲很快變成一陣山風(fēng)，整個村莊都在喜鵲的叫聲里熱鬧起來。喜鵲叫，好事到。忽遠忽近的喜鵲叫，如一朵朵云彩，從內(nèi)心最深處飄過，亦如春風(fēng)吹開心門，心際一下就亮堂起來。喜鵲唱響生活中最美好的那部分，也唱響尋常日子里最明媚的部分花開的聲音，水流的聲音，泥土消融的聲音，以及風(fēng)吹過瓦棱的聲音，都成為喜鵲樂庫里火苗般躍動的音律。④喜鵲比鄉(xiāng)間的嗩吶手更容易找到喜慶，音浪洶涌的雙腮，盈滿風(fēng)調(diào)雨順，盈滿五谷豐登，也盈滿國泰民安。在我小的時候，每每聽到竹林傳來喜鵲的叫聲，奶奶總是碎步生風(fēng)，從屋里跑出來，站在院子里，雙手反剪一動不動地聽這從枝頭落下的鳥鳴。就像是一對故交，她在低處望著喜鵲，喜鵲在高處望著她，空氣中似乎有絲絲縷縷的甜，奶奶的滿頭銀發(fā)被風(fēng)輕輕拂起，葉縫透出的陽光灑滿她的面龐，難得一見奶奶那份專注而神往的表情。⑤一只喜鵲和一位老人就這樣彼此凝望，我站在奶奶身邊，喜鵲站在那棵杏樹上，杏花開得燦爛，雪白的杏花映著喜鵲的烏黑的羽毛，喜鵲烏黑的羽毛映著更高遠的藍天，喳喳的叫聲伴著逐風(fēng)飄落的杏花，和煦的春光里奶奶動情地聽著，望著。盡管我不知道她在想什么，但是我知道這一刻很美好，能讓奶奶丟下手上的針線活，在這個風(fēng)和日麗的晌午，在鳥語花香里打開心門，將喜鵲的叫聲熱情地迎進來。⑥多少年之后，我依然清晰地記得那個場景，記得杏樹枝頭的那只喜鵲如何撥動銀發(fā)奶奶少女般的情思，讓她忘記日子里的瑣碎，讓她從這再平常不過的叫聲里捕捉到一份莫名的感動與美好。⑦喜鵲在叫，好日子一天接著一天。二十多年前的盛夏，我早早出門，步行幾十里去鎮(zhèn)上的中學(xué)，那是中考之后發(fā)榜的日子。那一天和往常并沒有什么不同，出門的時候，母親站在門前送我，我能感受到她目光灼熱，比盛夏早展的陽光更滾燙。待我午后回到家時，母親依然站在屋外的院場里，我們目光重逢的那一刻，我看見微風(fēng)拂過她清瘦的面龐，兩鬢白發(fā)在太陽下閃著銀光。我笑著撲進午后的膽光黑發(fā)然聽見廢頭紅樁樹上的熹鵲噫噫叫個不侵那聲賁漬脆而洪亮。倏然間，我好像被喜鵲的羽毛撓得內(nèi)心癢癢眼淚也跟著喜鵲的叫聲涌出來。我看見在喜鵲的叫聲里，母親雙眼噙滿和我一樣的淚水。她淺聲道，喜鵲叫個不停呢，今天喜鵲叫個不停呢!聲音聲高過一聲，漸漸蓋住了喜鵲的叫聲。就在母親焦急的等待中，紅棒樹上的這只喜鵲或許也在遠遠地望著我，它看見鄉(xiāng)村小道上我歡快的步態(tài)，看見我滿臉的喜悅，看見我握在手里的成績單已經(jīng)被汗水浸濕。于是，這只喜鵲趕在我之前回到家里，將這個喜訊嘰嘰喳喳捎給站在門前的母親。⑧多少年之后，我問起母親，那一天，你真的聽見喜鵲的叫聲了嗎？母親笑著說，我是在心里聽見的。⑨直到現(xiàn)在，房頭的那棵紅椿樹依然枝繁葉茂，奶奶屋外竹林里的那棵杏樹年年早春繁花盛開。喜鵲依然從一個枝頭飛向另一個枝頭，像鄉(xiāng)間的信使，用悠揚的叫聲，為奶奶和已經(jīng)跟奶奶一樣生出滿頭銀發(fā)的母親，帶回一個又一個好消息，為這個村莊帶回一個又一個驚喜，為村莊里的每一個人帶回一份又一份感動。喜鵲成了村莊里一切美好的象征，在春暖花開的時候，在麥浪翻滾的時候，在大雪紛飛的時候，總是站在枝頭喳噎叫。這聲音比鑼鼓動聽，比嗩吶動聽，比山歌動聽，這聲音將一切美好和不美好都化作高掛在心空的一道彩虹。⑩只要心中住著一只喜鵲，每天都艷陽高照，每天都是好日子，每天都看見村莊的上空鋪滿鮮花和云彩。日子就應(yīng)該這樣過，在喜鵲喳喳不停的叫聲里，我們抬起頭，看見山花爛漫，看見天空高遠，看見一只喜鵲從村莊上空飛過，看見每個人的臉上都灑滿陽光和笑意【注】①蕆蕤（wēiruí）：形容枝葉繁盛。（1）選文第④～⑨段，寫了關(guān)于喜鵲叫聲的哪幾件事？①奶奶丟下針線活跑到屋外動情地聽喜鵲的叫聲。②______③______（2）請從修辭的角度賞析第②段中畫線句的妙處。

喜鵲天生就是一個吉祥的樣子，從一棵樹躍到另一棵樹，比葉子上的風(fēng)跑得還要快，盡管沒有大長腿，卻習(xí)慣凌空扎一個猛子，烏黑油亮的羽毛在鄉(xiāng)村上空畫出一道道優(yōu)美的弧線。結(jié)合語境，品味第⑦段畫波浪線句子中加點詞語的表達效果。

我笑著撲進午后的陽光里，突然聽見房頭紅椿樹上的喜鵲喳喳叫個不停，那聲音清脆而洪亮。文題“喜鵲的歌”有什么含義？第⑦段畫橫線句子在文中起什么作用？

喜鵲在叫，好日子一天接著一天。（6）結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓Φ冖舛萎嬀€句子的理解。

