一年級(jí)上冊(cè)第三單元《別傷著自己》第1,2課時(shí)教案

課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題別傷著自己授課時(shí)間：課型：新授課時(shí)：第1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)：①政治認(rèn)同：認(rèn)識(shí)家中存在的一些不安全因素，能做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。②道德修養(yǎng)：初步掌握一些處理意外的簡(jiǎn)單方法。③法治觀念：具備一些自我保護(hù)的意識(shí)。④健全人格：知道生活中的一些不安全因素，能做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。⑤責(zé)任意識(shí)：知道并能做到防范危險(xiǎn)，保護(hù)自己。2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道生活中的一些不安全因素，能做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。難點(diǎn)：知道并能做到防范危險(xiǎn)，保護(hù)自己。3.教學(xué)準(zhǔn)備：PPT。4.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課師：小朋友們，你們受過(guò)傷嗎？（同學(xué)討論回答）師：每次受傷后，你們最大的感觸是什么？家長(zhǎng)們是不是都期望著你們好好的，別受傷呀？（同學(xué)回答）師：這節(jié)課我們就來(lái)講講這個(gè)主題——?jiǎng)e傷著自己板書：別傷著自己教師活動(dòng)：教師引導(dǎo)，提出問(wèn)題學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生參與交流并回答問(wèn)題活動(dòng)意圖：通過(guò)問(wèn)答的方式，引入新課內(nèi)容。。環(huán)節(jié)二家里存在的危險(xiǎn)大家都知道家是我們溫暖的港灣，但是家里也存在一些危險(xiǎn)的隱患，你們知道家里可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)的事情嗎？（同學(xué)討論回答）1.出示圖片：小朋友用媽媽的化妝品化妝問(wèn):她的做法安全嗎？會(huì)有什么不良后果？（同學(xué)討論）師：對(duì)，大家討論的非常好，小孩最好不要隨便用媽媽的化妝品，容易引起過(guò)敏，損傷小朋友的皮膚。2.出示圖片：濕手觸摸開(kāi)關(guān)問(wèn)：這樣做會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？應(yīng)該怎么做？在家里還要注意哪些用電安全？（同學(xué)討論回答）視頻《用電安全》師：小朋友們?cè)诩乙欢ㄒ⒁庥秒姲踩?，保護(hù)生命。3.出示圖片：錯(cuò)把藥物當(dāng)糖丸。問(wèn)：這樣做可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？（同學(xué)討論）錯(cuò)吃藥物危害大，為了避免這類事情的發(fā)生，藥品最好放在哪呢？師：應(yīng)該把藥放進(jìn)藥箱，我們不能隨便吞吃藥箱里的藥物！4.出示圖片：打碎玻璃杯問(wèn)：玻璃杯打碎了，會(huì)有哪些危險(xiǎn)呢？能用手撿起嗎？（同學(xué)交流）5.出示圖片：藏在衣柜里問(wèn)：你覺(jué)得躲在柜子里會(huì)有哪些不良后果？（同學(xué)交流）師：柜子是一個(gè)相對(duì)封閉的地方，我們躲在里面，容易弄亂衣服，且空氣不夠新鮮，對(duì)我們的身體不利。萬(wàn)一沒(méi)被找到，可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。6.出示圖片：站在沒(méi)有防護(hù)措施的窗子旁問(wèn)：這種做法安全嗎？你們平時(shí)會(huì)這么做嗎？（同學(xué)討論）師：大家都知道站在沒(méi)有防護(hù)措施的窗邊，很危險(xiǎn)，大家平時(shí)一定要注意。7.出示圖片：小朋友想做手工，用這個(gè)尖頭剪刀安全嗎？（同學(xué)回答）大家都知道尖頭剪刀危險(xiǎn)，圓頭剪刀相對(duì)安全。那么即使是圓頭剪刀，用剪刀時(shí)能夠奔跑追逐嗎？