人教版九年級物理上冊《第十五章電流和電路》單元檢測卷(含答案解析)

第第頁人教版九年級物理上冊《第十五章電流和電路》單元檢測卷(含答案解析)（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）學校:___________班級：___________姓名：___________學號：___________注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2．測試范圍：人教版九年級全一冊第十五章：電流和電路。第Ⅰ卷一、單項選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。1．（2022·江蘇南京·八年級期末）如圖所示，舞臺上有一個“靜電球”，當女孩觸摸“靜電球”時，關于這個現(xiàn)象，下列說法正確的是（）第1題圖第2題圖第3題圖第4題圖A．頭發(fā)與靜電球帶的是異種電荷 B．“飛”起來的頭發(fā)上產(chǎn)生了電荷C．“飛”起來的頭發(fā)帶的是同種電荷 D．頭發(fā)“飛”起來是由于靜電球的吸引2．（2022·安徽蕪湖·三模）如圖所示，當帶電體接觸驗電器的金屬球時，金屬箔片張開一定的角度。下列說法正確的是（）A．若帶電體帶正電荷，則帶電體一定是用絲綢摩擦過的玻璃棒B．若帶電體帶負電荷，則帶電體一定是用毛皮摩擦過的橡膠棒C．若帶電體帶正電荷，則瞬間電流方向從帶電體流向金屬箔D．若帶電體帶負電荷，則瞬間電流方向從帶電體流向金屬箔3．（2022·廣東·汕頭市潮陽實驗學校九年級階段練習）如圖兩燈泡L1、L2在盒內(nèi)的連接方式未知，電源電壓恒定。開關閉合后兩燈均發(fā)光，電流表示數(shù)為0.9A；若把L1取下，L2仍發(fā)光，電流表示數(shù)變?yōu)?.3A，以下判斷正確的是（）A．L1和L2是并聯(lián)的B．L1和L2是串聯(lián)的C．通過L1的電流是0.3AD．通過L2的電流是0.6A4．（2022·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學校八年級期末）如圖，兩只氣球自由懸掛在空中，下列做法能使兩個氣球間距離明顯變小的是（）A．用吸管對準B點沿垂直于紙面方向吹氣B．用吸管對準C點沿垂直于紙面方向吹氣C．用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球D．用絲綢摩擦過的玻璃棒從C點靠近氣球5．（2022·天津·中考真題）如圖所示的實驗電路，閉合開關S后，電流表A的示數(shù)為0.5A，電流表A1的示數(shù)為0.3A，則通過小燈泡L1、L2的電流分別是（）第5題圖第6題圖第7題圖A．0.3A，0.2A B．0.2A，0.3A C．0.5A，0.3A D．0.5A，0.2A6．（2022·安徽·馬鞍山中加雙語學校一模）帶電體之間的靜電力是通過電場產(chǎn)生的，如圖所示，水平地面上兩個相距一定距離的帶同種電荷的物體A和B，可以這樣分析A帶電體所受的靜電力：A處于B激發(fā)的電場中，就受到了由B指向A的作用力。下列分析正確的是（）A．A所受的靜電力與B所受的靜電力方向相反B．B處于自身激發(fā)的電場中，就受到了由A指向B的作用力C．A在水平地面上向左運動過程中，電場力沒有對A帶電體做功D．當帶電粒子定向移動的過程中，其他形式的能量轉化為電能7．（2022·福建寧德·九年級期中）如圖甲所示，閉合開關S后，兩個燈泡都能發(fā)光，圖乙為電流表A1指針的位置，如果電流表A2讀數(shù)是0.5A，下列說法正確的是（）A．電流表A1一定連接“0.6A”接線柱B．燈泡L1和L2串聯(lián)C．電流表A1的讀數(shù)是0.3AD．通過燈L1的電流為1A8．（2022·湖北孝感·九年級期中）如圖所示電路，下列說法不正確的是（）第8題圖第9題圖第10題圖A．閉合S1、S2，斷開S3，兩燈均會發(fā)光B．S1、S3同時閉合會造成短路C．要L1與L2組成并聯(lián)電路，需閉合S2、S3，斷開S1D．要使L1與L2組成串聯(lián)電路，需閉合S1，斷開S2、S39．（2022·陜西咸陽·九年級期中）如圖所示電路，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)L1、L2兩燈泡都不亮。將一根導線的兩端分別接到a、b兩點時，只有一只燈泡發(fā)光；接到b、c兩點時，兩燈都不亮；接到c、d點時，兩燈都不亮；則電路故障可能是（）A．開關S接觸不良 B．燈泡L2燈絲斷了 C．燈泡L2燈絲短路 D．燈泡L1燈絲斷了10．