信息技術六年級教學目標、重難點歸類

信息技術六年級教學目標、重難點歸類2010-12-2113:33:22|

分類：\o"教案設計"教案設計|

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六年級上冊信息技術第一單元走進電腦世界本單元教學內(nèi)容以計算機理論知識為主，通過教學，使學生對計算機的組成、應用、防護等方面有更深刻的了解。第1課“走進計算機”，通過教學使學生對計算機硬件有初步認識，并了解計算機的工作流程。第2課“未來的計算機”，通過了解計算機的發(fā)展歷史，感受科學技術的飛速發(fā)展，并設想自己理想中的未來計算機。第3課“小小工程師”，通過了解環(huán)境對計算機的影響以及數(shù)據(jù)整理備份的重要性，使學生養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。第4課“安全小博士”，讓學生了解計算機病毒的危害及防治方法，培養(yǎng)學生良好的計算機安全意識。第5課“軟硬‘兼’施”，讓學生知道計算機由軟件和硬件組成，根據(jù)功能的不同，軟件可以分成不同的類別。使學生對計算機的組成有完整的認識。第1課走進計算機

1.知識目標：了解計算機內(nèi)部的硬件組成及基本功能；了解計算機最基本的工作流程及各設備的作用。2.情感目標：通過教學，了解計算機主要部件的作用及發(fā)展歷史，從而感受科學技術發(fā)展的迅速，激發(fā)起強烈的求知欲。教學重點：計算機內(nèi)部主要硬件功能。教學難點：計算機的工作流程。

第2課未來的計算機

1.知識目標：了解計算機發(fā)展簡史，感性地認識計算機的發(fā)展趨勢。2.能力目標：掌握不同軟件之間內(nèi)容的復制。3.情感目標：通過設計未來的計算機，培養(yǎng)學生的想像能力和對學習計算機的興趣。教學重點：了解計算機發(fā)展的歷史。教學難點：暢想、設計未來的計算機。

第3課小小工程師1.知識目標：了解計算機的安全工作環(huán)境。

2.能力目標：學會對數(shù)據(jù)進行整理與備份。

3.情感目標：通過學習，培養(yǎng)學生愛護計算機的良好意識，養(yǎng)成對重要數(shù)據(jù)及時進行備份的良好習慣。教學重點：

計算機工作環(huán)境的要求與數(shù)據(jù)整理、備份方法。

教學難點：

讓學生理解數(shù)據(jù)安全的重要性并能在實際中運用。

第4課安全小博士1.知識目標：了解什么是計算機病毒以及計算機病毒的危害、傳播方式、防治措施。

2.能力目標：學會利用殺毒軟件或在線殺毒的方式查殺計算機病毒。

3.情感目標：在深刻了解計算機病毒危害的基礎上，形成病毒防護意識，同時培養(yǎng)學生正確的版權意識。教學重點：

計算機病毒的傳播方式及防治方法。

教學難點：

利用殺毒軟件或在線殺毒方式查殺計算機病毒。

第5課軟硬“兼”施1.知識目標：了解計算機系統(tǒng)分為軟件與硬件，不同的軟件有不同的作用。

2.能力目標：能夠選擇合適的軟件完成相應的任務。

3,情感目標：通過學習，激發(fā)學生學好信息技術的愿望，樹立良好的版權意識。教學重點：

計算機的硬件與軟件，不同的應用需要相應的軟件。

教學難點：

系統(tǒng)軟件與應用軟件的區(qū)別及簡單分類。

第二單元探索網(wǎng)絡奧秘

本單元教學內(nèi)容以網(wǎng)絡中的各種實際應用為主線，突出網(wǎng)絡在生活中的實際應用，教學時，突出體現(xiàn)網(wǎng)絡對生活的改變以及網(wǎng)絡的實際應用價值。從學生認識網(wǎng)絡以來，大部分時間對網(wǎng)絡的應用就停留在找找文章、圖片，玩玩游戲，聊聊天，很容易給學生造成網(wǎng)絡就只有這些用處的印象。事實上網(wǎng)絡上可以做的事情還很多，比如查天氣、交通（公交、列車、航班）、網(wǎng)上購書與購物等，網(wǎng)上還有各種各樣的學習小工具，只要有心，就可以發(fā)現(xiàn)更多的功能和應用。在教學時，教師可以根據(jù)實際情況，通過設計一些實際問題情境，讓學生來解決問題，從而讓學生體會到網(wǎng)絡的價值。第6課

學習好導師1.

