2024年工程技術(shù)員工作總結(jié)參考模板（五篇）

2024年工程技術(shù)員工作總結(jié)參考模板時(shí)光荏苒，又一年的平凡而充實(shí)的時(shí)光即將過去，時(shí)間的流逝總是悄無聲息。____年的日歷即將翻篇，伴隨著社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步，我在此對(duì)一年的工作進(jìn)行總結(jié)。1、我始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)工作，自我施壓，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，既有收獲也有失落。在(威海文平和諧家園高層c5#樓)項(xiàng)目中，我們注重質(zhì)量和進(jìn)度，確保工程按期竣工。這個(gè)過程中，我深化了對(duì)施工工序、圖紙細(xì)節(jié)和公司規(guī)定做法的理解，人際交往能力也得到提升，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。主體施工后，我主要負(fù)責(zé)砌體的放線、拉結(jié)筋的植設(shè)和驗(yàn)收等環(huán)節(jié)，盡管出現(xiàn)過錯(cuò)誤，如樓層外飄窗的砌筑問題，但我會(huì)從中汲取教訓(xùn)，確保類似問題不再發(fā)生。下半年，新項(xiàng)目在威海市高技區(qū)啟動(dòng)，包括三棟小高層和多層建筑及一個(gè)大車庫(kù)，總面積約58000平方米。初期的技術(shù)人員短缺讓我倍感忙碌，但同時(shí)也充滿挑戰(zhàn)和信心。這個(gè)項(xiàng)目從基礎(chǔ)挖掘到最終封頂，我全程參與，期待能從中獲得更多的成長(zhǎng)。2、我認(rèn)識(shí)到，工作中的責(zé)任心和合理安排至關(guān)重要。我需要提高工作計(jì)劃性，通過多看、多問、多查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和工作的高效性。同時(shí)，保持強(qiáng)烈的責(zé)任心，發(fā)揚(yáng)三勤管理精神，以減少返工和改進(jìn)自我。在與領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通中，我會(huì)保持謙遜和開放的態(tài)度，以提升整體工作效果。針對(duì)____年的改進(jìn)，我提出以下建議：1、在拉結(jié)筋植設(shè)和砌體抹灰階段，必須謹(jǐn)慎對(duì)待，確保一次性完成，避免返工和遺漏。2、主體施工時(shí)，要全局考慮，嚴(yán)格控制樓層標(biāo)高。3、放線后進(jìn)行復(fù)核，確保精度。4、做好技術(shù)交底工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。5、保持良好的人際關(guān)系，但不能因年輕氣盛影響工作?？偨Y(jié)來說，建立良好的工作環(huán)境，贏得同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，是做好技術(shù)工作的前提。這個(gè)階段是施工生涯的基礎(chǔ)階段，通過現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的積累、人際關(guān)系的建立和自我風(fēng)格的塑造，將對(duì)未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在施工現(xiàn)場(chǎng)，飲酒交際在所難免，但應(yīng)保持理智，根據(jù)自身酒量適當(dāng)?shù)貞?yīng)酬，避免因過度飲酒影響工作判斷和健康。2024年工程技術(shù)員工作總結(jié)參考模板（二）公司將我安排在條件保障科作為一名科員，在一年工作時(shí)間的積累認(rèn)識(shí)下，我認(rèn)為條件保障科所擔(dān)負(fù)的工作使命很重要，在工程實(shí)施過程起到承上啟下的作用。在工程實(shí)施前要做好征地拆遷的工作并對(duì)數(shù)量進(jìn)行核實(shí)，為施工單位順利進(jìn)場(chǎng)施工作業(yè)提供最基礎(chǔ)的保證，而征遷工作涉及多個(gè)相關(guān)部門及各村村民的生活，需要很強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力為基礎(chǔ)；對(duì)于臨時(shí)占地的審批，作為建設(shè)單位要幫助施工單位協(xié)調(diào)審批所需相關(guān)單位及手續(xù)，這時(shí)候就需要條件保障科開展工作；在工程實(shí)施過程中對(duì)可預(yù)見的、臨時(shí)的或不可預(yù)見的事情聯(lián)系多個(gè)部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，如長(zhǎng)安園區(qū)內(nèi)幾家企業(yè)的土地、地面物、構(gòu)筑物等的賠償問題、大橋主線紅線內(nèi)樹木砍伐證辦理與林業(yè)站進(jìn)行業(yè)務(wù)上的溝通、大橋主線紅線內(nèi)電力桿線遷改在電業(yè)局進(jìn)行相關(guān)手續(xù)辦理等；對(duì)施工單位施工過程中影響周邊村民生活的事件要需及時(shí)進(jìn)行酌情處理，避免施工進(jìn)度造成影響；在工程實(shí)施末期，對(duì)施工單位臨時(shí)占地復(fù)墾工作的監(jiān)督，做好征地拆遷資料整理等。