人教部編版五年級語文下冊5-8單元及期末測試卷后附答案

2020年春季部編版五年級語文下冊5

8單元測試題及期中測試題（后

附答案，答案單獨附后）絕對超值,

可下載后自行編輯打印。不容錯過!

第五單元提升練習

時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、看拼音，寫詞語。（8分）

shuaijiao（）hou16ng（)qi

zha（）

zhizi（）nankan（)bao

fu（）

banshdu（）shensheng（)

二、給加點字注音。（12分）

圈:項圉（）圈養(yǎng)（）

挑:挑燈（）那選（）

別:別人（）劃扭（）

屏:屏氣（）屏障（）

三、按要求選填四字詞語。（6分）

目不轉(zhuǎn)睛心急如焚閉月羞花抓耳撓腮

眉開眼笑擠眉弄眼心花怒放眉清目秀

目瞪口呆心猿意馬文質(zhì)彬彬東張西望

描寫人物外貌的詞

語:_____________________________________

描寫人物動作的詞

語:_____________________________________

描寫人物神態(tài)的詞語:_____________________________

描寫人物心理的詞語:_____________________________

四、選詞填空。（6分）

居然果然竟然

1.每一面墻刷完，他搜索了一遍,（）連一個芝麻大小的粉

點也沒看到。

2.嚴監(jiān)生都快死了,（）還惦記著那兩莖燈草，怕費了油。

3.嘎子太輕敵、太沉不住氣了,（）輸給了小胖墩兒。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）

1.《摔跤》選自電影劇本《》，作者是。小

嘎子的性格特點是、O

2.《他像一棵挺脫的樹》選自小說《》，作者

是o我們還學過他的文章《》《》等。

3.《刷子李》選自的《》。文章贊揚了刷子

李o

六、課內(nèi)閱讀。（16分）

兩莖燈草

自此，嚴監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷

都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，

醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重

得一連三天不能說話o晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。

嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷

氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前

來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就

把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還

有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得滴溜圓,

把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口

道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。”他聽了

這話,把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼

淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的

意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。

我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看

嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。

1.聯(lián)系上下文，理解詞語。（4分）

⑴再不回

頭:____________________________________________

⑵一聲不倒一聲:_______________________________________

2.用“「”畫出描寫嚴監(jiān)生臨死前動作和神態(tài)的句子。（3分）

3.根據(jù)嚴監(jiān)生臨死前的動作和神態(tài)，說說他會想些什么。（3分）

4.嚴監(jiān)生是我國古典小說《》中的一個人物，

小說的作者是。這個片段中他通過、

等描寫方法，刻畫了一個的形象。（6分）

七、課外閱讀。（11分）

繳電話費的老人

到電信大樓營業(yè)廳去繳電話費，隊伍排得很長，只有慢

慢地等。終于我是第二個了，在我前面的是一位頭發(fā)花白的

老婦人，從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)年逾六旬。

請問您的電話號碼營業(yè)員問老婦人老婦人脫口就

說出一個電話號碼。營業(yè)員在電腦上點出之后，又問：“是

叫李強嗎？”老婦人說：“不是的，這是我兒子的名字！”然

后她又說了一個電話號碼，還是脫口而出，沒有一點兒猶豫。

營業(yè)員在電腦上點出之后，問：“是叫李捷嗎？”老婦人

說：“不是的，這是我女兒的名字！”營業(yè)員說：“對不起，

阿姨！您家的電話號碼到底是什么？”老人歪著腦袋在柜臺

前想了足足有幾分鐘，就是想不起來。后面有人開始不耐煩

了，嘰嘰喳喳有些騷動。

可能是她覺察到了后面的騷動，便轉(zhuǎn)過身來，半是自言

自語半是道歉地對大家說：“沒有記住自家的電話號碼，人

老，忘事啦。孩子家的倒是記住了，不打磕絆，主要是成天往

他們家打，問問孫子、外孫。”她剛想走，好像又想起了什

么：“剛才那兩個電話沒繳費吧？”“沒有?！薄澳俏医o他

們繳了吧，省得他們再跑一趟?！庇谑抢先饲敢獾匾恍?，又

排在了我前面。這次，后面一片寂靜。

1.下面加點字的注音完全正確的一項是（）o（1分）

A.繳費（j詢o）步履（坨）

B.歉意(qiAn)喳喳（Z。）

C.猶豫(y6u)磕絆（ke）

D.年逾(yti)騷動(s5o)