只要心中住著一只喜鵲，每天都艷陽高照，每天都是好日子每天都看見村莊的上空鋪滿鮮花和云彩。【參考答案】11.【解答】（1）本題考查文本內(nèi)容的理解和概括。解答此題應(yīng)該先根據(jù)題干提示的答題區(qū)間，給相關(guān)文段劃分層次。這篇文章在第一至三段引出寫作的主線喜鵲后，第四至六段為第一層，主要寫了奶奶丟下針線活跑到屋外動情地聽喜鵲的叫聲；第七、八兩段為第二層，寫我中考那年，喜鵲向站在門前等候我中考信息的母親傳達喜訊；第九段為第三層，寫現(xiàn)在喜鵲給鄉(xiāng)村帶回一個又一個好消息。據(jù)此得出答案。（2）本題考查句子的賞析。解答此題按題干要求，應(yīng)先點明句子所用修辭手法，再具體分析。根據(jù)句子中“比風(fēng)跑得還快”處可判斷該句運用了夸張的修辭手法；然后可聯(lián)系夸張的基本作用（突出事物特點）去分析運用夸張的手法是為了寫什么，結(jié)合上下文分析其表達效果，句中將喜鵲的行動速度夸張化是為了突出喜鵲飛行姿態(tài)的輕快敏捷或飛行速度快的特征。最后再去體味作者所表達的情感，從“吉祥”、“優(yōu)美的弧線”、“美好”等詞可以看出來喜鵲對“我”而言，是吉祥美好的代名詞，由此可推斷出這是表達作者對喜鵲的喜愛和贊美之情。（3）本題考查對重點字詞的理解賞析。解答本題應(yīng)該回歸文段第⑦段，結(jié)合詞意及上下文內(nèi)容來分析”撲“這個動詞有怎樣的表達效果，以及表達了作者怎樣的思想感情。畫線句中用“笑著”來形容“撲這一動作，聯(lián)系上下文內(nèi)容，那天是中考之后發(fā)榜的日子，母親更灼熱的目光、喜鵲嘰嘰喳喳的叫聲暗示了“我”的喜訊，由此可以看出作者當(dāng)時的心情是喜悅、激動的。（4）本題考查對文章標(biāo)題含義的理解。理解文章標(biāo)題的含義，可從表層含義和深層含義兩個方面來理解。“喜鵲的歌”即喜鵲的叫聲，什么樣的叫聲能稱之為歌，那必然是好聽（動聽）的聲音，所以本文標(biāo)題的表層含義就是指喜鵲的叫聲像歌一樣好聽。而深層含義往往與文章主旨（中心）有關(guān)，在作者的描述中，喜鵲的叫聲是美妙的、動聽的、悠揚的。對于作者而言，喜鵲是吉祥美好的象征，喜鵲嘰嘰喳喳的叫聲中寄托著我們的美好希望。（5）本題考查句子在文章的作用。分析處于文章中間句子的作用一般要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面來思考。結(jié)構(gòu)上要分析其是否起到了承上啟下的作用，有沒有照應(yīng)開頭、題目或結(jié)尾；內(nèi)容上則要分析其與上下文情節(jié)和文章中心的關(guān)系?！跋铲o在叫，好日子一天接著一天?！拔挥诘谄叨伍_頭，一般在段首位置的句子，在結(jié)構(gòu)上有承上啟下的過渡作用。聯(lián)系上下文，該句承接上文“喜鵲叫聲中包含著一份美好和感動?！?，引出下文“我”中考取得好成績，喜鵲嘰嘰喳喳叫個不停，向家人傳遞喜訊，與“好日子一天接著一天”想呼應(yīng)。內(nèi)容上，探索它與文章主旨是否有聯(lián)系，全文一直在圍繞“喜鵲的叫聲”在說，而在文章中“喜鵲的叫聲”就是好事（美好）、希望的象征，每次喜鵲嘰嘰喳喳叫個不停，往往都會有好事發(fā)生。由此從內(nèi)容上可以看出來，該句點名文章中心，“喜鵲的叫聲”預(yù)示了美好生活的到來。（6）本題考查對句子含義的理解。解答本題的關(guān)鍵在于理解“心中住著一只喜鵲”、“艷陽高照”、“好日子”、“鋪滿鮮花和云彩”這些詞句具體所指的內(nèi)容，喜鵲是美好、希望的象征，所以“心中住著一只喜鵲”的意思是心存一份美好，懷有樂觀的向往；“艷陽高照”、“好日子”、“鋪滿鮮花和云彩”指的是生活中的美好和快樂。因此，本題根據(jù)句意來談面對生活，我們應(yīng)懷有美好希望和積極的心態(tài)，這樣才能每天都生活在快樂與美好之中即可。答案：（1）②喜鵲向站在門前等候“我”中考信息的母親傳達喜訊；③喜鵲給村莊帶回更多的驚喜和感動。（2）運用了夸張的修辭手法，突出（強調(diào)）了喜鵲的飛行姿態(tài)輕快敏捷（或飛行速度快），表達了作者對喜鵲的喜愛和贊美之情。（3）“撲”這個動詞生動形象地寫出了“我”當(dāng)時喜悅（快樂）激動（興奮）的心情。4）一指喜鵲的叫聲；一指喜鵲叫聲里寄托的一切美好。（5）結(jié)構(gòu)上：承上啟下（過渡）作用。為下文“我”中考取得好成績，及喜鵲給村里帶回更多的驚喜和感動做鋪墊。內(nèi)容上：點名中心，“喜鵲的叫聲”預(yù)示著美好生活不斷到來。（6）示例：不論我們遇到什么挫折，只要我們心中充滿陽光，保持一種積極樂觀的心態(tài)，自信地去面對生活中的一切，那么我們每一天的生活都是快樂和美好的。（2019遼寧錦州）春色第一枝（2018遼寧大連）喬忠延①第一縷春是從哪里來的？歌。②第一聲春是從哪里起的？歌。③秧歌是窩蜷過沉悶的冬天后，第一次舒展腰身；秧歌是喑啞過漫長的冬天后，第一聲放聲吼喊。舒展腰身的漢子婆娘還嫌自己的腰身太低太矮，一意想把沖天的志向舒展到九霄云端去，于是手里就有了一綾比陽光還要鮮艷的紅綢子。放聲吼喊的漢子婆娘還嫌自己的音太低太于胯上掛了一個能出雷聲的瓜鼓腿一腳一，紅綢子旋舞來乘風(fēng)揚像是欲上高天仙界臂一手一鼓響開，隆隆轟鳴，是雷神在醒貪睡山。④秧歌是歌開春第一！秧歌舞開春第一舞?、荽竽甑耐饶_還在嚴(yán)寒的風(fēng)雪里艱難跋涉，家家戶戶已經(jīng)開始緊鑼密鼓地準(zhǔn)備秧歌表演的道具了。德高望重的老奶奶，把老花鏡架在鼻梁上一針一線地縫制萬民傘。這家忙著繡傘蓋，那家忙著預(yù)置鼓。西瓜鼓放在火爐邊上緩緩烘熱，讓牛皮繃得展展的，鼓槌輕輕一敲就能發(fā)出震耳的轟鳴聲。塵封的紅綢布舊了，扯來光鮮泛亮的新綢緞，放下來是紅紅一堆火，撒開去是烈烈無數(shù)焰。還有更忙的，做高蹺，扎竹馬，糊旱船，裱龍燈……一切的一切都在往前趕，趕光陰，趕年節(jié)，趕在除夕到來之前必須萬事俱備，萬無一失，萬稱心。⑥似乎還是那么遙遠的大年，眨眼間就聳立在面前。穿戴一新的人們吃過年餃，喜眉笑眼地走出家門，涌向打麥場，簇?fù)碇砀璧菆隽料?。滿天晴亮卻有驚雷響起，不是雷聲，是鼓，鼓樂聲秧歌隊舞來了。⑦不是瓊樓宇有仙人凡紅綢一恰似高霞光落寰輕盈，雙腳踩十字，這種扭秧歌最基本的步法，不僅腳踏實地，還要十全十美。舞隊，是秧歌表演的主要式列成行舞隊跳著前變化著樣樣寄托們的厚。忽而，前后交叉走陰陽，走出黑白太極圖，走向和諧的美景。