隴西縣2023年三下數(shù)學期末統(tǒng)考試題含解析

隴西縣2023年三下數(shù)學期末統(tǒng)考試題一、用心思考，認真填寫。1．在平行四邊形、長方形、三角形中，（__________）一定是軸對稱圖形．2．到2012年爺爺剛過第15個生日，（______）年爺爺將過第17個生日。3．用5、6、7、8組成沒有重復的兩位數(shù)，組成（________）個十位是單數(shù)的兩位數(shù)。4．在括號里填合適的數(shù)。75平方分米＝________平方厘米6元5角＝________元8分米＝________米48時＝________日5．一張長9厘米，寬6厘米的長方形紙片，最多可以剪成（______）個邊長是3厘米的小正方形；一張長15厘米，寬12厘米的長方形紙片，最多可以剪成（______）個邊長是3厘米的小正方形；一張長20厘米，寬18厘米的長方形紙片，最多可以剪成（______）個邊長是3厘米的小正方形。6．下面是亮亮家去年下半年用水情況統(tǒng)計表。月份7月8月9月10月11月12月用水量（噸）9.79.58.686.98.6（1）用水量最多的是（__________）月，最少的是（__________）月。（2）用水量在7噸-9噸之間有（__________）個月。（3）用水量最多的一個月比最少的一個月多（__________）噸。7．有84名游客需乘車出游，請設(shè)計一種乘車方案。（要求不留空位）大車（限乘客9人）小車（限乘客6人）方案（______）輛（______）輛8．寒假中，小麗、小青和小強三個人每兩個人互通一次電話，要通（________）次電話。如果每人都給另外兩人各寄一張卡片，那么一共要寄（________）張卡片。9．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）68×36（______）68×3835分米（______）3.05米（______）318÷3（______）318÷5340平方厘米（______）3平方分米40平方厘米10．在（）里填上適當?shù)臄?shù)6000dm2＝（_________）m250角＝（________）元40000g＝（________）kg73t＝（________）kg8分（________）秒16dm2＝（________）cm2。11．把，，合并成一道綜合算式：____________。二、仔細推敲，認真辨析。12．1枚2分硬幣重大約2克。（____）13．玲玲語、數(shù)、英三科的平均分是95分，那么她的語文成績可能是95分．（____）14．2000年第一季度有90天。（______）15．圓和平行四邊形都是軸對稱圖形。（______）16．凡單數(shù)月份都是大月，凡雙數(shù)月份都是小月。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．商的末尾有0，被除數(shù)末尾（）。A．一定有0 B．一定沒有0 C．不確定有沒有018．邊長為6厘米的正方形，周長是（

）．A．24厘米 B．36厘米 C．24分米19．要使235×□的積是一個三位數(shù)，□里最大可填數(shù)字是（）．A．3 B．4 C．520．把一張長10厘米、寬7厘米的長方形紙剪成邊長2厘米的小正方形，最多能剪（）個。A．15 B．16 C．1721．下面（）圖形是軸對稱圖形。A． B． C．四、細心計算，認真檢查。22．口算．80×10=+=10×55=-=42×2=0.9-0.5=0.5+0.3=800×5=23．脫式計算。12×37－47456÷3＋24912×（231－175）63×7÷9618÷（2×3）216÷6÷424．看誰算得又對又快．480÷6＝49－20＝15×4＝20×6＝3.5+1.5=4.2+0.8=