2.補全第2自然段空缺的標點。（3分）

3.第1自然段中畫線句子是對人物的描寫。第2自然

段中畫線句子是對人物的描寫。第3自然段中畫線

句子是對人物的描寫。（3分）

4.第2自然段中運用了對比的修辭手法表現(xiàn)人物?！袄先送嶂?/p>

腦袋在柜臺前想了足足有幾分鐘。就是想不起來”一句，與

前文“”形成對比。（填文中詞）（1分）

5.在文中找出與“這次，后面一片寂靜”相照應的語句，用

畫出來。（1分）

6.短文記敘了一件什么事情?你從中感受到了什么?（2分）

八、習作。（30分）

以“我的人”為題，寫一篇作文，運用本單元中描寫

人物的方法,寫出他（她）某方面的特點。字跡清楚,400字以

上。

第五單元提升練習答案

一、摔跤喉嚨欺詐侄子難堪包袱扳手神圣

二、quanjuantiaotiaobiebiebingping

三、外貌:閉月羞花、眉清目秀、文質(zhì)彬彬動作:抓耳撓腮、擠眉弄眼、東張西

望神態(tài):目不轉(zhuǎn)睛、眉開眼笑、目瞪口呆心理:心急如焚、心花怒放、心猿意

馬

四、1.居然2.竟然3.果然

五、1.小兵張嘎徐光耀爭強好勝富有心計

2.駱駝祥子老舍母雞貓

3.馮驥才俗世奇人刷墻的技藝高超

六、1.(1)再不好轉(zhuǎn)(2)一聲連著一聲

2.嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進二出二聲丕倒二聲肛總丕得斷氣還把壬叢被單里塞

出萊福著兩個指工。

他把兩眼睜得滴溜凰把頭又狠狠搖T幾搖,越發(fā)指得緊了。一

3.這些天怎么流示而百孤而意思麻麗而莖行蕈時談者,爹浪費油啊!這么浪費，我

怎么能放心地走呢？

4.諷刺儒林外史吳敬梓動作神態(tài)吝嗇、守財奴

七、LC2.“?！薄?.外貌語言神態(tài)

4.脫口而出5.后面有人開始不耐煩了,嘰嘰喳喳有些騷動。

6.一位老人熟記兒女們的電話號碼，卻忘記了自家的電話號碼。反映了父母對子女

的愛是那么的無私和忘我。

八、提示:畫橫線部分可以填“熟悉的、喜歡的、敬佩的”等詞語。一定要抓住人

物特點來寫，語句通順,不寫錯別字。

第六單元提升練習

時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、看拼音，寫詞語。（8分）

maodun()jifeng()fang

si()

hangxmg()weigan()xia

hu()

hai6u()chuancang()

二、下列加點字的讀音和字形有誤的一項是（）o（3分）

A.輕晟(m6i)夸耀（yQ頂端環(huán)游

B.瞄準(miAo)期開（sT）海鷗依次

C.贊譽（yh）咧嘴（㈣帽子鉤住

三、下列詞語中加點字的意思不同的一項是（）o（4分）

A.冀復得兔重復

B.守株待兔守衛(wèi)

C.吾盾之學拳固

D.依然如敢緣敢

四、把成語補充完整,并選詞填空。（12分）

胸有（）（）得意（）（）

（）（）不得（）驚（）戰(zhàn)