忽而，前行后隨卷浪花，卷出疾風(fēng)，卷出浪濤，還要乘風(fēng)破浪掛云帆。忽而，首尾重疊布成陣，陣營密實，眾志成城，猶如銅墻鐵壁。忽而，舞步細(xì)密，鉆進鉆出，像是枝繁葉茂，亂花迷眼；像是五谷豐登，歡喜喜收獲收獲了歡喜喜播種……⑧當(dāng)然，這秧歌，或緊或松，或收或揚，都離不開傘頭引領(lǐng)。傘頭是指揮，雖然是指揮，卻不是趾高氣揚地?fù)]手甩臂，同樣也在舞蹈，而且舞得最燦亮，最奪目。無論舞步是快是慢，是高是低，手中都擎著那把萬民傘。傘頭高舉的萬民傘，是為平民百姓遮風(fēng)擋雨的傘，是為平民百姓遮熱擋寒的傘。秧歌隊跟著傘頭走，就是跟著自己的夙愿而奔走；秧歌跟著傘頭，就是著己的幸福而舞。⑨秧歌隊走著舞著，走出大場，走進家戶，無論院大院小，逢門必進，每家每戶都要留下激越的鼓樂，留下合歡的舞蹈。每家每戶笑著把秧歌隊迎進來，送出去，比笑容還燦爛的是剝開皮的核桃，洗干凈的紅棗，還有周身金黃的梨子和染著紅霞的蘋果。那都是歡迎秧隊的，招秧歌隊。⑩秧歌進院干什么？禳災(zāi)，賜福。原來，早先的早先，這秧歌并不稱作秧歌，而是叫作禳歌。禳，是祈求祛除邪惡。先祖渴望國泰民安，渴望五谷豐登，渴望六畜興旺，渴望安居樂業(yè)，因而，那把萬民傘必須走進家家戶戶，那支禳歌也必須走進家家戶戶。不知從何時起，禳歌蛻變?yōu)檠砀?，但無論名稱如何變化，內(nèi)涵從未改變，那歌聲和舞蹈始終延續(xù)著老的精魂。?秧歌承載著千秋萬代的祈盼，那祈盼浩浩蕩蕩，如熱流，如熱潮，如熱浪。熱起來，能讓長空變成熱天，能讓大地變成熱土?？窗?，秧歌一扭，嚴(yán)寒在消退，積雪在融化，荒草在發(fā)芽，禿山在泛綠，花朵在含苞，千溝萬壑，千山萬水，都誠心誠意捧出——?春色第一枝。（選自《人民日報》，有刪改）1.作者在⑦⑨段歌表演的個場中，各寫了么內(nèi)容？分別加概4分1.本文第②段有么作用？4分2.請賞析③段中加點詞3）2.如何理第⑩段線句子的意？4分）2.請據(jù)本文內(nèi)，寫一說明文，介紹“秧（不超所給字7分）【參考答案】14分場秧歌出了秧歌的步法特點列變化作者的感庭院秧：寫出了家家戶對秧歌的盛情待。1.4分）用設(shè)問引出本文寫對象，激發(fā)者的閱讀趣，表作對秧歌的贊美之情，定本文的情基調(diào)。2.3分運用了作描寫，確地出了人們扭歌時動作有力、展。2.4分）民傘、歌都寄托為姓禳災(zāi)賜福寓意。百對幸?；钪鴱娏业目释?，走進家戶戶就為百姓去好的祝愿。2.7)略。秧歌的稱演變演道具、基步法、表形式等面紹即可（2018遼寧大連）窯語（2017遼寧大連）①窯火，聳立，火鳥一樣張開了翅膀，壯美地翱翔。我們的胸膛灼熱，與火鳥緊緊擁抱在一起，盡情幻舞。②從窯山村回來，窯火一直在我的腦海里燃燒著。③我熟悉南方的土窯：半圓形的拱門，長長的土磚壘砌的窯壟，方塊的天窗，伏地而起的煙囪。場院里，土陶坯已經(jīng)曬得發(fā)白，泥漿水淌出的油狀水痕成了陶器的花紋，泥池里黑褐色的膠泥溫順柔和。④泥是從老河道里挖上來的，一車一車地拉到泥池里，澆上水，用木勺潑灑，一遍又一遍，踩泥人把健壯的牛從牛圈里拉出來，和它說著親熱的話，喂上整畚斗的米糠，然后把它的眼睛蒙起來，牽進泥池踩泥。踩了半日，直到膠泥如蒸熟的糯米漿，黏，糯，柔。制陶師用一把弓狀的鋼絲鋸，把池泥切割成一塊塊，抱進茅棚里開始制陶。在青石案桌上，師傅狠狠地摔打，反復(fù)地摔打，打得膠泥癱軟便開始揉，揉出泥皮片。師傅托著泥皮片，裹在陶模上。一只手轉(zhuǎn)動模具，一只手給膠泥刮漿，漿水咕咕地淌下來，濃濃的。⑤做好的土陶坯，在地壟里暴曬。陶坯暴曬之后一日比一日白，亮出泥質(zhì)渾厚的色澤，花紋一圈圈地吐出來，有荷花，有丁香，有薔薇，有如水的波紋。烈日暴曬七日，制陶師傅便把陶坯一個個抱進窯，一壟壟地碼起來，碼兩天，封了窯門，師傅們坐在一起，喝一頓酣暢的酒。酒喝夠了，這時月亮已經(jīng)爬上了屋頂，開始點窯火。窯火，被噼啪作響的木柴喚醒，樹脂吱吱吱地叫，火星四濺，如熟透的石榴一樣迸開。陶坯被紅綢般的火焰包裹著，一層又一層。⑥窯，為我們提供了一個家的大部分器物，我們用磚瓦筑舍，用碗盛飯，用菜缸腌制咸菜，用壺泡茶，用杯喝酒。窯里燒出來的每一件物品都留有人的溫度，有人的品性，和我們一樣淳樸，一樣要經(jīng)過摔打，與我們的生命一樣易碎、堅硬，最后與我們一同走過歲月。⑦記得在孩童時期，快過年了，我隨母親去小鎮(zhèn)鄭坊，拉一架平板車買土缸土甕。賣陶器店的有好幾家，我們一家一家看過去，問價格，看成色，一條街走完，已是中午。母親拉車，我在后面推小跑，布鞋摩擦沙子的聲音，沙沙沙的，和冷風(fēng)的聲音相互交混，至今不散。⑧時代變遷，我們的生活方式在改變，所用的器物也在改變。我看過很多土窯，但大部分廢棄了，窯火熄滅。把我們從遠古洞穴帶進家園的窯，慢慢消失，被我們遺忘。⑨在窯山，我再一次看到了窯。在老舊的窯場，我見到了制陶師傅，穿著藏青色的圍裙，戴著草帽，吸著紙煙，粗糲厚實的手掌裹著泥垢——我多么熟悉這樸素的模樣，一口口大水缸，整整齊齊地排在院子里，在陽光下散發(fā)圓潤的光澤，黝紫黑的釉色卻白得發(fā)亮。我拍拍缸身，把耳朵貼在缸口，嗡嗡嗡的，聲音清脆、爽亮，如泉水淌于井中。在兩棟瓦房里，碼著曬干了的土陶坯，一層一層，一壟一壟。我推開滿是灰塵的木門，黯淡的光線落在土陶坯上，器物如昨，鮮亮如初。⑩瓦舍前后的院子里，瓜架上的南瓜花和黃瓜花開得粉嫩。村子旁的豐溪河依舊流著，河流哺育這片土地，令它生生不息。窯，是信江沿岸最具人煙氣息的文明。窯，我們曾如依賴屋舍一樣依賴它。窯，給了我們四壁，給了我們屋頂。窯火，那么慈愛，那么倔強。窯火，是我們的搖籃曲，也是我們的生命之歌。?我撫摸著大水缸，手久久不忍離開。（文/傅菲，有改動）18．文中三次寫到制陶師傅，內(nèi)容各有側(cè)重，請根據(jù)文章內(nèi)容完成表格。（4分）第一次（1）表現(xiàn)制作工藝的繁雜、精細(xì)第二次寫窯火點燃前的準(zhǔn)備（2）第三次（3）表現(xiàn)制陶師傅的樸素19．按照括號中的要求，揣摩下列詞句的表達效果。（4分）（1）陶坯被紅綢般的火焰包裹著，一層又一層。（從修辭角度賞析句子）（2分）（2）把耳朵貼在缸口，嗡嗡嗡的，聲音清脆、爽亮，如泉水淌于井中。（賞析加點詞語）（2分）20．文中第⑦段有什么作用？（4分）21．請理解第⑩段中畫直線句子的含義。（4分）22．時光流逝，人們的生活方式在改變，很多傳統(tǒng)事物在慢慢消失。對此，你有什么感悟和聯(lián)想？（不超出所給字格）（7分）【參考答案】18．（3分）（1）寫制作陶坯的過程