知識目標：利用網(wǎng)絡搜索各類學習資源，幫助自己學習更多的知識；了解網(wǎng)上學校。

2.能力目標：掌握在搜索引擎中用關鍵詞查找資料的方法。

3.情感目標：通過網(wǎng)絡搜索各類學習資源，感受網(wǎng)絡在線學習的優(yōu)越性，形成利用網(wǎng)絡幫助自己學習的意識，激發(fā)學生的學習興趣。教學重點：

利用搜索引擎及用關鍵詞查找學習資源。

教學難點：

如何使用正確的關鍵詞查找資源。

第7課

網(wǎng)上圖書館1.知識目標：了解什么是電子圖書，并體會其優(yōu)越性；了解常見電子圖書的格式。

2.能力目標：熟練掌握分類搜索的方法；學會用搜索引擎在因特網(wǎng)上查找自己所需的電子圖書；學會下載及安裝電子圖書閱覽器。

3.情感目標：在上網(wǎng)查找并閱讀電子圖書的過程中，體會電子圖書的優(yōu)越性，并進一步提高文學修養(yǎng)。教學重點：

利用搜索引擎查找自己需要的電子圖書。

教學難點：

1.利用搜索引擎查找自己需要的電子圖書。

2.下載及安裝電子圖書閱覽器。

第8課

電子小助手1.知識目標：了解什么是電子詞典，通過比較，了解在線電子詞典與非在線電子詞典的不同之處。

2.能力目標：學會根據(jù)需要，在網(wǎng)上查找在線和非在線詞典的方法；學會在線詞典和非在線詞典的使用方法。

3.情感目標：通過利用電子詞典解決實際生活、學習中遇到的各種問題，體會電子詞典的優(yōu)越性，并逐步形成利用網(wǎng)絡幫助自己生活、學習的意識。教學重點：

1.根據(jù)需要在網(wǎng)上查找在線和非在線詞典的方法。

2.

各種類型的電子詞典的使用方法。

教學難點：

各種類型的電子詞典的使用方法。

第9課

旅游計劃書1.知識目標：了解一份旅游計劃書該有哪幾個必要的組成部分，學會撰寫簡單的旅游計劃書。

2.能力目標：通過上網(wǎng)查詢天氣、列車時刻表和景點介紹，進一步熟練掌握利用搜索引擎搜索網(wǎng)上資料的方法。

3.情感目標：在上網(wǎng)查找天氣、列車時刻表等資料及撰寫旅游計劃書的過程中，體會網(wǎng)絡的方便、快捷，并形成有計劃地安排生活、學習、娛樂的意識。教學重點：

根據(jù)實際情況合理安排計劃。

教學難點：

撰寫合理、可行的計劃書。

第10課

神奇導購員1.知識目標：了解MP3播放器的相關知識，如常見品牌及其產(chǎn)地、容量、外形、價格等。

2.能力目標：通過上網(wǎng)了解MP3播放器的常見品牌、產(chǎn)地、價格及產(chǎn)品評論，進一步熟練掌握利用搜索引擎搜索網(wǎng)上資料的方法。