由此可見我身上的責(zé)任很重大，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與任職崗位都有一定的距離，所以不敢掉以輕心，希望通過向書本學(xué)習(xí)、向周圍同事學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)來提高自己的工作水平。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了一定的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、靈活性；足夠的責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，工作職位對(duì)我而言是一個(gè)陌生的崗位，許多工作相對(duì)我來說都是從未接觸過的，以致工作進(jìn)行不是很順利，工作效率有待進(jìn)一步提高；第二，有些工作還不夠仔細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位，并且給公司增添工作難度；第三，對(duì)待工作的態(tài)度不夠端正，思想上還未真正的從大學(xué)畢業(yè)轉(zhuǎn)化到公司工作中去；第四，工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯(cuò)漏；第五，辦事效率不夠高，未能及時(shí)上傳工程實(shí)時(shí)信息，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。我知道我的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意，但我堅(jiān)信自己能夠在今后的工作中表現(xiàn)得更好。從周圍同事及領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多做事做人的道理就讓我受益匪淺，如在力所能及范圍內(nèi)能處理的事情先處理，這樣不會(huì)給以后工作增加難度；在思想上、態(tài)度上要實(shí)事求是，真正做好本職工作。羅馬非一日建成，我希望能逐漸積累工作經(jīng)驗(yàn)，以我對(duì)工作的熱情，加上周圍同事、領(lǐng)導(dǎo)在我工作上的指導(dǎo)與建議，達(dá)到成為條件保障科科員工作條件的要求。在做好本職工作的前提下，能涉及公司其他職位的工作，逐漸成為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂、公司的新力量。改寫后的結(jié)果：2024年工程技術(shù)員工作總結(jié)參考模板（三）在日常教育教學(xué)工作之余，我始終秉持著積極主動(dòng)的態(tài)度，加班加點(diǎn)，圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。我以身作則，致力于教書育人的崇高事業(yè)，憑借優(yōu)異的教育教學(xué)效果和卓越的人格魅力，贏得了廣大師生的廣泛贊譽(yù)。在思想層面，我追求進(jìn)步，嚴(yán)于律己，實(shí)現(xiàn)了從一名普通教師到校黨支部副書記、副校長(zhǎng)的蛻變。作為分管黨務(wù)工作和后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我高度重視教師的師德師風(fēng)建設(shè)，全面推行素質(zhì)教育，積極營(yíng)造學(xué)校精神文化。我通過多種形式在師生中開展“____”以及“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)鍛煉”等勵(lì)志教育和各類安全教育，致力于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我堅(jiān)持依法治校，確保校園文明潔凈，有效遏制了吸毒現(xiàn)象，杜絕了人員參與邪教活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了校園安全無事故，堅(jiān)決抵制了亂收費(fèi)行為。