河南省周口市道德與法治初二上學(xué)期試題與參考答案(2024年)

2024年河南省周口市道德與法治初二上學(xué)期復(fù)習(xí)試題與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、公民的基本權(quán)利是由哪部法律規(guī)定的？A.民法典B.刑法C.憲法D.教育法【答案】C.憲法【解析】憲法是我國的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)。公民的基本權(quán)利和義務(wù)由憲法所規(guī)定。2、下列哪種行為體現(xiàn)了尊重他人隱私權(quán)？A.小明未經(jīng)同學(xué)同意翻看了同學(xué)的日記本B.老師在班級公開了所有學(xué)生的家庭情況D.父母教育子女時注意保護(hù)孩子的個人隱私【答案】D.父母教育子女時注意保護(hù)孩子的個人隱私【解析】我國法律規(guī)定，公民享有隱私權(quán)，任何組織和個人不得非法侵犯他人的隱私。選項(xiàng)A、B、C的行為均屬于侵犯他人隱私權(quán)的行為，而選項(xiàng)D則是尊重并保護(hù)孩子隱私權(quán)的表現(xiàn)，因此符合道德與法律的要求。3、以下哪項(xiàng)不屬于道德與法治課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容？A、公民的基本權(quán)利與義務(wù)B、經(jīng)濟(jì)活動中的道德規(guī)范C、學(xué)校生活中的規(guī)則與禮儀D、法律的基本概念答案：C解析：道德與法治課程主要圍繞公民的權(quán)利與義務(wù)、經(jīng)濟(jì)活動中的道德規(guī)范和法律的基本概念等內(nèi)容展開教學(xué)。學(xué)校生活中的規(guī)則與禮儀雖然與道德有關(guān)，但不屬于道德與法治課程的核心學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，選項(xiàng)C不屬于道德與法治課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。4、下列關(guān)于法律的特征，說法錯誤的是：A、法律是由國家制定或認(rèn)可的B、法律對全體社會成員具有普遍約束力C、法律是以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的D、法律是道德規(guī)范的表現(xiàn)形式答案：D解析：法律具有以下特征：一是法律是由國家制定或認(rèn)可的；二是法律對全體社會成員具有普遍約束力；三是法律是以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。選項(xiàng)D中，法律與道德規(guī)范是兩種不同的社會規(guī)范，法律并不是道德規(guī)范的表現(xiàn)形式。因此，選項(xiàng)D說法錯誤。5、在社會生活中，我們要學(xué)會尊重他人。下列行為中不符合尊重他人的原則的是：A.當(dāng)他人取得成績時，真心地表示祝賀。B.在公共場合大聲講電話，不顧及周圍人的感受。C.在他人發(fā)言時認(rèn)真傾聽，并禮貌回應(yīng)。D.關(guān)注他人的情緒變化，適時給予幫助。正確答案：B解析：尊重他人意味著要考慮到他人的感受和需要，在公共場合大聲講電話顯然沒有顧及到他人的感受，是一種缺乏尊重的行為。而其他選項(xiàng)都是尊重他人的表現(xiàn)。6、下列關(guān)于遵守規(guī)則的說法，錯誤的是：A.遵守規(guī)則是為了維護(hù)社會秩序，保護(hù)公共利益。B.在沒有人監(jiān)督的情況下，可以適當(dāng)違反一些不重要的規(guī)則。C.規(guī)則的制定是為了保障大多數(shù)人的權(quán)益，因此每個人都應(yīng)該自覺遵守。D.遵守交通規(guī)則可以減少交通事故，保護(hù)自己和他人的生命安全。正確答案：B解析：遵守規(guī)則不分場合，不論是否有監(jiān)督，都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。規(guī)則的存在是為了維護(hù)良好的社會秩序，保障所有人的權(quán)益。選擇B項(xiàng)表明了一種錯誤的態(tài)度，認(rèn)為可以視情況選擇性遵守規(guī)則，這是不對的。其他選項(xiàng)均體現(xiàn)了正確的規(guī)則意識。7、以下哪項(xiàng)行為屬于道德范疇？A.遵守交通規(guī)則B.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益最大化C.建立和諧人際關(guān)系D.政治權(quán)力的運(yùn)用答案：C解析：道德是調(diào)整人與人、人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，強(qiáng)調(diào)的是道德行為和道德情感。建立和諧人際關(guān)系是道德范疇的行為，因?yàn)樗婕暗饺伺c人之間的道德關(guān)系。遵守交通規(guī)則屬于法律范疇，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益最大化屬于經(jīng)濟(jì)范疇，政治權(quán)力的運(yùn)用屬于政治范疇。因此，正確答案是C。8、下列哪項(xiàng)不屬于法治原則？A.公平正義B.權(quán)責(zé)一致C.公開透明D.