2021-2021學(xué)年七年級語文上冊-第9課《春》講學(xué)稿5-語文_第1頁
2021-2021學(xué)年七年級語文上冊-第9課《春》講學(xué)稿5-語文_第2頁
2021-2021學(xué)年七年級語文上冊-第9課《春》講學(xué)稿5-語文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2019-2020學(xué)年七年級語文上冊第9課《春》講學(xué)稿5語文版學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求:1積累字詞、優(yōu)美語句、修辭方法并了解作者,感受文章思路。2學(xué)習(xí)誦讀方法,包括認(rèn)知朗讀、感知朗讀、默讀、聲情并茂朗讀,以讀求知,以讀悟情。知識鏈接1.動詞表達(dá)效果分析法:生動地表現(xiàn)了人物或事物的特點(或傳神地刻畫了事物……情狀),表現(xiàn)了人物心情(性格),側(cè)面烘托了……的景象。2.賞析重點詞語法:……(加點詞)一詞以……手法生動、形象地寫出了……(這個詞語的作用),形象地表達(dá)了作者……的情感。3.修辭方法及作用(1)比喻:形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。(2)擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,從而達(dá)到形象生動的效果。(3)夸張:突出特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。(4)排比:條理清晰,節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)語勢,長于抒情。(5)對偶:形式整齊,音韻和諧,互相映襯,互為補(bǔ)充。(6)反復(fù):強(qiáng)調(diào)某種意思,強(qiáng)烈抒情,富有感染力。(7)設(shè)問:自問自答,引人注意,啟發(fā)思考。(8)反問:態(tài)度鮮明,加強(qiáng)語氣,強(qiáng)烈抒情。模塊一:自主學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容摘記學(xué)習(xí)內(nèi)容一:文學(xué)常識:本文的作者是,字,江蘇揚(yáng)州人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。著有詩文集,散文集等。學(xué)習(xí)內(nèi)容二:閱讀“春花圖”部分,完成下面的問題。春花圖描繪春花競放的景象,這段是按怎樣的順序描寫的?(2)作者是從哪些方面描繪春花圖的?(3)作者在描繪春花圖時都調(diào)動了哪方面的感覺?(4)這段文字運用了哪些修辭手法,有什么好處?(5)“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”如果把“鬧”換成“叫”好不好?學(xué)習(xí)內(nèi)容三:閱讀“春風(fēng)圖”部分,完成下面的問題。(1)“春風(fēng)圖”從哪些方面寫出了春風(fēng)怎樣的特征?(2)“春風(fēng)圖”運用了哪些修辭手法,有什么作用?模塊二:交流研討任務(wù)一:小組成員之間交換講學(xué)稿,看看他的答案與你的有什么不同,將不同的答案的題在你講學(xué)稿上標(biāo)注出來,并直接提出質(zhì)疑任務(wù)二、閱讀“春雨圖”部分,完成下面的問題。(1)“春雨圖”抓住了春雨的什么特征描寫?(2)“春雨圖”按什么順序描寫的(指導(dǎo):先寫雨、房屋再到人,這是從____寫到___。由小草青得逼你的眼到鄉(xiāng)下的農(nóng)民,這是由_____到_____)(3)“春雨圖”運用了哪些修辭手法?找有關(guān)句子多讀。(4)小草兒也青得“逼”你的眼?!氨啤弊钟惺裁幢磉_(dá)效果?(指導(dǎo):“逼”寫出了草怎樣的特點,從而也寫出了春雨的什么特點)任務(wù)三:閱讀“迎春圖”部分,完成下面的問題。(1)文章怎樣描寫“迎春圖”?(由____及____)(2)聯(lián)系你的生活和學(xué)習(xí)實際詮釋“一年之計在于春”的內(nèi)涵。2.閱讀“贊春圖”部分,完成下面的問題。(1)這三個比喻各自成段,看看它們的順序能否顛倒?(2)文章結(jié)尾連用了三個比喻來形容春天,它們分別突出了春天景象的什么特點?有什么深刻含義?模塊三:鞏固內(nèi)化學(xué)習(xí)任務(wù)摘記任務(wù)一:下面句子運用了比喻和擬人的修辭方法,請分別指出來。盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。()“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。()春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。()桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花兒趕趟兒。()他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。()任務(wù)二:概括本文中心模塊四:當(dāng)堂訓(xùn)練1.“你不讓我,我不讓你”的意思理解正確的一項是:()A.采用夸張的手法寫出一種樹花跟著一種樹不停地開放。B.采用擬人手法寫出桃花、杏花、梨花的數(shù)量繁多。C.采用夸張手法寫出所有的花競相吐艷。D.采用擬人手法寫出桃花、杏花、梨花等競相開放。2.“散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的”句中的“?!闭f明:()A.花的種類豐富、競相開放。B.寫野花遍地,逗人喜愛。C.寫花兒繁多,美麗鮮艷。D.寫野花閃閃發(fā)亮,在微風(fēng)中輕輕擺動的明麗色彩。3.“雨是最尋常的”寫出春雨的什么特征:()A.雨量很多 B.雨期很長C.經(jīng)常下雨 D.雨下很小4.想象一下,“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了怎樣的畫面?下面的詩句中哪一句描寫的畫面與它最接近?()A.春風(fēng)又綠江南岸(王安石《泊船瓜州》)B.淺草才能沒馬蹄(白居易《錢塘湖春行》)C.草色遙看近卻無(韓愈《早春呈水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論