吉林省長春市九臺區(qū)第二十二中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考物理試題（解析版）

名校調(diào)研系列卷·九年級第一次月考試卷．物理（人教版）一、選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分．第1～8題只有一個選項(xiàng)符合題目要求；第9～10題有多個選項(xiàng)符合題目要求，全選對的得2分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分．1.通常情況下，下列物品屬于導(dǎo)體的是（）A.瓷碗 B.塑料盆 C.金屬勺 D.玻璃杯【答案】C【解析】【詳解】ABD．瓷碗、塑料盆、玻璃杯不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故ABD不符合題意；C．金屬勺容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，故C符合題意。故選C。2.下列說法中都有一個“熱”字，其中表示熱量的是（）A.摩擦生熱 B.趁熱打鐵 C.天氣很熱 D.熔化吸熱【答案】D【解析】【詳解】A．摩擦生熱中的“熱”指的是內(nèi)能，通過摩擦對物體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A不符合題意；BC．趁熱打鐵與天氣很熱中的“熱”是均指溫度高，故BC不符合題意；D．熔化吸熱中的“熱”是指熔化過程中吸收熱量，故D符合題意。故選D。3.導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)閷?dǎo)體中有大量的（）A.自由電子 B.正電荷 C.負(fù)電荷 D.自由電荷【答案】D【解析】【詳解】導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因?yàn)槠鋬?nèi)部有大量可自由移動的電荷。故選D。4.關(guān)于分子直徑的估量中，較為合理的是A.0.1mm B.0.1cm C.0.1μm D.0.1nm【答案】D【解析】【詳解】分子的直徑非常小，是肉眼所無法觀察到的，一般用納米來度量，選項(xiàng)中“0.1mm”、“0.1cm”、“0.1μm”都比分子的直徑大得多，不合題意．只有選項(xiàng)D符合題意．故選D.【點(diǎn)睛】分子是保持物質(zhì)原來性質(zhì)的最小粒子，其直徑非常小，一般用納米來度量．5.四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的沖程是()A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程【答案】B【解析】【詳解】在四沖程內(nèi)燃機(jī)的四個沖程中，壓縮沖程中活塞壓縮氣體對其做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．故選B．6.下列措施中，不能提高熱機(jī)效率的是（）A.增加工作時間 B.減少部件間的摩擦C.使燃料充分燃燒 D.減少廢氣帶走的熱量【答案】A【解析】【詳解】熱機(jī)效率是指熱機(jī)有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，所以減少熱量的損失可以提高熱機(jī)的效率，則使燃料充分燃燒、減少廢氣帶走的熱量、減少熱機(jī)部件間的摩擦都可以減少熱量的損失，提高效率；增加熱機(jī)的工作時間，并不能減少熱量的損失，所以不能提高熱機(jī)的效率，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7.紅綠燈路口寫有標(biāo)語“紅燈停，綠燈行”。關(guān)于紅燈與綠燈的連接方式，下列判斷正確的是（）A.一定是并聯(lián)B.一定是串聯(lián)C.有時是串聯(lián)，有時是并聯(lián)D.不能判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)【答案】A【解析】【詳解】紅燈與綠燈交替發(fā)光，它們互不影響，所以是并聯(lián)的，故A正確，BCD錯誤。故選A8.為確保安全，某品牌電動車須擰動鑰匙（相當(dāng)于閉合開關(guān)）且按下按鍵（相當(dāng)于閉合開關(guān)）才能啟動。下列電路設(shè)計(jì)符合要求的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【詳解】由題意可知，只有開關(guān)S1、S2都閉合后，才能啟動，電動機(jī)才開始工作，說明兩開關(guān)相互影響，則兩開關(guān)是串聯(lián)的，即兩開關(guān)、電動機(jī)與電源組成串聯(lián)電路。