合工大管網(wǎng)課程設(shè)計(jì)

合工大管網(wǎng)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.掌握合肥工業(yè)大學(xué)管網(wǎng)課程的基本理論知識(shí)，包括流體力學(xué)、管道設(shè)計(jì)原理等；

2.了解管網(wǎng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、性能及運(yùn)行規(guī)律，具備分析管網(wǎng)系統(tǒng)故障的能力；

3.掌握管網(wǎng)系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)的方法，提高管網(wǎng)系統(tǒng)的運(yùn)行效率。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際管網(wǎng)工程問題的能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行管網(wǎng)系統(tǒng)模擬、分析和優(yōu)化設(shè)計(jì)的能力；

3.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力，使其能在項(xiàng)目實(shí)施過程中進(jìn)行有效的交流與協(xié)作。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)管網(wǎng)工程領(lǐng)域的興趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情；

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工程素養(yǎng)，使其具備為社會(huì)服務(wù)的責(zé)任感；

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注管網(wǎng)工程領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野。

本課程針對(duì)合肥工業(yè)大學(xué)高年級(jí)本科生，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注重理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。課程旨在幫助學(xué)生建立完整的管網(wǎng)知識(shí)體系，提高解決實(shí)際工程問題的能力，為我國(guó)管網(wǎng)工程領(lǐng)域輸送高素質(zhì)的專業(yè)人才。在教學(xué)過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考，提高課堂效果。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到課程目標(biāo)，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.管網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)：包括流體力學(xué)基本概念、流體流動(dòng)方程、管道壓力損失等；

教材章節(jié)：第一章流體力學(xué)基礎(chǔ)

2.管網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理：介紹管網(wǎng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、性能、運(yùn)行規(guī)律，以及管網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法；

教材章節(jié)：第二章管網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理

3.管網(wǎng)系統(tǒng)模擬與優(yōu)化：講解管網(wǎng)系統(tǒng)模擬、分析及優(yōu)化設(shè)計(jì)的方法，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行操作演示；

教材章節(jié)：第三章管網(wǎng)系統(tǒng)模擬與優(yōu)化

4.管網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)備與材料：介紹管網(wǎng)系統(tǒng)中常用的設(shè)備、材料及其性能參數(shù)；

教材章節(jié)：第四章管網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)備與材料

5.管網(wǎng)工程施工與管理：講解管網(wǎng)工程施工技術(shù)、質(zhì)量驗(yàn)收及項(xiàng)目管理；

教材章節(jié)：第五章管網(wǎng)工程施工與管理

6.管網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)：分析管網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行中的常見問題及解決方法，介紹管網(wǎng)系統(tǒng)的維護(hù)與管理；

教材章節(jié)：第六章管網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)

7.管網(wǎng)工程案例分析與討論：選取具有代表性的管網(wǎng)工程案例，組織學(xué)生進(jìn)行討論，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

本教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行選擇和組織，保證科學(xué)性和系統(tǒng)性。在教學(xué)過程中，按照教學(xué)大綱安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，確保學(xué)生能夠逐步掌握管網(wǎng)工程領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備實(shí)際管網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與施工的能力，為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：通過教師對(duì)管網(wǎng)工程基本理論、設(shè)計(jì)原理、施工技術(shù)等知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握課程核心內(nèi)容。在教學(xué)過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，提高課堂互動(dòng)性。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第一章至第六章的基本理論知識(shí)。

2.討論法：針對(duì)管網(wǎng)工程案例，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。討論過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第七章管網(wǎng)工程案例分析與討論。

3.案例分析法：選取具有代表性的管網(wǎng)工程案例，進(jìn)行詳細(xì)剖析，使學(xué)生了解管網(wǎng)工程的實(shí)際應(yīng)用。通過案例教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第七章管網(wǎng)工程案例分析與討論。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行管網(wǎng)系統(tǒng)模擬、優(yōu)化等實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生親身感受管網(wǎng)工程的實(shí)際操作。通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第三章管網(wǎng)系統(tǒng)模擬與優(yōu)化。

5.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法：安排學(xué)生參觀管網(wǎng)工程施工現(xiàn)場(chǎng)，了解實(shí)際施工過程和設(shè)備使用，提高學(xué)生對(duì)管網(wǎng)工程的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第五章管網(wǎng)工程施工與管理。

6.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)。

7.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際工作場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)管網(wǎng)工程的實(shí)際操作能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式，以客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂紀(jì)律、課堂互動(dòng)、小組討論等。平時(shí)表現(xiàn)主要評(píng)估學(xué)生在教學(xué)過程中的積極參與程度、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通表達(dá)能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。作業(yè)主要評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的20%。學(xué)生需完成課程相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告主要評(píng)估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能力和分析解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第三章管網(wǎng)系統(tǒng)模擬與優(yōu)化實(shí)驗(yàn)。

4.考試：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括期中考試和期末考試，考試形式為閉卷?？荚囍饕u(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度、綜合運(yùn)用能力以及解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。

5.附加評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的10%。針對(duì)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的特殊才能或貢獻(xiàn)，如參與學(xué)術(shù)活動(dòng)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等，給予額外的加分。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)的相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)。

教學(xué)評(píng)估過程中，注重以下幾點(diǎn)：

1.評(píng)估方式多樣化，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果；

2.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確，保證評(píng)估的客觀性和公正性；

3.定期反饋評(píng)估結(jié)果，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略；

4.鼓勵(lì)學(xué)生參與評(píng)估過程，提高學(xué)生的自我評(píng)估能力。

五、教學(xué)安排

為確保課程教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)教材章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行合理安排，確保理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用的緊密結(jié)合。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間：課程將于每周一、三的上午9:00-10:30進(jìn)行，避開學(xué)生的作息高峰期，保證學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程在教學(xué)樓A201教室進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)課程在實(shí)驗(yàn)樓B202實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。教學(xué)地點(diǎn)的選擇考慮了學(xué)生的交通便利性和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的充足性。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

4.教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：安排2次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和2次課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更好地了解管網(wǎng)工程的實(shí)際應(yīng)用和操作。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：第五章管網(wǎng)工程施工與管理、第七章管網(wǎng)工程案例分析與討論。

5.作業(yè)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告：每章節(jié)布置課后作業(yè)，共計(jì)8次作業(yè)；實(shí)驗(yàn)課后提交2份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的提交時(shí)間安排在課后的周末，以便學(xué)生有足夠的時(shí)間完成。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

6.考試安排：期中考試安排在課程進(jìn)行到第8周時(shí)進(jìn)行，期末考試安排在課程結(jié)束后的第2周?？荚囆问綖殚]卷，全面考察學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。

教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。

7.課外