



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第2頁共2頁2024年新工入職培訓(xùn)心得體會(huì)范本在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷與悉心指導(dǎo)下,以及縣人力資源和社會(huì)保障局、縣委黨校的精心組織下,我有幸參與了黃驊市____年度事業(yè)單位新進(jìn)人員培訓(xùn)。在短暫的培訓(xùn)期間,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德、教育智慧、信息技術(shù)應(yīng)用等關(guān)鍵知識(shí)領(lǐng)域。各位講師的詳盡講解與深入分析,為我未來的學(xué)習(xí)、工作以及社會(huì)生活提供了寶貴的指導(dǎo)與啟示。呂老師主講的《教化學(xué)子悅?cè)藧偧骸氛n程,使我深刻認(rèn)識(shí)到作為教師,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持品德與智慧并重,教書與育人并行。呂老師不僅強(qiáng)調(diào)了提升個(gè)人修養(yǎng)的重要性,還著重強(qiáng)調(diào)了增強(qiáng)個(gè)人魅力,努力成為學(xué)生的良師益友。其生動(dòng)幽默的語言、透徹分析的典型案例,以及從儒釋道三方面指明的個(gè)人努力方向和積極態(tài)度,均為我們帶來了滿滿的正能量,讓我們深受啟發(fā)。在教學(xué)管理方面,呂老師獨(dú)到的見解和切實(shí)可行的管理方法,為我們提供了寶貴的借鑒。信息技術(shù)老師的專業(yè)培訓(xùn),使我深刻體會(huì)到計(jì)算機(jī)技術(shù)在教學(xué)中的不可或缺性。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,新時(shí)代對(duì)教師提出了更高的要求。作為新一代教育工作者,我們必須不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。此次培訓(xùn)不僅讓我對(duì)事業(yè)單位的性質(zhì)、人事交往溝通和計(jì)算機(jī)運(yùn)用等方面有了全新的認(rèn)識(shí),還為我指明了未來工作的方向。在為期兩天的培訓(xùn)中,我有幸結(jié)識(shí)了眾多志同道合的伙伴。我深感自己與這些伙伴之間的差距,更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)的決心。我們相互學(xué)習(xí)、相互幫助、互通有無,共同提升。雖然學(xué)習(xí)緊張,但大家的心情愉悅,氛圍和諧。在此,我衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)員的辛勤付出與熱情參與。期待未來我們能有更多學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。在未來的教學(xué)工作中,我將把所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)和良好的道德修養(yǎng)融入教學(xué)之中,更好地服務(wù)于學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)。2024年新工入職培訓(xùn)心得體會(huì)范本(二)寺頭小學(xué)高燕在結(jié)束六年村官生涯后,榮幸地加入了曹川鎮(zhèn)教師隊(duì)伍,開啟了新的職業(yè)篇章。經(jīng)過三年大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí),我雖積累了一定的教學(xué)理論知識(shí),但六年的村官經(jīng)歷使得我在實(shí)踐教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)尚淺,需從零開始。我衷心感謝縣教育局提供的此次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富,涵蓋教育管理、教育法規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范及教法經(jīng)驗(yàn)交流等多個(gè)方面,使我收獲頗豐。現(xiàn)對(duì)培訓(xùn)心得作如下總結(jié):首先,培訓(xùn)深化了我對(duì)教師職業(yè)的理解。在培訓(xùn)過程中,多位領(lǐng)導(dǎo)和教師強(qiáng)調(diào)了當(dāng)代教師的重大責(zé)任和特殊角色。教師被譽(yù)為“太陽底下最神圣的職業(yè)”,承擔(dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任,是“真善美的化身”。作為新晉教師,我應(yīng)向長期在教育崗位上辛勤付出的前輩們學(xué)習(xí),秉承他們的奉獻(xiàn)精神和專業(yè)精神,將青春與才智傾注于教育事業(yè)。同時(shí),我深刻認(rèn)識(shí)到,教師應(yīng)作為學(xué)生的楷模,以高尚的人格魅力影響和引導(dǎo)學(xué)生。其次,培訓(xùn)為我提供了實(shí)際工作的方法和策略。通過培訓(xùn),我了解到優(yōu)秀教師應(yīng)具備以下幾點(diǎn)素質(zhì):一是用情感、善意和差異化的眼光對(duì)待學(xué)生;二是具備遠(yuǎn)見卓識(shí),務(wù)實(shí)工作,淡泊名利;三是適應(yīng)教育方式的變革,調(diào)整自身角色和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。