地理中考備考工作計劃范文

地理中考備考工作計劃范文地理中考備考工作計劃范文1一、指導思想堅持以學生為本，以“健康第一”為指導，面向全體學生，著力抓好體能、技能訓練，全面增強學生的身體素質(zhì)，為初三學生把握好時間，爭取主動提前進入中考體育備考。二、中考體育項目1、坐位體前屈2、男生1000米，女生800米三、學生存在問題分析經(jīng)過上個學期期末考試對本屆初三學生進行身體素質(zhì)測試以及對學生身體狀況進行全面的分析，發(fā)現(xiàn)存在以下幾個方面的問題：1、學生的鍛煉意識不強。上體育課時對教師安排的學習任務不積極參與，怕太陽曬，對真正能夠提高身體素質(zhì)的項目統(tǒng)統(tǒng)缺乏足夠的耐心與興趣。課外輔導時，學生活動過于隨意，請假過多。2、學生的鍛煉習慣沒有形成。很多學生沒有鍛煉的習慣，每周用于鍛煉身體的時間不足一個小時。3、基本技術技能掌握較差，在上課時，教師已示范正確的動作，但是學生沒有認真聽講學習，練習時很多學生的動作要領明顯不規(guī)范、變形。四、具體應對措施1、加強思想教育，提高學生的思想認識。學校、班主任、家長應該多向?qū)W生宣傳中考體育的重要性。體育教師分析學生目前的情況并告知學生，讓學生意識到中考體育成績對他們升學的重要性。通過這種方式，一方面通過外部環(huán)境，讓學生感到中考體育的重要性；另一方面，讓學生從內(nèi)心深處感到中考體育的重要性。內(nèi)外結合，促使學生盡早重視中考體育成績并為此作出努力，用心堅持鍛煉。2、改進學生的動作技術中考體育考試最重要的是掌握正確的動作技術，而大多數(shù)學生的`動作都不同程度的存在著錯誤或變形，例如跑的項目關鍵是運用正確的呼吸方法，調(diào)整步幅和步頻，懂得運用合理的體力分配但不少學生根本沒做到。對于存在的問題，體育教師在上課或者課后練習時，必須加以提醒和重點指導，利用好每次練習的時間，幫助學生糾正錯誤的動作技術，提高動作的質(zhì)量。3、采取有效的教學手段（1）按照中考體育項目的內(nèi)容給學生測試，按測試成績的總分排名，讓學生及時了解自己現(xiàn)在的成績。（2）印發(fā)往年中考體育考試項目評分標準，讓學生根據(jù)自己現(xiàn)在成績估算的中考體育成績，讓學生心中有數(shù)，產(chǎn)生危機感，從而改變懶惰的習慣，積極訓練，提高自我成績。（3）初三年級每周三節(jié)體育課，全部安排中考體育項目內(nèi)容，根據(jù)學生情況逐漸加強練習的次數(shù)或者強度，加強中考體育項目訓練方法的指導。五、分階段制定工作計劃第一階段（20__年9月—10月中旬）1、體能恢復調(diào)整階段1、緊抓體育課，完成必要技能練習和體能練習2、充分利用早操、課間操發(fā)展耐力跑3、合理安排課后（下午放學后）進行中長跑4、利用體育課進行系統(tǒng)訓練和測試，抓好培優(yōu)補差，強化訓練第二階段（20__年11月—12月）1、體育課中加強練習強度，并及時糾正錯誤動作2、教師對匯總的差生進行專門的輔導和監(jiān)管3、12月中旬（期末考試）全年級統(tǒng)一進行一次測試第三階段（20__年1月）1、對能未達到目標的學生加強訓練，專門性針對性的練習2、對能夠達到目標的學生，給予鼓勵和制定鞏固練習內(nèi)容。3、安排期末寒假作業(yè)第四階段（20__年2月—3月中旬）1、充分抓緊時間（體育課和課后輔導）恢復體能，強化練習強度次數(shù)2、按測試的標準，以班為單位、分場進行各項中考體育項目統(tǒng)一測試3、體育教師講解中考體育考試中，學生應該注意哪些事項及考試說明總之，我們會盡自己最大的努力完成本學期的教學目標，爭取讓學生在中考體育考試中正常發(fā)揮。地理中考備考工作計劃范文2一、指導思想和總體目標：為了讓11班的同學有一個良好的學習氛圍，創(chuàng)造更好的的學習環(huán)境，班級以“奮發(fā)沖刺，挑戰(zhàn)自己”為口號，明確目標，落實行動，班級中考備考計劃方案。結合學校年度工作的總要求，堅持“培養(yǎng)優(yōu)生，提高水平；抓中間，整體前進，控制差生，保證平衡”的教學思路，堅持“求真務實，認真負責，追求高效”的工作作風，貫徹團結協(xié)作，互相切磋學習的精神，主動配合科任老師的教學工作，加強家校聯(lián)系溝通，細化落實班級的管理，迎接初三的嚴峻考驗，爭取在20__年的中考中獲得滿意的成績。