3.情感目標：通過上網(wǎng)搜索MP3的相關資料，并對收集到的資料進行分析、比較，得出自己需要的結論，體驗鑒別信息真?zhèn)蔚倪^程。教學重點：

對收集到的資料通過分析、比較來鑒別真?zhèn)巍?/p>

教學難點：

對信息真?zhèn)蔚蔫b別。

第三單元研究生活點滴

單元簡介：本單元教學內(nèi)容以簡單的研究性學習為主線，通過對兩個主題早餐與茶的研究，讓學生體會一般的研究方法。早餐的研究，其實是對學生生活中的小事進行研究，在教學時，注意讓學生體會，只要自己有心，研究的課題是很多的。對于茶文化的研究，除了對網(wǎng)絡搜索能力的培養(yǎng)，對信息的選取、處理外，主要還要滲透一種文化，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。這兩個主題并不是必選的，教學時，可根據(jù)實際情況，選用更適合的主題。第11課早餐的學問

1.知識目標：通過上網(wǎng)查找人體所需營養(yǎng)及各類早餐食品的營養(yǎng)成分等資料，了解飲食營養(yǎng)的相關知識。2.能力目標：根據(jù)自己所需查找的資料確定搜索的關鍵詞，并根據(jù)搜索結果調(diào)整關鍵詞。3.情感目標：通過了解飲食營養(yǎng)的相關知識，認識到堅持天天吃早餐及合理安排早餐對身體健康的重要性；通過安排自己一周的早餐，學會安排自己的生活。教學重點：根據(jù)自己所需查找的資料，確定搜索的關鍵詞，并根據(jù)搜索結果調(diào)整關鍵詞。教學難點：在搜索結果中能快速選擇有用的信息。

第12課做個調(diào)查員

1.知識目標：了解獲取信息的一些方法，知道調(diào)查的一般過程和意義。2.能力目標：設計調(diào)查題目，并能利用網(wǎng)絡進行調(diào)查。3.情感目標：通過相互調(diào)查，培養(yǎng)學生互相關心與合作的意識。教學重點：調(diào)查題目的設計及網(wǎng)絡發(fā)布調(diào)查結果。教學難點：對調(diào)查結果進行整理與分析。

第13課撰寫建議書

1.知識目標：初步了解什么是建議書，建議書的必要組成部分及撰寫方法。2.能力目標：學會撰寫建議書，并熟練掌握在Word中美化建議書的方法。3.情感目標：通過打印分發(fā)、宣傳演講、網(wǎng)上發(fā)布等多種方法宣傳建議書，提高人們對合理安排早餐的重視。教學重點：建議書的撰寫方法。

第14課茶中知真味

1.知識目標：了解喝茶對身體健康有哪些益處；了解我國豐富的茶葉資源。2.能力目標：熟練利用Word制作一份有關茶的小論文。3.情感目標：通過了解茶，體會我國博大精深的茶文化，激發(fā)起熱愛祖國的情感。教學重點：上網(wǎng)了解有關茶的知識，撰寫小論文。

第15課小小宣傳員

1.能力目標：熟練利用PowerPoint制作中國茶文化宣傳資料。2.情感目標：通過制作宣傳資料，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。教學重點：本課重點內(nèi)容是熟練應用PowerPoint制作宣傳資料。

浙江省小學信息技術六下教學參考第一單元學習好助手:

本單元教學內(nèi)容以綜合性的任務為主，通過對不同主題任務的研究，使學生能更加熟練地應用所學過的信息技術進行信息的搜索、篩選、加工、處理和發(fā)布等，培養(yǎng)學生能根據(jù)不同的需求選擇合適的呈現(xiàn)方式來展示學習成果的能力。在內(nèi)容安排上，根據(jù)任務由易到難進行安排，并把相似任務的課放在了一起。如第3課“房間的布置”和第4課“鋪地磚”；第7課“我們的生活變化多”和第8課“二十年以后”。本單元中的每一課，一般都需要2~4課時才能完成。在教學中，應根據(jù)實際課時有選擇性地進行教學，也可結合當?shù)貙嶋H情況，選用更合適的主題來展開教學。第1課漢字的發(fā)展

