1《自主選擇課余生活》 教學設(shè)計-2024-2025學年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版

1《自主選擇課余生活》教學設(shè)計-2024-2025學年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）1《自主選擇課余生活》教學設(shè)計-2024-2025學年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版教學內(nèi)容分析本節(jié)課選自2024-2025學年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版，主題為《自主選擇課余生活》。課程主要內(nèi)容包括：1.理解課余生活對個人成長的重要性；2.學會自主選擇有益的課余活動；3.培養(yǎng)良好的時間管理和自我約束能力。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在四年級時已經(jīng)學習了《我們的朋友》和《遵守規(guī)則》等課程，對個人成長、友誼和規(guī)則有了初步的認識。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導學生進一步思考如何自主選擇課余生活，以促進他們的全面發(fā)展。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：1.提升學生的自主選擇能力，使他們能夠根據(jù)自己的興趣和需求，選擇合適的課余活動；2.培養(yǎng)學生的批判性思維，能夠分辨不同課余活動的利弊，做出明智的決策；3.增強學生的自我管理能力，學會合理安排時間，平衡學習、休息和娛樂；4.提高學生的團隊合作能力，通過參與集體活動，培養(yǎng)協(xié)作精神和溝通能力。教學難點與重點1.教學重點

（1）理解課余生活對個人成長的重要性：教師需要通過具體案例、討論等方式，讓學生深刻認識到課余生活對個人成長的重要性，明確參與有益的課余活動對提高自身素質(zhì)的積極作用。

（2）學會自主選擇有益的課余活動：教師要引導學生學會根據(jù)自身興趣、特長和需求，從眾多課余活動中進行篩選，確定適合自己的活動，并學會合理規(guī)劃時間。

（3）培養(yǎng)良好的時間管理和自我約束能力：教師需要通過設(shè)置明確的課余活動計劃、定時檢查進度等方式，幫助學生養(yǎng)成良好的時間管理習慣，提高自我約束能力。

2.教學難點

（1）如何引導學生正確分辨有益和無益的課余活動：學生往往難以判斷某些課余活動的價值，教師需要通過生動案例、小組討論等形式，讓學生掌握分辨標準，提高選擇能力。

（2）如何培養(yǎng)學生的時間管理意識和能力：學生在面對豐富的課余活動時，容易忽視時間管理，教師需要設(shè)計實際操作環(huán)節(jié)，如制定課余活動計劃、執(zhí)行計劃等，引導學生學會合理安排時間。

（3）如何提高學生的自我約束能力：學生在參與課余活動時，容易受到外界因素的干擾，教師需要通過設(shè)置規(guī)則、監(jiān)督執(zhí)行等方式，幫助學生提高自我約束能力，確保課余活動的效果。教學資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、白板、教學卡片、活動用品等。

2.課程平臺：無特殊要求，可使用學?，F(xiàn)有的教學平臺進行資源共享和互動。

3.信息化資源：利用網(wǎng)絡(luò)搜集的相關(guān)課余活動的圖片、視頻資料；在線討論平臺等。

4.教學手段：小組討論、案例分析、角色扮演、時間管理游戲、自我反思等。教學實施過程本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：1.提升學生的自主選擇能力，使他們能夠根據(jù)自己的興趣和需求，選擇合適的課余活動；2.培養(yǎng)學生的批判性思維，能夠分辨不同課余活動的利弊，做出明智的決策；3.增強學生的自我管理能力，學會合理安排時間，平衡學習、休息和娛樂；4.提高學生的團隊合作能力，通過參與集體活動，培養(yǎng)協(xié)作精神和溝通能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《青少年活動指南》：提供各類適合青少年的課余活動建議，幫助學生發(fā)現(xiàn)更多有益的課余活動。

-《時間管理的藝術(shù)》：介紹時間管理的方法和技巧，幫助學生提高自我管理能力。

-《團隊協(xié)作的力量》：探討團隊合作的重要性，分享團隊合作的故事和經(jīng)驗，引導學生培養(yǎng)協(xié)作精神。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-組織一次小組活動，讓學生共同策劃一次課余活動，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和自主選擇能力。