（2022·重慶市永川北山中學校九年級期中）如圖所示電路，電源電壓保持不變，下列說法正確的是（）A．當S1閉合，S2和S3斷開時，燈L2亮，再閉合S3時，燈L2變暗B．當S1斷開，S2和S3閉合時，兩個燈都亮C．當S3斷開，S1和S2閉合時，兩個燈都亮D．當S2閉合，S1和S3斷開時，兩個燈都亮第Ⅱ卷二、填空題。（每空2分，共24分）11．（2022·河北·邢臺市開元中學八年級階段練習）如圖是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是因為通過摩擦起電，電荷通過人體傳到頭發(fā)上，由于_____而使頭發(fā)豎起來。第11題圖第13題圖第14題圖12．（2022·河北·邢臺市開元中學八年級階段練習）兔毛的原子核對核外電子束縛本領比木條弱，若用兔毛與木條相互摩擦而帶電，則兔毛將帶_____電（選填“正”或“負”）。13．（2022·遼寧鞍山·中考真題）一根與絲綢摩擦過的玻璃棒帶了電，這是_______現(xiàn)象。如圖所示，用此玻璃棒接觸原來不帶電的驗電器金屬球，驗電器的金屬箔張開，這一瞬間電流方向是_______（選填“從A到B”或“從B到A”），金屬箔帶了_______（選填“正”或“負”）電。14．（2022·湖南益陽·中考真題）如圖所示電路，燈泡、的連接方式是___________。在閉合開關后，如果電流表示數(shù)為0.5A，電流表示數(shù)為0.3A，則通過小燈泡的電流是___________A。15．（2022·江蘇南通·九年級階段練習）如圖所示電路中，若在某些接線柱間去掉或接上一根導線，可使3盞燈分別組成串聯(lián)或并聯(lián)電路，請說出具體辦法：組成串聯(lián)電路的最簡辦法_______，組成并聯(lián)電路的最簡辦法_______。第15題圖第16題圖第17題圖16．（2022·四川省內(nèi)江市第六中學九年級期中）如圖所示為部分電路結構，若用一根導線在a、b、c、d四個接線柱之間連接，若a與b，c與d連接，則______發(fā)光（填寫“L1”“L2”或“L1和L2”）17．（2022·安徽·安慶市第四中學九年級階段練習）在如圖所示的電路中，電流表A1和A2的示數(shù)分別為0.4A和0.5A，若將電路中的某兩個燈泡互換，電流表A1和A2的示數(shù)卻不變，則電流表A的示數(shù)可能為______A或_______A。三、實驗探究題（第18題每空1分，其余每空2分，共30分）18．（2021·廣東·汕頭市潮陽實驗學校九年級階段練習）為了“探究并聯(lián)電路中電流的特點”，小明設計了如圖1所示的電路進行實驗。（1）在連接電路的過程中，開關應該______，目的是______；（2）先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是燈L1______（填“斷路”或“短路”）；（3）排除故障后，他測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出I1=______，I2=______，I=______。根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是：______。（寫出關系式即可）19．（2022·陜西·中考真題）在“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗中，小華設計了如圖-1所示的電路進行實驗。（1）連接電路時，開關應處于______狀態(tài)；（2）實驗中，在A、B、C三處各接入一個電流表，并選擇合適的量程，閉合開關，測得A、B、C三處的電流分別為IA、IB、IC。更換多組______（選填“相同”或“不同”）規(guī)格的燈泡重復實驗，部分實驗數(shù)據(jù)如表所示；（3）分析實驗數(shù)據(jù)可得：在并聯(lián)電路中，干路電流與各支路電流的關系是______（寫出關系式）；（4）小華在某次實驗時，測得C處電流IC為0.30A，觀察到A處電流表指針位置如圖-3所示，則A處電流大小為______A。20．（2022·四川省內(nèi)江市第二中學模擬預測）小寧在做探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗，如圖甲是實驗的電路圖。（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，電流表的指針在圖乙的位置，是因為沒有________。