目（）口（）轉(zhuǎn)（）為（）

1.這次比賽,多虧他及時出現(xiàn)救場，我們才能，摘

得桂冠。

2.王明那不著邊際的回答令老師。

3.因為考前我已經(jīng)做了充分的準備，所以這次我

地走進了考場。

五、按要求完成句子練習。（9分）

1.以子之矛，陷子之盾,何如?（用自己的話說說句子的意思）

2.等孩子一浮上來,水手們就立刻馬上抓住了他，把他救上

了甲板。（用修改符號修改病句）

3.幾十年，幾百年,幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬

只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。

⑴句子中加點的詞語寫出了o

⑵請你仿照上面的句式，寫一寫時間過得緩慢的感受。

六、精彩回放。（9分）

1.日積月累。（5分）

（1）子曰：“吾十有五而志于學，—而立，不惑?！?/p>

（2）老爺爺笑著說：“我七十歲了，之年，比不得你們

年輕人有精神?！?/p>

（3）小小十三歲了，正值_____年華，活潑可愛。

（4）古時漢族男子20歲稱,這時行冠禮，以示成年。

2.判斷下列說法的對錯,對的畫“錯的?"X"。（4分）

（1）《自相矛盾》一文告訴我們要學會推銷自己的產(chǎn)品，要注

意語言的合理性。（）

（2）《田忌賽馬》講述了兩場賽馬的經(jīng)過，其中第二場是因為

調(diào)換了馬的出場順序，所以才取得了勝利。（）

七、課內(nèi)閱讀。（12分）

正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。

他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就

立刻瞄準兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”

孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸

的話。船長又喊：“向海里跳!不然我就開槍了！一！二！”

剛喊出“三”，孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。二十來個

勇敢的水手已經(jīng)跳進了大海:四土秒鐘^—大家已經(jīng)覺

得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，

把他救上了甲板。

1.用“”畫出選文中的比喻句。（2分）

2.畫“—”的句子中的破折號的作用是（）。（3分）

A.表示解釋說明

B.表示意思的轉(zhuǎn)折

C.表示意思的遞進

3.“孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸

的話?！边@句話是對孩子的描寫，從中體會到

了孩子的o（3分）

4.判斷船長逼迫孩子跳水的原因的對錯,對的畫“錯的

畫“X”。（4分）

（1）因為孩子處境太危險，只有跳到水里,水手把他搭救上來,

才有可能脫險。（）

（2）船長知道孩子渴望跳水,但缺少勇氣。（）

八、課外閱讀。（13分）

空城計

這一天，諸葛亮正在和部下商量怎樣抵抗魏兵的事，忽

然探子飛馬傳來消息，說司馬懿帶領(lǐng)十五萬人馬朝西城這

邊打來。這時候，諸葛亮身邊并沒有大將，只有一些文官，

他所帶的五千兵馬有一半是運送糧草的，不能打仗。諸葛亮

上城樓一看，果然塵土沖天，魏兵正分兩路殺來。諸葛亮對

手下的人說：“你們都可以放心，魏兵不敢進城！”于是連

忙傳令下去，叫人藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大

聲說話，把四面城門打開，每一個城門，用二十個老兵裝作

老百姓，灑掃街道，倘若魏兵來到，不要驚慌失措。諸葛亮自

己則披上鶴毛大鱉，戴了絲織頭巾，帶領(lǐng)兩個小童坐在城樓

上焚香彈琴。

不久，魏軍來到城下，見了如此模樣，都不敢前進，連忙

報告司馬懿。司馬懿在馬上遠遠觀望，果然看見諸葛亮坐在

城樓上，笑容滿面，悠閑地彈琴。左面的小童手捧寶劍，右面

的小童手執(zhí)廛尾。城門內(nèi)外有二十來個百姓，低頭灑掃，旁

若無人。司馬懿看了，心中大疑?；氐杰娭校B忙傳下命令,

叫后軍充當前鋒，前軍改做后軍，向北面山路退去。司馬昭

說：“莫非諸葛亮沒兵，故意做出這樣子，父親為什么要退

兵？”司馬懿說：“諸葛亮平生謹慎，從不冒險。如今大開城

門，必有埋伏。我如果進兵，就要中他的計策。你等怎能知

道！”于是，將兩路兵馬全部退去。

1.用簡潔的語言概括事情的前因后果。（3分）

⑴起因：

(2)經(jīng)

