版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書
高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書「篇一」
一、進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)目標(biāo)
雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中生活,不知道和初中會(huì)有多大的不同,但是既然科目沒(méi)有
區(qū)別,就算有區(qū)別也不會(huì)那么大。所以,我這學(xué)期的目標(biāo)是在期中考試中取得全班
前十名的成績(jī)。雖然我知道我在這所學(xué)校的成績(jī)不會(huì)太差,但我無(wú)法預(yù)測(cè)我在這場(chǎng)
激烈的競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)取得什么成績(jī)。然而,這樣的目標(biāo)也是對(duì)我的重要鞭策。只有心中
有了這樣的目標(biāo),我才能在學(xué)習(xí)上多付出十倍的努力朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
二、高中生活的行為準(zhǔn)則
根據(jù)課表,在本學(xué)期制定以下淺顯的課表:
1、早上6點(diǎn)起床,洗漱后背半小時(shí)英語(yǔ)單詞。到校后,按照老師的安排在早
上學(xué)習(xí)。
2、中午和午餐課后看文學(xué),午休時(shí)留出最后半小時(shí)小睡一會(huì),保證下午上課
專心。
3、晚上學(xué)習(xí)按照老師的安排自學(xué),放學(xué)回家后完成一個(gè)數(shù)學(xué)練習(xí)單元,至少
解決一個(gè)大問(wèn)題。晚上睡覺(jué)前要求自己讀甚至背誦下一首古詩(shī)。
4、周末時(shí)間不能浪費(fèi),但生活不能太緊。因此,早上學(xué)習(xí),下午和晚上做一
些戶外活動(dòng),鍛煉身體,保持積極的生活興趣。
三、給自我的信息
從小學(xué)開(kāi)始,我就是一個(gè)好學(xué)生,讓老師驕傲,讓父母放心。我從來(lái)沒(méi)有讓別
人讓自己失望過(guò)。我也相信,在這個(gè)新的環(huán)境中,我可以繼續(xù)保持成績(jī)的領(lǐng)先。我
想相信自己,但我不能在相信自己的同時(shí)放松自己。我應(yīng)該隨時(shí)有計(jì)劃地調(diào)整自己
的狀態(tài),努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。高考離我只有三年了,這三年可以算是最
后的沖刺階段。三年似乎并不遙遠(yuǎn)。其實(shí)高考中的優(yōu)勢(shì)是這三年逐漸積累起來(lái)的。
越重視高考,越不浪費(fèi)這三年,最終實(shí)現(xiàn)愿景的可能性越大?;钣停∪旰蠼o自己
一個(gè)滿意的答案!
高中學(xué)習(xí)計(jì)劃語(yǔ)言:
1、早晚有計(jì)劃地閱讀。周二晚上讀《漢語(yǔ)詞匯手冊(cè)》的內(nèi)容,周三早上和周
四晚上讀文言文,周五早上讀讀書筆記上的漂亮句子。
2、周六晚上在博客上寫一篇文章。
3、周日早上做一套模擬題。
4、老師在拿新文言文之前,要自己做好翻譯工作,先把單詞翻譯出來(lái),再把
整段翻譯出來(lái)。
數(shù)學(xué):
1、老師上新課前做好準(zhǔn)備,先看課文,然后注意難的手冊(cè),不會(huì)的做好標(biāo)
記,等到晚上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)老師值班的時(shí)候再提問(wèn)。注意難點(diǎn)的時(shí)候,遇到新公式的時(shí)
候,把這些公式記在筆記本上,做好總結(jié)。
2、上課不做筆記,除非老師想讓我們記住,否則思路要跟著老師走。如果你
遇到老師談到的問(wèn)題,你就會(huì)知道。在腦海中想出解決這類問(wèn)題的方法和思路,在
做這類問(wèn)題時(shí)努力提高速度。
3、老師上完新課后,會(huì)認(rèn)真獨(dú)立地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。
4、晚上花10分鐘左右的時(shí)間自學(xué),復(fù)習(xí)今天數(shù)學(xué)新課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。
5、學(xué)完一章,晚上自學(xué)一下,大致看一下這一章的內(nèi)容。
英語(yǔ):
1、充分利用早晚閱讀時(shí)間。周二早上和周五晚上背課文中的英語(yǔ)單詞,周三
晚上背英語(yǔ)書,周四早上背新概念英語(yǔ),周六早上背課文單詞。(附錄:如果覺(jué)得
自己已經(jīng)很好地掌握了新單詞和課文,就要利用閱讀英語(yǔ)單詞和課文的時(shí)間背誦新
概念英語(yǔ),盡量每天背一篇新概念英語(yǔ)。)
2、利用排隊(duì)吃午飯的時(shí)間,課后背誦英語(yǔ)單詞。
3、用一個(gè)晚上的自習(xí)做閱讀理解和完形填空。(一周兩次)
4、周六晚上睡覺(jué)前和周日早上醒來(lái)后聽(tīng)你最喜歡的英文歌。
5、周日早上在你的博客上寫一篇英語(yǔ)作文。
化學(xué):
1、老師開(kāi)始新課前的預(yù)習(xí),先看書,再看重難點(diǎn)手冊(cè),當(dāng)你看重難點(diǎn)的時(shí)
候,把這節(jié)課的新化學(xué)方程式全部撿起來(lái)記在筆記本上,找到規(guī)律,做好總結(jié)。先
把不懂的地方標(biāo)出來(lái),等老師講完新課再向?qū)W生請(qǐng)教。
2、老師上完新課后,先復(fù)習(xí)本課的化學(xué)方程式,然后獨(dú)立認(rèn)真地完成化學(xué)作
業(yè)。
3、用5分鐘的晚自習(xí)時(shí)間來(lái)看看今天新課的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
4、每章結(jié)束后,看本章知識(shí)點(diǎn),復(fù)習(xí)一般化學(xué)方程式,避免混淆。
物理學(xué):
1、在老師開(kāi)始新課之前做好準(zhǔn)備,先把書讀完,然后再注意難懂的手冊(cè)。遇
到不懂的地方,先做好標(biāo)記,等老師講完新課再向?qū)W生請(qǐng)教。當(dāng)你重視困難時(shí),把
新公式記在筆記本上。
2、晚上花10分鐘自學(xué),復(fù)習(xí)今天物理新課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。
3、如果你認(rèn)為還有很多時(shí)間,做一些物理練習(xí)。
4、學(xué)完一章,晚上自學(xué)一下,大致看一下這一章的內(nèi)容。
歷史、政治:
1、在老師開(kāi)始一節(jié)新課之前,他應(yīng)該預(yù)習(xí)一下自己。準(zhǔn)備的時(shí)候,他要理
解,把難的地方讀幾遍。
2、老師上完新課后,當(dāng)天把這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)。
3、做作業(yè)之前,先復(fù)習(xí)一下這節(jié)課的內(nèi)容。
4、學(xué)完一章,晚上自學(xué)一下,大致看一下這一章的內(nèi)容。
地理:
1、預(yù)習(xí)和理解地理課本。
2、多畫圖加深理解,鞏固知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)的時(shí)候,要把閱讀和看圖結(jié)合起來(lái),在圖片上一個(gè)一個(gè)地發(fā)現(xiàn)和落實(shí)
