四川省眉山一中辦學(xué)共同體重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三最后一卷生物試卷含解析

四川省眉山一中辦學(xué)共同體重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三最后一卷生物試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是（）A．體溫、尿液濃度相對(duì)穩(wěn)定均屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞，一定引起細(xì)胞代謝紊亂C．穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境中化學(xué)物質(zhì)含量沒(méi)有增加或減少D．飲水少，抗利尿激素釋放增加屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)2．已知一玉米植株的基因型為AABB，周?chē)m生長(zhǎng)有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是（）A．AABB B．AABb C．AaBb D．a(chǎn)aBb3．下列關(guān)于葡萄酒、葡萄醋、腐乳和泡菜制作的敘述，正確的是（）A．在葡萄酒、葡萄醋和腐乳制作的全過(guò)程中，都要嚴(yán)格滅菌B．葡萄酒、葡萄醋發(fā)酵過(guò)程中溫度分別控制在18-25℃、30-35℃C．腐乳制作過(guò)程中，鹵湯中酒的含量應(yīng)控制在20%左右D．泡菜制作過(guò)程中易形成致癌物質(zhì)亞硝酸鹽4．如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）A．過(guò)程①表示轉(zhuǎn)錄，以一條鏈為模板，以脫氧核苷酸為原料B．過(guò)程②表示翻譯，圖中核糖體的移動(dòng)方向是自右向左C．異常多肽中絲氨酸的反密碼子為AGA，則物質(zhì)a模板鏈相應(yīng)堿基為AGAD．圖中基因控制合成的蛋白質(zhì)，可能導(dǎo)致膜功能的改變5．如圖是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息的示意圖。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到突觸小體時(shí)，Ca2+由膜外進(jìn)入膜內(nèi)，促進(jìn)突觸小泡與突觸前膜接觸，釋放某種神經(jīng)遞質(zhì)。該神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后被重新吸收利用。下列敘述正確的是（）A．過(guò)程①、②、③都需要消耗ATPB．圖中突觸前膜釋放的遞質(zhì)會(huì)引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制C．Ca2+跨膜運(yùn)輸受阻時(shí)會(huì)導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮性降低D．①③過(guò)程說(shuō)明興奮可在兩個(gè)神經(jīng)元間雙向傳遞6．某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人在石頭的不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)€體數(shù)、蝗蟲(chóng)種群密度和植物生物量（干重），結(jié)果見(jiàn)下圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）A．蜥蜴活動(dòng)的地點(diǎn)距離石頭越近，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越小B．距離石頭的遠(yuǎn)近是影響該群落的水平結(jié)構(gòu)的重要因素C．在該系統(tǒng)的生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，組成生物體的元素可以循環(huán)利用D．牧草地石頭的存在使禾草植物與非禾草植物之間的競(jìng)爭(zhēng)減弱二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某種番茄的黃化突變體與野生型相比，葉片中的葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率(實(shí)際光合作用速率－呼吸速率)、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)如表所示。材料葉綠素a/b類(lèi)胡蘿卜素/葉綠素凈光合作用速率(μmolCO2·m－2·s－1)細(xì)胞間CO2濃度(μmolCO2·m－2·s－1)呼吸速率(μmolCO2·m－2·s－1)突變體9.300.325.66239.073.60野生型6.940.288.13210.864.07(1)葉綠體中色素分布在________上，可用________(試劑)提?。蝗鐖D為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中________(填標(biāo)號(hào))色素帶含有鎂元素。(2)番茄細(xì)胞中可以產(chǎn)生CO2的具體部位是________。(3)番茄的黃化突變可能________(填“促進(jìn)”或“抑制”)葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過(guò)程。(4)突變體葉片中葉綠體對(duì)CO2的消耗速率比野生型降低了________(μmol·m－2·s－1)。研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是________。8．（10分）人和哺乳動(dòng)物的尿液中含有尿素，大量尿素的存在會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。如何有效分解尿素就成了某校生物研究性學(xué)習(xí)的課題，課題組成員欲從土壤中篩選能高效分解尿素的細(xì)菌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）給農(nóng)作物施用尿素，主要是為了給植物提供______________元素。為了篩選能分解尿素的細(xì)菌，在配制培養(yǎng)基時(shí)需要添加KH2PO4和Na2HPO4，其作用有_______________________（答出兩點(diǎn)即可）。（2）要從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌，必須進(jìn)行無(wú)菌操作，包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無(wú)菌的，常用的滅菌方法有_____________________（至少答2種）。分離實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵思路是_____________________。