6.6-3.2=1-0.5=64÷8＝18﹢29＝7×300＝0÷58＝五、操作題25．連一連。19：0021：354：1014：3026．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。六、解決問題27．一個長方形操場的長是200米，寬是750分米，它的面積是多少？小明沿著操場邊沿跑2圈，共跑了多少米？28．窗戶離地面有多少分米？29．一臺小麥收割機每分鐘收割20米的小麥，作業(yè)寬度為4米，這臺收割機5分鐘能收割多少平方米的小麥？30．學?；▔锸窕ū仍录净ㄉ?6棵，月季花是石榴花的5倍，石榴花和月季花各多少棵？31．三年級的120個同學分兩批去參觀科技展覽，每批同學站成4隊，平均每隊多少人？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、長方形【解析】略2、2020【解析】略3、6【分析】組成的兩位數(shù)的十位是單數(shù)，則十位是5或者7。當十位是5時，可以組成56、57、58。當十位是7時，可以組成75、76、78。則一共可以組成6個十位是單位的兩位數(shù)?！驹斀狻坑?、6、7、8組成沒有重復的兩位數(shù)，組成6個十位是單數(shù)的兩位數(shù)。【點睛】本題考查搭配問題，采用枚舉法解答。先明確十位上的數(shù)字，再依次列舉出來即可。4、75006.50.82【分析】平方分米和平方厘米之間的進率是100，元和角之間的進率是10，分米和米之間的進率是10，日和時之間的進率是24；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?5平方分米＝7500平方厘米6元5角＝6.5元8分米＝0.8米48時＝2日【點睛】本題考查長度單位、時間單位、人民幣單位和面積單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。5、62036【分析】一張長9厘米，寬6厘米的長方形紙片，在這個長方形彩紙的長上可剪9÷3＝3（條）長3厘米的線段，在寬上可剪6÷3＝2（條）的線段，所以最多可以剪成邊長是3厘米的正方形紙的個數(shù)是（3×2）張，據(jù)此解答；同理求出長15厘米，寬12厘米的長方形紙片和長20厘米，寬18厘米的長方形紙片可以剪出幾個邊長是3厘米的小正方形?！驹斀狻?÷3＝3（條），6÷3＝2（條），3×2＝6（個）所以一張長9厘米，寬6厘米的長方形紙片，最多可以剪成6個邊長是3厘米的小正方形；15÷3＝5（條）12÷3＝4（條），5×4＝20（個）所以一張長15厘米，寬12厘米的長方形紙片，最多可以剪成20個邊長是3厘米的小正方形；20÷3＝6（條）……2（厘米），18÷3＝6（條），6×6＝36（個）所以一張長20厘米，寬18厘米的長方形紙片，最多可以剪成36個邊長是3厘米的小正方形。【點睛】本題考查了學生根據(jù)每條邊上最多剪成的線段數(shù)，來求剪成的小正方形個數(shù)的方法。注意小正方形的個數(shù)不是用長方形的面積除以小正方形的面積。6、71132.8【解析】略7、82【分析】要求不留空位，所以大車每輛坐9人，小車每輛坐6人。大車數(shù)量乘以9再加上小車數(shù)量乘以6，所得結(jié)果是84即可。據(jù)此解答。【詳解】8×9＋2×6＝72＋12＝84（人）所以大車8輛，小車2輛符合要求。故答案為：8；2（答案不唯一，符合題意即可）【點睛】此類題目考查學生解決生活中實際問題的能力，方案并不唯一，只要符合要求即可。8、36【分析】小麗、小青和小強三個人每兩個人互通一次電話，則有以下3種情況：小麗和小青，小麗和小強，小青和小強；如果小麗、小青和小強三個人，每人都給另外兩人各寄一張卡片，則有以下6種情況：小麗寄給小青，小青寄給小麗，小麗寄給小強，小強寄給小麗，小青寄給小強，小強寄給小青。【詳解】小麗、小青和小強三個人每兩個人互通一次電話，要通3次電話。如果每人都給另外兩人各寄一張卡片，那么一共要寄6張卡片。故答案為：3；6?！军c睛】本題考查了搭配問題。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。9、＞＜＞＜＞＝【分析】（1）（4）根據(jù)同分母分數(shù)比較大小，分子大的分數(shù)大，同分子分數(shù)比較大小，分母大的反而小進行比較即可；（2）（5）根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法進行比較即可；（3）先將3.05米和35分米換算為用厘米做單位的數(shù)，再進行比較；（6）先將3平方分米換算為平方厘米，與40平方厘米合起來后再進行比較?！驹斀狻浚?8×36＝2448，68×38＝2584，所以68×36＜68×383.05米＝305厘米，35分米＝350厘米，所以35分米＞3.05米＜318÷3＝106，318÷5＝63……3，所以318÷3＞318÷5340平方厘米＝3平方分米40平方厘米【點睛】不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù)，再根據(jù)整數(shù)或小數(shù)或分數(shù)的大小比較方法進行比較，化成什么單位要靈活掌握。10、60540730004801600【分析】（1）1m2＝100dm2，6000dm2換算成平方米時，除以它們之間的進率100；（2）1元＝10角，50角換算成元時，除以它們之間的進率10；（3）1kg＝1000g，40000g換算成千克時，除以它們之間的進率1000；（4）1t＝1000kg，73t換算成千克時，乘它們之間的進率1000；（5）1分＝60秒，8分換算成秒時，乘它們之間的進率60；（6）1dm2＝100cm2，16dm2換算成平方厘米時，乘它們之間的進率100。【詳解】（1）6000÷100＝60，所以6000dm2＝60m2；（2）50÷10＝5，所以50角＝5元；（3）40000÷1000＝40，所以40000g＝40kg；（4）73×1000＝73000，所以73t＝73000kg；（5）8×60＝480.所以8分＝480秒；（6）16×100＝1600，所以16dm2＝1600cm2。故答案為：60；5；40；73000；480；1600?！军c睛】單位之間的換算，高級單位換算成低級單位要乘它們之間的進率；低級單位換算成高級單位要除以它們之間的進率。11、（108－80）×3【分析】根據(jù)題意，，，先計算出108－80的差，再用它們的差乘以3，由此可知先算減法，再算乘法?！驹斀狻堪?，，合并成一道綜合算式：（108－80）×3?！军c睛】本題關(guān)鍵是找出運算的順序，弄清楚先算什么，再算什么，合理利用小括號。二、仔細推敲，認真辨析。12、×【解析】大約1克。13、√【詳解】略14、×【分析】2000能被400整除，所以2000年是閏年，閏年的2月有29天，所以2000年的第一季度有31＋29＋31＝91天，據(jù)此即可判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，2000年第一季度有91天，所以原題說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是要先判斷2000年是平年還是閏年，然后再做進一步解答。15、×【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：把一個圖形沿著某一條直線對折后，兩邊的圖形能夠完全重合，就是軸對稱圖形；由此可解?！驹斀狻繄A是軸對稱圖形，而平行四邊形不是軸對稱圖形；所以判斷錯誤。【點睛】本題考查了軸對稱圖形的意義，注意平行四邊形不是軸對稱圖形。16、×【分析】每一年的大月有：1、3、5、7、8、10、12，共有7個大月；每一年的小月有：4、6、9、11，共有4個小月；據(jù)此進行判斷?！驹斀狻看笤掠校?、3、5、7、8、10、12個月，其中8、10和12月是雙數(shù)；