1.知識目標：學生能針對主題收集資料，并能將資料分類保存；熟練地運用PowerPoint制作相關的幻燈片。2.能力目標：培養(yǎng)學生獲取信息、分析信息和處理信息的能力。3.情感目標：通過制作漢字發(fā)展過程的作品，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。教學重點：“漢字的發(fā)展”幻燈片的制作。教學難點：資料分類保存的習慣培養(yǎng)。

第2課世界之最

1.知識目標：學生能針對主題收集相關資料，并將資料分類保存。2.能力目標：熟練地運用Word制作相關的小報。3.情感目標：培養(yǎng)學生獲取信息、分析信息、處理信息的能力。教學重點：相關主題小報的制作。教學難點：信息的收集與整理。

第3課房間的布置

1.知識目標：進一步掌握自選圖形的畫法以及精確控制圖形大小的方法。2.能力目標：讓學生掌握根據(jù)比例知識來畫圖的方法，培養(yǎng)其設計能力和空間想像能力。3.情感目標：培養(yǎng)學生利用信息技術來解決實際問題的能力。教學重點：設計房間。教學難點：選用適當?shù)谋壤?，將家具的平面圖繪制出來。

第4課鋪地磚

1.知識目標：進一步鞏固自選圖形的繪制、旋轉、移動與大小調(diào)整，激發(fā)學生學習和使用信息技術的興趣。2.能力目標：通過圖形的拼砌，培養(yǎng)學生對幾何圖形的感知能力。3.情感目標：通過學生相互交流，培養(yǎng)學生合作與交往的能力。教學重點：地磚方案的設計與選擇。教學難點：學會用Word的繪圖工具精確地繪制出自己需要的圖形。

第5課編制古詩集

1.知識目標：理解超級鏈接的概念，明確超級鏈接的作用。2.能力目標：能利用網(wǎng)絡收集相關古詩的背景資料并進行整理與分類；熟練運用PowerPoint制作一份包含古詩、作者簡介的幻燈片；掌握在PowerPoint中設置超級鏈接的方法。3.情感目標：通過編古詩集，培養(yǎng)學生對古詩這一中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。教學重點：PowerPoint演示文稿的整體構思和布局。教學難點：超級鏈接的設置。

6課臺歷制作

1.知識目標：了解周歷的制作方法，通過制作周歷，了解有關歷史大事。2.能力目標：能利用網(wǎng)絡收集每一個日期發(fā)生的歷史事件，并對其進行分類與整理；綜合運用PowerPoint制作一份周歷；進一步掌握超級鏈接的設置。3.情感目標：通過周歷的制作，讓學生了解歷史、關心歷史。

教學重點：周歷的設計及制作。教學難點：合理選取有用的資料。兩教時第7課我們的生活變化多

1.知識目標：了解統(tǒng)計圖的相關數(shù)學知識。2.能力目標：培養(yǎng)學生獲取信息、分析信息和處理信息的能力；能利用計算機繪制統(tǒng)計圖，能利用數(shù)學知識更精確地分析和解決問題。3.情感目標：激發(fā)和增強學生使用計算機的興趣；培養(yǎng)學生的愛國主義情感。教學重點：繪制統(tǒng)計圖的方法。教學難點：學會看統(tǒng)計圖，能根據(jù)數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢做出適當?shù)耐茰y，并提出自己的建議。

第8課二十年以后

1.知識目標：了解統(tǒng)計圖的相關數(shù)學知識。2.能力目標：學會看統(tǒng)計圖，能根據(jù)數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢作出適當?shù)耐茰y，并提出自己的建議；能熟練地使用計算機繪制統(tǒng)計圖。3.情感目標：激發(fā)和增強學生使用計算機的興趣；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保意識。

教學重點：學會看統(tǒng)計圖，能根據(jù)數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢做出適當?shù)耐茰y，并提出自己的建議。教學難點：學會看統(tǒng)計圖，能根據(jù)數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢做出適當?shù)耐茰y，并提出自己的建議。

