2024年推普周活動總結(jié)范例（五篇）

第3頁共3頁2024年推普周活動總結(jié)范例根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦的具體要求，結(jié)合我園實際情況，我們積極組織并開展了以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的活動，成效顯著?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、明確活動主題：說好普通話，圓夢你我他。二、確立活動目標：以提升語言文字應用能力為核心，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，旨在提升全校師生員工的語言文字規(guī)范意識及用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字使用，促進校園文化建設(shè)，共同打造書香校園。三、領(lǐng)導重視，分工明確：為確?！巴破罩堋被顒禹樌M行，全園上下，包括領(lǐng)導、教師及幼兒均積極參與，形成了各段各班具體負責、工作運行順暢的高效機制。四、強化宣傳，營造濃厚氛圍：1.我園嚴格遵循《中華人民共和國國家通用語言文字法》，秉持求真務實精神，結(jié)合幼兒園實際，精心策劃并組織了“推普周”活動，有效推動了幼兒園語言文字工作的深入發(fā)展。2.利用國旗下講話平臺，發(fā)起倡議活動，倡導課堂內(nèi)外、師生間及家庭內(nèi)部均使用普通話交流，鼓勵師生在力所能及的范圍內(nèi)積極推廣普通話。五、精心策劃，有序推進活動開展：（一）幼兒活動：1.大班段成功舉辦“小小記者站”活動，通過教師、家長與幼兒的共同努力，收集社會時事、幼兒園及班級動態(tài)等信息，由“小記者”向同伴進行新聞播報，既鍛煉了幼兒的觀察與語言能力，又拓寬了他們的知識面。2.中班段開展“小小廣播員”活動，幼兒通過講故事、播報新聞等形式，提升了口語表達能力，增強了自信心。3.小班段實施“我說普通話”活動，借助朗誦兒歌的方式激發(fā)幼兒學習普通話的興趣，同時融入禮儀與安全教育內(nèi)容，全面提升幼兒綜合素質(zhì)。（二）教師活動：1.推行“全園教職工講普通話”活動，鼓勵教師間相互監(jiān)督，提高保育員阿姨的普通話使用率，確保與幼兒始終保持普通話交流，營造良好的語言環(huán)境，進一步提升教職工與幼兒的普通話水平。2.組織“教師讀書”活動，利用業(yè)務學習時間，邀請教師以朗誦形式分享教育美文，既提升了教師的業(yè)務綜合素質(zhì)與教育實踐能力，又促進了教師學好、用好普通話的能力。（三）家長活動：充分利用幼兒園走廊櫥窗，以班級為單位開展“讀書活動”，向家長推薦育兒書籍及幼兒閱讀書籍，鼓勵家長與幼兒共同閱讀、交流，形成良好的家庭學習氛圍。通過本屆推普周活動的成功舉辦，全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識得到了進一步增強，使用普通話和規(guī)范字的能力與水平也得到了有效提升。尤為重要的是，活動在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，為我園語言文字規(guī)范化工作的長期開展奠定了堅實基礎(chǔ)。2024年推普周活動總結(jié)范例（二）為深入貫徹第八屆全國推廣普通話宣傳周活動精神，全面執(zhí)行《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校致力于提升小學生普通話表達能力，推動語言文字規(guī)范化工作，精心策劃并實施了一系列舉措，取得了顯著成效。一、強化領(lǐng)導體系，保障推普工作順利推進。為確保推普工作高效實施，我校構(gòu)建了以校長為組長，教導主任為常務副組長，校領(lǐng)導為副組長，大隊輔導員為聯(lián)絡員，各年級組長及班級推普員為成員的領(lǐng)導團隊。通過召開專題會議，明確職責分工，實施層層負責制，將責任細化至每位班主任及科任教師，確保工作有序開展，并配套制定了詳盡的檢查評比細則。二、強化監(jiān)督檢查，確保推普工作實效。