地理知識(shí),背下來(lái),平時(shí)多看地圖。左書的右圖是圖文并茂。
4、當(dāng)天理解并消化地理內(nèi)容。
5、學(xué)完一章,晚上自學(xué)一下,大致看一下這一章的內(nèi)容。
高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書「篇二」
(-)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)
A、為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃我會(huì)做到:樹(shù)立信心,滿懷激情,走好成功第一步。不盲
目激情,有計(jì)劃,分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。
這個(gè)時(shí)期我最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知
識(shí),同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四
個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。
這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),因此
對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形
成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的
優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。
此時(shí),高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)
始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本或者二本梯隊(duì)(根據(jù)自己的成績(jī)
而定)。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。
有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)我會(huì)全面
地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。所以這個(gè)時(shí)期我最主
要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。
經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后,自己的學(xué)習(xí)地位也會(huì)穩(wěn)定下來(lái),不再會(huì)輕易后退。這時(shí)我
會(huì)完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)我會(huì)注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保
持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計(jì)劃,做到步
步為營(yíng)。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。
我會(huì)適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺8娼鉀Q自己所面臨的問(wèn)題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,
不留后患。在這個(gè)時(shí)期心理素質(zhì)很重要,我會(huì)時(shí)刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做
到自我及時(shí)調(diào)整,自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō):“自行是成功的第一秘
訣”。
(二)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、預(yù)習(xí)
我在預(yù)習(xí)過(guò)程中會(huì)做到測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)細(xì)品讀,充分發(fā)揮自己的自
學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問(wèn)了或是看不明白了(即找重點(diǎn)、
難點(diǎn))我會(huì)分別標(biāo)出,并記下來(lái)。同時(shí)我也會(huì)適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步
了解和基本掌握知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽(tīng)課“鋪”平了道路,形成
期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中
的注意力。
2、聽(tīng)課
我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn):
A)做好課前準(zhǔn)備,即預(yù)習(xí)。
精神上的準(zhǔn)備十分重要,因此,在課堂上我會(huì)保持精力旺盛,頭腦清醒,以及
對(duì)探求知識(shí)的極大興趣。
B)集中注意力。
當(dāng)思想開(kāi)小差分心時(shí),我會(huì)靠理智強(qiáng)制自己專心聽(tīng)講,靠意志來(lái)排除干擾。
C)認(rèn)真觀察、積極思考。
不做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,作老師的合作者,學(xué)習(xí)的參與者,充分調(diào)動(dòng)自己
的積極性,緊跟老師講課的思路,對(duì)老師的講解積極思考。爭(zhēng)取做到結(jié)論由自己的
觀察分析和推理而得出。
D)在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法,以及思路。
E)抓住老師講課的重點(diǎn)。
我會(huì)注意老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾,因?yàn)殚_(kāi)頭,往往寥寥數(shù)語(yǔ).但卻是全堂講課
的綱。結(jié)尾的'話雖也不多,但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)我還會(huì)
注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
F)做好課堂筆記。
俗語(yǔ)說(shuō),好記性不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,我必須記筆記。同時(shí)
做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記,記
錄經(jīng)典例題。
G)注意和老師的交流,聽(tīng)課時(shí)與老師目光交流,提問(wèn)式交流,以此來(lái)更大的促
進(jìn)學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)
我會(huì)通過(guò)審題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí),
