《10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算》（教案）-一年級上冊數(shù)學(xué)青島版

《10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算》（教案）一年級上冊數(shù)學(xué)青島版我今天要為大家講授的是《10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算》（教案）一年級上冊數(shù)學(xué)青島版。一、教學(xué)內(nèi)容：我們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是第八章第一節(jié)《10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算》。這一節(jié)主要講述的是10以內(nèi)數(shù)字的加減混合運(yùn)算，包括加減法的運(yùn)算規(guī)則，以及如何進(jìn)行計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠掌握10以內(nèi)數(shù)字的加減混合運(yùn)算規(guī)則，能夠獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算，并且能夠理解其背后的數(shù)學(xué)原理。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)是讓同學(xué)們掌握10以內(nèi)數(shù)字的加減混合運(yùn)算規(guī)則，難點(diǎn)是讓同學(xué)們理解背后的數(shù)學(xué)原理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、教學(xué)PPT以及練習(xí)題。五、教學(xué)過程：1.實(shí)踐情景引入：我會通過一個簡單的例子，引出10以內(nèi)數(shù)字的加減混合運(yùn)算。例如，我有3個蘋果，又買了2個蘋果，現(xiàn)在一共有多少個蘋果？2.例題講解：我會通過PPT展示一些典型的例題，講解其運(yùn)算規(guī)則，并且演示運(yùn)算過程。3.隨堂練習(xí)：我會給出一些練習(xí)題，讓同學(xué)們當(dāng)場進(jìn)行練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識。4.板書設(shè)計(jì)：我會將運(yùn)算規(guī)則以及重點(diǎn)知識點(diǎn)寫在黑板上，以便同學(xué)們隨時查閱。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：我會布置一些相關(guān)的作業(yè)題，讓同學(xué)們回家后進(jìn)行練習(xí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)：答案：七、課后反思及拓展延伸：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對于10以內(nèi)數(shù)字的加減混合運(yùn)算掌握得比較好，但是在理解背后的數(shù)學(xué)原理上還有待加強(qiáng)。在課后，我會加強(qiáng)對這部分知識點(diǎn)的講解，希望同學(xué)們能夠在理解的基礎(chǔ)上，更好地掌握這部分知識。同時，我也會給同學(xué)們推薦一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，讓他們在課后進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，以提高他們的數(shù)學(xué)水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)：在教學(xué)內(nèi)容中，我詳細(xì)介紹了《10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算》這一節(jié)的主要內(nèi)容。這包括加減法的運(yùn)算規(guī)則，以及如何進(jìn)行計(jì)算。我特別強(qiáng)調(diào)了10以內(nèi)數(shù)字的加減混合運(yùn)算，這是因?yàn)檫@對于一年級的學(xué)生來說是新的概念，需要特別注意。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)：我明確了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓同學(xué)們掌握10以內(nèi)數(shù)字的加減混合運(yùn)算規(guī)則，并且能夠獨(dú)立進(jìn)行計(jì)算，并且能夠理解其背后的數(shù)學(xué)原理。我特別強(qiáng)調(diào)了理解背后的數(shù)學(xué)原理，因?yàn)檫@對于同學(xué)們來說是難點(diǎn)，需要特別注意。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)：在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，我指出了本節(jié)課的重點(diǎn)是讓同學(xué)們掌握10以內(nèi)數(shù)字的加減混合運(yùn)算規(guī)則，難點(diǎn)是讓同學(xué)們理解背后的數(shù)學(xué)原理。我特別強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，因?yàn)檫@是同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中容易忽視的地方，需要特別注意。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)：五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)：在教學(xué)過程中，我詳細(xì)介紹了實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、板書設(shè)計(jì)以及作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。我特別強(qiáng)調(diào)了例題講解和隨堂練習(xí)的重要性，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭瑢W(xué)們更好地理解和掌握知識。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)：在板書設(shè)計(jì)中，我將運(yùn)算規(guī)則以及重點(diǎn)知識點(diǎn)寫在黑板上，以便同學(xué)們隨時查閱。我特別強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，因?yàn)檫@對于同學(xué)們來說是重要的復(fù)習(xí)資料，需要特別注意。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)：在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我布置了一些相關(guān)的作業(yè)題，讓同學(xué)們回家后進(jìn)行練習(xí)。我特別強(qiáng)調(diào)了作業(yè)的重要性，因?yàn)檫@對于同學(xué)們來說是鞏固知識的重要途徑，需要特別注意?？偟膩碚f，我在教學(xué)過程中特別關(guān)注了同學(xué)們對于10以內(nèi)數(shù)字的加減混合運(yùn)算的理解和掌握，以及對于背后的數(shù)學(xué)原理的理解。這是因?yàn)檫@部分知識是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，對于同學(xué)們來說是重要的。我希望通過我的關(guān)注和努力，能夠讓同學(xué)們更好地理解和掌握這部分知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在進(jìn)行《10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算》這一節(jié)課的教學(xué)時，我采取了一些特別的技巧和竅門，以幫助同學(xué)們更好地理解和掌握知識。我在語言語調(diào)上盡量保持了生動和有趣，以吸引同學(xué)們的注意力。我會在講解的過程中加入一些幽默的語言，讓同學(xué)們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。我在時間分配上做了精心的安排。我會將時間合理分配到實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，以確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。我會通過課堂提問的方式，引導(dǎo)同學(xué)們積極參與課堂討論。我會提出一些相關(guān)的問題，讓同學(xué)們思考并回答，以提高他們的理解能力。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會通過一個簡單的例子引出10以內(nèi)數(shù)字的加減混合運(yùn)算，以激發(fā)同學(xué)們的興趣。我會盡量使用生活中的實(shí)例，讓同學(xué)們能夠更好地理解和relevance。課后提升：a.2+3=?b.52=?c.4+6=?d.73=?答案：a.2+3=5，運(yùn)算規(guī)則：同號相加，取相同符號，并把絕對值相加。b.52=3，運(yùn)算規(guī)則：異號相減，絕對值大的數(shù)減去絕對值小的數(shù)，符號與絕對值大的數(shù)相同。c.4+6=10，運(yùn)算規(guī)則：同號相加，取相同符號，并把絕對值相加。d.73=4，運(yùn)算規(guī)則：異號相減，絕對值大的數(shù)減去絕對值小的數(shù)，符號與絕對值大的數(shù)相同。2.小明有5個蘋果，他又買了3個蘋果，現(xiàn)在一共有多少個蘋果？答案：5+3=8，現(xiàn)在一共有8個蘋果。3.小華有7個橘子，她吃掉了2個橘子，還剩下多少個橘子？答案：72=5，還剩下5個橘子。4.請用實(shí)物（如小球、玩具等）進(jìn)行演示，說明3+4的結(jié)果是如何得到的？答案：可以先拿3個實(shí)物，然后再拿4個實(shí)物，將它們放在一起，總數(shù)就是3+4的結(jié)果，即7個實(shí)物。5.請用實(shí)物（如小球、玩具等）進(jìn)行演示，說明72的結(jié)果是如何得到的？答