這些建議對(duì)我日后教學(xué)工作具有重要指導(dǎo)意義。此外,培訓(xùn)還讓我明白了如何成為一名好教師。首先,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷提升專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì);其次,要保持公平原則,一視同仁地對(duì)待學(xué)生;再次,要真誠關(guān)愛學(xué)生,讓他們感受到溫暖與關(guān)愛;最后,要養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣,不斷提高教學(xué)水平。同時(shí),教師應(yīng)具備寬廣的胸懷,勇于接受批評(píng)與自我批評(píng),充滿耐心、寬容心和責(zé)任感。最后,培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿信心與動(dòng)力。盡管從村官轉(zhuǎn)型為教師的過程充滿挑戰(zhàn),但教育局領(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵(lì)與支持讓我堅(jiān)定了信念。我將盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境和人際關(guān)系,理性認(rèn)識(shí)社會(huì)角色,調(diào)整工作態(tài)度。我深知,只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能成為一名合格的人民教師。我將懷揣著對(duì)學(xué)生的無私奉獻(xiàn)之心,帶著對(duì)他們的深深愛意,走上神圣的講臺(tái)。日期:____年____月____日2024年新工入職培訓(xùn)心得體會(huì)范本(三)生命的價(jià)值無比珍貴,它對(duì)每個(gè)人而言都是獨(dú)一無二且無法重來的。一個(gè)人應(yīng)當(dāng)這樣度過他的生涯:當(dāng)他在回顧過去時(shí),不會(huì)因虛度光陰而懊悔,也不會(huì)因無所作為而感到羞愧。這是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在著作中的深刻見解,對(duì)生命的意義做出了精辟的闡述。人生可比作一輛在城市中穿行的公交車,途經(jīng)眾多的驛站,每個(gè)驛站象征著新的開始和挑戰(zhàn)。帶著對(duì)未來的期盼和零起點(diǎn)的心態(tài),我有幸加入了中國移動(dòng)這個(gè)充滿活力的團(tuán)隊(duì),開啟了新的旅程。在這個(gè)全新的起點(diǎn)上,公司安排了從____月____日到____月____日的四天入職培訓(xùn),以幫助我們迅速融入公司,適應(yīng)工作要求。前兩天的培訓(xùn)由州公司九大部門的直接負(fù)責(zé)人進(jìn)行,內(nèi)容涵蓋:1.職能介紹;2.企業(yè)文化;3.重要性理解。這一階段的培訓(xùn)加深了我對(duì)公司的歸屬感和責(zé)任感,促進(jìn)了雙向溝通,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的行為表現(xiàn)試題及答案
- 2025年成囊材料項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
- 細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能解析試題及答案
- 2025年儀表照明系統(tǒng)項(xiàng)目建議書
- 全面掌握國際物流師的試題及答案
- 現(xiàn)代物流與智能化倉儲(chǔ)分析試題及答案
- 如何選擇合適的承運(yùn)商國際物流師試題及答案
- 環(huán)境因素對(duì)生物分布的影響試題及答案
- 2025年通信廣播有效載荷項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2025屆黑龍江省高考化學(xué)必刷試卷含解析
- 2025年數(shù)字安徽有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- Unit 9 Hot Soup Lesson 1 I'm thirsty(說課稿)-2023-2024學(xué)年北師大版(三起)英語四年級(jí)下冊(cè)
- 成都二調(diào)考試數(shù)學(xué)試卷
- 金融風(fēng)險(xiǎn)細(xì)則解讀
- 信息系統(tǒng)運(yùn)行管理員(基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用技術(shù))合卷軟件資格考試(初級(jí))試題與參考答案(2024年)
- 2024至2030年高氯酸銨項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 中建防臺(tái)風(fēng)、防汛、防洪應(yīng)急預(yù)案
- 反詐知識(shí)競賽題庫及答案(共286題)
- 【讀后續(xù)寫】2020年1月浙江高考英語讀后續(xù)寫課件-陶江英
- 急性胰腺炎個(gè)案護(hù)理課件
- 三年級(jí)綜合實(shí)踐課教案模版課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論