我一定會(huì)做到獨(dú)立完成,從而形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí)
在復(fù)習(xí)方面,我會(huì)做到學(xué)過(guò)即習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí)。
我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn):
A)課后回憶。即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。
B)精讀教材。對(duì)教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。
C)整理筆記。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善,勾畫出疑點(diǎn),尋求同學(xué)老師的幫助。
D)看參考書。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。
E)單元復(fù)習(xí)的要求:
a)本單元(章)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
b)本章的基本思想與方法(以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái)或者其他???);
c)自我體會(huì):對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型例題我會(huì)做應(yīng)有記載,分析其原因及正
確答案,同時(shí)也會(huì)記錄下,本章自己覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題,以及自己還
存在的未解決的問(wèn)題,以便今后將其補(bǔ)上。
(三)總結(jié)
高中三年是人生重要的三年,是人生成長(zhǎng)重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年
間,我們一定會(huì)在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出明顯努力,從而鍛煉自身的意志與品
質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書是從網(wǎng)上下載而來(lái),但是,我已經(jīng)修改成為了一份適合自己的
學(xué)習(xí)計(jì)劃。在我修改這份計(jì)劃書時(shí),我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,這份責(zé)任不僅是對(duì)自己
家長(zhǎng)以及老師的責(zé)任,更為重要的是為自己負(fù)責(zé),為自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)。我相信這
責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)和做人,我想在高中三年的生活中我是需要這樣一種
責(zé)任感的。白字黑字的諾言,我定會(huì)以此來(lái)規(guī)范自己高中三年的學(xué)習(xí)路程。
高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書「篇三」
經(jīng)歷了緊張的初三以后,我有幸進(jìn)入了這所學(xué)校。我希望可以靠自己的勤奮努
力,在三年后可以進(jìn)入自己理想的大學(xué),讓自己不后悔。
我了解到高中的學(xué)習(xí)與初中會(huì)有很大差別,因此我必須要完善一些以前錯(cuò)誤的
學(xué)習(xí)方法,使我在高中學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果,并能取得好成績(jī)來(lái)告慰家
長(zhǎng)與老師。
第一:我必須要做到專心聽(tīng)課,課后認(rèn)真,仔細(xì)完成老師布置的回家作業(yè),常
作練習(xí),要爭(zhēng)取做到每個(gè)單元結(jié)束時(shí),做一份自我分析。
第二:改變以往的學(xué)習(xí)方法,一但有一點(diǎn)不懂得問(wèn)題就要馬上去問(wèn)老師。我還
要激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣,改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)。除此之外我還要
注意鍛煉身體,每天堅(jiān)持鍛煉,每天的睡眠時(shí)間一定要保證。
第三:應(yīng)該客觀評(píng)價(jià)自己,及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績(jī)下滑,立刻
在不影響其他科目的時(shí)間,利用課余時(shí)間補(bǔ)救,務(wù)必在2個(gè)星期內(nèi)有所提高,又以
2個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)逐步提高,創(chuàng)新新的學(xué)習(xí)方法,化被動(dòng)為主動(dòng),以達(dá)到事半功倍
的效果。
第四:保持樂(lè)觀自信的心態(tài),應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)歸類,對(duì)原有知識(shí)的強(qiáng)化、深化、
拓展、應(yīng)用。
第五:我絕對(duì)不會(huì)亂用零花錢,幫助父母節(jié)約好每一分錢,盡自己的微薄之力
來(lái)減輕父母對(duì)我們的操心。
在接下來(lái)的三年中我也將協(xié)助老師、與同學(xué)友好相處。盡自己所能為班級(jí)、學(xué)
校服務(wù),做我自己力所能及的事情。并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)、記住同學(xué)的善意提醒。積
極參與學(xué)校組織的活動(dòng)與競(jìng)賽。
希望接下來(lái)的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時(shí)光。
高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書「篇四」
1高中假期學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間安排
6:00—8:00
這是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,是記憶的最佳時(shí)間,也是學(xué)習(xí)和掌握的最佳時(shí)間。
例如,可以利用這段時(shí)間來(lái)背公式、記單詞,效果會(huì)非常明顯,而且記住的東
西不容易忘掉。
8:00—9:00
8時(shí)至9時(shí)?:此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。比如記
憶古漢語(yǔ)。
9:00—11:00
短期記憶效果很好,進(jìn)行驚喜記憶,學(xué)習(xí)可以做工作做好的時(shí)候。
13:00—14:00
這一階段是午休的最佳時(shí)間。午餐或容易感到疲勞,如果休息調(diào)整后,可以恢
復(fù)體力,下午學(xué)習(xí)就會(huì)更有效率。不過(guò),午休時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),半小時(shí)左右即可,不