糾正后繼續(xù)接好電路，閉合開關，指針又偏到圖乙的位置，是因為________；（2）他在測量A處的電流時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為________A；（3）在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，測出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請你指出他們實驗應改進的方法是________；（4）實驗結束后，小寧又利用器材換個電源連接了如圖丁所示的電路圖，當開關S由斷開到閉合時，電流表A1的示數(shù)________選填（“變大”、“變小”或“不變”）。小寧驚奇的發(fā)現(xiàn)閉合開關后兩個燈都亮，并且兩個表都偏轉了22個小格，請幫小寧推算出流過L2的電流是________A。四、計算題：本題共3小題，共16分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。21．（4分）（2022·福建省南平市第三中學九年級階段練習）如圖是某同學在一次實驗探究中所連接的電路，開關S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)是1.2A，S2斷開時，電流表的示數(shù)是0.7A，求當開關S1、S2都閉合時：（1）通過L1的電流；（2）通過L2的電流。第21題圖第22題圖第23題圖22．（6分）（2022·河南南陽·九年級）認真觀察分析圖所示的電路并完成下列問題。(1)若使燈泡L1、L2串聯(lián)，應閉合開關_____，斷開開關_____。(2)串聯(lián)時電流表的示數(shù)為0.25A，則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2分別是多少？_____(3)若斷開開關S1，同時閉合開關S2、S3，此時電流表的示數(shù)為I=0.8A，通過L1的電流I1為0.35A，那么通過L2的電流I2是多少？_____23．（6分）（2022·全國·九年級課時練習）如圖所示的電路中，閉合開關，電壓表V1的示數(shù)是7.5V，電壓表V2的示數(shù)為9V，若電源電壓為12V。求：（1）L1兩端的電壓U1；（2）L2兩端的電壓U2；（3）L3兩端的電壓U3。參考答案與解析一、單項選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。1．（2022·江蘇南京·八年級期末）如圖所示，舞臺上有一個“靜電球”，當女孩觸摸“靜電球”時，關于這個現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．頭發(fā)與靜電球帶的是異種電荷 B．“飛”起來的頭發(fā)上產(chǎn)生了電荷C．“飛”起來的頭發(fā)帶的是同種電荷 D．頭發(fā)“飛”起來是由于靜電球的吸引【答案】C【解析】人體是導體，當人觸摸靜電球時，人體也帶了和靜電球同種電荷的電，人的頭發(fā)上也會帶上與靜電球同種電荷的電，因同種電荷相互排斥，因此頭發(fā)會飛起來。故ABD錯誤，C正確。故選C。2．（2022·安徽蕪湖·三模）如圖所示，當帶電體接觸驗電器的金屬球時，金屬箔片張開一定的角度。下列說法正確的是（）A．若帶電體帶正電荷，則帶電體一定是用絲綢摩擦過的玻璃棒B．若帶電體帶負電荷，則帶電體一定是用毛皮摩擦過的橡膠棒C．若帶電體帶正電荷，則瞬間電流方向從帶電體流向金屬箔D．若帶電體帶負電荷，則瞬間電流方向從帶電體流向金屬箔【答案】C【解析】AB．用絲綢摩擦過的玻璃棒，玻璃棒失去電子，帶正電；用毛皮摩擦過的橡膠棒，容易得到電子，帶負電，但帶正電的不一定是玻璃棒，帶負電的不一定是橡膠棒，可能是其他物體，故AB錯誤；C．正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，若帶電體帶正電荷，則瞬間電流方向從帶電體流向金屬箔，故C正確；D．正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，若帶電體帶負電荷，則瞬間電流方向從金屬箔流向帶電體，故D錯誤。故選C。3．（2022·廣東·汕頭市潮陽實驗學校九年級階段練習）如圖兩燈泡L1、L2在盒內(nèi)的連接方式未知，電源電壓恒定。開關閉合后兩燈均發(fā)光，電流表示數(shù)為0.9A；若把L1取下，L2仍發(fā)光，電流表示數(shù)變?yōu)?.3A，以下判斷正確的是（）A．L1和L2是并聯(lián)的B．L1和L2是串聯(lián)的C．通過L1的電流是0.3AD．