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語文開學第一課流程封面目錄導讀范例要求看封面，說一說你發(fā)現了什么？目錄和二年級的目錄相比，你發(fā)現了哪些變化呢？寫話習作單元導讀提煉單元主題梳理語文素養(yǎng)學習目標合作學習1.小組合作學習，完成本冊書2——8單元的主題提煉和素養(yǎng)目標梳理。2.一人匯報，其他人補充，時間為五分鐘。分享匯報“我心中的語文書”思維導圖案例展示我心中的語文書思維導圖我心中的語文書思維導圖每位同學心中的語文書不盡相同也許是一棵樹也許是一朵云也許是海底世界也許是浩瀚宇宙……拿起你的筆，畫出你心中的語文書吧！我相信一定特別有意思！更多免費精品優(yōu)質資源請微信加好友：hlshtx08預習要求同學們要養(yǎng)成課前預習的好習慣！為什么預習這么重要？預習可以提高朗讀水平。預習好可以跟上老師的教學進度。有認真預習的同學往往成績比較高且穩(wěn)定。如何預習，你知道嗎？1.讀：流利、有感情地朗讀課文三遍，要求讀準字音，讀通句子，不加字不漏字，遇到難讀的地方多讀幾遍，并標注自然段。2.寫：認讀課后生字，查找多音字并組詞，弄清生字結構并組詞。3.圈：生字、難讀或不會讀的詞語、四字詞語。4.思：讀課文時加上批注（在句子旁邊寫上自己的想法）；嘗試用幾句簡單的話概括課文主要內容；思考并嘗試解決課后習題。

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