《嬰幼兒健康管理》課件-任務(wù)三 嬰幼兒心理保健

嬰幼兒心理保健學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)了解嬰幼兒心理健康的影響因素及掌握嬰幼兒心理保健要點(diǎn)。2能力目標(biāo)能開展嬰幼兒心理保健工作。3素質(zhì)目標(biāo)理論聯(lián)系實(shí)踐，樹立辯證、發(fā)展的嬰幼兒成長(zhǎng)整體觀。一、嬰幼兒心理健康的影響因素1生物學(xué)因素1.遺傳2.孕期狀況3.意外傷害和疾病一、嬰幼兒心理健康的影響因素2心理因素動(dòng)機(jī)是為滿足個(gè)體的需要而產(chǎn)生活動(dòng)的誘因。1.動(dòng)機(jī)嬰幼兒的自我意識(shí)雖不成熟、不穩(wěn)定，但對(duì)其人格發(fā)展和行為適應(yīng)影響很大。2.自我意識(shí)焦慮、恐懼的情緒對(duì)嬰幼兒心理健康起消極作用。3.情緒一、嬰幼兒心理健康的影響因素3社會(huì)因素1.家庭2.托幼機(jī)構(gòu)（托兒所）3.社會(huì)家庭是嬰幼兒的生活和初級(jí)社會(huì)化場(chǎng)所，能滿足嬰幼兒的多種需要。一、嬰幼兒心理健康的影響因素0~3歲是嬰幼兒心理發(fā)育的重要階段。生物因素、家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和教育環(huán)境中的不良影響都會(huì)干擾嬰幼兒正常的心理發(fā)育。因此，根據(jù)嬰幼兒不同年齡階段的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的心理保健措施，可以避免嬰幼兒出現(xiàn)心理問題，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。二、兒童心理保健措施1維護(hù)和促進(jìn)兒童心理健康的措施諸如改善空氣、飲水、居住、活動(dòng)場(chǎng)所的環(huán)境條件，改善膳食質(zhì)量，創(chuàng)造良好的家庭氛圍和健康的社會(huì)文化環(huán)境等，使兒童的基本權(quán)益得到保障，人格得到尊重。1.改善環(huán)境通過篩查等方式，及早發(fā)現(xiàn)有心理障礙的兒童并給予矯治。2.開展心理咨詢二、兒童心理保健措施1維護(hù)和促進(jìn)兒童心理健康的措施諸如開展健康監(jiān)測(cè)，普及科學(xué)喂養(yǎng)知識(shí)，實(shí)施計(jì)劃免疫等。3.加強(qiáng)保健措施，促進(jìn)健康培養(yǎng)學(xué)前兒童養(yǎng)成有益于心理健康的行為和習(xí)慣，自覺抵制各種不健康的行為，增強(qiáng)自我心理保健的意識(shí)和能力，從而健康成長(zhǎng)。4.對(duì)兒童進(jìn)行心理健康教育二、兒童心理保健措施2嬰幼兒期兒童心理保健要點(diǎn)要讓嬰幼兒知道他擔(dān)當(dāng)?shù)氖鞘裁础敖巧?，如何“扮演”好他的“角色”。首先要擺正嬰幼兒在家庭中的位置：他是父母的孩子，是爺爺奶奶的孫子或?qū)O女。要尊敬老人和父母，應(yīng)有禮貌，知謙讓，懂規(guī)矩。1.培養(yǎng)“角色”意識(shí)二、兒童心理保健措施2嬰幼兒期兒童心理保健要點(diǎn)嬰幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)還十分脆弱，疏泄心理緊張的能力還很差，特別需要感受更多的家庭溫暖。2.讓家庭充滿笑聲二、兒童心理保健措施2嬰幼兒期兒童心理保健要點(diǎn)教師和父母在教育嬰幼兒時(shí)，要心平氣和，循循善誘，講清道理，不要傷害嬰幼兒的自尊心，更不能動(dòng)輒斥責(zé)、打罵。在對(duì)嬰幼兒的教育上，父母要配合默契、態(tài)度一致，不能一方嚴(yán)加管教，另一方袒護(hù)。對(duì)嬰幼兒缺乏同情和諒解，會(huì)促成他們的“反抗心理”。3.正確對(duì)待嬰幼兒的過失和錯(cuò)誤二、兒童心理保健措施2嬰幼兒期兒童心理保健要點(diǎn)讓嬰幼兒多與小朋友接觸，孩子們?cè)谝黄鹜婢褪菍W(xué)習(xí)，就是交際，就有樂趣。多接觸大自然，開闊眼界。參加一些適宜的社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和適應(yīng)能力。4.敞開家庭的大門小結(jié)嬰幼兒心理健康的影響因素嬰