（2）表現(xiàn)制陶師傅的細(xì)心、辛苦

（3）寫制陶師傅的模樣（每空1分）19．（4分）（1）（2分）運用比喻的修辭，把火焰比作紅綢，生動形象地寫出了窯火的顏色和形態(tài)之美。

（2）（2分）“嗡嗡嗡”是擬聲詞，形象地描摹出缸被拍打后發(fā)出的聲音的清脆、爽亮。20．（4分）插敘了作者孩童時期隨母親買土缸的經(jīng)歷，承接上文“與我們一同走過歲月”一句，表達了作者對與窯相伴的歲月的懷戀，豐富了文章內(nèi)容。21．（4分）窯火燒制出我們賴以生存的各種器物，養(yǎng)育了我們；它和我們的生命一樣，雖然歷經(jīng)變遷，仍然頑強不屈，表達了作者對窯火的感激和對生命的贊美。（2017遼寧大連）沙漠之花（2016遼寧大連）美國加州之南的棕櫚泉，是一座在沙漠上憑空建造的小城。城邊有個沙漠動物園，也是憑空而造的。說是動物園，其實也包括了許多植物，它們都是從世界幾大沙漠中請來的客人，這片本來人煙稀少的沙漠，因有了它們而有了旺盛的人氣。高大的棕櫚樹，或是各式各樣的仙人掌，在別處也可以看見，并不新鮮，最讓我驚艷的，是那些沙漠之花。在沙漠，燦爛無比的陽光，一年四季都灼熱烤人。城市的花園里假使夏日晌午有這樣的陽光，芙蓉花們定會變得無精打采，牡丹、芍藥們也會垂著頭，把臉頰盡力藏進綠色裙琚里……而這里，沙漠之花不但不避陽光，反而像牽?；ê拖蛉湛粯?，把每一片花瓣都沖向陽光，讓每一簇花心里都裝滿加州的陽光。沙漠里的仙人掌，在這里開著紅色、黃色白色和橙色的花。另一種碩大的仙人球上密密麻麻地開放著菠蘿形狀的花，它們拒絕分散著開，而是手挽手肩并肩簇?fù)碓谝黄?。每一朵花尖上都矗立著一枚長長的刺，像是衛(wèi)兵握著一柄柄劍戟。我第一次見到了茛苕。這種花葉用在歐洲建筑中最常見的科林斯柱頭的雕刻花紋里，其對稱的古典之美，早在古羅馬時代就已經(jīng)流行。如今，在那些仿古的西式建筑甚至家具中依然經(jīng)?？梢砸姷?。茛苕名字古怪，遠不如其花葉美麗，但它卻屬于沙漠之花中的貴族。它鋸齒形的葉子，在風(fēng)中搖擺，像跳著細(xì)碎的小步舞曲的精靈。它金紅色細(xì)長的小花，隨葉子一起搖頭晃腦，像抱著古老樂器為舞者伴奏而自我陶醉的樂隊。在這里所見到的花，大多是草本，也有灌木，最多的是墨西哥刺木。這種刺木才真的像馬鞭，細(xì)長而柔軟，溫柔而多情，帶著無傷大雅又有些撩人的刺。它的花朵都是頂在刺木的頂端上，像是丹頂鶴頭上的那一點紅。只是，那一點紅花，是茸茸的，彎彎的，帶一點點的尖兒，如果再大一些，就更像圣誕老人頭頂上的那頂紅帽子了。在樹上開花的，有一種叫作煙樹。遠看，真的像是一片蒙蒙的煙霧。近看，它的枝條上沒有葉子似的，大小每一枝都像?？蛩闹苌斐龅挠|角，細(xì)細(xì)的，軟軟的，晶瑩剔透的灰白色，如同蒙上一層清晨的霜。或許它的枝條就是它的葉子，它的葉子就是它的花。另一種音譯為帕洛弗迪。它的花開在樹的頂端，一片灰黃色，并不鮮艷，但面積很大，鋪展出一片。由于枝干比煙樹要高，在一片低矮的花叢中，它的花隨風(fēng)搖曳，像揮舞著一面單薄得幾乎透明的旗子，力不從心卻并不甘心地與渾黃的浩瀚沙漠進行著對話。還有好多我不知道名字的沙漠之花，我真想一一查出它們的名字，描繪出它們的樣子。它們有的開著細(xì)小球狀的花，有的開著細(xì)長穗狀的花，有的開著扁扁耳朵樣的花，有的開著軟軟長須樣的花，有的開著雪絨花一樣茸茸的花……我從來沒有見過這樣多，這樣小，又這樣神奇的沙漠之花。面對它們的色彩紛呈，竟然一時理屈詞窮一般，找不出更合適的語言去形容。忽然想起一位作者寫過的話：“只有小孩子們的心里才能想象得出來，只有他們的小手才畫得出。”沒錯，這些花富于遠離塵囂的童真，擁有未曾經(jīng)歷都市化改造過的純樸。沙漠惡劣的環(huán)境，磨煉了它們，也成就了它們。它們就像曠世的隱者，遠離著我們。它們又像靜心的修煉者，在沙漠中曲折跋涉了很長時間，有著相當(dāng)美好的想法。它們無意爭春和走秀，也不管云起云落，只管自由自在地花開花謝。