過:______________________________________________________

⑶結(jié)果

2.用“—”畫出諸葛亮實施空城計的句子。（3分）

3.用“”畫出點明司馬懿退兵原因的句子。（3分）

4.如果領(lǐng)兵人變成了司馬昭，諸葛亮的空城計還能成功

嗎?（4分）

九、習作。（30分）

《湯姆索亞歷險記》中湯姆的歷險經(jīng)歷是不是很吸

引你。假如讓你來一次探險，你想去哪?又會發(fā)生怎樣有

趣的事情？請你發(fā)揮想象，寫一個歷險故事吧!題目自

擬,400字左右。

第六單元提升練習答案

一、矛盾譏諷放肆航行桅桿嚇唬海鷗船艙

二、A

三、D

四、成竹揚揚哭笑心膽瞪呆敗勝

1.轉(zhuǎn)敗為勝2.哭笑不得3.胸有成竹

五、1.用你的矛來刺你的盾,會怎么樣呢？

⑥抓住了他,

2.等孩子一浮上來，水手們就立刻

把他救上了甲板。

3.(1)時間變幻之快(2)示例:一分鐘，兩分鐘,三分鐘……墻壁上的時鐘永遠不急

不慢地走著，我低著頭站在那里，感覺時間似乎早已停滯不動了。

六、1.(1)三十四十(2)古稀(3)豆蔻(4)弱冠

2.(1)X(2)V

七、1.撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。2.B

3.心理、動作恐懼心理和危險處境

4.(1)V(2)X

八、1.(1)司馬懿率兵來攻城，城內(nèi)沒有足夠的人馬。

(2)諸葛亮臨危不亂，設(shè)出空城計。

(3)嚇退司馬懿的大軍。

2.于是連忙傳令下去，叫人藏起所有的旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說話,把四面

城門打開，每一個城門，用二十個老兵裝作老百姓，灑掃街道，倘若魏兵來到,不要驚

神痛。諸富亮向己則廢工鶴毛關(guān)豳，戴了絲織頭而，帶領(lǐng)而個小耋坐在城港上及

香彈琴一

3.田葛亮平生謹慎，從不冒險。如今大開城門，必有埋伏。我如果進兵，就要中他的

計策。你等怎能知道!

4.示例:不能。因為諸葛亮知道司馬懿生性多疑,才會設(shè)下此計，如果換成司馬昭,

司馬昭就會攻城,空城計也就會失敗。

九、提示:本次習作屬于想象作文,同學們可以大膽想象自己希望的一次歷險經(jīng)歷,

注意把歷險的經(jīng)過寫具體，把感受寫清楚。

第七單元提升練習

時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、用“”畫出下列加點字的正確讀音。（4分）

毛氈(zhlnzan)牛陜(diibu)

公目(ju6jiao)呼晴(1Ulu)

譯名(ylze)精湛(zh&nshen)

泛濫(陌nlan)遐想(ji&xia)

三、看拼音，寫詞語。（8分）

daogao()dianzi()zong

heng()

baomu()yitai()ban

deng()

lingdang()yaohe()

三、選字填空。（6分）

綿棉駿俊梢艄

()羊(）俏樹（）

()花(）馬船（）

四、選詞填空。（4分）

莊嚴莊重

1.陵園的四周長滿了青松翠柏，氣氛（）肅穆。

2.老教授（）的儀表和精辟的論述，令人肅然起敬。

遼闊廣闊

3.我們在老師的帶領(lǐng)下暢游在（）的知識海洋中，是多么

幸福??！

4.汽車剛停穩(wěn)，我們就飛奔向（）的草原。

五、按要求完成句子練習。（12分）

1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿寫擬人句）

2.一條條運河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰

藍嘴黑牛,在低頭吃草。（改變語序，保持意思不變）

3.成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安

閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。（縮句）

4.整個胡夫金字塔相當于50層樓高，塔基面積有126個籃球

場那么大,體積是1萬多個教室的總和。

這句話運用了和的說明方法。請你也

用這兩種說明方法介紹一種事物:

六、精彩回放。（8分）

1.《牧場之國》一文描寫了景色，讓我們感

受到荷蘭牧場的，體會到

的美好意境，表達了作者之情。

2.《鄉(xiāng)村四月》一詩的作者是一代詩人，詩句中最

能體現(xiàn)農(nóng)人繁忙的詩句

是,O

七、課內(nèi)閱讀。（13分）

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只

很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。（）怎么擁擠，他

（）能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他（）

能平穩(wěn)地穿過，（）速度非?？?，（）能急轉(zhuǎn)彎。兩

旁的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了，不知看哪一

處好。

1.在括號內(nèi)填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

2.由畫“__”的句子你能想到下面哪個成語?（）（2分）

A.目不暇接。B.眼花繚亂。

3.選文圍繞“”一句來進行敘述，采

用了的結(jié)構(gòu)方式。（3分）

4.選文是從下面哪幾個方面來介紹船夫操縱自如的駕駛技

術(shù)?（）（多選）（3分）

A.行船的速度極快。

B.在極窄的地方小艇也能平穩(wěn)地穿過。

C.能做急轉(zhuǎn)彎。

D.來往船只很多。

5.選文側(cè)重的是描寫。（3分）

A.靜態(tài)B.動態(tài)C.動靜結(jié)合

八、課外閱讀。（15分）

密西西比河風光（節(jié)選）

西岸，草原一望無際，綠色的波浪逶迤而去，在遠處同

藍天連成一片。野牛在廣闊無垠的草原上漫游。有時，一頭

年邁的野牛劈開波濤，游到河心小島上，臥在高深的草叢里,

望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸?？此^上的兩彎

“新月”，看它沾滿淤泥的飄拂的長髯，你可能把它當成河

神。

東岸的風光同西星形成全人贊嘆的對比。河邊、山巔、

巖石上、幽谷里，到處都是各種顏色的樹木花草，散發(fā)著各

種氣味。大樹高聳入云，野葡萄、喇叭花在樹下交錯生長，

往樹枝上攀緣，一直爬到樹的頂梢。它們從械樹延伸到鵝掌

楸，從鵝掌楸延伸到蜀葵，形成無數(shù)洞穴、無數(shù)拱頂、無數(shù)