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。9.下列說法中正確的是（）A.物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高B.熱傳遞時，熱量總是自發(fā)地從溫度高的物體傳向溫度低的物體C.0℃的水結(jié)成0℃的冰時，其內(nèi)能將增大D.能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中，各種形式的能量的總量保持不變【答案】BD【解析】【詳解】A．物體從外界吸收了熱量，溫度不一定升高，比如晶體熔化時，吸收熱量，但溫度不變，故A錯誤；B．熱傳遞的條件是：有溫度差；熱傳遞的特點(diǎn)是：高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，熱量從高溫物體傳給低溫物體，故B正確；C．0℃的水凝固成0℃的冰時，物體放出熱量，內(nèi)能減小，故C錯誤；D．能量守恒定律，能量既不能憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，但其總量不變，故D正確。故選BD。10.如圖所示電路中，開關(guān)S可以與1，2，3三個角點(diǎn)接通構(gòu)成不同的電路，閉合開關(guān)S1、開關(guān)S接通不同的觸點(diǎn)，下列說法正確的是（）A.S接通觸點(diǎn)1，小燈泡乙不發(fā)光B.S接通觸點(diǎn)2，電路是通路C.S接通觸點(diǎn)3，小燈泡甲中沒有電流流過D.若S1斷開，S任接一觸點(diǎn)，電路中兩小燈泡均不發(fā)光【答案】BD【解析】【詳解】A．閉合開關(guān)S1，若S接通觸點(diǎn)1，則電流從電源正極經(jīng)過開關(guān)S1、S、乙燈泡，然后回到電源負(fù)極，燈泡甲被短路，小燈泡乙有電流通過，則乙燈泡發(fā)光，故A錯誤；B．閉合開關(guān)S1，若S接通觸點(diǎn)2，根據(jù)電流的流向可知，電流從電源正極經(jīng)過開關(guān)S1甲、乙燈泡，然后回到電源負(fù)極，電路是通路，故B正確；C．閉合開關(guān)S1，S接通觸點(diǎn)3，小燈泡乙被短路，沒有電流流過，小燈泡甲有電流通過，則甲燈泡發(fā)光，故C錯誤；D．若S1斷開，電路發(fā)生斷路，S任接一觸點(diǎn)，電路中兩小燈泡都不會發(fā)光，故D正確。故選BD。二、非選擇題：本題共10小題，第11～19小題每空1分，每圖2分，第20小題6分，共50分．11.長春市某中學(xué)建立烹飪社團(tuán)，教同學(xué)們做西紅柿炒雞蛋等家常菜。（1）將蛋液攤在鍋里，發(fā)現(xiàn)蛋液“拉絲”，這是因?yàn)榉肿娱g存在________；（2）在炒菜過程中聞到菜的香味屬于__________現(xiàn)象；（3）在燃燒煤氣過程中，煤氣的熱值________。【答案】（1）引力（2）擴(kuò)散（3）不變【解析】【小問1詳解】分子存在相互作用的引力和斥力，將蛋液攤在鍋里，發(fā)現(xiàn)蛋液會“拉絲”，說明分子間存在引力的作用。【小問2詳解】炒菜過程中能聞到菜的香味，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。【小問3詳解】熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、是否完全燃燒、燃料所處的狀態(tài)等無關(guān)，所以在燃燒煤氣的過程中，煤氣的熱值不變。12.周末，物理興趣小組進(jìn)行課外實(shí)踐活動，在古玩店里發(fā)現(xiàn)了一款燈盞，他們在查閱資料時，發(fā)現(xiàn)南宋陸游筆下有記載：“蜀中有夾瓷盞，注水于盞唇竅中，可省油之半”，其“省油”的主要原理是減少燃油的蒸發(fā)，體現(xiàn)了節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德．圖甲、乙分別為省油燈的實(shí)物圖及結(jié)構(gòu)示意圖，則：（1）圖乙夾層中的液體選擇水作為冷卻劑，能起到快速降低燃油溫度的作用，這利用了水的___________較大；（2）省油燈點(diǎn)燃后，夾層中水的溫度會升高，該過程中水的內(nèi)能增大的方式是_________﹔（3）燃油很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在__________；燃油燃燒時將__________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?！敬鸢浮浚?）比熱容（2）熱傳遞（3）①.斥力②.