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幼兒舞蹈基礎(chǔ)項目六東北秧歌理解東北秧歌“穩(wěn)中艮、浪中艮、艮中悄”的風(fēng)格特點,及其與東北民俗之間的關(guān)系。能表演東北秧歌的基本舞姿和手巾花等基本動作,并能對東北秧歌進行賞析。體會東北秧歌對于自身及幼兒身心發(fā)展的價值,主動克服各種困難,積極學(xué)習(xí)東北秧歌。任務(wù)一
東北秧歌基礎(chǔ)訓(xùn)練任務(wù)引入討論:通過作品《小看戲》,可以看出東北秧歌有什么風(fēng)格特點?一、東北秧歌基礎(chǔ)知識(一)東北秧歌概述
東北地區(qū)的民間舞蹈有秧歌、龍燈、旱船、撲蝴蝶、二人摔跤、打花棍、踩高蹺等,多在一起配合演出,統(tǒng)稱為秧歌。東北秧歌有3種表現(xiàn)形式,即高蹺秧歌、二人轉(zhuǎn)和地秧歌,并有花場、喜歌、對歌等表演程序,表演中常用的道具有手絹、扇子、花輥、花燈等。東北秧歌以走相、穩(wěn)相、鼓相和豐富的手巾花的變化來體現(xiàn)獨特的藝術(shù)風(fēng)格。
東北秧歌是民間文化的一大瑰寶,具有潑辣火熱、質(zhì)樸濃烈的情感特征。其中蘊含著東北人民的審美心態(tài)和藝術(shù)情趣。民間稱秧歌為“扭得浪”,即不但舞姿要優(yōu)美,而且腰胯擺動幅度要大,節(jié)奏感要強,表情要有感染力。不能平淡而要夸張,才符合東北豪爽熱情的民風(fēng)。此外,秧歌的“走陣”(行進表演隊形)也要活潑新鮮。一、東北秧歌基礎(chǔ)知識(二)東北秧歌風(fēng)格和動作特點
其動律風(fēng)格可概括為“穩(wěn)中浪”“浪中艮”“艮中俏”。東北秧歌音樂的傳統(tǒng)樂曲十分豐富。其美學(xué)原則可用3個字加以概括,即“順”“活”“韻”。“順”意為通順,旋律的各種變化、樂曲的連接、調(diào)性、調(diào)式都要“順”?!盎睢奔匆哂懈叨鹊募磁d演奏的能力,使音樂靈活多變?!绊崱奔错嵚筛屑帮L(fēng)格味道。
東北秧歌的音樂特點賦予了舞蹈動作特有的韻律美,即出腳快,落腳穩(wěn),動靜結(jié)合,其曲調(diào)熱情奔放,旋律有“句句雙”的特點。裝飾音、滑音多,形成了舞蹈應(yīng)答樣式和自由發(fā)揮的特點。把東北秧歌的穩(wěn)、浪、艮、俏表現(xiàn)得淋漓盡致。東北秧歌的“浪”體現(xiàn)在身上的動律;“艮”表現(xiàn)在踢步的快出慢落中。踢步的節(jié)奏感特別強,單一的踢步在一拍里有多種不同的變化,踢出的那一瞬間是非??斓挠昧^程,這一過程猶如一個快吸氣,落腳時仿佛突然呼吸的頃刻,但很快又轉(zhuǎn)化為一個長嘆似的重心移動。二、東北秧歌基礎(chǔ)動作訓(xùn)練(一)持巾方法(1)全把握巾。四指握全、握住手巾的一角。(2)食指貼巾。食前伸直、貼到手巾的中心處。(3)握巾角。握住手巾的一個角或抓住手巾的中心處,多用纏花。(二)基本體態(tài)二、東北秧歌基礎(chǔ)動作訓(xùn)練(三)基本動律
(1)屈伸
(2)壓腳跟
(3)上下律動
(4)前后律動(5)劃圓律動。準備動作:正步位,雙手叉腰。發(fā)力點在腰上,要腰帶動身體來動,左右兩肩交替由1點方向向后畫8字立圓,胯保持不動,重拍在下。二、東北秧歌基礎(chǔ)動作訓(xùn)練(四)基本步法與手臂動作1.基本舞步(1)前踢步。面對1點方向、雙手叉腰,正步位,右腳蹭地踢出15度,收回右腳,兩腿同時微屈,重心移至右腳,相反方向一次,踢步要快回、慢移重心。(2)后踢步。面對1點方向,雙手叉腰,正步位,左腿微屈,右腿用腳掌力量向后踢出,重心在左,右腳很快收回,落地成雙腿正步直立,重心移至右,相反方向做一次。(3)跳踢步。稍快兩拍完成,面對1點方向,雙垂手,正步位,一腿向后抬起,落地微蹲的同時,另一腿做后踢步,上身前傾,小腿要有踢臀部的感覺。(4)浪頭步。中心前移,雙腳交替前踢步,向前行進。重心向前,經(jīng)屈伸帶動前踢步前進,腳跟、腳尖保持一條直線。(5)走場步。面對1點方向,雙垂手,正步位。兩腳交替,向前或向后走動,一拍一步,小腿松弛,似一般走路,但雙腿微屈。二、東北秧歌基礎(chǔ)動作訓(xùn)練(四)基本步法與手臂動作2.手巾花手形:雙手持巾,八角手巾花,握住手巾花的一角,一直握到中間。(1)里挽花。兩手手心向上,用手指帶動提腕,向里經(jīng)下轉(zhuǎn)腕,壓腕成手心向前的過程。(2)外挽花。與里挽花的動作相反,轉(zhuǎn)和翻要稍快。(3)里片花。兩手手心向上,以腕為軸,手掌向里平移,同時肘稍抬,然后,小臂下挽,指尖向外呈平圓,走螺旋狀上轉(zhuǎn)一圓成手心向上,手巾連貫轉(zhuǎn)成8字形,兩肘自然起伏。