柱廊。那些在樹間攀緣的藤蔓常常迷失方向，它們越過小溪,

在水面搭起花橋。木蘭樹在叢林之中挺拔而起，聳立著它靜

止不動的錐形圓頂。它樹頂開放的碩大的白花，俯瞰著整個

叢林。除了在它身邊搖著綠扇的棕桐，沒有任何樹木可以同

它媲美。

叢莽中無數(shù)動物給這個世界帶來魅力和生氣。在小路

盡頭，有幾只因為吃飽了葡萄而醉態(tài)酩酊的熊，它們在樹下

蹣跚；鹿群在湖中沐??；黑松鼠在茂密的樹林中嬉戲；麻雀

般大小的弗吉尼亞鴿從樹上飛下來，在長滿紅草莓的草地

上來回走動；黃嘴的綠鸚鵡和火焰般的紅雀在柏樹頂上飛

來飛去；蜂鳥在佛羅里達茉莉上熠熠發(fā)光，而捕鳥為食的毒

蛇倒掛在樹枝交織而成的穹頂上，像藤蔓一樣搖來擺去，同

時發(fā)出陣陣嘶鳴。

1.根據(jù)意思填寫文中出現(xiàn)的詞語。（3分）

（1）一眼望不到邊，形容非常遼闊。（）

（2）閃耀地發(fā)著光。（）

2.閱讀短文內(nèi)容,概括密西西比河兩岸風光的不同。（3分）

西

LXJ早____________________________________________________

東

岸:____________________________________________________

3.用“—”畫出短文第3自然段的中心句，這段話側(cè)重的是

描寫。（A.動態(tài)B.靜態(tài)）（3分）

4.短文中畫“__''的句子在結(jié)構(gòu)上的作用是（）o（3分）

A.承上啟下B.引出下文C.總結(jié)上文

5.在短文中找出一處運用了比喻的修辭手法的句子,并抄寫

下來。（3分）

九、習作。（30分）

蜿蜒的萬里長城，輝煌的北京故宮,壯觀的秦兵馬

俑……祖國的歷史文化遺產(chǎn)令我們自豪。請選取一處你最

感興趣的，簡單介紹一下吧!題目自擬,400字左右。

第七單元提升練習答案

一、畫出:zhWndujueluyizhanlanxia

二、禱告墊子縱橫保姆儀態(tài)板凳鈴鐺吆喝

三、綿棉俊駿梢艄

四、1.莊嚴2.莊重3.廣闊4.遼闊

五、1.小草偷偷地從土里露出頭兒來。2.黑白花牛，白頭黑牛,白腰藍嘴黑牛，在

一條條運河之間的綠色低地上低頭吃草。3.長毛山羊欣賞著王國。

4.列數(shù)字作比較示例:地球是一個半徑只有6300多千米的星球。同茫茫宇宙

相比，地球是渺小的。

六、1.荷蘭獨特的田園寧靜、祥和、勃勃生機人與動物、環(huán)境和諧統(tǒng)一對

荷蘭由衷地贊美2.宋翁卷鄉(xiāng)村四月閑人少才了蠶桑又插田

七、1.不管總總而且還2.A3.船夫的駕駛技術(shù)特別好總一分

4.ABC5.B

八、1.(1)一望無際(2)熠熠發(fā)光2.草原廣闊、萬籟無聲植物繁茂、熱鬧喧囂

3.叢莽中無數(shù)動物給這個世界帶來魅力和生氣。A4.B5.看它頭上的兩彎“新

月”，看它沾滿淤泥的飄拂的長髯，你可能把它當成河神。

九、提示:本次習作要求寫一處歷史文化遺產(chǎn)，同學們可以選取自己感興趣或者熟

悉的歷史文化遺產(chǎn)來寫,注意把它介紹清楚。

第八單元提升練習

時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、看拼音，寫詞語。(8分)

miizhi()saoyang()hui

wu()

luosi()xiangmao()miao

xiao()

xiangle()fuyong()

二、下列加點字的注音有誤的一項是()0(2分)

A.窈罪(燧o)愛"(z3ng)禍患(hu6)

B.加迷(chi)困騫(jibng)琴孽(xiWn)

C.溥弱(b6)天平(玲)鼻涉⑻

D.墩電鈴(qin)$LB(ya)造.(yi)

巧填同音字。(9分)

,V

muliangcang

()扣高()()庫

()動()國船()

按()()食(淞

四、解釋下列句子中加點的詞語,并用自己的話說說句子的意

思。(6分)

1.孔君平承其父，父不在，乃呼兒出。

詣：乃：

2.孔指以木兒曰:“此是君家果?！?/p>

示:兒:

五、按要求完成句子練習。（6分）

1.夢里飛行說明你們是在長身體啊老師解釋說（給

句子加上恰當?shù)臉它c符號）

2.字號她沒有容我解釋，不您的話，同學們聽見我說自己三年

前就發(fā)現(xiàn)了“進化論”，還不笑塌房頂!（用加點詞語寫句子）

3.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?（改寫為陳述句）

六、精彩回放。（7分）

1.君子喻于義,

2.惻隱之心,o

3.人有恥,o

4.《楊氏之子》一文中，面對孔君平的發(fā)問，楊氏子以

“”來進行回答,他回答的巧妙之處在

于:O

5.《手指》一文告訴我們的道理

是O

6.《童年的發(fā)現(xiàn)》一文中的“我”是一個

的孩子。

七、口語交際。（5分）

俗話說“笑一笑，十年少。'‘笑話給我們的生活帶來了

許多的快樂，請你也為同學們講一則笑話吧！

八、課內(nèi)閱讀。（13分）

常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指

窈窕，都是直直落落的強硬的曲線。他的工作雖不如大拇

指吃力，卻比大拇指復雜。拿筆的時候，全靠他推動筆桿;