（文/肖復(fù)興

有刪改）18.

作者從哪幾方面描繪了沙漠之花的外在特征？（3分）答：種類、色彩、形狀等方面描寫沙漠之花的。19.

第二段寫城市花園里的花有何作用？（4分）答：寫城市花園里的花在烈日下的無精打采，與下文沙漠之花沖向陽光開放形成對比，突出沙漠之花生命力頑強。20.

從修辭的角度，賞析第四段中畫波浪線的句子。（4分）答：比喻、擬人，把“茛苕”比作“演奏的樂隊”，“搖頭晃腦”“自我陶醉”等詞語賦予花以人的情態(tài)，生動形象地寫出茛苕隨風(fēng)搖曳的形態(tài)之美以及獨有的貴族氣質(zhì)之美。

21.

理解第十段中畫直線的句子的含義。（4分）答：

沙漠之花遠離塵囂，不斷磨煉自己，適應(yīng)沙漠的惡劣環(huán)境，自由自在地開出令人驚艷的話，表現(xiàn)了對童真、頑強、樂觀、執(zhí)著精神品質(zhì)的贊美。

22.

請采用第六段的描寫順序，寫一種你喜愛的植物。（文中出現(xiàn)的植物除外；字?jǐn)?shù)不得超出所給的表格）（7分）

（2016遼寧大連）半島小夜曲（2015遼寧朝陽）①春三月的迎春花謝了，五月底的野薔薇也謝了，轉(zhuǎn)眼間小扇子一般的夜合歡也開得粉艷艷的，張揚不羈。夏天慌慌張張的，就那樣不期而至。②三面環(huán)海的半島城市，即使是仲夏，也不會熱得讓人發(fā)狂。③走在街上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，霓虹閃爍。街中心的廣場上，一位年紀(jì)略長的大叔，正在優(yōu)雅地吹著薩克斯，他深情、專注，極力用肢體語言詮釋著音樂的內(nèi)涵。他沉浸在自己的曲調(diào)中，那份忘我，那份投入，讓人情不自禁地進入音樂的氛圍中。側(cè)耳細(xì)聽，那首優(yōu)美的薩克斯曲，居然是蔡琴那首經(jīng)典的《綠島小夜曲》：這綠島像一只船，在月夜里搖啊搖……讓我的歌聲隨那微風(fēng)，吹開了你的窗簾，讓我的衷情隨那流水，不斷地向你傾訴……④有人開始駐足圍觀，優(yōu)美的薩克斯曲，自然會招來許多喜歡廣場舞的人們，他們隨著樂曲翩翩起舞。星星在遙遠的空中眨著眼睛，和煦的晚風(fēng)輕輕地掠過，滑過肌膚，有微微的涼意，一切都是那么閑適、自然。⑤薩克斯的曲調(diào)優(yōu)美，低沉，舒緩，伴隨著清涼的海風(fēng)，時斷時續(xù)地飄過來，像一個低沉的聲音在耳畔輕輕訴說著什么，使人清爽；又像一聲聲柔軟而熨帖的話語，輕輕地?fù)崦业男?，給人以力量。我一直以來因生活的忙忙碌碌、平淡無奇而堆積起來的焦躁情緒伴著這樂曲，漸漸隨海風(fēng)而去。⑥這里不是綠島，不是臺灣島，這里只是渤海與黃海交匯處一個美麗而舒適的半島城市。仲夏的夜晚，人們休閑消夏，喝啤酒，吃西瓜，侃大山，過著閑適的夏夜生活。⑦在霓虹燈下，沿著街道一路走來，有小情侶在花影里喁喁私語，仿佛要說盡一生的情話。有老夫老妻在馬路上就著月光燈影遛彎兒，雖不曾手牽著手，但中間相隔一尺的距離，是一生修行而來的默契。誰家的孩子，舉著烤魷魚，眉飛色舞地在小伙伴眼前晃兩下，忽然又撒著歡兒地跑了，引來一路追逐嬉戲和歡聲笑語。誰家的男人在小吃攤前，穿著拖鞋，光著腳丫，滿嘴跑火車，說中東局勢，侃釣魚島問題，一副天下興亡、匹夫有責(zé)的神氣模樣。也有老婆婆拿著小板凳，搖著蒲扇，在街口和左鄰右舍閑聊，興致來了，也會給孩子們出幾個謎語猜猜。也有老爺爺，拿著煙袋，興致勃勃地講上幾段《楊家將》《聊齋》或者《三俠五義》什么的。誰家的女人，在這夜的暗影里，扯著嗓子，悠長地喊，那個誰，回家睡覺了，明天還上不上學(xué)了？這活生生的生活畫卷如一軸煙火圖，只讓人覺得現(xiàn)世安穩(wěn)、歲月靜美。⑧市井生活，雞零狗碎，瑣碎繁雜，在這夏夜里都漸漸地悄然隱去，陪伴我的是夜色朦朧，晚風(fēng)輕拂，蛐蛐低唱，花影婆娑。一顆心寧靜恬美，不再焦躁，不再郁悶，只感到這仲夏夜的生活如同那首《綠島小夜曲》，讓奔波勞碌的生活有了詩意。⑨趿拉著鞋，在路燈下，慢慢地走，忘記了想要去哪里，忘記了曾經(jīng)的心緒。這仲夏夜的生活，正如一首優(yōu)美的半島小夜曲，迷人而沉醉，美得讓人不忍心睡去……（文/積雪草，有改動）18.本文以“半島小夜曲”為題，有什么好處？（3分）19.本文描述了仲夏夜生活的兩個場景，請分別加以概括，并說說作者的心境發(fā)生了怎樣的變化。（4分）20.從描寫的角度，賞析第⑦段中畫波浪線的句子。（4分）21.理解第⑧段中畫直線句子的含意。（4分）22.作者在仲夏夜的所見所聞觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？請描述一個你記憶中的場景，并寫出感悟。（文中出現(xiàn)的場景除外。不超出所給字格）（7分）【參考答案】18.（3分）概括了文章的主要內(nèi)容，用了比喻的修辭方法，把“半島仲夏夜的生活”比作一首“小夜曲”，有詩情畫意，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。19.（4分）在街中心廣場上，見到的一位年紀(jì)略長的大叔吹薩克斯，有人圍觀，有人隨樂起舞的場景；沿著街道一路走，見到的人們休閑消遣的場景。作者的心境從焦躁到寧靜到沉醉。20.（4分）用了神態(tài)、動作描寫，“舉”“眉飛色舞”“晃”等詞語，生動形象地表現(xiàn)出孩子的得意和喜悅，寫出了作者從平凡市井生活中感受到的美。21.（4分）仲夏夜平凡、瑣碎的市井生活，很美好，給人清爽，給人以力量；讓人們能從忙忙碌碌的生活中發(fā)現(xiàn)生活的美。