一年級下冊數(shù)學(xué)教案-1.1 20以內(nèi)數(shù)加減法的復(fù)習(xí) ▏滬教版

一年級下冊數(shù)學(xué)教案1.120以內(nèi)數(shù)加減法的復(fù)習(xí)▏滬教版教案：一年級下冊數(shù)學(xué)教案1.120以內(nèi)數(shù)加減法的復(fù)習(xí)▏滬教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要復(fù)習(xí)一年級下冊數(shù)學(xué)教材中20以內(nèi)數(shù)加減法的相關(guān)內(nèi)容。具體包括：10以內(nèi)數(shù)的加減法、10到20的數(shù)的加減法、以及20以內(nèi)的混合運算。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練運用20以內(nèi)的數(shù)進行加減法運算。2.學(xué)生能夠理解加減法的運算規(guī)律，并能運用規(guī)律進行簡便計算。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：學(xué)生能夠理解和運用加減法的運算規(guī)律，進行簡便計算。2.教學(xué)重點：學(xué)生能夠熟練運用20以內(nèi)的數(shù)進行加減法運算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、教學(xué)卡片、算盤等。2.學(xué)具：學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)題、計算器等。五、教學(xué)過程1.情景引入：以日常生活中的情景為例，如購物、分配物品等，引出20以內(nèi)數(shù)加減法的實際應(yīng)用。2.知識回顧：引導(dǎo)學(xué)生回顧一年級上冊所學(xué)過的20以內(nèi)數(shù)加減法的基本概念和運算方法。3.例題講解：通過出示例題，如“小明有10個蘋果，媽媽又給了他5個蘋果，請問小明一共有多少個蘋果？”引導(dǎo)學(xué)生運用20以內(nèi)的數(shù)進行計算，并解釋運算規(guī)律。4.隨堂練習(xí)：為學(xué)生提供一些20以內(nèi)數(shù)加減法的練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，并及時給予指導(dǎo)和反饋。5.游戲互動：組織學(xué)生進行20以內(nèi)數(shù)加減法的游戲，如“算術(shù)接力賽”，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：10+5=15153=12七、作業(yè)設(shè)計1.題目：小明有8個橘子，姐姐給了他8個橘子，請問他們一共有多少個橘子？答案：16個橘子2.題目：媽媽買了12個蘋果，吃掉了3個，請問還剩下多少個蘋果？答案：9個蘋果八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)加減法，學(xué)生能夠熟練運用20以內(nèi)的數(shù)進行加減法運算，并理解了加減法的運算規(guī)律。但在游戲互動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于一些較難的題目仍表現(xiàn)出困惑，需要在今后的教學(xué)中加強輔導(dǎo)和練習(xí)。拓展延伸：為了進一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，可以布置一些拓展性的作業(yè)，如研究20以內(nèi)數(shù)的其他運算規(guī)律，或者尋找生活中的實際應(yīng)用場景，讓學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識。重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細節(jié)需要重點關(guān)注。例題講解環(huán)節(jié)中的情景引入是至關(guān)重要的。通過日常生活中常見的購物和分配物品等情景，可以幫助學(xué)生更好地理解和貼近數(shù)學(xué)知識，使他們能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)概念與實際生活相結(jié)合，增強學(xué)習(xí)的興趣和動力。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)中，我提供了幾道20以內(nèi)數(shù)加減法的練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成。這個環(huán)節(jié)的目的是鞏固學(xué)生對20以內(nèi)數(shù)加減法的掌握程度，并培養(yǎng)他們的計算能力和解決問題的能力。在學(xué)生完成練習(xí)題的過程中，我會及時給予指導(dǎo)和反饋，幫助他們糾正錯誤，并及時解答他們的疑問。另外，游戲互動環(huán)節(jié)的設(shè)計也是值得關(guān)注的。通過組織學(xué)生進行20以內(nèi)數(shù)加減法的游戲，如“算術(shù)接力賽”，可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加積極主動地參與課堂活動。游戲能夠激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團隊合作精神，同時也能夠鞏固他們對20以內(nèi)數(shù)加減法的理解和運用。在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中，我布置了兩個題目，以進一步鞏固學(xué)生對20以內(nèi)數(shù)加減法的掌握。