我校對各年級進行了全面細致的綜合檢查，通過多樣化手段如觀察、聽取匯報、查閱資料及訪談等，對推普工作進行了深入評估。結(jié)果顯示，各年級均能有效制定并執(zhí)行活動計劃，彰顯年級特色，取得積極成果。三、營造濃厚推普氛圍。為營造良好的推普環(huán)境，增強師生認識，我校在校園顯著位置設(shè)置了宣傳展板，明確標注“迎接第八屆全國推普宣傳周”。同時，在校園各處張貼了宣傳標語及每日更新的推普宣傳口號，如“普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁”，使師生一進入校園便能感受到濃厚的推普氛圍。此外，各班級還設(shè)立了推普周特刊版面，升旗儀式上進行了推普專題發(fā)言，校園電視臺也推出了推普周特別節(jié)目。這一系列舉措不僅加深了師生對中華文化的認識，還激發(fā)了全校師生的推普熱情，形成了空前的推普氛圍。如今，普通話已成為我校師生共同的文化符號，彰顯了他們的文化素養(yǎng)與氣質(zhì)。2024年推普周活動總結(jié)范例（三）本月XX日至XX日為本次普通話宣傳周，根據(jù)上級相關(guān)文件及推廣普通話會議的精神，我校將積極組織并開展一系列推普活動。結(jié)合我校具體實際，旨在全面推廣普通話，普及規(guī)范字，致力于構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為核心，與社會主義和諧社會相協(xié)調(diào)的和諧語言環(huán)境。同時，將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作緊密結(jié)合，以提升校園內(nèi)語言文字的規(guī)范水平。（一）加強宣傳，營造濃厚氛圍。通過升旗儀式及學校廣播等多種渠道，廣泛宣傳推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的重要意義，營造積極向上的推普氛圍。（二）精心策劃，開展系列活動。1.強化輿論宣傳。在校園顯著位置懸掛推廣普通話橫幅，張貼推普宣傳標語，營造濃厚的宣傳氛圍。2.舉辦開幕式活動。在XX月份第三周（即XX月8日至XX日），全國第二十屆推廣普通話宣傳周期間，舉行莊嚴的國旗下講話，拉開推普周序幕。3.組織專題黑板報活動。以“我的中國夢”為主題，鼓勵學生創(chuàng)作相關(guān)黑板報，展現(xiàn)青春風采。4.實施“啄木鳥”行動。組織學生對班級黑板報及校園公共區(qū)域的語言文字使用情況進行全面檢查，糾正不規(guī)范用語用字。5.積極參與朗誦、演講活動。選拔學生參加以“我的中國夢”為主題的朗誦、演講活動，展現(xiàn)語言魅力。6.舉辦讀書征文活動。圍繞“我的中國夢”主題，組織學生撰寫征文，結(jié)合個人學習、生活經(jīng)歷，闡述對語言夢的理解與追求。7.參與經(jīng)典誦讀大賽。組織學生參加“中華誦-XXXX經(jīng)典誦讀大賽”，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。8.強化寫字教學。將寫字教學納入常規(guī)課程，每周安排一節(jié)寫字課，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。同時，對教師進行寫字教學培訓，提升教學質(zhì)量。明確培養(yǎng)良好寫字習慣是全校教師的共同責任，鼓勵教師在日常教學中注重學生寫字能力的培養(yǎng)。弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升國家通用語言文字應用能力，是每位師生的共同責任。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，積極參與推普活動，讓“說普通話，寫規(guī)范字”成為校園新風尚，持續(xù)傳承下去。2024年推普周活動總結(jié)范例（四）本次幼兒園推普周活動采取了創(chuàng)新性舉措，鼓勵各班依據(jù)自身特點開展特色活動，因此今年的推普活動形式更加豐富多樣，取得了顯著的成效?，F(xiàn)對本次活動進行如下簡要總結(jié)：一、強化宣傳，構(gòu)建推普氛圍，使推普意識深入人心。