宜超過(guò)一小時(shí)。
15:00—16:00
15時(shí)至16時(shí)?:休息調(diào)整后精神狀態(tài)較好,此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果特棒,可合理安
排那些需“永久記憶”的東西。
17:00—18:00
這是一個(gè)頭腦再次清醒的時(shí)候,一個(gè)復(fù)雜的計(jì)算和困難的作業(yè)的好時(shí)機(jī)。例
如,做一些復(fù)雜的事情
2高中生在校學(xué)習(xí)計(jì)劃表
5:00—5:30起床,洗漱半小時(shí)
5:30-6:00從宿舍到教室的路上花費(fèi)的時(shí)間
6:00—6:30教室自習(xí)讀英語(yǔ)文章或者單詞
6:30—7:00背語(yǔ)文詩(shī)歌或者美文
7:00-7:45吃早飯,邊吃邊看書,一般是看英語(yǔ)單詞,背誦古詩(shī)什么,或
者是看看理化生的公式,不能浪費(fèi)任何時(shí)間
7:45—8:00休息
8:00—8:45第一節(jié)課
8:45-8:55課間空里不上廁所就會(huì)提前復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容,十分鐘很多了
已經(jīng),尤其是這個(gè)時(shí)候
8:55—9:40第二節(jié)課
9:40—10:10跑操時(shí)間,這段時(shí)間我會(huì)拿著一個(gè)小本子,在整隊(duì)等待期間會(huì)
背誦英語(yǔ)單詞的,背首古詩(shī)
10:10—10:55第三節(jié)課
10:55—11:05課空期間會(huì)復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容
11:05—11:50第四節(jié)
11:50-12:40去食堂加上吃飯然后去宿舍,吃飯期間可以看一看美文,有
助于寫作文
12:40—13:40睡午覺(jué),睡好覺(jué)一下午有精神
13:40—14:00去教室的路上
14:00—14:45下午第一節(jié)課
14:45-14:55課間休息期間可以看會(huì)書,還是以背單詞為主,或者跟同學(xué)
做些學(xué)習(xí)上的小游戲
14:55—15:40下午第二節(jié)課
15:40—16:00課間空比較長(zhǎng),可以適當(dāng)?shù)淖鲂┗顒?dòng),放松一下自己的心情
16:00—16:45下午第三節(jié)課
16:45—16:55課間休息期間可以看會(huì)書
16:55-17:40下午第四節(jié)課(有的地方?jīng)]有這節(jié)課,沒(méi)有這節(jié)課的可以自
行選擇復(fù)習(xí)或者休息)
17:40—18:20下午吃飯時(shí)間,休息時(shí)間
18:20-19:00晚上自習(xí)時(shí)間,這個(gè)時(shí)候可以復(fù)習(xí)語(yǔ)文或者英語(yǔ),做題為
主,背為輔
19:00-19:50理化生科目,主要是看書做題,鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)
20:00—20:50數(shù)學(xué),看書做習(xí)題
21:00-22:30這個(gè)時(shí)間段,忙了一天了,可能比較累了,就整理一下自己
一天所學(xué)的,比如說(shuō)今天做錯(cuò)的題目,拿個(gè)錯(cuò)題本記錄下來(lái),整理一下,便于以后
自己再看一看,或者看看老師今天所講的,有沒(méi)有全部聽(tīng)明白了,要是不明白的’
明天再問(wèn)老師,整理一下第二天所學(xué)習(xí)的東西,所要講的作業(yè)等等。
23:00---------整理好了。洗漱一下,睡覺(jué)。
高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書「篇五」
我已經(jīng)是一個(gè)高中生了,在當(dāng)前這個(gè)學(xué)期,我因?yàn)闆](méi)有好好計(jì)劃自己的學(xué)習(xí),
所以學(xué)的很吃力,而我還有將近三年時(shí)間要去學(xué)習(xí),如果現(xiàn)在不好好計(jì)劃學(xué)習(xí),到
最后一定拿不到自己想要的成績(jī)。所以在當(dāng)前,我決定把自己這三年的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)
習(xí)計(jì)劃制定下來(lái),規(guī)定自己三年的大學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么下面就是我的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、把各科的基礎(chǔ)打好
我現(xiàn)在高一,學(xué)的內(nèi)容也都是基礎(chǔ),那么我必須要把高中的基礎(chǔ)打好,尤其是
每個(gè)科目都要打好基礎(chǔ),因?yàn)榛A(chǔ)很重要,奠定了基礎(chǔ),后面在難的學(xué)習(xí)也不會(huì)覺(jué)
得難了?;A(chǔ)在,知識(shí)就不會(huì)難學(xué)。所以各科的基礎(chǔ)知識(shí)是重點(diǎn)要弄懂的,我相信
只要我把每一個(gè)科目的.基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)了,即使遇到很難的知識(shí),我也能夠憑借
基礎(chǔ)攻克的。高中三年就是要靠著基礎(chǔ)堅(jiān)持下去,有了基礎(chǔ),就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很難
了。以前就是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)沒(méi)有學(xué)好,結(jié)果造成后面學(xué)習(xí)艱難,成績(jī)也是一般般。
二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
學(xué)習(xí)好習(xí)慣很重要,所以在這三年,我要去培養(yǎng)自己優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣就
能幫助自己的學(xué)習(xí)了。第一個(gè)要培養(yǎng)的好習(xí)慣是做筆記,上課一定要做好筆記,因
為那都是老師講解的重點(diǎn),是老師分析好了的知識(shí),是老師歸納總結(jié)的重點(diǎn)知識(shí)。
做好筆記,更方便自己學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),幫助自己記住重點(diǎn)。第二個(gè)要去進(jìn)行培養(yǎng)的好的
習(xí)慣是弄錯(cuò)題本,錯(cuò)題本是把自己做錯(cuò)的題目重新摘抄下來(lái),以便于自己吸取教
訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),歸納解決方法。第三個(gè)好習(xí)慣要培養(yǎng)的是課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),這
是老師強(qiáng)調(diào)多次的,但是由于自己不當(dāng)回事以及不注重,所以一直不曾實(shí)行過(guò),現(xiàn)
在我要重視這個(gè)問(wèn)題了。從本學(xué)期開(kāi)始,一直到自己畢業(yè),我都要努力實(shí)施下去,
因?yàn)檫@樣能方便自己跟上老師講課的進(jìn)度,讓自己及時(shí)復(fù)習(xí)知識(shí),如此長(zhǎng)久進(jìn)行,
還怕成績(jī)不好嗎?