化學(xué)【解析】【小問1詳解】與其它液體比較，水的比熱容大，在質(zhì)量和升高的溫度相同時，由公式Q=cmΔt知，水吸收的熱量多，冷卻效果最好，能起到降低燃油的溫度?！拘?詳解】省油燈點(diǎn)燃后，夾層中水吸收熱量，溫度會升高，內(nèi)能增大，這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的?！拘?詳解】[1][2]分子間存在相互作用的引力和斥力，燃油很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在斥力；燃油燃燒時，消耗化學(xué)能，產(chǎn)生內(nèi)能，將化學(xué)能產(chǎn)生內(nèi)能。13.日常生活中發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象：（1）用久的電風(fēng)扇扇葉上沾滿灰塵，這是由于扇葉旋轉(zhuǎn)時與空氣發(fā)生__________現(xiàn)象，帶電體具有__________的性質(zhì)；（2）用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)時，頭發(fā)會隨梳子“飄”起來，這是因?yàn)樵撨^程中使頭發(fā)和梳子帶上了異種電荷，相互__________。【答案】（1）①.摩擦起電②.吸引輕小物體（2）吸引【解析】【小問1詳解】[1][2]扇葉和空氣摩擦，會發(fā)生摩擦起電，扇葉帶電后具有吸引輕小的性質(zhì)，所以灰塵被吸在扇葉上?！拘?詳解】用塑料梳子梳頭發(fā)時，由于摩擦起電，使頭發(fā)和梳子帶有異種電荷，相互吸引，所以頭發(fā)會隨梳子飄起來。14.隨著人們生活水平的提高，汽車已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶．汽油的熱值。（1）給汽車的蓄電池充電時，蓄電池相當(dāng)于電路中的___________，汽車兩側(cè)的轉(zhuǎn)向燈既可以單側(cè)閃爍，可以同時閃爍，它們是____________聯(lián)的；（2）若該汽車飛輪的轉(zhuǎn)速是，則汽油機(jī)每秒對外做功______次；某汽車消耗汽油，這些汽油完全燃燒放出的熱量是_______J，用來做有用功的那部分能量是，則該汽油機(jī)的效率是______%；（3）汽車剎車時，輪胎的溫度升高，內(nèi)能___________?！敬鸢浮浚?）①.用電器②.并（2）①.30②.③.25（3）增加【解析】【小問1詳解】[1]給汽車的蓄電池充電時，蓄電池消耗電能，在電路中相當(dāng)于用電器。[2]汽車兩側(cè)的轉(zhuǎn)向燈既可以單側(cè)閃爍，也可以同時閃爍，說明兩側(cè)的轉(zhuǎn)向燈可以獨(dú)立工作，互不影響，因此它們是并聯(lián)的。小問2詳解】[1]由飛輪的轉(zhuǎn)速3600r/min可知，每秒飛輪轉(zhuǎn)動60圈；由四沖程內(nèi)燃機(jī)每個工作循環(huán)，完成四個沖程，飛輪轉(zhuǎn)動2圈，對外做功1次可知，汽油機(jī)每秒完成30個工作循環(huán)，對外做功30次。[2]2kg汽油完全燃燒放出的熱量為[3]用來做有用功的那部分能量是，則該汽油機(jī)的效率是【小問3詳解】行駛汽車剎車時，車輪和地面之間相互摩擦，克服摩擦做功，使輪胎的內(nèi)能增加，溫度升高。15.學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識之后，小明想知道分子運(yùn)動快慢與什么因素有關(guān)，于是他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：他取來相同的兩個杯子，在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，如圖所示。小明通過分析、歸納、總結(jié)得出分子的運(yùn)動快慢和溫度之間的關(guān)系。（1）實(shí)驗(yàn)時觀察到的現(xiàn)象是_______杯中顏色變化的快，得出的結(jié)論是溫度越_________，分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈；（2）實(shí)驗(yàn)過程中，_______（選填“能”或“不能”）用玻璃棒攪動杯中的水；（3）如果將上面的實(shí)驗(yàn)改成“探究分子運(yùn)動的快慢與物質(zhì)種類的關(guān)系”，那么，除了物質(zhì)的質(zhì)量相同，實(shí)驗(yàn)中還要控制物質(zhì)的___________相同?！敬鸢浮浚?）①.熱水②.