我們通過懸掛橫幅、張貼標語和宣傳畫、利用宣傳欄、家園欄以及“家長信件”和“推普小使者”等方式，廣泛宣傳推普的意義和價值，營造出濃厚的推普環(huán)境，有效提升了公眾對推普工作的認知度。二、積極創(chuàng)建普通話語言環(huán)境，促進幼兒語言能力的全面發(fā)展。教師和班級工作人員以身作則，堅持在日常活動中使用普通話，與幼兒的交流也以普通話為主。同時，通過設(shè)立圖書角和語言區(qū)，激發(fā)幼兒的閱讀興趣和口語表達能力。此外，還通過舉辦各種語言活動和游戲，提升幼兒的普通話水平和表達能力。三、結(jié)合班級特色，開展多元化的語言教學活動。我們組織了“小小主持人”、“天氣預報”、“每日新聞”等活動，激發(fā)幼兒學習普通話的興趣，有效提升了幼兒的語言表達能力。同時，運用《幼兒自主閱讀》教材，進一步豐富幼兒的詞匯量，鼓勵他們大膽使用詞匯和講述故事。四、充分利用日常生活情境，創(chuàng)造自由、開放的語言交流環(huán)境。在晨談、教學活動以及游戲活動中，鼓勵幼兒用普通話進行互動，培養(yǎng)他們的語言交流技巧和自信心。五、密切家園合作，共同推進推普工作。我們通過“家長信件”和“家長與孩子一起講普通話”等活動，引導家長在家中支持孩子使用普通話。同時，家長也積極反饋，參與評選“普通話小明星”，以表彰在普通話使用上表現(xiàn)出色的孩子。綜上所述，本次推普周活動通過多方位、多層次的舉措，有效提升了幼兒的普通話能力，增強了他們的自信心，也得到了家長的廣泛認可。我們將持續(xù)致力于普通話的推廣，為幼兒創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的語言學習環(huán)境。2024年推普周活動總結(jié)范例（五）在____月8日至____日這一時段內(nèi)，我們成功舉辦了第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動。本次活動嚴格遵循了縣教育局發(fā)布的《第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動通知》及相關(guān)指導精神，我校在充分考量自身實際情況的基礎(chǔ)上，積極策劃并實施了多項內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動，旨在全面動員全校師生共同參與到推廣普通話的行列中來，活動取得了顯著成效?，F(xiàn)將本次推普活動總結(jié)匯報如下：一、活動周啟幕之際，即____月____日課間操集合時段，我校曹明義校長面向全校師生發(fā)表了以“推廣普通話”為主題的專題教育講話。他強調(diào)了推廣普通話的深遠意義，并呼吁全校師生積極響應，共同營造說普通話、寫規(guī)范字的良好校園語言環(huán)境，此舉得到了全校師生的熱烈響應與積極參與。二、為擴大宣傳效果，我們充分利用校園宣傳櫥窗這一平臺，精心布置了推普宣傳內(nèi)容，旨在營造濃厚的宣傳氛圍，吸引廣大師生的關(guān)注與參與。三、在黑板報的利用上，我們同樣不遺余力。少先隊大隊部積極策劃并推出了以推普為主題的校園黑板報，各班級教室內(nèi)的黑板報也同步更新了相關(guān)推普內(nèi)容。這些黑板報圍繞本屆推普周主題展開，內(nèi)容由學生自主選擇，形式多樣，內(nèi)容豐富，不僅覆蓋了全校所有班級，還達到了預期的宣傳效果。四、在校廣播臺方面，我們特別推出了以“說普通話”為主題的推普周特別節(jié)目。節(jié)目以宣傳推廣普通話知識為核心，通過生動的語言展示，贏得了廣大師生的好評與喜愛。五、各班級還積極組織開展了形式各異的“推普周”主題班會活動。這些班會內(nèi)容豐富、形式新穎，如四年級學生邊朗讀繞口令邊做動作，三年級學生齊聲朗讀宣傳口號等，都極大地增強了班會的趣味性和互動性。特別是六年級和五年級的班會活動，更是充分發(fā)揮了學生的主觀能動性，由學生自己布置會場、擔任主持人并自編自演節(jié)目，使班會成為了展示學生才華和推普成果的重要舞臺。六、結(jié)合每周一次的寫字課安排，我們在____月____日特別舉辦了二至六年級學生的寫字比賽活動。此次比