通過L2的電流是0.6A【答案】A【解析】取下L1，燈泡L2仍發(fā)光，并且電流表示數(shù)減小，說明兩者之間互不影響，即L1、L2并聯(lián)連接；故在兩燈都發(fā)光時，通過L2的電流是0.3A，通過L1的電流是0.6A，故A正確，BCD錯誤。故選A。4．（2022·江蘇·蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學校八年級期末）如圖，兩只氣球自由懸掛在空中，下列做法能使兩個氣球間距離明顯變小的是（）A．用吸管對準B點沿垂直于紙面方向吹氣B．用吸管對準C點沿垂直于紙面方向吹氣C．用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球D．用絲綢摩擦過的玻璃棒從C點靠近氣球【答案】A【解析】A．用吸管對準B點沿垂直于紙面方向吹氣，B處空氣流速變快，壓強變小，小于AC的壓強，在壓強差的作用下，兩球向中間靠攏，兩球間距變小，故A符合題意；B．用吸管對準C點沿垂直于紙面方向吹氣，C處空氣流速變快，壓強變小，小于B的壓強，在壓強差的作用下，右邊球向右移動，兩球間距變大，故B不符合題意；C．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，帶電體會吸引輕小不帶電物體，橡膠棒從A點靠近氣球，左邊氣球會向左移動，兩球間距變大，故C不符合題意；D．用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，帶電體會吸引輕小不帶電物體，玻璃棒從C點靠近氣球右邊氣球會向右移動，兩球間距變大，故D符合題意。故選A。5．（2022·天津·中考真題）如圖所示的實驗電路，閉合開關S后，電流表A的示數(shù)為0.5A，電流表A1的示數(shù)為0.3A，則通過小燈泡L1、L2的電流分別是（）A．0.3A，0.2A B．0.2A，0.3A C．0.5A，0.3A D．0.5A，0.2A【答案】A【解析】由圖中可知，小燈泡L1與L2并聯(lián)，電流表A測干路電流，電流表A1測流過燈泡L1的電流，由題意可知，電流表A的示數(shù)為I=0.5A，即干路電流為0.5A，電流表A1的示數(shù)為I1=0.3A，即流過燈泡L1的電流為0.3A，由并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知，流過燈泡L2的支路電流為I2=I-I1=0.5A-0.3A=0.2A故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．（2022·安徽·馬鞍山中加雙語學校一模）帶電體之間的靜電力是通過電場產(chǎn)生的，如圖所示，水平地面上兩個相距一定距離的帶同種電荷的物體A和B，可以這樣分析A帶電體所受的靜電力：A處于B激發(fā)的電場中，就受到了由B指向A的作用力。下列分析正確的是（）A．A所受的靜電力與B所受的靜電力方向相反B．B處于自身激發(fā)的電場中，就受到了由A指向B的作用力C．A在水平地面上向左運動過程中，電場力沒有對A帶電體做功D．當帶電粒子定向移動的過程中，其他形式的能量轉化為電能【答案】A【解析】AB．B處于A激發(fā)的電場中，B受到了由A指向B的作用力，物體間力的作用是相互的，A受到了由B指向A的作用力，所以A所受的靜電力與B所受的靜電力方向相反，故A正確，B錯誤；C．A在水平地面上向左運動過程中，有電場力，且A在電場力的方向上通過了距離，所以對A帶電體做功，故C錯誤；D．當帶電粒子定向移動的過程中，是電能轉化為機械能，故D錯誤。故選A。7．（2022·福建寧德·九年級期中）如圖甲所示，閉合開關S后，兩個燈泡都能發(fā)光，圖乙為電流表A1指針的位置，如果電流表A2讀數(shù)是0.5A，下列說法正確的是（）A．電流表A1一定連接“0.6A”接線柱B．燈泡L1和L2串聯(lián)C．電流表A1的讀數(shù)是0.3AD．通過燈L1的電流為1A【答案】D【解析】ABC．觀察甲電路圖，閉合開關后，根據(jù)電流的流法可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測量干路電流，電流表A2測量L2中的電流，因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，電流表A2讀數(shù)是0.5A，則電流表A1的示數(shù)大于0.5A，圖乙為電流表A1指針的位置，假設電流表A1連接“0~0.6A”接線柱，則電流表A1的示數(shù)為0.3A，這不符合電流表A1的示數(shù)大于0.5A的條件，假設不成立，電流表A1不是連接“0~0.6A”接線柱，電流表A1是連接“0~3A”接線柱，它的讀數(shù)為1.5A；綜上所述，電流表A1是連接“3A”接線柱，燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表A1的讀數(shù)是1.5A，故ABC錯誤；D．