-要求學生制定一個個人課余活動計劃，包括活動內(nèi)容、時間安排等，以培養(yǎng)他們的時間管理能力。

-引導學生思考并探究如何分辨有益和無益的課余活動，如何做出明智的選擇，以培養(yǎng)他們的批判性思維能力。板書設(shè)計1.目的明確，緊扣教學內(nèi)容：板書設(shè)計應(yīng)突出本節(jié)課的主要教學內(nèi)容，包括課余生活的重要性、自主選擇課余活動的原則以及時間管理和團隊合作的能力。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：板書應(yīng)分為幾個部分，如教學重點、教學難點、核心素養(yǎng)目標等，以便學生能夠清晰地理解課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

3.簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強：板書應(yīng)簡潔明了，用關(guān)鍵詞和圖表等形式，突出本節(jié)課的重點和難點，便于學生記憶和理解。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，如采用彩色粉筆、圖表、圖片等，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

示例：

-教學重點：自主選擇有益的課余活動、時間管理和團隊合作

-教學難點：如何分辨有益和無益的課余活動、培養(yǎng)批判性思維

-核心素養(yǎng)目標：提升自主選擇能力、培養(yǎng)批判性思維、增強自我管理能力、提高團隊合作能力典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞課余活動的選擇、時間管理和團隊合作等方面進行講解。以下是一些典型的題目及解答：

例題1：選擇題

【題目】以下哪項活動屬于有益的課余活動？（）

A.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

B.參加學校社團活動

C.長時間看電視

D.熬夜學習

【解答】正確答案：B。分析：選項B參加學校社團活動有助于培養(yǎng)團隊合作精神和興趣愛好，對個人成長有益。而其他選項A、C、D均屬于無益或有害的課余活動。

例題2：簡答題

【題目】請你列舉三個自主選擇的課余活動，并說明選擇這些活動的原因。

【解答】示例答案：

1.參加學?；@球社團：因為我對籃球很感興趣，參加社團可以提高我的籃球技能，同時培養(yǎng)團隊合作能力。

2.加入志愿者團隊：我認為做志愿者可以幫助我學會關(guān)愛他人，培養(yǎng)社會責任感和團隊合作精神。

3.學習編程：我對編程很感興趣，希望通過自學或參加培訓班提高自己的編程能力，為將來的學習和工作打下基礎(chǔ)。

例題3：案例分析題

【題目】閱讀以下案例，回答問題。

小王是一名初中生，他的課余時間喜歡上網(wǎng)玩游戲。最近，他發(fā)現(xiàn)自己的成績下滑，意識到過度沉迷游戲?qū)W習造成了影響。他決定對自己的課余生活進行調(diào)整。

問題：小王應(yīng)該如何調(diào)整自己的課余生活？（）

【解答】正確答案：小王應(yīng)該合理安排課余時間，保證足夠的學習時間，并參加一些有益的課外活動，如參加學校的興趣小組、運動鍛煉等。分析：此題考查學生對課余生活調(diào)整的建議，需要學生運用所學知識提出合理的建議。

例題4：應(yīng)用題

【題目】假設(shè)你是一名班級干部，現(xiàn)在要組織一次班級課余活動，你應(yīng)該如何進行策劃和安排？

【解答】示例答案：首先，我會了解同學們的興趣愛好，收集大家對于課余活動的建議。然后，根據(jù)同學們的興趣和實際情況，選擇一個合適的活動主題，如戶外運動、手工制作、知識競賽等。接下來，我會制定詳細的活動計劃，包括時間、地點、活動流程等，并向班主任請教和申請。最后，在活動過程中，我會注意調(diào)整活動內(nèi)容，確?；顒佑行蜻M行，讓同學們在活動中收獲快樂和成長。

例題5：論述題

【題目】請你談?wù)剬r間管理的重要性及如何合理安排課余時間。

【解答】示例答案：時