遇到危險的事，都要他去試探或冒險;穢物、毒物、烈物,

他接觸的機會最多;刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機

會最多。他具有大拇指所沒有的“機敏”，打電話、扳機槍

必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有大拇指相助，終

是要他主干的。

L根據(jù)選文內(nèi)容，把詞語補充完整。（5分）

（）算盤（）螺絲（）機槍

（）電話（）紐扣

2.下面對食指的特征概括正確的是（）o（多選）（3分）

A.敢于冒險B.機敏

C.勤奮賣力D.最肯吃苦

3.用“—”畫出描寫食指外形特點的句子。（2分）

4.你認為食指象征著現(xiàn)實生活中的哪些人呢?（3分）

九、課外閱讀。（14分）

白公鵝（節(jié)選）

這只白鵝在整片河灣里最引人注目。它過得無憂無慮,

自由自在。青草茂密的河岸屬于它，水邊最潔凈的沙灘也

屬于它。

可最糟糕的是，白鵝把我下了魚餌的一片水面，也劃

為自己的地盤。我們?yōu)檫@片水面打了好長時間的官司，它

根本沒把我放在眼里。有時它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排，直

奔釣竿，而且還要賴在那里；有時它們在河對岸洗澡，大聲

叫喚，拍打翅膀，互相嬉戲；要不，它就與鄰近的鵝群來上

演一場廝打，弄得滿河里漂浮著撕咬下來的亂羽。如果趕

上這么一場耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。

1.解釋下列詞語的意思。（2分）

引人注

目:__________________________________________________

耀武揚

威:__________________________________________________

2.下面對句子的賞析有誤的一項是（）o（3分）

A.“打了好長時間的官司”語言幽默風趣，可以看出作者對

白公鵝的尊重，沒有把它們當作動物，而是當作一個對

手

B.“廝打”“耀武揚威”兩個詞語明貶實褒，反襯出白公鵝的

可愛之處

C.“青草茂密的河岸屬于它，水邊最潔凈的沙灘也屬于它?！?/p>

這句話寫出了白公鵝的生活環(huán)境，突出了它的無禮、霸

道

D.“有時它們在河對岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀,互相嬉

戲?！本渲械摹跋丛琛薄版覒颉睂懗隽怂鼈兊目鞓?，直接表達

了作者的喜愛之情

3.請你用簡潔的語言概括短文中白公鵝的特點。（3分）

4.用“—”畫出體現(xiàn)白公鵝具有領(lǐng)導才能的句子。（2分）

5.請你也運用這種明貶實褒的方式寫一段話,描寫某一個人

物或事物。（4分）

十、習作。（30分）

同學們，你們喜歡看漫畫嗎?有些漫畫給我們帶來閱讀的

快樂的同時，也讓我們受到了某種啟示。請你仔細觀察右面的

這幅漫畫,寫一寫你從中得到的啟示。題目自擬,400字左右。

第八單元提升練習答案

一、拇指搔癢穢物螺絲相貌渺小享樂附庸

二、A

三、紐扭鈕粱梁糧倉艙蒼

四、1.拜訪。就,于是。孔君平來拜訪他的父親，恰巧他父親不在家，于是把這

個孩子叫了出來。

2.給……看孩子孔君平指著楊梅給孩子看,并說廣這是你家的水果?！?/p>

五、1.“，?！?。2.示例:幸虧我這次帶了雨傘，不然的話，非得淋成落湯雞。

3.舞蹈演員的手指常作蘭花狀。

六、1.小人喻于利2.仁之端也3.則能有所不為4.未聞孔雀是夫子家禽一是

說話有禮貌;二是將孔雀的“孔”與孔君平的“孔”聯(lián)系在一起，與孔君平的話異曲同

工5.團結(jié)就是力量6.天真單純、愛探究、善于想象

七、示例:有一個人性子十分緩慢。有一次，大家圍坐在火爐旁取暖,他看到一個人

的衣服著了火，就啰里啰唆地說，他看到一件事不知該講不該講，講了怕著急，不講

怕不好。人們問了他半天,他才緩慢地說，有個人的衣服著了火。著火之人趕緊起

身撲滅身上的火苗。這個性子緩慢的人說，看吧，這個人的性子就是太急了。

八、1.打擰扳打解2.ABC3.他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直

落落的強硬的曲線。