個人自由答案：D解析：法治原則是指國家和社會生活依據(jù)法律進(jìn)行，法律面前人人平等的原則。其中，公平正義、權(quán)責(zé)一致和公開透明都是法治原則的重要組成部分。個人自由雖然也是社會生活中的重要價(jià)值，但它不是法治原則的范疇，因?yàn)榉ㄖ螐?qiáng)調(diào)的是法律對個人行為的規(guī)范和約束。因此，正確答案是D。9、以下哪個行為體現(xiàn)了尊重他人的基本道德原則？A.在公共場合大聲喧嘩B.在他人發(fā)言時積極傾聽C.無視他人的意見，堅(jiān)持己見D.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表侮辱他人的言論答案：B解析：尊重他人的基本道德原則要求我們在與他人交往時，要尊重對方的權(quán)利和感受。在他人發(fā)言時積極傾聽，體現(xiàn)了對他人的尊重和理解，是正確的行為。其他選項(xiàng)A、C、D均不符合尊重他人的原則。A選項(xiàng)在公共場合大聲喧嘩是不禮貌的，C選項(xiàng)無視他人的意見是不尊重他人的意見，D選項(xiàng)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表侮辱他人的言論是侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為。因此，正確答案是B。10、以下哪項(xiàng)不屬于我國法律的基本特征？A.法律由國家制定或認(rèn)可B.法律對全體社會成員具有普遍約束力C.法律以道德規(guī)范為基礎(chǔ)D.法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：C解析：我國法律的基本特征包括：法律由國家制定或認(rèn)可、法律對全體社會成員具有普遍約束力、法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。C選項(xiàng)提到的是法律與道德的關(guān)系，雖然法律與道德有密切聯(lián)系，但法律不是以道德規(guī)范為基礎(chǔ)的，而是以國家意志和社會公共利益為基礎(chǔ)。因此，C選項(xiàng)不屬于我國法律的基本特征，正確答案是C。11、根據(jù)我國《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不屬于公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.宗教信仰自由C.受教育權(quán)D.私有財(cái)產(chǎn)權(quán)答案：D解析：根據(jù)我國《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括：選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論自由、出版自由、集會、結(jié)社自由、宗教信仰自由、人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯、通信自由和秘密權(quán)、受教育權(quán)、勞動權(quán)、休息權(quán)、獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利、受保護(hù)的權(quán)利、批評、建議、申訴、控告、檢舉的權(quán)利等。私有財(cái)產(chǎn)權(quán)不屬于公民的基本權(quán)利，而是公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利之一。因此，正確答案為D。12、以下哪項(xiàng)行為違反了我國《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定？A.家長為未成年人購買煙酒B.學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園C.社會組織為未成年人提供心理健康咨詢服務(wù)D.政府加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，保障未成年人網(wǎng)絡(luò)安全答案：A解析：根據(jù)我國《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益是全社會的共同責(zé)任。家長為未成年人購買煙酒違反了法律規(guī)定，因?yàn)樵摲ㄒ?guī)定，禁止向未成年人銷售煙酒，家長作為未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，有責(zé)任遵守法律法規(guī)。而學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園、社會組織為未成年人提供心理健康咨詢服務(wù)、政府加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，保障未成年人網(wǎng)絡(luò)安全，都是為了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，符合《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定。因此，正確答案為A。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度加快，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙等現(xiàn)象時有發(fā)生。