因此，學(xué)校先后榮獲了縣“綜合治安治理”先進(jìn)單位和區(qū)“安全文明小區(qū)”等榮譽(yù)稱號(hào)。在專業(yè)技術(shù)工作方面，我擁有師大本科中文專業(yè)的深厚背景，具備較高的教學(xué)理論水平和堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基本功，能夠勝任高中語(yǔ)文大循環(huán)教學(xué)。多年的教學(xué)實(shí)踐讓我形成了一套獨(dú)特的教育教學(xué)方法和風(fēng)格。我博覽群書，記憶力超群，對(duì)語(yǔ)詞掌故了如指掌，被譽(yù)為“修中的活典”。同時(shí)，由于我對(duì)中國(guó)古詩(shī)文、對(duì)聯(lián)有深入研究，被領(lǐng)導(dǎo)和同事親切地稱為“夫子”，這一昵稱在荔浦教育界廣為流傳。盡管我在業(yè)務(wù)上已有所成就，但我仍保持著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心。我主動(dòng)參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，自費(fèi)訂閱大量業(yè)務(wù)及相關(guān)學(xué)科書刊，堅(jiān)持自學(xué)不輟，不斷追求卓越。無論是集中培訓(xùn)還是自學(xué)，我都超額完成了規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分。我知識(shí)面廣泛，善于將各種語(yǔ)詞、人物、風(fēng)情、典故融入課堂，使教學(xué)變得生動(dòng)有趣。我擅長(zhǎng)旁征博引，將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)講得妙趣橫生，深受學(xué)生喜愛。為了加深學(xué)生對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的理解，我常常從旁類學(xué)科中尋找佐證，并將其上升為規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以增強(qiáng)學(xué)生的記憶和印象。例如，在講解古文時(shí)，我用英語(yǔ)的“for”來解釋介詞“為”，用“none”來解釋代詞“莫”，從而糾正了學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。在介紹朱自清先生的《荷塘月色》時(shí)，我引用沈雁冰先生使用“矛盾”筆名的典故來解釋朱自清當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情，使學(xué)生不僅理解了朱自清的迷茫還了解了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的心路歷程。我深知自己肩負(fù)著高度的社會(huì)責(zé)任感和獻(xiàn)身農(nóng)村高中教育的使命。因此我扎根修仁中學(xué)二十年如一日對(duì)學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)都毫無怨言地按質(zhì)按量完成極少因個(gè)人原因請(qǐng)假誤課。2024年工程技術(shù)員工作總結(jié)參考模板（四）作為工地技術(shù)員，我對(duì)工程質(zhì)量的把控肩負(fù)著重大的責(zé)任。僅依賴?yán)碚撝R(shí)是不足以確保質(zhì)量的，實(shí)際操作中，我堅(jiān)決掌握技術(shù)規(guī)范，深入施工前線，根據(jù)工程特性和施工方案，配合進(jìn)度，對(duì)各分項(xiàng)工程進(jìn)行逐層逐段的嚴(yán)格檢查。例如，在主體結(jié)構(gòu)的鋼筋混凝土部分，我會(huì)在完成現(xiàn)場(chǎng)放樣和水平標(biāo)高測(cè)定后，嚴(yán)格把關(guān)鋼筋模板的安裝技術(shù)。如果發(fā)現(xiàn)柱鋼筋的安裝不符合設(shè)計(jì)或規(guī)范，我會(huì)立即要求施工班組進(jìn)行整改，直至達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)檢通過后才能繼續(xù)安裝柱模板。在模板安裝完成后，我會(huì)立即對(duì)柱模板的質(zhì)量進(jìn)行細(xì)致檢查，包括與木工班組長(zhǎng)共同確認(rèn)柱截面尺寸的合格性以及柱的垂直度。若發(fā)現(xiàn)垂直偏差超出允許范圍，我會(huì)在柱上標(biāo)注偏差方向和數(shù)值，然后要求木工班組進(jìn)行修正，并在修復(fù)后通過我的復(fù)檢才能進(jìn)入下一道工序。在樓層施工中，我同樣遵循先檢查模板安裝質(zhì)量，再檢查鋼筋混凝土安裝質(zhì)量的流程。在某年的南方裝飾材料市場(chǎng)工程中，我就嚴(yán)格把控了鋼筋混凝土框架的質(zhì)量。