師：小朋友在家一定要注意安全，確保安安全全地使用剪刀。我們遇到一些自己解決不了的問(wèn)題時(shí)，存在安全隱患時(shí)，你會(huì)怎么做呢？（分組回答）出示圖片：當(dāng)你夠不到高處的東西時(shí)，怎么可以避免危險(xiǎn)呢？我們遇到困難可以找大人幫忙，這樣更安全！師：家里存在很多危險(xiǎn)因素，大家平時(shí)在家時(shí)，一定要注意安全，防范于未然。教師活動(dòng)：教師引導(dǎo)播放視頻學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生參與交流、并回答相關(guān)問(wèn)題。觀看視頻：《用電安全》活動(dòng)意圖：讓學(xué)生了解家里存在的一些不安全因素，進(jìn)而能做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)自己。環(huán)節(jié)三：安全飛行棋我們知道了家里存在的一些危險(xiǎn)！現(xiàn)在我們來(lái)運(yùn)用所掌握的知識(shí)走走書中的安全飛行棋吧。出示安全飛行棋圖片：加深安全意識(shí)。書中的飛行棋，還有兩處空白。動(dòng)動(dòng)你的小腦筋，找一找生活中還有哪些不安全的行為，找出后加在飛行棋中吧?。ㄍ瑢W(xué)補(bǔ)充飛行棋內(nèi)容：如玩打火機(jī)、玩水果刀等）當(dāng)然同學(xué)們也可分組制作出每組特有的棋盤，小組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行商討，怎么樣讓這個(gè)進(jìn)，進(jìn)幾格，怎么樣讓這格退，退幾格?？梢援嫵鰜?lái)也可以寫出來(lái)，也可以按課件出示的飛行棋進(jìn)行補(bǔ)充！制作完成后，各組可以交換玩飛行棋。教師活動(dòng)：教師引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生參與交流并回答相關(guān)問(wèn)題。制作并玩安全飛行棋。活動(dòng)意圖：通過(guò)安全飛行棋，讓學(xué)生加深印象，更進(jìn)一步熟悉安全隱患，增強(qiáng)安全意識(shí)。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：課后向同桌介紹自己的學(xué)習(xí)到什么。別傷著自己6.教學(xué)與改進(jìn)（教與學(xué)的經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)，基于學(xué)情分析和目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行對(duì)比反思，教學(xué)自我評(píng)估與改進(jìn)設(shè)想。）成功之處：不足之處：改進(jìn)措施：課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題《別傷著自己》授課時(shí)間：課型：新授課時(shí)：第2課時(shí)1.核心素養(yǎng)目標(biāo)：①政治認(rèn)同：掌握一些意外傷害的基本處理方法，提高自救自護(hù)的能力。②道德修養(yǎng)：知道生活中可能存在的危險(xiǎn)，具有防范意識(shí)。③法治觀念：知道基本的自救和求助辦法。④健全人格：知道合理搭配飲食，明白健康身體與合理飲食息息相關(guān)。⑤責(zé)任意識(shí)：合理搭配飲食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道如何避免生活中的一些不安全因素，能做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。難點(diǎn)：掌握一些意外傷害的基本處理方法，提高自救自護(hù)的能力。3.教學(xué)準(zhǔn)備：制作PPT4.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：第二課時(shí)環(huán)節(jié)一：師：小朋友們，你們喜歡小狗嗎？（同學(xué)回答）師：你們覺(jué)得小狗很可愛(ài)，那么小狗可有危險(xiǎn)呢？你們有被小動(dòng)物傷害過(guò)嗎（同學(xué)談?wù)摚煟哼@節(jié)課我們就來(lái)看看這些危險(xiǎn)是怎么發(fā)生的。