常州市花園中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案

常州市花園中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案一、活動目的：進(jìn)一步提高我校師生的防震減災(zāi)意識，讓學(xué)生掌握基本的防震避震知識和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力、自我保護(hù)能力和安全意識，最大限度地減輕地震所造成的災(zāi)害損失。二、活動時間和地點(diǎn)：2009年5月13日下午兩節(jié)課后花園中學(xué)校園三、演練活動指揮人員：1、指揮：歐群校長2、副指揮：周軍副校長（活動分管校長）3、演練現(xiàn)場安全：周貴興副校長4、傷員救護(hù)指導(dǎo)：盛和根、鄒忠美5、疏散引導(dǎo)人員（防擁堵老師）：樓號樓層疏散人員2號樓四樓西潘小花三樓西劉晶東唐潔二樓西劉陽天東吳路萍一樓西陳周偉東王亮亮3號樓三樓謝英華二樓匡彥群一樓萬宏妍廣場及操場：組長王強(qiáng)組員全體體育教師教師疏散：蔡留娣6、演習(xí)器材準(zhǔn)備：徐愛國、鄒忠美7、宣傳標(biāo)語、攝影、錄像：邱偉剛、信息技術(shù)組8、新聞報(bào)道：王興華、凌富艷四、演練對象：七、八年級全體師生五、疏散集中路線圖見附圖六、注意事項(xiàng)：１、周一中午，周二、周三早晨及周三第七節(jié)課所有參與人員（教師和學(xué)生）觀看地震應(yīng)急疏散演練視頻《徐州演練》，相關(guān)人員熟悉并明確各自職責(zé),確保演練安全順利進(jìn)行。（視頻在校園網(wǎng)上，多看幾遍，熟悉各個環(huán)節(jié)）。2、在5月12日上午一節(jié)課后體育大課間時，全校師生進(jìn)行地震應(yīng)急疏散演練的培訓(xùn)和預(yù)演。5月13日下午兩節(jié)課后，全校師生進(jìn)行地震應(yīng)急疏散演練的演習(xí)。3、為求地震應(yīng)急的真實(shí)性，演練開始時所有老師在各自辦公室待命，不要在走廊上和樓梯上走動，以免影響疏散，確保演練安全。4、演習(xí)開始信號：校廣播站發(fā)出兩短一長哨音（持續(xù)時間一分鐘（王強(qiáng)））5、對不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向?qū)W校指揮報(bào)告。6、分班預(yù)演時，班主任要在各自班級進(jìn)行組織和指揮，學(xué)生要保持冷靜、控制情緒、聽從指揮。撤離時，不要帶任何東西，撤離途中不要回頭尋找丟失鞋子或其他物品，特別不能下蹲撿拾物品，以免摔倒，出現(xiàn)踩踏事故。學(xué)生有序從教室前門迅速撤離。7、為求演練有效、真實(shí)，演練各個環(huán)節(jié)要求連貫、自然。8、下午3：30時全校演練，所有成員各就各位，確保演練安全第一！演練中特別要注意在樓梯拐角處和樓梯下樓路口，引導(dǎo)和提醒學(xué)生有序撤離，決不能發(fā)生擠推踩踏等傷害事故。如有學(xué)生摔倒或秩序失控，防擁堵老師和班主任應(yīng)立即中斷演練，特別是上游方向的同學(xué)不能向下，確保秩序穩(wěn)定安全后再繼續(xù)演練。9、演練時，一樓人員就近在教室前門離開教學(xué)樓，到相應(yīng)的通道上快速撤離到操場；二樓以上人員，應(yīng)根據(jù)《疏散集中路線圖》，在防擁堵老師指揮下，各班按次序先后進(jìn)行撤離。撤離時，特別要注意從哪個樓梯下，不能亂。人員出教室門后自動兩人成一排，（不必先行列隊(duì)），依次有序下樓梯，速度要快，但不能慌忙奔跑，不要爭先恐后，不要喧嘩驚叫，此時防擁堵老師和班主任要特別注意，加強(qiáng)指揮！到平地后立刻快速撤離至操場集合地點(diǎn)。下樓時學(xué)生要雙手護(hù)頭或用書本護(hù)頭（和消防演練不同）。下樓次序：底樓、二樓和四樓同時疏散，半分鐘后，三樓引導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況，指揮三樓同學(xué)疏散!各個班級在出教室門時也要精心設(shè)計(jì)，以便快速離開教室，出后門兩人自動成排到指定樓梯，不要到別處搶樓梯，以免影響別個班級快速通過！10、各樓層疏散引導(dǎo)人員在相應(yīng)樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開。各樓層引導(dǎo)員離開前，應(yīng)檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人(除特別安排作被救援對象的師生外)。11、在演練期間如發(fā)生意外損傷事故，引導(dǎo)員和班主任應(yīng)先行處置，減輕損害和減緩損害擴(kuò)大，并立即報(bào)告指揮，由指揮確定后續(xù)處置措施，確保人員安全。七、演練內(nèi)容：啟動演練階段（時間：5月13日下午3：30地點(diǎn)：教室）1、副指揮長介紹演練背景和相關(guān)情況；（假設(shè)演練背景：突然發(fā)生6級地震，學(xué)生正在上課，老師在各自辦公室辦公。3號教學(xué)樓八年級幾個班教室門窗因余震破損嚴(yán)重，致使部分學(xué)生無法逃離教學(xué)樓。）（周）2、指揮長宣布演練開始（歐）；（師生都在教室后，學(xué)校通過廣播發(fā)出演練開始信號（王強(qiáng)）：一長兩短哨聲，持續(xù)一分鐘）避震疏散階段1、避震（地點(diǎn)：教學(xué)樓）校廣播站發(fā)出一長兩短哨聲后，師生就地在課桌旁或墻角蹲地抱頭或頭頂書包躲避（頭頂高度要求低于課桌桌面）。（班主任組織，視頻中有這樣的鏡頭）2、檢查指揮(地點(diǎn)：教學(xué)樓)各引導(dǎo)組長