傳、墊、發(fā)、扣球技術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

傳、墊、發(fā)、扣球技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）傳、墊、發(fā)、扣球技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：傳、墊、發(fā)、扣球技術(shù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一（1）班

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期，第5周，星期三第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將結(jié)合體育與健康人教版必修第一冊(cè)的內(nèi)容，針對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行排球基本技術(shù)的教學(xué)。通過(guò)講解和實(shí)踐，使學(xué)生掌握傳、墊、發(fā)、扣球的技術(shù)要領(lǐng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，注重實(shí)用性，幫助學(xué)生為今后的體育活動(dòng)和比賽打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，提高排球技能，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)規(guī)則意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、靈活性，提升運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)興趣，培養(yǎng)健康生活方式，促進(jìn)身心健康發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、樂(lè)觀向上的體育精神，為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析高一學(xué)生在身體發(fā)展、運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性方面已有一定基礎(chǔ)，但排球技能水平參差不齊。在知識(shí)層面，學(xué)生們對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧有一定的了解，但對(duì)于傳、墊、發(fā)、扣球等技術(shù)的深入掌握程度不一。在能力方面，部分學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性好，上手快，而部分學(xué)生需要更多指導(dǎo)和練習(xí)。素質(zhì)方面，學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)有待加強(qiáng)，個(gè)別學(xué)生在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)表現(xiàn)出不自信。

在行為習(xí)慣上，大部分學(xué)生積極參與體育活動(dòng)，態(tài)度積極，但存在一定比例的學(xué)生對(duì)體育鍛煉重視不足，影響課堂參與度和技能掌握。這些因素將對(duì)本節(jié)課的教學(xué)產(chǎn)生影響，需要教師在教學(xué)中關(guān)注個(gè)體差異，采用差異化教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的體育素養(yǎng)。教學(xué)資源1.硬件資源：排球、排球場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)墊子、發(fā)球機(jī)。

2.軟件資源：《體育與健康》教科書(shū)、教學(xué)課件、技能演示視頻。

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和課后反饋。

4.信息化資源：多媒體教學(xué)設(shè)備，用于播放教學(xué)視頻和演示文稿。

5.教學(xué)手段：分組合作、現(xiàn)場(chǎng)示范、個(gè)別指導(dǎo)、視頻分析、即時(shí)反饋。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于傳、墊、發(fā)、扣球技術(shù)的預(yù)習(xí)資料，包括PPT和技能演示視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞排球基本技術(shù)，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“傳球的正確手法是什么？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生提前了解課程內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，觀看視頻，了解排球基本技術(shù)要點(diǎn)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，并記錄下自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將筆記和疑問(wèn)通過(guò)平臺(tái)提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題意識(shí)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示排球比賽精彩視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，引出本節(jié)課內(nèi)容。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解傳、墊、發(fā)、扣球的技術(shù)要領(lǐng)，結(jié)合動(dòng)作示范幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：分組練習(xí)，角色扮演教練和球員，進(jìn)行傳接球和扣球練習(xí)。

解答疑問(wèn)：在活動(dòng)中針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考技術(shù)要領(lǐng)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與分組練習(xí)，體驗(yàn)技術(shù)動(dòng)作。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在實(shí)踐中提出疑問(wèn)，參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解和示范，幫助學(xué)生掌握技術(shù)要領(lǐng)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)分組練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力和技術(shù)應(yīng)用。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

加深學(xué)生對(duì)技術(shù)要領(lǐng)的理解，提高實(shí)踐操作能力。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置技術(shù)練習(xí)和理論知識(shí)復(fù)習(xí)作業(yè)。

提供拓展資源：推薦高水平排球比賽視頻，供學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：觀看拓展資源，學(xué)習(xí)高水平運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思。

作用與目的：

鞏固課堂所學(xué)，提升學(xué)生的排球技能。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的技術(shù)鑒賞能力。

培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和自我提升能力。

本節(jié)課重難點(diǎn)在于傳、墊、發(fā)、扣球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)掌握和實(shí)際操作，通過(guò)以上教學(xué)實(shí)施過(guò)程，旨在幫助學(xué)生扎實(shí)掌握這些技術(shù)，并能夠在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。知識(shí)點(diǎn)梳理1.排球運(yùn)動(dòng)概述

-排球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展

-排球比賽的基本規(guī)則

-排球比賽的場(chǎng)地與器材

2.排球基本技術(shù)