二、學情分析：初三（11）班共有68名同學，男生42人，女生26人。目前班級存在的問題有：（1）同學總體發(fā)展不平衡，成績差異較大；學習成績中下的同學仍占蠻大比例。（2）同學個人自身發(fā)展不平衡，偏科同學較多。（3）部分同學學習動力不足，學習目的不明確，沒有吃苦耐勞的.精神，厭學情緒較重，認為凡是沒有什么希望,就在這里過一天少三晌,嚴重影響著班級的整體成績。（4）好多同學欠缺合理有效的學習方法，學習效率差。三、班級同學劃分：我們班第一梯隊（班級前十名）：我們班第二梯隊（638分以上）：我們班第三梯隊（600---638分）：四、班級備考具體工作措施：（一）、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。1、通過“人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？”、“態(tài)度決定高度”等主題班會，讓同學了解和認識中考的形勢和動態(tài)，以及中考對人生的影響，強化中考在同學心目中的份量，激發(fā)同學的拼搏精神。營建競爭與積極的中考氛圍，讓同學盡早進入狀態(tài)。2、通過班會等活動，加強對同學心理上的輔導和疏導，逐步消除同學對中考的陌生感、恐懼感，讓同學感悟中考，以平常心面對中考。3、有效地利用好每周的星期五的班會課開展一些專題性的活動，如：微笑面對中考、學習經(jīng)驗交流會、意志品質(zhì)教育、如何做時間的主人，如何調(diào)節(jié)心理等，促進良好的學風、班風的形成。（二）加強對同學的思想教育，密切配合科任老師，搞好培優(yōu)補差工作。1、每周至少一次與科任老師進行交流，了解班級情況及存在的問題，共同探討處理方案。2、跟蹤重點同學和臨界同學的成績變化。適時對這類同學的優(yōu)勢和劣勢學科進行培優(yōu)和補差，目的是實現(xiàn)重點突破、確保及格率和平均分。3、通過有效形式，加強與落后同學的溝通交流。尤其注意發(fā)掘他們的“閃光點”，肯定其長處或進步（哪怕是一點點進步），激發(fā)自尊心及榮譽感，提高他們的學習積極性、自信心。4、每次月考后根據(jù)每位同學具體測試情況和考后思想狀況，與任課教師一道有針對性的做好每一位同學的思想工作，把考后波動降到最低限度，把考后反思精細化，月考后因勢利導，把月考后學習潛能發(fā)揮到極致。5、虛心聽取同學的建議，注重同學對教師教學的反饋。將同學合理的建議反饋給任課教師，力求在教學上更好的服務同學。（三）加強與家長的溝通、交流。每次月考后要求同學將成績匯報給家長，將同學的在校表現(xiàn)反映給家長，肯定孩子的進步，客觀反映孩子存在的問題，把家長的積極性調(diào)動起來，協(xié)助老師共同教育好同學。（四）引導同學合理安排學習時間。同學進入初三，學習壓力重，對時間分配不合理，更會加重同學負擔。根據(jù)同學時間及學科狀況，引導同學對時間進行如下分配：早餐后，以政治、歷史為主；早讀，以語文、英語為主；下午自習，以數(shù)學，理化為主；晚餐后，同學根據(jù)自己實際安排復習內(nèi)容。（五）加強班級文化建設,完善班級宣傳建設,強化班級環(huán)境育人功能。完善班級環(huán)境布置和宣傳工作，充分利用班級黑板報和教室空間，通過班訓等來激勵、鼓舞同學，營建良好的學習環(huán)境。創(chuàng)設一個“團結、活潑、嚴謹、求學”的良好氛圍,在潛移默化中對同學進行教育。（六）加強安全工作的宣傳，讓同學在各種場合要注意安全，學會保護自己，遠離危險，確保能平安，順利的參加中考。五、奮斗目標：700分以上：5名。達到嘉積中學最低錄取分數(shù)線：20名。希望能有1名沖擊全省前10名?？傊?，我們堅信，在學校領導的大力支持下，在這么多有經(jīng)驗、有能力、有熱情、有奉獻精神的科任老師的共同努力下，我們班一定能在20__年的中考中取得可喜的成績。地理中考備考工作計劃范文3一、指導思想以語文課程標準和河北省中考考試說明為指針，立足教材，結合學生實際，研究復習方法，面向全體學生，全面系統(tǒng)地提高學生的語文能力和綜合素質(zhì)。