高（2）不能（3）溫度【解析】【小問1詳解】[1][2]在質(zhì)量相同的冷水和熱水中，各滴入一滴紅墨水，溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些，說明溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈，擴(kuò)散越快?！拘?詳解】如用玻璃棒攪動，即使分子不運(yùn)動，也可使水的顏色發(fā)生變化，但無法說明水顏色變化是由于水分子無規(guī)則運(yùn)動。所以，不能用玻璃棒攪動杯中的水?！拘?詳解】在研究“分子運(yùn)動快慢與物質(zhì)種類的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)控制變量法可知，應(yīng)使物質(zhì)的質(zhì)量、溫度相同，但物質(zhì)的種類不同。16.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置比較水和食用油的吸熱本領(lǐng)。（食用油的密度為0.8×103kg/m3）（1）加熱前，在一個燒杯中倒入240mL的水，為了使水和食用油的質(zhì)量相同，需要在另一個相同燒杯中倒入________mL的食用油；（2）用兩個相同規(guī)格的電加熱器來加熱水和食用油，每隔1min記錄一次溫度，并繪制圖象如圖乙所示，可以判斷a物質(zhì)是_______。停止加熱，在相同質(zhì)量的水和食用油溫度降低的過程中，水放出的熱量與降低的溫度之比_______（填“大于”或“等于”或“小于”）食用油放出的熱量與降低的溫度之比。根據(jù)圖象可知，該食用油的比熱容為_______________；（3）另一組同學(xué)用相同器材做實(shí)驗(yàn)時，得到如圖丙的圖象。若a物質(zhì)在OB段吸收的熱量為Qa，b物質(zhì)在AB段吸收的熱量為Qb，則Qa_____Qb（填“＞”或“＜”或“＝”）?！敬鸢浮竣?300②.食用油③.大于④.2.1×103J/（kg?℃）⑤.＝【解析】【詳解】（1）[1]加熱前，在一個燒杯中倒入240mL的水，為了使水和食用油的質(zhì)量相同，根據(jù)可知，在質(zhì)量不變時，體積與密度成反比，水的密度是食用油的密度的故在另一個相同燒杯中倒入食用油的體積為V＝1.25×240mL＝300mL（2）[2]由圖乙可知，加熱相同時間，吸收相同熱量，a升溫快，則a的比熱容小，所以可判斷a物質(zhì)是食用油。[3]停止加熱，在相同質(zhì)量的水和食用油溫度降低的過程中，根據(jù)可知，因水的比熱容大，故水放出的熱量與降低的溫度之比大于食用油放出的熱量與降低的溫度之比。[4]根據(jù)圖乙可知，升高20℃，a、b的加熱時間分別為3min和6min，由轉(zhuǎn)換法，對應(yīng)的吸熱之比為1∶2＝0.5根據(jù)Q＝cmΔt可知，在質(zhì)量和升高的溫度相同的情況下，吸熱與比熱容成正比，則食用油的比熱容為c＝0.5×4.2×103J/（kg?℃）＝2.1×103J/（kg?℃）（3）[5]由圖丙可知，加熱時間相同，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，則a物質(zhì)在OB段吸收的熱量等于b物質(zhì)在AB段吸收的熱量，即Qa＝Qb。17.在用電流表測電流的實(shí)驗(yàn)中：（1）甲同學(xué)在閉合開關(guān)前發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖甲所示，其原因是______；若是在閉合開關(guān)后出現(xiàn)此情況，則原因是______；（2）糾正問題后將電流表重新接入電路中，甲同學(xué)閉合開關(guān)，又發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，其原因是______，接下來的操作應(yīng)是______；（3）他正確連接了電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，電流表示數(shù)如圖丙所示，但是在讀數(shù)時，他按照0~0.6A量程讀數(shù)了，則他認(rèn)為此時電流表的分度值為______A，讀數(shù)為______A，并記錄。同組的乙同學(xué)看到后指出了錯誤，則正確讀數(shù)應(yīng)為______A?！敬鸢浮竣?電流表未調(diào)0②.電流表正負(fù)接線柱接反了③.電流表量程選擇過小④.斷開開關(guān)，換接電流表的0~3A的量程⑤.0.02⑥.0.32⑦.1.6【解析】【詳解】（1）[1]如圖甲，閉合開關(guān)前發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明電流表沒有調(diào)到零刻度線。