由上述解析可知，電流表A1的讀數(shù)是1.5A，即干路電流為1.5A，電流表A2讀數(shù)是0.5A，即流過燈L2的電流為0.5A，根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律，可知通過燈L1的電流為通過燈L1的電流為1A，故D正確。故選D。8．（2022·湖北孝感·九年級期中）如圖所示電路，下列說法不正確的是（）A．閉合S1、S2，斷開S3，兩燈均會發(fā)光B．S1、S3同時閉合會造成短路C．要L1與L2組成并聯(lián)電路，需閉合S2、S3，斷開S1D．要使L1與L2組成串聯(lián)電路，需閉合S1，斷開S2、S3【答案】A【解析】A．閉合S1、S2，斷開S3，L2被短路，不發(fā)光，只有L1發(fā)光，故A錯誤，符合題意；B．S1、S3同時閉合，電源的兩端被導線相連，電源會短路，故B正確，不符合題意；C．要L1與L2組成并聯(lián)電路，則電流的路徑有兩條，需閉合S2、S3，斷開S1，故C正確，不符合題意；D．要使L1與L2組成串聯(lián)電路，電流的路徑只有一條，需閉合S1斷開S2、S3，故D正確，不符合題意。故選A。9．（2022·陜西咸陽·九年級期中）如圖所示電路，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)L1、L2兩燈泡都不亮。將一根導線的兩端分別接到a、b兩點時，只有一只燈泡發(fā)光；接到b、c兩點時，兩燈都不亮；接到c、d點時，兩燈都不亮；則電路故障可能是（）A．開關S接觸不良 B．燈泡L2燈絲斷了 C．燈泡L2燈絲短路 D．燈泡L1燈絲斷了【答案】D【解析】C．由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，閉合開關，兩燈均不亮，說明電路中某處斷路，故C不符合題意；ABD．將一根導線接到b、c兩點時，兩燈都不亮，說明電路b到c不是斷路；接到c、d點時，兩燈都不亮，這說明c、d以外的電路是斷路；將導線的兩端分別接到a、b兩點時，此時導線代替了燈L1（L1一定不發(fā)光），所以此時一定是燈泡L2發(fā)光（L2燈絲完好），此時電路處于通路狀態(tài)（開關沒有問題），由此說明該電路的故障是由于燈泡L1斷路造成的，故D符合題意，AB不符合題意。故選D。10．（2022·重慶市永川北山中學校九年級期中）如圖所示電路，電源電壓保持不變，下列說法正確的是（）A．當S1閉合，S2和S3斷開時，燈L2亮，再閉合S3時，燈L2變暗B．當S1斷開，S2和S3閉合時，兩個燈都亮C．當S3斷開，S1和S2閉合時，兩個燈都亮D．當S2閉合，S1和S3斷開時，兩個燈都亮【答案】D【解析】A．當S1閉合，S2和S3斷開時，電路中S1和燈L2串聯(lián)，燈L2亮；再閉合S3時，兩個燈泡并聯(lián)，S3和燈L1串聯(lián)在同一支路中，燈L2兩端的電壓不變，L2亮度不變，故A錯誤；B．當S1斷開，S2和S3閉合時，S3把S2、L2短路，只有燈L1亮，故B錯誤；C．當S3斷開，S1和S2閉合時，S1把S2、L1短路，只有燈L2亮，故C錯誤；D．當S2閉合，S1和S3斷開時，兩個燈泡串聯(lián)，兩個燈都亮，故D正確。故選D。第Ⅱ卷二、填空題。（每空2分，共24分）11．（2022·河北·邢臺市開元中學八年級階段練習）如圖是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是因為通過摩擦起電，電荷通過人體傳到頭發(fā)上，由于_____而使頭發(fā)豎起來?！敬鸢浮客N電荷相互排斥【解析】靜電游戲“怒發(fā)沖冠”，這是因為通過摩擦起電，電荷通過人體傳到頭發(fā)上，頭發(fā)由于帶同種電荷相互排斥而豎起來。12．（2022·河北·邢臺市開元中學八年級階段練習）兔毛的原子核對核外電子束縛本領比木條弱，若用兔毛與木條相互摩擦而帶電，則兔毛將帶_____電（選填“正”或“負”）?！敬鸢浮空窘馕觥客妹脑雍藢送怆娮邮`本領比木條弱，若用兔毛與木條相互摩擦而帶電，則兔毛將失去電子而帶正電，木條得到電子而帶負電。13．（2022·遼寧鞍山·中考真題）一根與絲綢摩擦過的玻璃棒帶了電，這是_______現(xiàn)象。如圖所示，用此玻璃棒接觸原來不帶電的驗電器金屬球，驗電器的金屬箔張開，這一瞬間電流方向是_______（選填“從A到B”或“從B到A”），金屬箔帶了_______（選填“正”或“負”）電?！敬鸢浮?/p>