（2015遼寧大連）春暖花開（2012遼寧朝陽）邸玉超①我非常喜歡春暖花開這個詞。詞匯的溫度不可預(yù)報，但可以感知，可以體會。對于走過漫長冬季的北方人來說，感受這樣的詞一定是特別溫暖而歡欣——如同與久別的親人相擁那一刻的美好。②古代文人心思細(xì)膩如陶泥，可以拿捏任何無以名狀的事物，因此對春天的感受要比一般人更細(xì)致入微。唐代詩人史青《應(yīng)詔賦得除夜》云：今歲今宵盡，明年明日催。寒隨一夜去，春逐五更來。氣色空中改，容顏暗里回。風(fēng)光人不覺，已著后園梅。新一年的晨曦微現(xiàn)，普通人還沒有感覺到春光的來臨，而史青眼里的梅已經(jīng)蓓蕾初綻了。這首詩雖是應(yīng)詔之作，卻也寫得俊逸純真。古人比我們生活簡單，時間寬裕，性子就比較慢，想事情會更細(xì)致，做事情也會更執(zhí)著。其實，我們也需要慢下來，看一看花是怎樣開的、天氣是怎樣暖的。③與史青家的后園不同，我老家的后園子沒有梅，但有一株杏，還有一株桃。梅屬于貴族，屬于士大夫，不屬于百姓。從古到今普通百姓愛戴的大都是杏桃之類，因為這類仁果可以充饑飽口福?？诟共伙柡我燥栄鄹?？④在古人寫春的詩中，我最喜歡孟浩然的《春曉》。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。異乎尋常地簡單，樸素真切的感悟?；ㄩ_花落中，蘊藏著淡淡哀傷和悠遠的哲思。我喜歡這首詩的另一個好笑的因由是，這位田園山水詩人的落花留給了我更大的想象空間，至少沒有像史青那樣直接詠梅——我不喜歡梅，我猜想孟襄陽詩中的花應(yīng)該是桃花，抑或杏花，與我家后園子那兩株一樣。⑤春分過后，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。春宵夢酣，天已大亮了還不知道，走出夢境，先醒的是耳朵，睡眼蒙眬中，滿耳是鳥兒的歡鳴。那鳥啼也不是冬天麻雀的單調(diào)嘰喳，而是戴勝、黃喉、紅脅藍尾鴝的婉轉(zhuǎn)悠揚。睜開雙眼，燦爛的陽光射過玻璃窗，好像太陽雨落在臉上，暖融融麻酥酥的。而幾天前的一場細(xì)雨，潤綠了后園子的杏樹枝，淋透了墻角的桃樹干。這個早晨，杏花率先開了。深紅、淺紅、粉紅、粉白，一樹云霞，滿園生輝。杏花開時，綠葉尚未被春風(fēng)的剪刀裁出；而桃花綻放之時，桃葉已經(jīng)舒展成綠箭，在綠葉的襯托下，桃花顯得更加嬌艷嫵媚。杏樹為什么先開花后長葉？原來杏花花芽生長所需要的氣溫比葉芽生長所需要的氣溫低，早春的溫度已滿足了她生長的需要，于是花芽逐漸膨大而開放。但此時的天氣對于葉芽來說，還稍顯涼意，因此她仍然蟄伏著，待氣溫逐漸升高，她才肯萌發(fā)。桃花的花芽、葉芽生長所需要的氣溫相差無幾，春風(fēng)拂過，花和葉就會幾乎同時與我們會面。神奇的自然給了我們太多驚喜，也一再提醒我們?nèi)藨?yīng)當(dāng)謙遜。⑥我現(xiàn)在生活的遠郊有杏花山、梨花溝，那里漫山遍野，千樹萬樹，繁花如海，蝶飛蜂舞。朋友邀我郊游賞花，我每每婉拒。我不喜歡這樣的宏大與張揚，包括花，也包括人。我念念不忘后園子那一株杏，那一株桃，她們甘于寂寞，自我綻放，馨香如故，唐朝這樣，宋朝這樣，如今依然是這樣。我還知道，億萬年前，世界上第一朵花——遼寧古果也是這樣燦爛而又無人問津地綻放的。由此說來，春暖花開原本與我們并無瓜葛。我們是多情的，有時又情不自禁地自作多情起來，不是嗎？⑦春暖花開是有關(guān)季節(jié)的詞匯，更是有關(guān)生命的詞匯。23年前的春天，海子走了。每讀海子的《面朝大海，春暖花開》，心都隱隱作痛。他向往著平凡而幸福的生活，同時喜歡行走在人群的邊緣，保持一顆獨立而圣潔的心?！皬拿魈炱?，做一個幸福的人/喂馬、劈柴，周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開……”向往寧靜與美好的詩人毅然決然地把自己永遠留在了寂寞的春天里，而我們依然在明媚的春光中幸福著，想想挺慚愧的。我們能做的，也只有珍惜春光，珍視自然，珍愛生命?！x自2012年4月20日《遼寧日報》22.文章以“春暖花開”為題有何妙處？（4分）_______________________________________________________________________23.第④段寫道“我猜想孟襄陽詩中的花應(yīng)該是桃花，抑或杏花，與我家后園子那兩株一樣”作者為什么這樣猜想？體現(xiàn)了作者怎樣的感情？（4分）________________________________________________________________________24.品讀第⑤段畫線句子，完成下面題目。（4分）（1）請從修辭角度作簡要點評。____________________________________________________________________（2）作者為什么認(rèn)為“桃花顯得更加嬌艷嫵媚”？__________________________________________________________________25．品讀第⑥段畫線句子，思考：春暖花開“原本與我們并無瓜葛”，為什么我們還對它“情不自禁地自作多情起來”？（3分）_________________________________________________________26.本文引用（化用）了許多詩詞，請你結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析這種寫法的藝術(shù)表現(xiàn)力。