小班幼兒在區(qū)域游戲中模仿行為的觀(guān)察

引導(dǎo)者。在區(qū)域游戲中,教師應(yīng)留意觀(guān)察每一個(gè)孩子的游戲操作情況以及他們?cè)谟螒蛑械哪７滦袨?并針對(duì)他們?cè)谟螒蚰７轮谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行合適的教育指Abstractsupporters,collaboratorsandguidesofchildren'slearningactivities.Inregteachersshouldpayattentiontoobservbehaviorinthegame,,soastofurtherstudythecharacteristicsofchildren'simitatiinregionalgames.Theresearchresultsarehelpfulforteacherstounderstandingoftheagecharacteristicsofchildreninsmallclaseducationalsignificanceforpromotingtheoverallphysicalandmentaldevelopmentof[Keywords]：Kindergartensmallclass; 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 5 5 5 6 6 6 6 6 7 7 7 8 9 9 10結(jié)語(yǔ) 10 13 141當(dāng)代社會(huì)下的幼兒園為了促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展和個(gè)性發(fā)展在不同年齡段的班2耿念念提出角色游戲?yàn)橛變禾峁┝艘匀舜?、以物代物的游戲條件,使得幼兒的想象力、創(chuàng)造力得以發(fā)揮,滿(mǎn)足了幼兒對(duì)于成人社會(huì)中種種角色行為的向往。小班幼兒樂(lè)對(duì)幼兒身心發(fā)展具有獨(dú)特價(jià)值。區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式,幼兒在區(qū)域;4小班幼兒時(shí)期的同伴模仿可以幫助孩子們了解和學(xué)習(xí)關(guān)于性別角色的社會(huì)規(guī)范和102615273處于社交和情感發(fā)展的重要時(shí)期，他們需要建立起初步的人際關(guān)系并逐漸形成自我認(rèn)6個(gè)性特點(diǎn)是影響小班幼兒同伴模仿動(dòng)機(jī)差異形成的關(guān)鍵因素之一。每個(gè)幼兒在性望也存在差異。這種差異會(huì)導(dǎo)致不同家庭所培養(yǎng)出來(lái)的幼兒在同伴模仿動(dòng)機(jī)方面的差789DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.201[2]陳晨.小班幼兒在日常生活中模仿行為的調(diào)查研究[J].才智.2017,(9).[3]彭慧.對(duì)區(qū)域游戲中小班幼兒模仿行為的觀(guān)察和探究[J].家教世界·現(xiàn)代幼教,2022(8):22-23.DOI:10.3969/j.issn.1009-8453.2022.[4]耿念念.小班幼兒角色游戲中同伴模仿行為研究[D].山東:山東師范大學(xué),2022.[5]何睿.大班幼兒模仿行為的觀(guān)察研究[J].教育導(dǎo)刊（下半月）.2018,(9).[6]孫雅潔.幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的同伴模仿行為研究[D].河北:河北大學(xué),2020.[7]王平.3-6歲幼兒模仿行為的觀(guān)察研究[[8]劉海艷.試論如何利用模仿讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣[J].學(xué)周刊.2014,(5).232.[10]陽(yáng)玉鳳.小班幼兒區(qū)域活動(dòng)參與的研[11]Gibson,Schuster,ofpedagogicalqualityinearlyc