摩擦起電

從A到B

正【解析】[1]通過摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電，用綢子摩擦過的玻璃棒帶了電，這是摩擦起電現(xiàn)象。[2]與絲綢摩擦過的玻璃棒失去電子帶上了正電，它接觸驗電器時，驗電器帶負電的電子由B傳到A再傳到玻璃棒，因為電流方向是正電荷定向移動的方向，與負電荷定向移動方向相反，所以電流方向就是由A到B。[3]金屬箔由于失去電子而帶上了正電。14．（2022·湖南益陽·中考真題）如圖所示電路，燈泡、的連接方式是___________。在閉合開關后，如果電流表示數(shù)為0.5A，電流表示數(shù)為0.3A，則通過小燈泡的電流是___________A?！敬鸢浮?/p>

并聯(lián)

0.2【解析】[1]由電路圖可看出，電路中電流從正極流出經(jīng)過開關和電流表A1后分成兩條支路，一條是L1，另一條L2和A2，最終一起流回負極，所以燈泡、的連接方式是并聯(lián)。[2]由圖，電流表A1測干路電流，即I=0.5A；電流表A2測支路L2中的電流，即通過燈L2的電流I2=0.3A；由并聯(lián)電路的電流規(guī)律得，通過支路L1的電流為I1=I-I2=0.5A-0.3A=0.2A15．（2022·江蘇南通·九年級階段練習）如圖所示電路中，若在某些接線柱間去掉或接上一根導線，可使3盞燈分別組成串聯(lián)或并聯(lián)電路，請說出具體辦法：組成串聯(lián)電路的最簡辦法_______，組成并聯(lián)電路的最簡辦法_______?！敬鸢浮?/p>