(4)單臂花
(5)雙臂花
(6)交替花二、東北秧歌基礎(chǔ)動作訓(xùn)練(四)基本步法與手臂動作2.手巾花
(7)蝴蝶花
(8)蚌殼花(9)纏頭花。一手經(jīng)左斜下悠至左斜上里挽花,一手屈臂套頭做里挽花。(10)上捅花。手巾從中心提起,尾部朝下,手握尾部,繞花上捅,同時抖臂、腕,重拍在下。任務(wù)二
東北秧歌欣賞任務(wù)引入討論:不同的手巾花技巧表達了怎樣的情感?一、東北秧歌手巾花組合欣賞拾豆豆【動作說明】
通過拾豆豆的舞蹈組合,準確掌握節(jié)奏,在練習(xí)中增強音樂反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)能力。準確把握節(jié)奏是組合的難點,教師在組合中應(yīng)更關(guān)注這一點,進行強化訓(xùn)練。組合要求邊唱邊跳,這有助于對節(jié)奏和民族民間舞蹈基本動律的把握。注意東北秧歌中艮、俏的風(fēng)格特點,并體現(xiàn)出小姑娘活潑、可愛的性格。強調(diào)腳下跳躍的靈活性。手臂位置準確,節(jié)奏干脆。(1)跳踢步。雙腳交替繃腳后踢,跳躍跑動。(2)點肩拾豆豆。一手手心向下點于肩上,另一手旁按手。(3)里繞花。從攤手經(jīng)過團手里繞腕,停至壓腕,用手腕帶動手巾花。(4)壓腳跟。身體前傾,膝蓋蓄力,腳跟微抬起,一拍壓下,要求有“艮”勁兒。(5)蝴蝶花。①雙手8點方向前斜下位交叉里繞花,同時體對1點方向,擰身至8點方向。②雙手旁斜下位里繞花,同時體對1點方向。③雙手2點方向前斜下位里繞花,同時體對1點方向,擰身至2點方向。一、東北秧歌手巾花組合欣賞拾豆豆【舞蹈分析】(1)題材分析:組合屬于典型的東北秧歌特征的舞蹈,要求孩子們用東北秧歌的舞蹈語匯來表現(xiàn)東北人民豐收的歡樂場面。舞蹈動作具有典型的東北秧歌艮、浪、俏的風(fēng)格特點,需要教師將東北秧歌的舞蹈特征先講給孩子們聽,在孩子們完全理解的前提下,進一步將動作要領(lǐng)及動作規(guī)范教給孩子們。(2)音樂分析:音樂采用2/4節(jié)拍,旋律歡快,節(jié)奏感較強。二、東北秧歌走場組合欣賞扎彩燈【動作說明】這支舞蹈體現(xiàn)出東北小姑娘活潑、調(diào)皮的性格特點。學(xué)生可以進一步掌握東北秧歌艮、浪、俏的風(fēng)格特點。通過舞蹈表現(xiàn)出東北地區(qū)逢年過節(jié)時掛彩燈的地域文化。表演時要聲情并茂,教師在教學(xué)中需要不斷地啟發(fā)學(xué)生,主動調(diào)動學(xué)生的情緒。教師應(yīng)分開教學(xué),在沒有充分熟悉東北秧歌舞蹈基本特征之前不可急于求成,否則會造成孩子記憶上的混亂。(1)頓步。重拍向上,全腳著地,提胯有頓勁。(2)肩上交替搭巾。一手甩巾至肩上搭巾,一手向旁斜后甩巾。(3)半蹲俯身腋下?lián)劢?。左腳向1點方向上步,右手腋下?lián)劢?,?點方向身體前俯;右腳并步,左手腋下?lián)劢?,?點方向身體前俯。(4)小燕展翅跳。雙手旁斜下位里繞花,雙腳并步跳,體對1點方向視1點方向;雙手旁斜下位里繞花,并步跳落至左掖腿,體對8點方向左傾視1點方向。(5)提燈舞姿。右手斜上位提腕做提燈狀,左手旁斜下位壓腕,提右旁腰目視右手。(6)放燈舞姿。右手斜下位壓腕做放燈狀,左手旁斜上位提腕,提左旁腰半蹲目視右手。(7)搓手舞姿。腳下原地碎步,雙手胸前搓手,上身微前俯、低頭,目視雙手,做哈氣狀。二、東北秧歌走場組合欣賞扎彩燈【舞蹈分析】(1)題材分析:組合屬于典型的東北秧歌特征的
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