2024年教師師德師風(fēng)自查報(bào)告范例（3篇）

2024年教師師德師風(fēng)自查報(bào)告范例經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的深入研討，我深切領(lǐng)悟到教師隊(duì)伍素質(zhì)對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的決定性作用。教師的學(xué)識(shí)和品德，皆為學(xué)生之表率，其中師德更是教師不可或缺的核心素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)具有至關(guān)重要的意義。教師的言行舉止無(wú)不影響著學(xué)生的成長(zhǎng)，因此，師德師風(fēng)的好壞直接影響著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)肩負(fù)起育人的責(zé)任，全方位地為學(xué)生樹(shù)立榜樣。在自我剖析中，我認(rèn)識(shí)到自己在師德師風(fēng)建設(shè)上的不足與成長(zhǎng)。首先，在政治思想方面，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，力求提升自身的思想政治素質(zhì)，嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，恪守職業(yè)道德，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，為人師表。其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我致力于豐富學(xué)識(shí)，提高教學(xué)能力與業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，以高度的事業(yè)心、責(zé)任心愛(ài)崗敬業(yè)。我堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則，重視學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)，與學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)決避免體罰或變相體罰學(xué)生。我利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，力求提高教育教學(xué)質(zhì)量。在為人師表方面，我深知自己的言行對(duì)學(xué)生具有深遠(yuǎn)的影響，因此始終注重言行舉止，以身作則，做到言行一致。我遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義，注意言行文明，為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣。同時(shí)，我注重維護(hù)自身形象，不參與任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)于律己，保持良好的生活習(xí)慣。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我始終與同事保持良好的合作關(guān)系，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同探討教學(xué)規(guī)律。經(jīng)過(guò)近期的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到“敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在多個(gè)方面仍存在不足，主要表現(xiàn)在：1.教育理論學(xué)習(xí)不夠深入，僅停留在表面，未從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致在教學(xué)過(guò)程中遇到諸多困惑，甚至對(duì)某些教育政策持觀望態(tài)度。這源于我主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，以及客觀上理論修養(yǎng)不足。2.業(yè)務(wù)水平有待提高，盡管我從事機(jī)電類專業(yè)課程教學(xué)多年，但由于畢業(yè)時(shí)間較長(zhǎng)，知識(shí)體系已顯老化，未能與時(shí)俱進(jìn)。這源于我思想僵化，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。3.教研力度不足，僅關(guān)注日常課堂教學(xué)，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與提煉，教研論文撰寫(xiě)較少，缺乏與外界的交流與學(xué)習(xí)。這主要源于教學(xué)任務(wù)繁重，時(shí)間緊張，以及寫(xiě)作水平與積累能力有待提高。針對(duì)以上不足，我提出以下整改措施與努力方向：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校及教育部門(mén)組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，將更多時(shí)間投入業(yè)務(wù)鉆研，力求精益求精。2.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心向同事請(qǐng)教，不斷探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。3.增強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性，與同事團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2024年教師師德師風(fēng)自查報(bào)告范例（二）在眾多的歌曲中，師德是最動(dòng)人的旋律；在眾多的生活中，教師是最美麗的風(fēng)景；在眾多的品質(zhì)中，師魂是最絢麗的色彩。學(xué)識(shí)高深是為師，行為正直是為范。教師是學(xué)生心中的典范，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展起著決定性的作用，因此，師德的修養(yǎng)至關(guān)重要。我借此師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)行了自我反省和問(wèn)題整改，以下是詳細(xì)報(bào)告：1、敬業(yè)樂(lè)群我深愛(ài)教育事業(yè)，選擇它作為我的終身職業(yè)。在長(zhǎng)達(dá)十八年的教學(xué)生涯中，我一直視教育為崇高的使命，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度備課、授課，細(xì)心批改作業(yè)，力求避免知識(shí)性的錯(cuò)誤。