2024年高考生物專題強化練習卷光合作用與細胞呼吸新人教版

（時間45分鐘滿分100分）《光合作用與細胞呼吸》（時間45分鐘滿分100分）題號一二總分1213得分

一、選擇題（每小題6分，共11小題，共66分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請將正確答案的字母代號填入下表相應題號的空格內(nèi)）題號選項②①下列關于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過程，敘述錯誤的是（）

A.①過程可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行

B.②過程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP

C.②過程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H]

D.①過程可在線粒體中進行，也可在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行②①某試驗室用兩種方法進行釀母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留肯定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且相宜。試驗過程中，每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標曲線圖。下列有關敘述正確的是（）

A.試驗結束時，消耗葡萄糖較多的是甲發(fā)酵罐

B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h起先進行無氧呼吸

C.甲、乙兩發(fā)酵罐試驗結果表明，釀母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D.該試驗證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量為探討淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結果如圖。下列說法正確的是（）

A.櫻桃根細胞無氧呼吸生成CO2的場所是線粒體

B.圖中A、B、C三點，在單位時間內(nèi)與氧結合的還原雙最多的是點C

C.淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速度降低有減緩作用

D.試驗過程中可以改用CO2的產(chǎn)生量作為檢測有氧呼吸速度的指標按下表設計進行試驗，分組后，在相同的相宜條件下培育8～10h，并對試驗結果進行分析。下列說法正確的是（）

A.甲組的酒精產(chǎn)生量與丙組相同 B.乙組產(chǎn)生的CO2與丁組一樣多

C.丁組的能量轉(zhuǎn)換率大于丙組 D.甲組分解的葡萄糖少于乙組運用下圖試驗裝置A測定種子萌發(fā)時因細胞呼吸引起的密閉容器中氣體容積變更。每隔一段時間，調(diào)整X管和Y管內(nèi)的液面至同一水平，并通過Y管上的刻度尺量出氣體的容積。氣體容積變更與時間之間的關系如圖B所示：

下列關于該試驗的敘述錯誤的是（）

A.試驗中每隔一段時間調(diào)整X管和Y管液面至同一水平的目的是確保試驗數(shù)據(jù)的精確性

B.圖B中，6小時內(nèi)氣體體積變更的主要緣由是種子進行有氧呼吸O2，釋放的CO2被KOH汲取

C.圖B中，10小時后曲線保持穩(wěn)定的緣由是種子已經(jīng)死亡

D.該試驗用萌發(fā)的種子而不用幼葉的目的是避開光合作用對試驗結果的影響下列對細胞呼吸的敘述錯誤的是（）

A.在正常狀況下，釀母菌都是將糖類轉(zhuǎn)化成CO2和酒精來獲得能量

B.釀母菌和乳酸菌都可進行無氧呼吸，但二者的細胞結構有明顯不同

C.人在猛烈運動時產(chǎn)生的CO2只來源于線粒體

D.硝化細菌能汲取O2參加有氧呼吸生成H2O右圖分別為兩種細胞器的部分結構示意圖，其中分析錯誤的是（）

A.圖a表示線粒體，[H]與氧結合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B.圖b表示葉綠體，干脆參加光合作用的膜上有色素的分布

C.兩圖所示意的結構與ATP形成有關的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中

D.兩圖代表的細胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關并可共存于一個細胞下圖為綠色植物光合作用過程示意圖（物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應過程）。下列推斷錯誤的是（）

A.圖中a物質(zhì)主要汲取紅光和藍紫光，綠色植物能

利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學能儲存在c中

B.圖中①表示水分的汲取，③表示水的光解

C.將b物質(zhì)用18O標記，最終在（CH2O）中能檢測

到放射性18O

D.d為還原性輔酶Ⅱ如圖曲線Ⅰ表示黃豆在相宜溫度、CO2濃度為0.03％的環(huán)境中光合作用用速率與光照強度的關系。在y點時變更某條件，結果發(fā)生了如曲線Ⅱ。下列分析合理的是（）

A.與y點相比較，x點時葉綠體中C3化合物含量低

B.在y點時，適當上升溫度可導致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/p>

C.制約x點時間合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D.制約z點時間合作用的因素可能是二氧化碳濃度將盆栽植物天竺葵澆上含18O的水后，置于密閉的玻璃鐘罩內(nèi)，再把整個裝置放在室外陽光下，并保持相宜的溫度條件。一周后玻璃鐘罩內(nèi)的空氣及天竺葵中，下列哪些物質(zhì)可能含有18O？（）

①O2②水蒸氣③CO2④葡萄糖⑤氨基酸⑥脂肪

A.①②中含有，③④⑤⑥中沒有 B.①②③中含有，④⑤⑥中沒有

C.①②③④中含有，⑤⑥中沒有 D.①②③④⑤⑥中都可能含有將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如圖所示（注：光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度）。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）

A.與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響

B.與單作相比，間作時間兩種植物光合作用的光飽和點均增大

C.間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率

D.大豆植株起先積累有機物時的最低光照強度單作大于間作二、非選擇題（共34分）（16分）為探討浮游藻類的光合作用，將一種綠藻培育至指數(shù)生長期，并以此為材料，測定了藻細胞在不同條件下的凈光合速率（Pn）。圖1為光合放氧測定裝置的示意圖；圖2是不同NaHCO3濃度（pH8.5,25℃）條件下測得的Pn曲線圖。請回答下列問題：

⑴通過變換圖1中光源，可探討________、________對光合作用的影響。

⑵在測定不同光照對Pn的影響時，如不精確限制溫度，則測得的光照與Pn的關系____________（填“呈正相關”、“呈負相關”或“難以確定”）。

⑶由于弱堿性的藻培育液中游離CO2濃度很低，藻光合作用主要通過胞內(nèi)碳酸酐（CA）分解水中的HCO3－獲得CO2.圖2中達到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為________；在更高NaHCO3濃度下，Pn不再增加的主要緣由有______________________________。

⑷培育基中的HCO3－與CO32－之間的離子平衡與pH有關，堿性條件下pH越高，HCO3-越少，

CO32－越多，而CO32－幾乎不能被該藻利用。在測定不同pH（7.0～10.0）對光合作用的影響時，導致Pn發(fā)生變更的因素有_____________、__________________。試驗人員用小球藻、綠色植物為試驗材料，探討光照強度與CO2汲取速率之間的關系，繪制曲線如丙圖（不考慮微生物等的細胞呼吸）所示，丁圖為小球藻細胞或綠色植物的葉肉細胞內(nèi)線粒體與葉綠體中氣體的變更狀況，據(jù)圖回答下列問題。

⑴乙裝置中NaHCO3溶液的作用是________________________________________。

⑵若丙圖為甲裝置中小球藻的CO2汲取速率曲線，C點時細胞內(nèi)不存在丁圖中的氣體變更是____________________（用箭頭旁的字母表示）。

⑶若丙圖為乙裝置中綠色植物的CO2汲取速率曲線，B點時葉肉細胞內(nèi)不存在丁圖中的氣體變更是__________（用箭頭旁的字母表示）。

⑷丙圖中，限制C點以后CO2汲取速率的外界因素有____________________________________

⑸若增加NaHCO3溶液的濃度，繪圖表示

甲、乙兩裝置中CO2汲取速率的變更曲線。