[2]閉合開關(guān)后，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說明電流從電流表的負(fù)接線柱流入，正接線柱流出，即電流表正負(fù)接線柱接反了。（2）[3][4]閉合開關(guān)后，電流表的指針超出了電流表的最大測量值，說明電流表的量程選擇過小，應(yīng)換接電流表的大量程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）[5][6]他按照0~0.6A量程讀數(shù)了，則他認(rèn)為此時電流表的分度值為0.02A，讀出的示數(shù)為0.32A。[7]正確讀數(shù)，電流表選用0~3A的量程，分度值為0.1A，示數(shù)為1.6A。18.學(xué)習(xí)了串、并聯(lián)電路后，小華想探究串、并聯(lián)電路的工作特點(diǎn)，小華按照如圖甲、乙所示的電路分別用導(dǎo)線把各元件正確連接起來。（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于______狀態(tài)；（2）如圖甲所示電路，閉合開關(guān)兩燈都正常發(fā)光，小華取下L1，發(fā)現(xiàn)L2______（選填“熄滅”或“還亮”），接著小華將L1接好，取下L2，觀察L1的發(fā)光情況，于是得出結(jié)論：在串聯(lián)電路中各用電器______（選填“相互”或“互不”）影響；（3）如圖乙所示的電路中，為了探究開關(guān)S1的作用，在觀察燈泡發(fā)光情況時，她應(yīng)該______；A．同時觀察兩個支路上的燈泡B．只觀察S1所在支路上的燈泡C．只觀察S2所在支路上的燈泡（4）小剛連接了一個兩只燈泡組成的電路，閉合開關(guān)兩燈都亮，但連線比較雜亂一時難以看清，要想簡單迅速地判斷兩燈的連接方式可采取的辦法是______。

【答案】①.斷開②.熄滅③.相互④.A⑤.取下一只燈泡，觀察另一只燈泡是否發(fā)光【解析】【詳解】（1）[1]在連接電路時，為了保護(hù)電路，開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài)。（2）[2][3]圖甲L1和L2串聯(lián)，取下L1，發(fā)現(xiàn)L2熄滅，接著將L1接好，取下L2，發(fā)現(xiàn)L1熄滅，由此可得：在串聯(lián)電路中各用電器互相影響，不能獨(dú)立工作。（3）[4]圖乙L1和L2并聯(lián)，為了探究開關(guān)S1的作用，在觀察燈泡發(fā)光情況時，她應(yīng)該同時觀察兩個支路上的燈泡工作情況，故A符合題意，BC不符合題意。故選A。（4）[5]要想簡單迅速的判斷兩燈的連接方式，可以取下一只燈泡，若另一只燈泡不亮則是串聯(lián)，否則是并聯(lián)。19.如圖所示，在“探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按圖甲中的電路圖把圖乙中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）______；（2）燈泡和的規(guī)格應(yīng)______；（3）小明先將電流表接在燈所在的支路上，閉合開關(guān)S，觀察到燈發(fā)光，但燈不亮，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是______；（4）排除故障后，他測出燈支路上的電流，然后他把電流表依次接入電路中，分別測量出燈支路上的電流、干路電流I，兩次測得的結(jié)果都如圖丙所示，則______A，小明由此數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是______（寫關(guān)系式即可）；（5）本實(shí)驗(yàn)的不足之處是______?！敬鸢浮浚?）（2）不同（3）燈斷路（4）①.1②.I=I1+I2（5）只做一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論具有偶然性【解析】【小問1詳解】分析電路可知，燈泡和并聯(lián)，電流表在支路上，開關(guān)在干路上，據(jù)此連接實(shí)物圖如下：【小問2詳解】為使得結(jié)論具有普遍性，燈泡和的規(guī)格應(yīng)不同?！拘?詳解】將電流表接在燈所在的支路上，閉合開關(guān)S，觀察到燈發(fā)光，說明電路為通路，但燈不亮，電流表的示數(shù)為零，則電路可能存在的故障是燈斷路。【小問4詳解】[1][2]因干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流大于支路電流，在圖丙中，因指針偏轉(zhuǎn)角度相同，測干路電流時應(yīng)選用大量程，分度值為0.1A，示數(shù)為1A；