（4分）______________________________________________________________________【參考答案】（四）22.①“春暖花開”是個有溫度的詞，一讀就讓人覺得溫暖而又歡欣，能激起讀者強烈的閱讀興趣。②“春暖花開”概括了文章的主要內(nèi)容，是作者行文的線索。③“春暖花開”是作者熱愛生活、珍惜春光、珍視自然、珍愛生命的象征。（4分，答出二點意思接近即可）23.因為梅屬于貴族，屬于士大夫，不屬于百姓。普通百姓愛的是能充饑的杏桃之類。孟浩然是山水田園詩人，詩作內(nèi)容大多是山水田園風(fēng)光，所以作者這樣猜想。（2分）體現(xiàn)了作者對普通百姓生活狀況的關(guān)心，對普通百姓生活質(zhì)量低的不滿。（2分，意思接近即可）24.（1）“桃葉舒展成綠箭”運用比喻修辭，生動形象地寫出了桃花初綻時桃葉的形態(tài)；“桃花顯得更加嬌艷嫵媚”運用擬人手法寫出了桃花美麗動人的情態(tài)。借助兩種修辭，表達了作者的歡喜之情以及對春天、對生活的熱愛。（2分）（2）因為桃花花和葉幾乎同時與我們見面，提醒我們?nèi)藨?yīng)當(dāng)謙遜。杏花先開花后長葉，有賣弄之嫌。而作者不喜歡宏大與張揚，喜歡像桃花一樣謙遜，所以作者將杏花、桃花進行對比，用“更加嬌艷嫵媚”表明作者對桃花的喜愛。（2分）25.雖然花兒不是為我們綻放，不需要我們贊美和過度的欣賞，好像與我們并無瓜葛。但愛美之心人皆有之，追求美好事物、向往美好生活是人之常情，所以我們對它“又情不自禁地自作多情起來”。（3分，言之成理、意思接近即可）26.①要結(jié)合文章內(nèi)容；（2分）②引用（化用）詩詞，豐富了文章內(nèi)容，使文章生動形象，富有詩情畫意，增強了文章的可讀性（審美性）。（2分，言之成理、意思接近即可）（2012遼寧朝陽）心境防割（2009遼寧大連）作者:畢淑敏①旅游的時候認(rèn)識一對夫妻，職業(yè)是制作防割手套。我問，這手套堅硬到何種程度呢？他們笑而不答，說回北京后你到我們那里參觀一下就知道了。②第一眼看見防割手套，平凡到令人垂頭喪氣，和普通車工、鉗工戴的白線手套沒有任何區(qū)別，如果一定要找不同，就是價格要貴出很多。也許看出我的不屑，男主人抽出一把寒光四射的匕首握在手中說，你戴上手套，然后，來奪我的刀。細(xì)端詳，那刀尺把長，尖端像西班牙人的鞋子彎彎翹起，開了刃，血槽深深。我膽戰(zhàn)心驚道，這刀可以殺死一頭恐龍了，不敢。他又說，要么我戴上手套，請你來割我吧。我說，那干脆就滑到犯罪的邊緣，本人奉公守法，恕我不能從命。他無奈，只有親戴手套，自己來割自己了。③帶上防割手套的左手有些臃腫，右手執(zhí)刀殺氣騰騰。晶光閃爍長刃劈下的那一瞬，我駭?shù)镁o閉了眼睛，心像被鐵鉗夾住似的，揪了起來。腦海里一是一片皮開肉綻，血花翻飛，恐懼像山洪挾沙裹石般襲來，我驚悚得不敢睜眼。等到哆哆嗦嗦打開眼簾，不想雪白的手套上，只有一道淡淡的痕。主人優(yōu)雅的舒了幾下掌，如同少婦的額頭被抹上了速效去皺霜，痕跡很快就平復(fù)了。④大覺神奇，不由得一試。戴上手套，用刀鋒在指掌上反復(fù)切割，先輕后狠。那真是一種奇妙的感受，你能感覺到薄刃的鋒芒和殺伐的重量，然而它卻如溪水掠過毫發(fā)無傷。主人告訴我，看似普通的棉紗里捻進了500根高彈鋼絲。臨走的時候，主人送我一幅防割手套，笑道，從此你可空手奪刃了。⑤感嘆防割手套的神奇，不由的想到：倘加上十倍百倍之量，用千萬根鋼絲織就一件背心，披掛在身便心硬如鐵了。再沒有什么情感的劍戟能刺穿出血洞，再沒有什么理智的矛斧能劈裂成溝壑。擁有一顆風(fēng)雨無摧刀槍不入的心，豈不萬般愜意?、抻幸欢螘r間，我出門書包里常帶著防割手套，期望能碰上一個行兇的歹徒，沖出去見義勇為又保全自己。然而世事雖紛雜運氣卻太平，夢想竟無法成真。堅固的防割手套漸漸蒙塵，如驍勇的大將空白了少年頭。終于有一天，我在鄉(xiāng)下干活的時候，想到委它以新任。花圃中月季正香艷，這是最渴望修剪的花卉此花盛開之后如不從瓣下第三分叉處刈除，就會花漸小香漸遠魅力大失。只是那些月季上的銳刺如同貼身保鏢般盡忠職守、虎視眈眈。我手笨，每一回都被扎得十指痛癢。⑦連刀劍都能阻擋，還怕小小的荊棘嗎？我?guī)戏栏钍痔祝蚺业刈テ鹪录净ㄇo。頓時，雙手像被蜂群包圍，數(shù)不清的小刺同時扎入肌膚?；艁y摘下手套查看，七八處鮮血淋漓，實為我充任業(yè)余園丁以來損傷最慘重的一次。⑧原來，這特制的手套能夠防止長刀短劍的切割，卻并不能阻止細(xì)小毛刺的刺入。鋼絲絞結(jié)的縫隙是小針出入的高速路。⑨那天，我貼著大約十張創(chuàng)可貼完成了剪枝工作，一邊揮舞著園藝剪一邊想，悲哀啊，看來十萬根鋼絲也無法保證我們的心境受損毀。更不消說，人是不能每時每刻都裹在鋼絲里面的，那樣我們將喪失對人間百態(tài)的靈敏觸摸和對風(fēng)花雪月的賞心悅目的嘆息。⑩把心藏在鋼鐵中，且不說鋼鐵也是有縫隙的，就算心境防割，心也不能再活潑的游弋，那才是心最大的哀傷呢。關(guān)于這種悲慘的境況，古語中有一個恰如其分的詞，叫做“心死”。（11）你想保有你對世界的好奇和快樂嗎？你必須除去心的偽裝，敞開你的心扉。心必將一生裸露著，狂風(fēng)為他梳洗，暴雨為他沐浴。一個心理健康的人，心可以流血，自己就能撕下衣襟止血。心可以撕裂，自己能夠飛針走線地縫合。他可以有累累的創(chuàng)傷，更會有創(chuàng)傷愈合之后如功勛章般的痕跡。這就是心的功能啊。（選文有刪改）17、題目“心境防割”的意思是：（1分）18、請簡要概括本文的行文思路。（4分）19、在作者看來，“一個心理健康的人”，“心”應(yīng)具備怎樣的功能？請概括回答。