二、復習目標充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神和新課改的理念，通過復習，力爭使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，強化學生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學生運用語文知識解決實際問題的能力。使每位學生獲得長足進步，力爭在今年的中考中，平均分、及格率、優(yōu)秀率都能保持住20__語文中考成績的位置。今年爭取優(yōu)秀率100%，優(yōu)秀率、及格率保持區(qū)位置前2名。三、復習原則通過對20__年各地中考語文試題的分析，我們在20__年中考語文備考過程中，值得注意以下方面：1、進一步認真學習課程標準和中考命題說明，做到備考有的放矢，尤其研究課標和中考說明近三年的異同。中考命題是遵守課標守本的，必須認真分析，明晰、準確地把握中考語文考試的范圍和內(nèi)容，減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩(wěn)定的，各個試題的測試目標、立意、設問角度以及答案、評分標準等等，都值得我們認真地加以研究。語文學科不同其他學科，我們所學的知識都散見于每一篇課文中和每一堂語文課上，復習時應加強語文學科知識積累和能力培養(yǎng)，要注重對中學語文的'基礎知識、讀寫基本技能進行全面地歸納整理。3、團結協(xié)作，共同提高。本著互相學習、取長補短的原則，加強我們兩個教師之間的經(jīng)驗交流與資料共享，發(fā)揚經(jīng)安中學團隊精神，爭取共同進步。四、時間安排整個復習過程分為三個階段：全面復習階段（2月25號到4月中旬——1至7周）：全面復習7—9年級6本書中的基本文言文篇目、古詩詞篇目和所要考到的考點、說明文閱讀考點。完成基礎板塊復習。重點突破階段（4月中旬到5月中旬）：進行各個考點的專題系統(tǒng)復習點撥與檢測，重點在于議的記敘文和的專項復習，尤其是各區(qū)一模試卷的針對性訓練，讓學生得到進一步的鞏固和提高。完成第二輪復習。查漏補缺階段（5月中旬到6月中旬）：進行知識點的查漏補缺與綜合測試（校模）。最后階段以各區(qū)中考模擬題的形式進行檢測，作文定時、定型練習。完成第三輪復習。地理中考備考工作計劃范文4為切實做好____－20__學年度中考備考工作，使我校中考備考工作更有計劃性、針對性、實效性，根據(jù)我校實際，制訂本計劃。一、指導思想：本年度，結合本級學生的實際，我校中考備考工作的思路是：“夯實基礎，面向全體，立足中上層，著眼上層生”。在立足抓早、抓主動的前提下，中考復習要以新課標思想為指導，以07年中考考綱為導向，精心組織，周密安排，打好備考攻堅戰(zhàn)。初三級全體師生要樹立信心，迎難而上，增強緊迫感，明確目標，團結一致，通力協(xié)作，腳踏實地。力爭____年我校中考成績穩(wěn)中有進，再攀新高。二、時間安排：1、按期授完新課。第一學期要抓好教學進度，保證在完成本學期功課的同時，完成第二學期的部分功課，保證按期授完新課。第二學期第六周授完新課并進行學期階段性考試。2、復習分三輪進行：第一輪復習（授完新課至全區(qū)模擬考試前），復習形式為系統(tǒng)復習，重點加強基本概念，基礎知識的復習，做到章節(jié)過關、單元過關、打?qū)嵒A、循序漸進，并進行一至兩套模擬試題的訓練，保證復習效果。第二輪復習（區(qū)模擬考試后至畢業(yè)考試前），復習形式為專題復習，重點加強綜合知識的歸納、綜合能力的培養(yǎng)，滲透升中模擬練習。第三輪復習（畢業(yè)考試后至中考前），復習形式為查漏補缺，套題訓練，鞏固提高。3、考試安排：（1）第二學期新課結束后各備課組自行組織階段性考試。（2）按計劃進行學月考試。（3）組織學生參加區(qū)模擬考（時間約20__年5月中旬）。（4）舉行畢業(yè)考試（時間約為20__年6月上旬）。三、幾項措施：1、成立以校長為組長，教學副校長為副組長，教導處、政教處主任、初三備課組長、級長為成員的中考備考領導小組，切實加強對中考備考工作的領導，備考領導小組要認真總結中考備考的經(jīng)驗教訓，查找備考工作的薄弱環(huán)節(jié)，尋找改進的'辦法，部署新學年度的中考備考工作，組織中考備考研討活動。2、各科教師要認真學習研究《課程標準》、____年《考綱》和