去掉cg之間的導線

用導線連接bf/be/ae/af【解析】[1]由圖示知，將接線柱c、g間的導線去掉，則電路中三個燈泡依次相連，所以是串聯(lián)在電路中。[2]由圖示知，cg間的導線已將三燈其中一個接線柱與電源的一極相連，且燈L1的另一接線柱已與電源的另一極相連，只需將燈L1、L2另一端接線與電源另一端相連即可。所以可在f或e與a或b間連接導線。那么組成并聯(lián)電路的最簡單方法是用導線連接bf或be或af或ae。16．（2022·四川省內(nèi)江市第六中學九年級期中）如圖所示為部分電路結構，若用一根導線在a、b、c、d四個接線柱之間連接，若a與b，c與d連接，則______發(fā)光（填寫“L1”“L2”或“L1和L2”）【答案】L1【解析】由圖得，a與b，c與d連接時，L2被短路，電路中只有L1工作。17．（2022·安徽·安慶市第四中學九年級階段練習）在如圖所示的電路中，電流表A1和A2的示數(shù)分別為0.4A和0.5A，若將電路中的某兩個燈泡互換，電流表A1和A2的示數(shù)卻不變，則電流表A的示數(shù)可能為______A或_______A?！敬鸢浮?/p>

0.7

0.65【解析】[1]三燈泡并聯(lián)，電流表A在干路上，A1測量L2、L3的電流，A2測量L1和L2，設通過燈泡L1的電流為I1，通過燈泡L2的電流為I2，通過燈泡L3的電流為I3，則可以列等式若將電路中的某兩個燈泡互換，電流表A1和A2的示數(shù)卻不變，假設將燈泡L2與燈泡L3互換，則A1測量L2、L3的電流，A2測量L1和L3，則可以列等式則可知則電流表A的示數(shù)可能為則電流表A的示數(shù)可能為0.7A。[2]若將L1與L2互換，則A1測量L1、L3的電流，A2測量L1和L2，則可以列等式則可知則電流表A的示數(shù)可能為電流表A的示數(shù)可能為0.65A。三、實驗探究題（第18題每空1分，其余每空2分，共30分）18．（2021·廣東·汕頭市潮陽實驗學校九年級階段練習）為了“探究并聯(lián)電路中電流的特點”，小明設計了如圖1所示的電路進行實驗。（1）在連接電路的過程中，開關應該______，目的是______；（2）先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是燈L1______（填“斷路”或“短路”）；（3）排除故障后，他測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出I1=______，I2=______，I=______。根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是：______。（寫出關系式即可）【答案】

斷開

保護電路

斷路

0.5A

0.52A

1A

I=I1+I2【解析】（1）[1][2]在連接電路時，為了保護電路，開關應處于斷開狀態(tài)。（2）[3]燈L1不發(fā)光，可能是燈泡短路或斷路造成的，電流表的示數(shù)為零，說明電路存在斷路，則電路故障是燈L1斷路。（3）[4]由圖甲所示可知，電流表量程為0~0.6A，分度值為0.02A，所示為I1=0.5A。[5]由圖乙所示可知，電流表量程為0~0.6A，分度值為0.02A，所示為I2=0.52A。[6]由圖丙所示可知，電流表量程為0~3A，分度值為0.1A，所示為I=1.0A。[7]根據(jù)電流值可知，在誤差允許范圍內(nèi)，有I=I1+I2。19．（2022·陜西·中考真題）在“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗中，小華設計了如圖-1所示的電路進行實驗。圖2實驗序號IA/AIB/AIC/A10.460.180.2820.360.200.1630.70.320.38（1）連接電路時，開關應處于______狀態(tài)；（2）實驗中，在A、B、C三處各接入一個電流表，并選擇合適的量程，閉合開關，測得A、B、C三處的電流分別為IA、IB、IC。更換多組______（選填“相同”或“不同”）規(guī)格的燈泡重復實驗，部分實驗數(shù)據(jù)如表所示；（3）分析實驗數(shù)據(jù)可得：在并聯(lián)電路中，干路電流與各支路電流的關系是______（寫出關系式）；（4）小華在某次實驗時，測得C處電流IC為0.30A，觀察到A處電流表指針位置如圖-3所示，則A處電流大小為______A?！敬鸢浮?/p>