為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，我國制定了《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》。該法明確規(guī)定，任何個人和組織不得利用網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢色情、賭博、暴力、恐怖等違法信息；任何組織和個人不得利用網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全、榮譽(yù)和利益的活動。材料二：某中學(xué)初二年級組織了一次以“網(wǎng)絡(luò)安全”為主題的班會。在班會上，同學(xué)們就如何防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全展開了討論。1、根據(jù)材料一，簡述《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》對網(wǎng)絡(luò)安全的規(guī)定。（4分）答案：1、《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定，任何個人和組織不得利用網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢色情、賭博、暴力、恐怖等違法信息；任何組織和個人不得利用網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全、榮譽(yù)和利益的活動。2、根據(jù)材料二，列舉至少兩種防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的措施。（4分）答案：2、防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的措施有：提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，不輕信網(wǎng)絡(luò)信息；不隨意泄露個人信息；不參與網(wǎng)絡(luò)欺詐活動；不訪問非法網(wǎng)站等。3、結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識。（6分）答案：3、網(wǎng)絡(luò)安全是國家安全的重要組成部分，也是社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。我們要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，不參與傳播網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法行為。同時，學(xué)校、家庭和社會也要共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保護(hù)青少年免受不良信息的影響。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，人人有責(zé)。第二題閱讀材料：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，公民的法律意識和道德素質(zhì)也在不斷提升。在日常生活中，我們既要遵守法律法規(guī)，也要遵循社會公德，做一個知法守法、道德高尚的公民。下面是一段關(guān)于法律與道德關(guān)系的材料：在我國，法律與道德相互依存、相互促進(jìn)。法律是道德的保障，道德是法律的補(bǔ)充。一個人既有良好的道德素質(zhì)，又有較強(qiáng)的法律意識，才能在社會生活中發(fā)揮積極作用，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。1、請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α胺膳c道德相互依存、相互促進(jìn)”這一觀點(diǎn)的理解。答案：法律與道德相互依存、相互促進(jìn)，意味著法律和道德在社會生活中共同發(fā)揮作用，共同維護(hù)社會秩序和公民權(quán)益。法律是道德的保障，道德是法律的補(bǔ)充。法律規(guī)范人們的行為，對違反道德的行為進(jìn)行制裁，維護(hù)社會公平正義。同時，道德對法律的實(shí)施起到補(bǔ)充作用，引導(dǎo)人們自覺遵守法律，形成良好的社會風(fēng)尚。2、請舉例說明法律與道德在實(shí)際生活中的關(guān)系。答案：（1）在交通安全方面，法律要求人們遵守交通規(guī)則，不得酒后駕駛、超速行駛等。而道德則要求人們自覺遵守交通規(guī)則，關(guān)愛生命，尊重他人。（2）在環(huán)境保護(hù)方面，法律對污染行為進(jìn)行處罰，道德則引導(dǎo)人們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然資源。（3）在公共秩序方面，法律對破壞公共秩序的行為進(jìn)行處罰，道德則引導(dǎo)人們自覺維護(hù)公共秩序，尊重他人。3、請談?wù)勀闳绾卧谌粘Ｉ钪雄`行法律與道德。答案：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識，自覺遵守法律法規(guī)。（2）樹立道德觀念，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，關(guān)心他人，助人為樂。