三、上課認(rèn)真,遵守紀(jì)律
從本學(xué)期一直到畢業(yè),我必須要上課認(rèn)真,上課只有認(rèn)真了,才能把學(xué)習(xí)搞
好,把知識(shí)給學(xué)好。遵守各項(xiàng)紀(jì)律,才能做個(gè)好學(xué)生,進(jìn)而才會(huì)把學(xué)習(xí)放心上。上
課老師教的內(nèi)容都是重點(diǎn),認(rèn)真聽(tīng)課并遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)才不會(huì)大意,才會(huì)讓學(xué)習(xí)有
更好的提高。
接下來(lái)的三年里,我會(huì)努力跟著這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃做,讓高中的學(xué)習(xí)得到好的提
高,讓學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)提高。
高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書「篇六」
高中三年一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃是很有必要的,什么時(shí)候看什么書,做什么考題可以
制定一個(gè)很好的計(jì)劃。并長(zhǎng)期的執(zhí)行下去,會(huì)有顯著的效果。
高中個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.你要找到學(xué)習(xí)的榜樣,尤其在自己懶惰的時(shí)候,看看班級(jí)里的人,尤其是愛(ài)
學(xué)習(xí)的人怎么做的,不要管那些耍得好又成績(jī)好的人。
2.要善于發(fā)問(wèn),不要掩飾自己的無(wú)知,高中的課程的確需要智商。如果你真的
不明白,請(qǐng)大膽發(fā)問(wèn),這是解決問(wèn)題的最好方法。
3.準(zhǔn)備幾個(gè)本子,尤其是改錯(cuò)的本子,搜集你的錯(cuò)點(diǎn),隨時(shí)品味你的錯(cuò)點(diǎn)。這
些關(guān)系著你的成績(jī)。
4.每次考試后,無(wú)論是好壞,請(qǐng)學(xué)會(huì)總結(jié)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)你的錯(cuò)誤就那幾
個(gè)。比如粗心,比如愛(ài)鉆牛角尖,比如書寫很不規(guī)范什么的。
5.早讀要放開(kāi)聲音讀,不管是英語(yǔ)還是語(yǔ)文,要爭(zhēng)取完成比別人更多的內(nèi)容,
這樣你會(huì)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
6.體育課請(qǐng)適當(dāng)鍛煉,不要太注重學(xué)習(xí),玩好了同樣有助學(xué)習(xí)的,除非你確實(shí)
覺(jué)得自己掉隊(duì)太多。
7.可以和成績(jī)好的同學(xué)或者你的科任老師交流下他們不會(huì)嘲笑你的,只有那些
自以為是的人才會(huì)嘲笑你。他們會(huì)嘗到惡果的。
對(duì)待科目方面
從高一開(kāi)始,理科,如數(shù)學(xué)物理化學(xué),扎扎實(shí)實(shí),學(xué)什么做什么題目,把每一
課鉆深了,打好基礎(chǔ)。但是文科要注意:請(qǐng)你買兩本書,一定要買,這是我的高三
經(jīng)驗(yàn)啊,我高一要有人指導(dǎo)就好了,這兩本書一本是語(yǔ)文字詞訓(xùn)練,另一本是英語(yǔ)
高中詞匯表,最好是帶講解的。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃準(zhǔn)備
1.首先要認(rèn)真閱讀所修專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃,了解本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格,
各門修課程及其學(xué)分、課程類型(必修課、限選課、選修課、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié))等管理
規(guī)定。
2.在專業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,了解本專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、課程體系、課程性質(zhì)
(基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)踐課等)、各課程的前修后續(xù)關(guān)系,以及各課程
的教學(xué)媒體資源種類、主要教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等。
3.正確估計(jì)人個(gè)的主客觀條件,包括自身的專業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)條件、
工作性質(zhì)、能用于學(xué)習(xí)的時(shí)間等。
4計(jì)劃要有明確的目的,或者說(shuō)按照目的制定計(jì)劃。例如某人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,
他就制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,目的就在于加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ),提高教學(xué)成績(jī)。某人英語(yǔ)單詞
記不牢,他就要制定一個(gè)目的在于掌握單詞的復(fù)習(xí)默寫計(jì)劃。計(jì)劃的目的是根據(jù)各
人自己的學(xué)習(xí)情況確定的。
5要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時(shí)間,要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時(shí)間,也就是自己規(guī)定自己
在某段時(shí)間內(nèi)要做哪些事情。
例如某人在自己的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃中,規(guī)定自己在初一升初二的暑假中,把小學(xué)