（3分）20、“人是不能每時每刻都裹在鋼絲里面的，那樣我們將喪失對人間百態(tài)的靈敏觸摸和對風(fēng)花雪月的賞心悅目的嘆息?！蹦闳绾卫斫膺@句話？(2分)21、結(jié)合語境，品味下列語句中加點詞語的意思和作用。（4分）（1）只是那些月季上的銳刺如同貼身保鏢般盡忠職守、虎視眈眈。（2）我?guī)戏栏钍痔?，所向披靡地抓起月季花莖。22、閱讀下面兩段話，說說他們在表達上的特點及作用。（4分）（1）晶光閃爍長刃劈下的那一瞬，我駭?shù)镁o閉了眼睛，心像被鐵鉗夾住似的，揪了起來。腦海里一是一片皮開肉綻，血花翻飛，恐懼像山洪挾沙裹石般襲來，我驚悚得不敢睜眼。（畢淑敏《心境防割》）（2）到達這里時，已是傍晚。當(dāng)杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時，他害怕了——這是他出門以來第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬重大山圍住了小船。杜小康有一種永遠逃不走的感覺。（曹文軒《孤獨之旅》）23、有人認(rèn)為文章⑩段可以刪除。你怎樣認(rèn)為？請說明理由。（2分）24、作者在文中說“保有你對世界的好奇和快樂”就必須“敞開你的心扉”，由此引發(fā)你的拿些聯(lián)想和感悟？請簡要談?wù)?。?0分）【參考答案】17．心境遠離傷害(心境不受損毀)18．先寫初知、初見防割手套，感受它的神奇，聯(lián)想到心境可以防割，然后寫修剪月季時被刺傷，明白縱然是鋼鐵也不可能防止所有的傷害，感悟心境不能防割，點明中心：只有敞開心扉，迎接風(fēng)雨，才能保有對世界的好奇和快樂。(意思對即可)19．承受挫折(直面打擊、承受創(chuàng)傷)，戰(zhàn)勝挫折(自我療傷、自我修復(fù)、撫平創(chuàng)傷)，并在回味挫折中，感受喜悅與自豪。(意思對即可)20．人不能把自己的心封閉起來，那樣只會使心靈麻木，不能靈敏地感受到生活的喜怒哀樂，不能欣賞到大自然的神奇美好。(意思對即可)21．(1)“盡忠職守”的意思是竭盡忠誠做好本職工作。文中運用擬人的修辭方法，形象地寫出了月季的刺堅挺銳利的特點。(2)“所向披靡”的意思是風(fēng)吹到的地方，草木都隨風(fēng)倒伏。形象地寫出我抓月季花莖時毫不畏懼的樣子。(意思對即可)22．答題角度：表達方式：(1)段運用描寫的表達方式；(2)段運用記敘(敘述)、描寫的表達方式。修辭方法：(1)段運用比喻的修辭方法；(2)段運用了比喻(夸張)的修辭方法。表現(xiàn)手法：(1)段直接描寫人物的恐懼心理；(2)段運用環(huán)境描寫烘托人物的恐懼心理。(能從兩個方面進行具體賞析，內(nèi)容正確、語言簡潔通順即可。不拘于答題模式)23．(1)可以刪。因為前后兩段已經(jīng)形象地表達了作者對心境防割的認(rèn)識，此段稍顯贅余。(2)不可以刪。因為它是對⑨段內(nèi)容的進一步闡釋，從另一個角度揭示封閉自我的弊端。(能夠結(jié)合文章內(nèi)容自圓其說即可)24．提示：能圍繞敞開心扉，收獲快樂，展開聯(lián)想，談出感悟即可。（09遼寧大連）青春的門檻（2008遼寧大連）劉心武有一個青年，他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫了無數(shù)次，撕毀了無數(shù)次，久久地沒有畫成……因為他心里淤塞著一團亂麻般的思緒，他怕邁出那青春的門檻，怕失去還沒有享受夠的青春……是啊，青春的美好，不必詳盡地鋪陳，單單想到這一點便令人心醉——青春是一種特權(quán)!“他還年輕!”這是人們對青春期中的紅男綠女的一種覆蓋面極寬的赦免?？梢匀斡伤麄兒恳稽c，馬虎一點，浪漫一點，淘氣一點，懶惰一點，瘋狂一點……無妨犯一點錯誤，或者無妨耍一點脾氣，肆無忌憚地笑，盡情盡興地哭……因為他們正當(dāng)青春，所以不要苛責(zé)他們!“我還年輕!”這是自己對自己的一種幾近于全面的諒解。以后的事情以后再想，以后再談。讓世界只是一幅畫，生活只是一首歌，理想只是朦朧的朝霞，事業(yè)只是遠方的車站……因為我們正當(dāng)青春，所以只管扭動歡快的舞步!然而歲月匆匆，一個那樣的日子終于來臨——腳尖觸到了門檻，青春的門檻!抬頭一看，門檻外面是一個驚心動魄的世界。邁出那門檻，責(zé)任和義務(wù)將沉重地壓到肩頭；原來只覺得別扭而從未深究過的他人的目光，逼近面前，不得不認(rèn)真地加以剖析；啊，人際關(guān)系如此這般錯綜復(fù)雜，而自己終于不能再加回避；沒有人輕易對你諒解和寬恕，連自己也不能不對自己的一言一行一顰一笑細(xì)加反芻審評；感情世界竟也變得如此迷離樸朔，原來絕不能輕言友誼和愛情；道德是生活這個大魚缸的玻璃外壁，原以為看似透明無妨穿游，卻原來無比堅硬不許超越；世界不是一幅畫而是一種復(fù)雜深奧的存在，生活不是一首歌而是一篇難以答好的考卷，理想必須明晰并切實地作出抉擇，事業(yè)是一趟已經(jīng)開來不抓緊時間努力登上去便要迅即開走的列車……啊，青春的門檻!狂跳的心啊，你能不能平靜些，告訴我，告訴我，能不能不邁將過去?怎樣地邁將過去?……你怎能不邁過那青春的門檻?那是無可回避的。世上有那樣一種人，他年齡早已超過青春期，但心理結(jié)構(gòu)和為人處世水平仍停留在青春門檻以內(nèi)。這種人常常因不能適應(yīng)社會、生活、他人而被視作低能兒，永遠保持青春的活力是非常美好的，永遠保持青春期的心理結(jié)構(gòu)和為人處世水平，特別是超越青春期仍建立不起堅實的信仰、理想、道德觀和事業(yè)心，那就不但不稱其為美好，甚至要墮入丑陋和丑惡了!你必須邁