4.象征著生活中那些遇到危險或者任務，總是沖鋒在前,不怕流血犧牲的人。

九、1.形容人或事物很具特色，引起人們的注意。炫耀武力，顯示威風。2.C3.

無憂無慮、霸道。

4.有時它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排，直奔釣竿，而且還要賴在那里5.示例:我的小表

弟簡直是個“混世魔王”，調(diào)皮是不斷地“翻新花樣”，讓人防不勝防。今天他偷偷地

在你的作業(yè)本上寫了一個“壞”字，明天他可能就會把你的書藏起來，等你急得如熱

鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)時，他緩緩地拿出來說，好不容易幫你找到的，令你哭笑不

得。

十、提示:本次習作屬于看圖作文。先認真觀察圖片上的內(nèi)容，思考它反映了一種

怎樣的現(xiàn)象,然后動筆成文即可。

2019-2020學年下學期五年級期末檢測卷

班級：盤名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序—?二三四五六七八九總分

得分

一、用""畫出加點字的正確讀音。(6分)

晝夜(zbuzhou)眺望代論。tiao)

躊躇(ch6uchu)桅桿(w&wei)

玷污(dianzhan)土匪(脩fei)

二、讀句子，看拼音，寫詞語。(6分)

1.我們祖國的領(lǐng)土是sh爸nsh爸ng()不可qin宿n()的。

王繼才、王仕花夫婦守島衛(wèi)國32年，他們的精神令我們S€JranqT

j'mg()o

2.鄉(xiāng)間生活cheng()載了我許多美好的記憶。在花叢間捉hu

die()，在草地上逮mazha()......

三、把下列歇后語補充完整,并從中任選一個寫一句話。(5分)

外甥打燈籠一一

四月的冰河-----------

咸菜燒豆腐一一

四、按要求完成句子練習。(6分)

L夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。(用自己的話說說這

句話的意思）

2.把下面句子的序號填到句中的橫線上。

憑著健壯的體魄,你可以支撐起；憑著頑強的毅力，你

可以攀登上；憑著旺盛的精力，你可以開墾出；憑

著超人的智慧，你可以描繪出o

A.一方蔚藍的天空

B.一幅精美的畫卷

C.一座巍峨的高山

D.一片肥沃的土地

五、精彩回放。（9分）

L通過這一個學期的學習，我認識了的諸葛亮,的

武松的小嘎子,的嚴監(jiān)生,的劉伯承。

2.中國是詩歌的國度，讀《稚子弄冰》中的

","，我體會到了小

孩子玩冰的快樂；讀《聞官軍收河南河北》中的

",〃，我感受到了詩人

初聞收復薊北時悲喜交加的心情。

六、綜合實踐。（5分）

近年來，社會上特別是網(wǎng)絡上出現(xiàn)了亂解漢字的現(xiàn)象。一些人喜

歡把某些道理或看法附會到現(xiàn)代漢字的字形中。關(guān)于這種現(xiàn)象，你是

怎么看待的呢?請寫寫你的想法。

七、課內(nèi)閱讀。（17分）

商人朱（j6而）了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦

女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸

新鮮（ximnx百n）的空氣。莊嚴的老人帶了全家，坐著小艇上教堂去做

禱告。

半夜,戲院華（s浙san）場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的

小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠處

傳來一片華（hu3hu就笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的

影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上,

大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威

尼斯又沉沉地入睡了。

1.用畫去加點字的錯誤讀音。（2分）

2.根據(jù)選文第1自然段的內(nèi)容，完成下面表格。（6分）

人物活動

沿河做生意

老人

3.畫“”的句子運用