板書：危險(xiǎn)是怎么發(fā)生的教師活動(dòng)：提出問(wèn)題學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生參與交流并回答問(wèn)題活動(dòng)意圖：通過(guò)問(wèn)答的方式，引入新課內(nèi)容。環(huán)節(jié)二：和動(dòng)物好好相處小狗一直被稱為人類的好伙伴，但是這個(gè)好伙伴有時(shí)也會(huì)傷害到人，你們知道這是怎么回事情嗎？（學(xué)生討論）出示書本圖片：?jiǎn)栠@個(gè)小朋友為什么會(huì)被小狗咬呢？（學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行回答）你們有被小動(dòng)物傷害過(guò)嗎？我們和動(dòng)物相處時(shí)要注意什么？視頻《和小動(dòng)物相處的安全意識(shí)》小結(jié)：與小動(dòng)物接觸要保持適當(dāng)距離，不能過(guò)于親密，也不能傷害小動(dòng)物，保持距離的友好相處才能避免意外。教師活動(dòng)：出示圖片引導(dǎo)學(xué)生播放視頻學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生參與交流、并回答相關(guān)問(wèn)題。觀看視頻：《和小動(dòng)物相處的安全意識(shí)》活動(dòng)意圖：讓學(xué)生了解與動(dòng)物相處的正確方法，避免意外發(fā)生。環(huán)節(jié)三：（同學(xué)討論回答）出示玩火圖片：這種做法安全嗎？會(huì)有什么后果呢？出示仙人掌圖片：觸摸這個(gè)植物會(huì)讓自己受傷嗎？出示在樓梯打鬧圖片：這種行為會(huì)造成什么后果呢？出示在在高凳上惡作劇的圖片：這樣做會(huì)有什么后果呢？師：同學(xué)們說(shuō)的都很好，這些行為都很危險(xiǎn)！生活中的危險(xiǎn)真不少，怎么才能避免這些危險(xiǎn)的發(fā)生呢？（學(xué)生分組討論回答）小結(jié)：生活中存在的危險(xiǎn)真不少，希望小朋友們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中善于總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，盡可能避免，保證自己的安全！教師活動(dòng)：提出問(wèn)題學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生參與交流并回答相關(guān)問(wèn)題。活動(dòng)意圖：讓學(xué)生知道生活中存在的一些危險(xiǎn)，并知道如何避免危險(xiǎn)的方法三、我會(huì)做緊急處理通過(guò)前面的討論，老師知道有不少小朋友或多或少的都受了些傷，那么你們受傷時(shí)是怎么處理的呢？(同學(xué)自由回答)我們現(xiàn)在來(lái)看看下面幾種情形，遇到這些事情，你會(huì)怎么辦呢？1.出示情境圖片：有個(gè)小朋友被狗咬了，但是因?yàn)榕麓蜥槢](méi)和媽媽說(shuō)，你覺(jué)得這個(gè)小朋友隱瞞的做法對(duì)嗎？（同學(xué)回答）被動(dòng)物咬了后，你應(yīng)該怎么辦？視頻《被動(dòng)物咬傷怎么辦？》師：小朋友們，被動(dòng)物咬傷后，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)，正確處理后，快速就醫(yī)打狂犬疫苗！2.出示圖片：如果膝蓋或身體其他部位摔破皮了，應(yīng)該怎么辦呢？（同學(xué)回答，說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)都是怎么做的）3.出示圖片：被開(kāi)水燙傷了，我們應(yīng)該怎么做呢？（同學(xué)討論，針對(duì)不同程度的燙傷進(jìn)行討論）師：開(kāi)水燙傷后，立即用涼水沖洗，如果比較嚴(yán)重應(yīng)馬上就醫(yī)，燙傷處涂上一些藥膏，然后用干凈紗布包扎。小結(jié)：我們當(dāng)然通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解，小結(jié)：受傷時(shí)要及時(shí)向家長(zhǎng)或老師說(shuō)明情況，以獲得及時(shí)的治療。同時(shí)也要了解一些小傷口的處理辦法，提高自救自護(hù)的能力。教師活動(dòng)：提出問(wèn)題播放視頻學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生參與交流并回答相關(guān)問(wèn)題。觀看視頻