斷開

不同

IA=IB+IC

0.8【解析】（1）[1]連接電路時，避免電路中電流過大，燒壞用電器，所以開關要斷開。（2）[2]為了避免實驗的偶然性，需要更換不同規(guī)格的燈泡重復試驗。（3）[3]通過分析三次試驗可知，C處的電流IC與B處的電流IB的和等于A處的電流IA，即并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關系是IA=IB+IC（4）[4]由表格中的數(shù)據(jù)可知，電流的最大值是0.7A，所以電流表接入電路中的量程是0~3V，此時電流表的示數(shù)為0.8A。20．（2022·四川省內(nèi)江市第二中學模擬預測）小寧在做探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗，如圖甲是實驗的電路圖。（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，電流表的指針在圖乙的位置，是因為沒有________。糾正后繼續(xù)接好電路，閉合開關，指針又偏到圖乙的位置，是因為________；（2）他在測量A處的電流時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為________A；（3）在解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關，測出了一組電流并記錄在表格中，立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請你指出他們實驗應改進的方法是________；（4）實驗結束后，小寧又利用器材換個電源連接了如圖丁所示的電路圖，當開關S由斷開到閉合時，電流表A1的示數(shù)________選填（“變大”、“變小”或“不變”）。小寧驚奇的發(fā)現(xiàn)閉合開關后兩個燈都亮，并且兩個表都偏轉了22個小格，請幫小寧推算出流過L2的電流是________A?！敬鸢浮?/p>

調(diào)零

正負接線柱接反

0.24

換用不同規(guī)格的小燈泡多次實驗

不變

1.76【解析】（1）[1][2]在連接電路時發(fā)現(xiàn)，電流表的指針不在“0”刻度線位置，是因為沒有調(diào)零。接好電路，閉合開關，指針又偏到圖乙的位置，即電流表反向偏轉，原因則是電流表的正負接線柱接反。（2）[3]圖丙所示電流表選擇的是小量程，分度值為0.02A，電流表的示數(shù)為0.24A。（3）[4]只測一組數(shù)據(jù)，根據(jù)一組數(shù)據(jù)總結的實驗結論可能存在偶然性，他們應該換用不同規(guī)格的小燈泡多次實驗。（4）[5][6]圖丁所示的電路圖，開關S斷開時，電路中只有燈泡L1，兩電流表示數(shù)相等，S閉合時，兩燈并聯(lián)，電流表A2測干路電流，A1測燈L1的電流，因燈L1的電壓不變，根據(jù)歐姆定律，通過L1的電流大小即電流表A1的示數(shù)不變；由圖可知，該電路為并聯(lián)電路，A1電流表測量的是通過燈泡L1的電流，A2電流表測量是干路中的電流，A1和A2電流表指針的位置相同，由于并聯(lián)電路中，干路中的電流要大于任何一個支路的電流，所以A2電流表選用的是大量程，分度值為0.1A，示數(shù)為2.2A，A1電流表選用的是小量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.44A，根據(jù)并聯(lián)電路的電流關系可知，通過L2的電流為2.2A-0.44A=1.76A四、計算題：本題共3小題，共16分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。21．（4分）（2022·福建省南平市第三中學九年級階段練習）如圖是某同學在一次實驗探究中所連接的電路，開關S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)是1.2A，S2斷開時，電流表的示數(shù)是0.7A，求當開關S