-傳球技術(shù)

-手型與站位

-傳球動(dòng)作要領(lǐng)

-傳球練習(xí)方法

-墊球技術(shù)

-手型與準(zhǔn)備姿勢(shì)

-墊球動(dòng)作要領(lǐng)

-墊球練習(xí)方法

-發(fā)球技術(shù)

-發(fā)球動(dòng)作要領(lǐng)

-發(fā)球種類及特點(diǎn)

-發(fā)球練習(xí)方法

-扣球技術(shù)

-起跳與揮臂

-扣球動(dòng)作要領(lǐng)

-扣球練習(xí)方法

3.排球戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

-傳球與扣球的配合

-快攻與高球

-多變的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

-防守戰(zhàn)術(shù)

-接發(fā)球組織防守

-防守陣型與配合

-防守反擊

4.排球比賽策略

-比賽陣型選擇

-換人與輪換策略

-比賽節(jié)奏控制

5.排球運(yùn)動(dòng)員體能與心理素質(zhì)

-身體素質(zhì)訓(xùn)練

-力量訓(xùn)練

-速度訓(xùn)練

-柔韌性與靈敏性訓(xùn)練

-心理素質(zhì)訓(xùn)練

-比賽心理調(diào)整

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通

-應(yīng)對(duì)壓力的方法

6.排球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與康復(fù)

-常見(jiàn)排球運(yùn)動(dòng)損傷

-損傷原因與預(yù)防措施

-損傷康復(fù)方法教學(xué)反思與改進(jìn)在上完這節(jié)課后，我認(rèn)真回顧了整個(gè)教學(xué)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)了一些值得反思的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趥髑蚝蛪|球技術(shù)方面的掌握程度不盡如人意。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這些基礎(chǔ)技術(shù)的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，確保他們能夠扎實(shí)掌握。

在課堂活動(dòng)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論和實(shí)踐中參與度不高。為了提高學(xué)生的積極性，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加一些趣味性強(qiáng)的練習(xí)，如接力比賽、積分挑戰(zhàn)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

此外，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)扣球技術(shù)的要領(lǐng)掌握不夠熟練，導(dǎo)致動(dòng)作不規(guī)范。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我將在下一節(jié)課中增加扣球技術(shù)的示范和講解時(shí)間，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)觀察、模仿和練習(xí)。

在教學(xué)方法上，我意識(shí)到需要更好地運(yùn)用信息技術(shù)手段，如在課后提供更多與課程相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生鞏固和提高。同時(shí)，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控，確保預(yù)習(xí)活動(dòng)的有效性。

1.針對(duì)基礎(chǔ)技術(shù)掌握不扎實(shí)的問(wèn)題，設(shè)計(jì)專門的強(qiáng)化訓(xùn)練環(huán)節(jié)，如傳球、墊球?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)，提高學(xué)生的技術(shù)熟練度。

2.增加課堂趣味性，引入更多互動(dòng)性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的練習(xí)，以提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.在扣球技術(shù)教學(xué)方面，增加示范和講解時(shí)間，讓學(xué)生充分了解動(dòng)作要領(lǐng)，并加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，糾正不規(guī)范動(dòng)作。

4.利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提供更多學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和鞏固。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控，及時(shí)了解學(xué)生在預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，以便在課堂上進(jìn)行針對(duì)性講解。

6.在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的心理素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們面對(duì)挑戰(zhàn)，增強(qiáng)自信心。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-傳球：手型、站位、動(dòng)作要領(lǐng)

-墊球：手型、準(zhǔn)備姿勢(shì)、動(dòng)作要領(lǐng)

-發(fā)球：動(dòng)作要領(lǐng)、種類及特點(diǎn)

-扣球：起跳、揮臂、動(dòng)作要領(lǐng)

②詞、句：

-傳球：“手指張開(kāi)，手腕放松，力量從腿部傳到手指。”

-墊球：“手心向上，手臂伸直，用身體協(xié)調(diào)力量墊球?！?/p>

-發(fā)球：“用力揮臂，擊球點(diǎn)準(zhǔn)確，控制球的方向和速度?！?/p>

-扣球：“跳躍有力，揮臂迅速，瞄準(zhǔn)目標(biāo)扣球?！?/p>

③藝術(shù)性與趣味性：

-使