數(shù)學(xué)和初一數(shù)學(xué)全面復(fù)習(xí)一遍,于是他就要把復(fù)習(xí)的內(nèi)容排成序列,假期的時(shí)間也
排成序列,然后再把這兩個(gè)序列合成一張復(fù)習(xí)進(jìn)度表。
高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書「篇七」
一.時(shí)間計(jì)劃
1.制定合理的作息時(shí)間表
六點(diǎn)起床
學(xué)習(xí):6:30;七點(diǎn)半
早餐:7:30;八點(diǎn)鐘
學(xué)習(xí):8:20;十點(diǎn)鐘
化學(xué)(歷史或地理)
休息:10:10:00;兩點(diǎn)鐘
學(xué)習(xí):2:00;紫茉莉
物理(政治)
休息:4:00;六點(diǎn)半
學(xué)習(xí):7:30;九點(diǎn)鐘
復(fù)習(xí)和總結(jié)白天所學(xué)的東西,并記日記。
2.嚴(yán)格執(zhí)行作息計(jì)劃,千萬(wàn)不要因?yàn)槠渌虑槎话从?jì)劃執(zhí)行。如果有占用學(xué)
習(xí)時(shí)間的特殊情況,必須加倍。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)的新課。制定嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計(jì)劃,然后堅(jiān)決執(zhí)行。計(jì)劃的實(shí)施
主要是以自學(xué)為主,要盡可能了解;如果沒(méi)有,做好標(biāo)記以后再解決,或者叫別人
馬上解決。盡可能多的預(yù)習(xí)新課,爭(zhēng)取下學(xué)期預(yù)習(xí)新課的三分之一以上。
2.復(fù)習(xí)舊課。以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)需要時(shí)不時(shí)的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)舊知識(shí)需要10天左
右。復(fù)習(xí)的時(shí)候盡量用目錄復(fù)習(xí)法,盡量把學(xué)不到的知識(shí)提煉出來(lái),留給以后復(fù)
習(xí)。
3、自覺(jué)寫2篇以上中文作文和英文作文,并養(yǎng)成自覺(jué)修改文章的好習(xí)慣。
4.讀一本中國(guó)名著,做筆記和摘錄。
5.堅(jiān)持練習(xí)漢字。當(dāng)你厭倦了每天的學(xué)習(xí),你應(yīng)該模仿一本好的字帖來(lái)練習(xí)書
法。
三、提高自身綜合素質(zhì)
1.學(xué)習(xí)累了之后,要量力而行,比如打掃衛(wèi)生、擦玻璃、拖地、打水、做飯、
買菜、洗衣服、接待客人、社會(huì)勞動(dòng)、給父母洗腳、社會(huì)調(diào)查等。
2、提高思想認(rèn)知水平和道德素質(zhì),不斷完善自我。
3.提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)自己形成思維全面、反應(yīng)迅速、操作
正確、速度快的學(xué)習(xí)機(jī)制;養(yǎng)成勤奮、思考、求知、求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書「篇八」
高中是同學(xué)們至關(guān)重要的一年,規(guī)劃好未來(lái)三年的高中學(xué)習(xí)對(duì)孩子將來(lái)考大
學(xué),乃至工作有重要的影響。我們來(lái)看一篇高中三年規(guī)劃范文:
一、首先要認(rèn)識(shí)高中知識(shí)和初中知識(shí)的不同
1、數(shù)學(xué)語(yǔ)言在抽象程度上突變
2、思維方法向理性層次躍遷
3、知識(shí)內(nèi)容的整體數(shù)量劇增
4、知識(shí)的獨(dú)立性大
二、改變觀念。
初中階段,特別是初中三年級(jí),通過(guò)大量的練習(xí),可使你的成績(jī)有明顯的提
高,這是因?yàn)槌踔兄R(shí)相對(duì)比較淺顯,更易于掌握,通過(guò)反復(fù)練習(xí),提高了熟練程
度,即可提高成績(jī),既使是這樣,對(duì)有些問(wèn)題理解得不夠深刻甚至是不理解的
三、提高聽(tīng)課的效率是關(guān)鍵。
學(xué)生學(xué)習(xí)期間,在課堂的時(shí)間占了一大部分。因此聽(tīng)課的效率如何,決定著學(xué)
習(xí)的基本狀況,提高聽(tīng)課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:
1、課前預(yù)習(xí)能提高聽(tīng)課的針對(duì)性。
2、聽(tīng)課過(guò)程中的科學(xué)。
首先應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,以使得上課時(shí)不至于出現(xiàn)書、本等物
丟三落四的現(xiàn)象,其次就是聽(tīng)課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)
習(xí),耳到、眼到、心到、口到、手到。
3、特別注意老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾。
老師講課開(kāi)頭,一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容,是把舊知識(shí)
和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節(jié),結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié),具有高度的
概括性,是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。
4、要認(rèn)真把握好思維邏輯。
分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的思想方法,堅(jiān)持下去,就一定能舉一反三,提高
思維和解決問(wèn)題的能力。
四、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作。
1、做好及時(shí)的復(fù)習(xí)。課完課的當(dāng)天,必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書或筆記,而是采取回憶式的復(fù)習(xí):先把書,