這些題目不僅要求學(xué)生進行計算，還要求他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際情境中，如購買水果和分配物品等。通過這些題目，學(xué)生可以培養(yǎng)解決問題的能力，并將數(shù)學(xué)知識運用到日常生活中。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)中，我強調(diào)了在游戲互動環(huán)節(jié)中部分學(xué)生對于一些較難的題目仍表現(xiàn)出困惑。這說明在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強輔導(dǎo)和練習(xí)，幫助他們克服困難，提高他們的數(shù)學(xué)能力。我還提到了拓展延伸環(huán)節(jié)的重要性。通過布置一些拓展性的作業(yè)，如研究20以內(nèi)數(shù)的其他運算規(guī)律，或者尋找生活中的實際應(yīng)用場景，可以讓學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識。這不僅能夠提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和探索精神。總的來說，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計注重將數(shù)學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，通過例題講解、隨堂練習(xí)、游戲互動等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生理解和掌握20以內(nèi)數(shù)加減法。同時，我也意識到了教學(xué)中存在的問題，如部分學(xué)生對于一些較難題目仍存在困惑，需要在今后的教學(xué)中加以關(guān)注和解決。通過拓展延伸和課后反思，我希望能夠進一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，并培養(yǎng)他們的解決問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我以生動活潑的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)進行講解，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的興趣。在講解例題時，我盡量使用簡單明了的語言，讓學(xué)生能夠更好地理解和跟隨。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解例題和進行隨堂練習(xí)時，我給予學(xué)生充分的時間思考和解答，同時也留出時間進行解答和解釋。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問學(xué)生，以檢查他們對知識的理解和掌握程度。通過提問，我可以及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并針對性地進行解答和輔導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：我以日常生活中的情景導(dǎo)入課程，如購物和分配物品等，讓學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)概念與實際生活相結(jié)合，增強學(xué)習(xí)的興趣和動力。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了將數(shù)學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，通過例題講解、隨堂練習(xí)和游戲互動等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生理解和掌握20以內(nèi)數(shù)加減法。在教學(xué)過程中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。在游戲互動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于一些較難的題目仍表現(xiàn)出困惑。為了更好地幫助這部分學(xué)生，我計劃在今后的教學(xué)中加強對他們的輔導(dǎo)和練習(xí)，提供更多的機會讓他們練習(xí)和鞏固所學(xué)知識。我還需要注意課堂提問的技巧。在提問時，我要更加注重開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和解決問題的能力?？偟膩碚f，我認為本次教學(xué)設(shè)計是成功的，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和積極參與度都很高。但在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力改進教學(xué)方法和技巧，更好地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高他們的數(shù)學(xué)能力。課后提升1.小明有5個橘子，姐姐給了他8個橘子，請問他們一共有多少個橘子？答案：13個橘子2.媽媽買了10個蘋果，吃掉了4個，請問還剩下多少個蘋果？答案：6個蘋果3.小紅有12個糖果，她給了小明6個糖果，又給了小華4個糖果，請問小紅還剩下多少個糖果？答案：2個糖果4.小剛有7個橙子，他吃掉了3個橙子后，又媽媽給了他4個橙子，請問小剛現(xiàn)在有多少個橙子？答案：8個橙子a.10+52答案：13b.157+3答案：11c.9+64答案：116.媽媽買了20個雞蛋，第一天吃了8個，第二天又買了5個雞蛋，請問媽媽現(xiàn)在一共有多少個雞蛋？答案：17個雞蛋7.小明有10個羽毛球，他借給了小紅3個羽毛球