小月有：4、6、9、11個月，其中9和11月是單數(shù)；

所以凡單數(shù)月份都是大月，凡雙數(shù)月份都是小月，故此說法不正確。

故答案為：×【點睛】此題考查對大小月份的記憶，也考查了學生對單數(shù)和雙數(shù)意義的理解。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、C【分析】根據(jù)整數(shù)除法的運算法則中哪一位不夠商1就商0占位，進行分析判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)除法的運算法則可知，在沒余數(shù)的情況下，商的末尾有0，說明被除數(shù)的末尾也一定有0；但如果是有余除法，則商的末尾有0，說明被除數(shù)的末尾不一定有0，如21÷2＝10……1；所以，商的末尾有0，被除數(shù)的末尾不確定有沒有0。故答案為：C【點睛】完成本題的關(guān)鍵是要從沒有余數(shù)的除法與有余除法兩個方面進行考慮。18、A【詳解】略19、B【詳解】略20、A【分析】正方形可以密鋪在長方形中，沿著長可以剪：10÷2＝5（個），沿著寬可以剪：7÷2＝3（個）??1，所以可以剪3排，每排5個，由此得解。【詳解】根據(jù)分析：10÷2＝5（個）7÷2＝3（個）??15×3＝15（個）故答案為：A?！军c睛】此題考查了圖形的拼組，注意要盡量的密鋪。21、B【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折，直線兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據(jù)此判斷即可解答?！驹斀狻客ㄟ^觀察可知在，A和C選項的圖形找不到任何這樣的一條直線，使它沿這條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠重合，即不滿足軸對稱圖形的定義，所以不是軸對稱圖形；B選項的圖形可以找到3條對稱軸，所以是軸對稱圖形。故選：B?！军c睛】本題主要考查學生對軸對稱圖形定義的理解和掌握，以及靈活運用定義來判斷軸對稱圖形。四、細心計算，認真檢查。22、800；；550；；84；0.4；0.8；4000【詳解】略23、397；401；672；49；103；9【分析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的?！驹斀狻?2×37－47＝444－47＝397456÷3＋249＝152＋249＝40112×（231－175）＝12×56＝67263×7÷9＝441÷9＝49618÷（2×3）＝618÷6＝103216÷6÷4＝36÷4＝924、802960120553.40.584721000【詳解】略五、操作題25、19：0021：354：1014：30【分析】第一個鐘表的時針指向2和3之間，所以是2時多，分針指向6，是30分，所以時間是指2：30或14：30；第二個鐘表的時針指向7，所以是7時，分針指向12，所以是7：00或19：00；第三個鐘表的時針指向9和10之間，所以是9時多，分針指向7，是7×5＝35分，所以時間是指9：35或21：35；第四個鐘表的時針指向4，所以是4時，分針指向2，是2×5＝10分，所以時間是指4：10或16：10；據(jù)此即可連線。【詳解】根據(jù)題干分析連線如下：19：0021：354：1014：30【點睛】此題考查鐘表的特征，先確定這四個鐘表中的時間，再與下面的時間相連即可解答問題。26、【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據(jù)此即可進行連線?！驹斀狻俊军c睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應(yīng)用。六、解決問題27、1