（3）積極參與社會公益活動，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。（4）在日常生活中，遵守公共秩序，尊重他人，關(guān)愛環(huán)境，做一個知法守法、道德高尚的公民。第三題材料一：某市為了加強(qiáng)城市管理，提高城市環(huán)境質(zhì)量，制定了一系列規(guī)章制度。以下是對這些制度的一些描述：（1）禁止在城市主要街道上亂扔垃圾，違者罰款；（2）規(guī)定商家必須在規(guī)定時間內(nèi)清理門前垃圾；（3）禁止在公共場合大聲喧嘩，影響他人正常生活；（4）要求市民自覺維護(hù)城市綠化，禁止隨意踐踏花草樹木。材料二：近日，某小區(qū)居民反映，小區(qū)內(nèi)部分業(yè)主在裝修時，未按照規(guī)定進(jìn)行垃圾清理，導(dǎo)致垃圾堆積如山，嚴(yán)重影響了小區(qū)環(huán)境和居民生活。1、請根據(jù)材料一，分析這些制度對城市管理的意義。答案：這些制度對城市管理的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）維護(hù)城市環(huán)境，提高城市形象；（2）規(guī)范市民行為，培養(yǎng)良好的社會風(fēng)尚；（3）保障市民生活質(zhì)量和身心健康；（4）促進(jìn)城市管理有序進(jìn)行。2、請根據(jù)材料二，談?wù)勅绾谓鉀Q小區(qū)內(nèi)部分業(yè)主裝修時未按規(guī)定清理垃圾的問題。答案：為了解決小區(qū)內(nèi)部分業(yè)主裝修時未按規(guī)定清理垃圾的問題，可以采取以下措施：（1）加強(qiáng)宣傳，提高業(yè)主環(huán)保意識；（2）完善小區(qū)管理制度，明確裝修垃圾清理的規(guī)定；（3）加強(qiáng)監(jiān)管，對違規(guī)行為進(jìn)行處罰；（4）鼓勵業(yè)主互相監(jiān)督，共同維護(hù)小區(qū)環(huán)境。3、請結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)城市管理和小區(qū)管理，提高居民的生活質(zhì)量。答案：為加強(qiáng)城市管理和小區(qū)管理，提高居民生活質(zhì)量，可以從以下幾個方面著手：（1）完善城市和小區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確管理職責(zé)；（2）加強(qiáng)宣傳和教育，提高市民和業(yè)主的環(huán)保意識；（3）加大監(jiān)管力度，對違規(guī)行為進(jìn)行處罰；（4）鼓勵居民和業(yè)主積極參與管理，共同維護(hù)良好的生活環(huán)境。第四題閱讀材料：小明是一名初二學(xué)生，他所在的班級最近開展了一次“誠信、法治在我身邊”的主題教育活動。在活動中，小明深刻認(rèn)識到誠信和法治的重要性，并結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，對以下幾個方面進(jìn)行了思考和總結(jié)。（1）小明在日常生活中，經(jīng)常遇到同學(xué)之間因瑣事產(chǎn)生矛盾，有時甚至影響到了學(xué)習(xí)和生活。他意識到，如果大家都能遵循法治原則，尊重他人，很多矛盾是可以避免的。（2）在一次購物中，小明發(fā)現(xiàn)所購買的商品存在質(zhì)量問題，他決定依法維權(quán)。在了解相關(guān)法律法規(guī)后，小明采取了正確的維權(quán)方式，最終成功維護(hù)了自己的合法權(quán)益。（3）小明所在的社區(qū)開展了一次“文明養(yǎng)犬”活動，他積極參與其中，幫助鄰居解決養(yǎng)犬問題，提高了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生水平。請結(jié)合以上材料，回答以下問題：1、小明在日常生活中如何運(yùn)用法治原則來避免矛盾？2、小明在購物中遇到商品質(zhì)量問題，他采取了哪些措施依法維權(quán)？3、小明在社區(qū)“文明養(yǎng)犬”活動中，他做了哪些事情來提高社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生水平？答案：1、小明在日常生活中運(yùn)用法治原則避免矛盾的方法有：尊重他人，不侵犯他人合法權(quán)益；學(xué)會溝通，理性解決矛盾；了解相關(guān)法律法規(guī)，遵守法律規(guī)定。2、小明在購物中遇到商品質(zhì)量問題，他采取了以下措施依法維權(quán)：了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等相關(guān)法律法規(guī)；向商家提出退換貨要求；如果商家拒絕，可以向消費(fèi)者協(xié)會投訴或向有關(guān)部門舉報(bào)。3、小明在社區(qū)“文明養(yǎng)犬”活動中，他做了以下事情來提高社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生水平：宣傳文明養(yǎng)犬的重要性；幫助鄰居解決養(yǎng)犬問題；監(jiān)督他人遵守養(yǎng)犬規(guī)定，共同維護(hù)社區(qū)環(huán)境。第五題閱讀材料：某市近年來，為了加強(qiáng)道德建設(shè)，提升法治意識，推動社會主義核心價(jià)值觀融入日常教育，決定在全市初二學(xué)生中開展“道德與法治教育主題活動”?；顒觾?nèi)容豐富，