我全心全意投入工作，真正做到以校為家，以工作為先。2、關(guān)愛(ài)學(xué)生投身教育就意味著與孩子們共度時(shí)光，引領(lǐng)他們從不完美、不成熟走向成熟。我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，如同呵護(hù)幼苗和花朵。我與他們建立親近的關(guān)系，傾聽(tīng)他們的心聲，分享歡笑和人生感悟，這讓我感到無(wú)比的喜悅。我堅(jiān)決反對(duì)任何形式的體罰和言語(yǔ)傷害，始終銘記陶行知先生的教誨，尊重每一個(gè)可能蘊(yùn)藏著偉大潛能的孩子。3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作在與同事的交往中，我始終秉持和諧與尊重的原則，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，共同探討教學(xué)方法，營(yíng)造良好的工作氛圍。4、廉潔奉公我堅(jiān)決抵制教育領(lǐng)域的不正之風(fēng)，不以教書(shū)為謀取私利的手段，不參與營(yíng)利性活動(dòng)，不亂收費(fèi)、不亂課，不利用家長(zhǎng)關(guān)系辦私事，不接受任何形式的家長(zhǎng)饋贈(zèng)，保持教師的廉潔形象。5、行為示范我深知“為人師表”的重要性，尊重社會(huì)公德，避免參與可能損害教師形象的活動(dòng)。在工作期間，我注重個(gè)人儀表，上課時(shí)不接聽(tīng)私人電話，以禮貌、溫和的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，以身作則，樹(shù)立良好的榜樣。2024年教師師德師風(fēng)自查報(bào)告范例（三）經(jīng)過(guò)深思熟慮，我在教師職業(yè)崗位上的七年經(jīng)歷，既有磨礪也有成長(zhǎng)，既有收獲也有不足。現(xiàn)就師德師風(fēng)方面進(jìn)行自我反思，并向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作出如下報(bào)告。一、師德師風(fēng)自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：1.在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我秉持熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校的理念，致力于教書(shū)育人，注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品德，傳播有益于學(xué)生身心健康的思想。然而，我亦認(rèn)識(shí)到自己在工作中有時(shí)未能盡職盡責(zé)，如在批改作業(yè)、考試閱卷等環(huán)節(jié)，存在敷衍現(xiàn)象。2.在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我始終關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格，耐心教導(dǎo)，并努力保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)其全面發(fā)展。然而，在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是對(duì)學(xué)生提出要求時(shí)，我意識(shí)到自己的嚴(yán)格程度還有待提高。3.在教書(shū)育人方面，我注重樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。同時(shí)，我也努力嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。然而，我亦認(rèn)識(shí)到自己在探索教育教學(xué)規(guī)律上缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法的靈活性和改進(jìn)力度仍有待加強(qiáng)。4.在為人師表方面，我盡量做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，但相互學(xué)習(xí)、相互幫助的氛圍尚未達(dá)到理想狀態(tài)。我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但在共創(chuàng)文明校風(fēng)方面，尚需加強(qiáng)智慧上的協(xié)作。5.在終身學(xué)習(xí)方面，我持續(xù)樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，并注重嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)以提高業(yè)務(wù)水平。然而，我亦認(rèn)識(shí)到自己在探索教育教學(xué)規(guī)律上缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法的靈活性和改進(jìn)力度仍需增強(qiáng)。二、問(wèn)題存在的主要原因：1.對(duì)現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)不夠深入，未能?chē)?yán)格遵循依法治教的準(zhǔn)則。2.愛(ài)心的培養(yǎng)和樹(shù)立尚待加強(qiáng)，導(dǎo)致在履行職責(zé)時(shí)出現(xiàn)敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象。3.缺乏刻苦耐勞的精神和態(tài)度，導(dǎo)致提高教育、教學(xué)和科研水平的速度不夠快。4.自我要求的標(biāo)準(zhǔn)降低，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的深入理解。三、針對(duì)以上問(wèn)題的改進(jìn)措施：參照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)以及對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定了以下整改措施：1.堅(jiān)定理想信念，持續(xù)教書(shū)育人、為人師表的信念。加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。2.完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)和建議，增強(qiáng)與教育不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。3.轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極投入工作。秉持科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立