筆記合起來(lái)回憶上課老師講的內(nèi)容,例題:分析問(wèn)題的思路、方法等(也可邊想邊
在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開(kāi)筆記與書本,對(duì)照一下還有哪些沒(méi)
記清的,把它補(bǔ)起來(lái),就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來(lái),同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽(tīng)
課的效果如何,也為改進(jìn)聽(tīng)課方法及提高聽(tīng)課效果提出必要的改進(jìn)措施。
2、做好單元復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)一個(gè)單元后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)方法也同及時(shí)復(fù)習(xí)一樣,采取回憶式復(fù)
習(xí),而后與書、筆記相對(duì)容完善,而后應(yīng)做好單元小節(jié)。
3、做好單元小結(jié)。
單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分。
(1)本單元(章)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
(2)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái));
(3)自我體會(huì):對(duì)本章內(nèi),自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有記載,分析其原因及正確
答案,應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決
的問(wèn)題,以便今后將其補(bǔ)上。
五、學(xué)生有意識(shí)培養(yǎng)自己的各方面能力
數(shù)學(xué)能力包括:邏輯推理能力、抽象思維能力、計(jì)算能力、空間想象能力和分
析解決問(wèn)題能力共五大能力。這些能力是在不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中得到培養(yǎng)的。在
平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意開(kāi)發(fā)不同的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,參與一切有益的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
其實(shí),自學(xué)能力的提高也是一個(gè)人生活的需要,他從一個(gè)方面也代表了一個(gè)人
的素養(yǎng),人的一生只有18--24年時(shí)間是有導(dǎo)師的學(xué)習(xí),其后半生,最精彩的人生
是人在一生學(xué)習(xí),靠的自學(xué)最終達(dá)到了自強(qiáng)。
六、打好基礎(chǔ)。
古人云:良好的開(kāi)端是成功的一半,一年之際在于春,一日之計(jì)在于晨?!叭f(wàn)
事開(kāi)頭難”,打好高一的基礎(chǔ)至關(guān)重要。高一上學(xué)期特別是“一(上)”的前半學(xué)
期,是實(shí)現(xiàn)從初中學(xué)習(xí)到高中學(xué)習(xí)的“轉(zhuǎn)軌期”,高中數(shù)學(xué)課即將開(kāi)始與初中知識(shí)
有聯(lián)系,但比初中數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)。高一數(shù)學(xué)中我們將學(xué)習(xí)函數(shù)等,函數(shù)是高中數(shù)學(xué)
的重點(diǎn),它在高中數(shù)學(xué)中是起著提綱的作用,它融匯在整個(gè)高中數(shù)學(xué)知識(shí)中,其中
有數(shù)學(xué)中重要的數(shù)學(xué)思想方法;如:函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想等,它也是高
考的重點(diǎn)。
七、厚積薄發(fā)
高二是高中的關(guān)鍵,在整個(gè)高中階段有承上啟下的作用,經(jīng)過(guò)高一年的學(xué)習(xí),
無(wú)論是從知識(shí)上還是從思維習(xí)慣上都有了很大的提高,使自己已經(jīng)完全適應(yīng)了高中
生活,高二要乘勝追擊,利用高一學(xué)過(guò)的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,充分發(fā)揮自己的主體作
用,在高二把所學(xué)知識(shí)學(xué)好。
八、查漏補(bǔ)缺,準(zhǔn)備沖刺
高一、高二幾乎學(xué)習(xí)完高中的所有知識(shí)內(nèi)容(各學(xué)校情況不同),高三進(jìn)行全面
復(fù)習(xí),高三將有數(shù)學(xué)“會(huì)考”和重要的“高考”。在高三要做大量的練習(xí),還要經(jīng)
常的考試,即每次的考試與練習(xí)都要有收獲,都有認(rèn)真的總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解
決問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,鞏固基礎(chǔ),深化題型,循序漸進(jìn),到時(shí)會(huì)收到意向不到的效
果。
以上希望同學(xué)能夠盡最大努力做到,也可以隨著自己學(xué)習(xí)能力的提高,根據(jù)自
己的學(xué)習(xí)進(jìn)度做出相應(yīng)的調(diào)整,養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在三年的高中生活中,
過(guò)的充實(shí)愉快。
高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書「篇九」
1.晚上一定要保證睡眠。
2.上課聽(tīng)好課(不要只顧著記筆記,聽(tīng)明白其實(shí)更重要)
3.哪不懂,這些就是今天自己要消化的東西。
4.晚上不用苦命的熬夜!