第9課畢業(yè)留念冊

1.知識目標：了解和使用掃描儀、數(shù)碼相機、話筒、攝像機等設備及其基本知識。2.能力目標：能利用掃描儀、數(shù)碼相機、話筒、攝像機等設備采集所需的素材；能綜合運用PowerPoint制作一份畢業(yè)留念冊；培養(yǎng)學生利用信息技術解決實際問題的能力。3.情感目標：在信息技術課堂教學目標中結合理想教育，整合德育的教學目標，以激發(fā)學生珍惜友情的情感，培養(yǎng)學生建立良好人際關系的能力。教學重點：畢業(yè)留念冊的構思、創(chuàng)意。教學難點：畢業(yè)留念冊所需素材的收集和整理。

第二單元與機器人零距離

本單元系選學內(nèi)容，供有條件的學校開展機器人教學使用。整個單元共六課，但要完成全部教學任務則遠遠不止6課時，一般需要12－15課時。前兩課“認識機器人”和“走近機器人”側重于對機器人的感性認識和初步了解，激發(fā)學生對機器人學習的熱情和興趣，重點學習和認識課堂教學機器人，初步學習課堂教學機器人的結構、搭建、調(diào)試等簡單過程。從第12課開始，都是讓學生圍繞一個有意義的專題任務來開展學習和研究：“機器人郵遞員”、“機器人導游”、“機器人衛(wèi)士”和“機器人避障”等。這些任務是逐步遞進的，難度逐漸增加，學生為完成指定的任務，必須要學習有關機器人搭建、編程等方面的新知識和新技巧。本單元可以通過教師講解和學生自學兩方面來開展課堂教學活動，讓學生在實踐活動中通過動手、動腦，不斷提高實踐能力，加強創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教科書中提供了4個最基本的機器人學習范例，有關機器人的操作并沒有涉及具體的機器人型號，目前國內(nèi)已有眾多的教學用機器人。教師在實際教學中應該根據(jù)本校所選用的機器人型號，把書中的任務進一步具體化，并根據(jù)不同的機器人的技術要求，對任務進行適當?shù)恼{(diào)整。學生在學習時，也要根據(jù)所學的具體機器人，補充學習一些機器人的基本組成、基本構件及編程環(huán)境等。機器人教學是一門新興的課程，機器人課程屬于綜合實踐活動課范疇，如何組織和開展好課堂教學，需要把握以下幾點：1.培養(yǎng)學生的主體性。讓每一位學生都參與編程和調(diào)試活動，在編程調(diào)試的過程中，重視學生的主體參與、自我探究、自我發(fā)現(xiàn)。注重對學生學習經(jīng)驗的培養(yǎng)，注重學生體驗、感悟和實踐的過程，注重學生個性的健康發(fā)展和對學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、探索能力、研究性學習能力的培養(yǎng)。2.發(fā)揮教師的主導性。在機器人課堂教學活動中，由于課程本身的難度大、靈活性高，教師的主體作用是非常重要的。如何把復雜的問題講得通俗易懂，把理論指導變成程序設計，最后引導學生把自己的所得通過實踐展示出來，這就需要教師做充分的課前準備和大量的實踐嘗試。3.培養(yǎng)團體精神，注重小組合作。在機器人課程的學習過程中，學生的動手能力、編程能力等個體差異比較大，因此，在教學中既要兼顧程度好的學生能更深入地開展學習，又要帶動學習有困難的學生，一般可以通過分成若干個小組，組建相對固定的學習團體來開展學習和研究。要明確學生的自我管理機制，指導學生認真地開展好每一次教學活動。

第10課認識機器人

1.知識目標：了解機器人的產(chǎn)生、現(xiàn)狀和發(fā)展。2.能力目標：收集有關機器人各個方面的資料，以小組為單位，進行編輯整理。3.情感目標：激發(fā)學習熱情，從小樹立愛科學的志向。教學重點：機器人的發(fā)展史。教學難點：能較快地、有針對性地收集有關機器人的資料。

第11課走近機器人

1.知識目標：了解機器人各部分的功能和組成；了解機器人編程的環(huán)境和界面。2.能力目標：學