對(duì)于跨度較大的部分，我要求木工班組嚴(yán)格按照我的技術(shù)指導(dǎo)進(jìn)行模板安裝，并在梁樓層鋼筋安裝時(shí)，逐條核對(duì)以確保無誤。一旦發(fā)現(xiàn)鋼筋的數(shù)量、規(guī)格、搭設(shè)位置或梁底雙排鋼筋的安裝錯(cuò)誤，我會(huì)立即更正，確保在模板封閉或板鋼筋安裝前完成修正。梁板鋼筋安裝完畢并核對(duì)無誤后，再進(jìn)行復(fù)核，確保板面負(fù)筋的長(zhǎng)度、規(guī)格和間距符合要求。所有步驟均遵循GBJ301-88的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。對(duì)于任何質(zhì)量問題，我會(huì)立即提出并視情況決定是否停工返修，讓班組明白工程質(zhì)量直接關(guān)系到企業(yè)的生存和公眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)他們理解，工程質(zhì)量是在生產(chǎn)過程中保證的，而非通過檢查來實(shí)現(xiàn)的。2024年工程技術(shù)員工作總結(jié)參考模板（五）一、深厚的知識(shí)儲(chǔ)備是從事專業(yè)技術(shù)工作的基石自入職以來，我始終致力于公路橋梁建設(shè)及公路工程領(lǐng)域的專業(yè)工作。通過考取并就讀交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的公路工程與管理專業(yè)，歷經(jīng)三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我累積了扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，并于某年順利獲得實(shí)驗(yàn)員資格證書。在我的職業(yè)生涯中，我先后參與了公路養(yǎng)護(hù)、公路橋梁建設(shè)、工程技術(shù)管理以及赤大高速、赤通高速等工程項(xiàng)目的施工測(cè)量、工程監(jiān)理與試驗(yàn)室工作。期間，我擔(dān)任了多個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人，包括但不限于水泥砼路面破板修復(fù)工程、S-線楊樹灣至豐鎮(zhèn)段二級(jí)公路測(cè)量項(xiàng)目、S208二級(jí)公路路面改善工程，并參與了烏蘭察布公路工程處的科研項(xiàng)目——舊砼路面不同加鋪層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)試驗(yàn)，同樣擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人職務(wù)。二、勇于創(chuàng)新，持續(xù)總結(jié)，不斷提升專業(yè)技術(shù)水平在實(shí)踐中，我不斷錘煉自己的專業(yè)技能。例如，在某年某月參與的二級(jí)公路路面改善工程中，我作為技術(shù)負(fù)責(zé)人，對(duì)水泥穩(wěn)定砂礫機(jī)械化施工的機(jī)械配備、材料用量及控制、工藝流程及工程質(zhì)量控制等方面進(jìn)行了有效管理，取得了顯著成效。此外，我還總結(jié)了《瀝青路面春季翻漿處治方法及要點(diǎn)》，針對(duì)春季雨水過多導(dǎo)致的不利行車狀況，提出了開挖路肩明溝、挖橫斷面或路基明溝、挖滲水坑等三項(xiàng)處理措施，有效應(yīng)對(duì)了公路水毀問題。我堅(jiān)持預(yù)防為主的原則，強(qiáng)調(diào)從公路設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)等多個(gè)環(huán)節(jié)入手，采取科學(xué)合理的措施，以有效控制公路水毀現(xiàn)象。三、勇于探索，理論聯(lián)系實(shí)際，專業(yè)技術(shù)工作成果斐然在擔(dān)任水泥路養(yǎng)護(hù)工程隊(duì)技術(shù)員期間，我針對(duì)國(guó)道、省道水泥砼路面的養(yǎng)護(hù)問題進(jìn)行了深入研究。通過實(shí)踐觀察，我發(fā)現(xiàn)破板的主要原因是基層不穩(wěn)定造成的，而雨水滲透則是導(dǎo)致基層不穩(wěn)定的主要因素。針對(duì)這一問題，我為市養(yǎng)護(hù)科提出了加強(qiáng)水泥砼路面縫養(yǎng)的建議，并推薦使用科學(xué)的縫養(yǎng)方法和高密度縫養(yǎng)材料。這一措施有效遏制了水泥砼路面的破碎現(xiàn)象，得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。此外，我還參與了集寧路段項(xiàng)目試驗(yàn)工程的建設(shè)工作，擔(dān)任技術(shù)