5.每個(gè)周末都要把這周的知識(shí),哪怕是草草的,也要過(guò)一遍。
好的學(xué)習(xí)成績(jī),在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要想分配好學(xué)習(xí)時(shí)間就要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃!這是相當(dāng)重要的!
①學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對(duì)空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事:補(bǔ)課和
提高。
②列出具體任務(wù),然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去,再計(jì)算一
下,每天可以有多少學(xué)習(xí)時(shí)間,每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時(shí)間。計(jì)劃中一定要安
排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練,力戒好高鷲遠(yuǎn)。
③檢查效果,及時(shí)調(diào)整:每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后,就應(yīng)當(dāng)檢查
一下效果如何。如果效果不好,就要找原因,進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是:是不
是基本按計(jì)劃去做?計(jì)劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒(méi)完成計(jì)劃的原因是什么?什
么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過(guò)檢查后,再修訂計(jì)劃,改變不科
學(xué)、不合理的地方。
④不要貪心,要注意留出空余時(shí)間。一張一弛,文武之道,計(jì)劃制定時(shí),也要
考慮吃飯、睡覺(jué)、休息、娛樂(lè)、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。
⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃:確定計(jì)劃后,就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行,但在學(xué)習(xí)中,根據(jù)實(shí)際
情況靈活安排,不可過(guò)于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法,
及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
最后補(bǔ)充幾句:計(jì)劃雖然制定好了,但必須嚴(yán)格按照計(jì)劃去做,否則辛苦制定的
計(jì)劃一點(diǎn)用也沒(méi)有!而且還浪費(fèi)墨水!呵呵!開(kāi)個(gè)玩笑!總之一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃
的去做,才能達(dá)到最理想的效果!
高三復(fù)習(xí)計(jì)劃
把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同
的學(xué)習(xí)方法。
第一階段,是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)高
三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌
一忌拋開(kāi)考綱,盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說(shuō)明》,學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)
《考試說(shuō)明》,明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容,再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成,忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多,而在高
考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí),正
是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和
邏輯性,可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層
次。
四忌浮光掠影,只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦,缺乏專題性反思,不
知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)
習(xí),我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利
用這五個(gè)月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)
字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道
“萬(wàn)丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中
取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多
的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個(gè)階段,還有一項(xiàng)重要任務(wù),這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十
分重要,它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果,又可以查找自己急待解決的問(wèn)題
漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考
試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依
據(jù)。我這里,特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作
中的最寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說(shuō),是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)
任務(wù)最重,也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。
我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,找到每科中
的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次
模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是你選報(bào)志愿
的重要依據(jù)。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不
要恢心喪氣,妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視
它。
第三階段從一模結(jié)束至高考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)
時(shí)間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)
越來(lái)越重。因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)
和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此
時(shí),第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡?/p>
以保證充沛的精力。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題
和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因?yàn)檫@
些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠
磯。在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個(gè)最可能
的空填上等等。
高中生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書「篇十」
又是一個(gè)新學(xué)期了,沒(méi)辦法,一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”
這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習(xí),我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適
應(yīng),在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,開(kāi)始知道什么才算得上是
認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我
一理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò)(用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是
不認(rèn)真),而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,在這點(diǎn)
上,我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。
其次,我覺(jué)得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)
努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對(duì)時(shí)
光一種極大的浪費(fèi)。所以,我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前X名,而對(duì)于我較弱的
數(shù)學(xué)我會(huì)努力,讓它也有所進(jìn)步。
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)
劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、
休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
計(jì)劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,但我覺(jué)得,有
一句話會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,那
就是一一定了計(jì)劃,就一定要實(shí)行。也需要你自己結(jié)合自己的情況修改。
新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真
投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)
習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,我
不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。
高中生個(gè)人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年蛋黃酥項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2023年管材:螺旋管資金需求報(bào)告
- 2023年血液成份輸血裝置資金申請(qǐng)報(bào)告
- 2021年河北省中考滿分作文《倉(cāng)滿谷香千里飄》
- 2021年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)中考滿分作文《中國(guó)符號(hào)》
- 第一單元測(cè)試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)
- 江蘇省鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)2024屆中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸管理復(fù)習(xí)測(cè)試卷含答案
- 平臺(tái)系統(tǒng)日常運(yùn)維投標(biāo)方案技術(shù)方案書
- 中班語(yǔ)言《保護(hù)耳朵》課件
- 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE方法培訓(xùn)
- 小學(xué)美術(shù)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《埃及金字塔之謎》課件
- 高同型半胱氨酸血癥診療指南
- 過(guò)程檢驗(yàn)流程圖正式版
- 車輛二級(jí)維護(hù)記錄表
- 危大工程清單及安全管理措施(樣表)
- 《檢疫性雜草簡(jiǎn)介》課件
- 淺談新時(shí)代少先隊(duì)員的勞動(dòng)教育途徑 論文
- 心臟病患者運(yùn)動(dòng)康復(fù)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與處理
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論