（3）為對(duì)分離得到的菌種作進(jìn)一步的鑒定，可以用____________（選擇/鑒別）培養(yǎng)基，即在固體培養(yǎng)基中加入酚紅試劑，菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)_________________，該區(qū)域越大，表明該菌株利用尿素的能力_______________。9．（10分）“魚(yú)-兔-鴨”立體養(yǎng)殖是在池塘上搭蓋兔舍、鴨棚，兔、鴨的糞便除直接作為鯉魚(yú)的餌料外，其中的微生物還可轉(zhuǎn)化為浮游生物并為濾食性魚(yú)類(lèi)提供餌料。請(qǐng)回答：（1）建立生態(tài)工程要考慮投入、產(chǎn)出和經(jīng)濟(jì)效益。搭建兔舍和鴨棚，購(gòu)買(mǎi)魚(yú)、兔、鴨的飼料，這些投入屬于該系統(tǒng)的實(shí)際消費(fèi)；該系統(tǒng)對(duì)外部的物質(zhì)輸出，則包括____。兔、鴨的糞便作為池塘中多種魚(yú)的餌料，減少了投入，實(shí)現(xiàn)了____。（2）養(yǎng)殖母兔若干只，每年產(chǎn)仔兔量主要由兔子的____（答出兩點(diǎn)即可）決定。（3）該池塘群落的層次性主要是由光的穿透性、____決定的。浮游生物活動(dòng)的主要場(chǎng)所是池塘的____層。（4）要估計(jì)草魚(yú)的數(shù)量，可采用____法。農(nóng)戶(hù)每隔一段時(shí)間捕撈出一定量的草魚(yú)出售并投放魚(yú)苗，則草魚(yú)的環(huán)境容納量將____。10．（10分）欲了解捕食和種間競(jìng)爭(zhēng)對(duì)田鼠數(shù)量的影響，研究者設(shè)計(jì)了4個(gè)處理組，分別是甲組（有捕食者、無(wú)競(jìng)爭(zhēng)物種），乙組（有捕食者、有競(jìng)爭(zhēng)物種），丙組（無(wú)捕食者、有競(jìng)爭(zhēng)物種），丁組（無(wú)捕食者、無(wú)競(jìng)爭(zhēng)物種），統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答：（1）在23周時(shí)，捕食關(guān)系和種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系中對(duì)田鼠影響較大的是_______，判斷理由是_______。（2）實(shí)驗(yàn)中的自變量是_______，是否符合單一變量原則，為什么？_______，_______。（3）下列能表示在自然生態(tài)系統(tǒng)中田鼠與競(jìng)爭(zhēng)物種之間數(shù)量關(guān)系的曲線(xiàn)圖有_______。11．（15分）孟德?tīng)栐猛愣沟?對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)只考慮一對(duì)相對(duì)性狀時(shí)，F(xiàn)2總會(huì)出現(xiàn)3∶1的性狀分離比，于是其提出假說(shuō)，作出了4點(diǎn)解釋?zhuān)罱K總結(jié)出了相關(guān)的遺傳定律。請(qǐng)以高莖（D）和矮莖（d）這一對(duì)相對(duì)性狀為例，回答下列問(wèn)題：（1）1909年，約翰遜將孟德?tīng)柕摹斑z傳因子”命名為基因，后來(lái)人們又把同源染色體相同位置上控制相對(duì)性狀的基因稱(chēng)為_(kāi)__________。該對(duì)基因在減數(shù)分裂過(guò)程中分開(kāi)的時(shí)間是______________（不考慮交叉互換）。（2）如果遺傳因子不是獨(dú)立遺傳而是融合遺傳的，則F2將不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)格的_____________的性狀分離比現(xiàn)象。（3）如果體細(xì)胞中遺傳因子不是成對(duì)存在的，而是純合個(gè)體的體細(xì)胞中每種遺傳因子有4個(gè)（其他假說(shuō)內(nèi)容不變），則F1的表現(xiàn)型是___________莖，F(xiàn)2中高莖∶矮莖＝____________。（4）如果雌雄配子不是隨機(jī)結(jié)合的，而是相同種類(lèi)的配子才能結(jié)合（其他假說(shuō)內(nèi)容不變），則F2中高莖∶矮莖=_____________。如果雌雄配子存活率不同，含d的花粉有1/2不育（其他假說(shuō)內(nèi)容不變），則F2中高莖∶矮莖=_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液、淋巴組成，凡是可以存在于血漿、組織液或淋巴中的物質(zhì)都可以看做內(nèi)環(huán)境的組成成分，只存在于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的組成成分?！驹斀狻緼、尿液不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，故其穩(wěn)定不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，A錯(cuò)誤；B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞，其組成成分和理化性質(zhì)不能維持平衡，則必將引起細(xì)胞代謝紊亂，B正確；C、穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境中化學(xué)物質(zhì)含量保持相對(duì)穩(wěn)定，而非絕對(duì)不變，C錯(cuò)誤；D、飲水少，抗利尿激素釋放增加屬于水鹽平衡的調(diào)節(jié)，是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實(shí)現(xiàn)的調(diào)節(jié)機(jī)制，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)均可影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，當(dāng)外界環(huán)境變化過(guò)于劇烈或人體自身調(diào)節(jié)出現(xiàn)障礙時(shí)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會(huì)遭到破壞。2、D【解析】

本題考查自由組合定律中的雜交組合，可以根據(jù)雜交組合中的遺傳圖解進(jìn)行解答，或者根據(jù)產(chǎn)生的配子進(jìn)行判斷，再根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行合理的推測(cè)得出正確的答案?！驹斀狻緼、AABB×AABB→AABB，所以子代可能會(huì)出現(xiàn)AABB的基因型，A正確；

B、AABB×AAbb→AABb，所以子代可能會(huì)出現(xiàn)AABb的基因型，B正確；C、AABB×aabb→AaBb，所以子代可能會(huì)出現(xiàn)AaBb的基因型，C正確；D、由于A(yíng)ABB個(gè)體產(chǎn)生的配子是AB，所以后代的基因型中肯定會(huì)出現(xiàn)A和B的基因，后代不會(huì)有aaBb的個(gè)體，D錯(cuò)誤。故選D。3、B【解析】

制作葡萄酒所用的微生物是酵母菌，酵母菌的最適宜溫度是20℃左右；制作葡萄醋所用的微生物是醋酸菌，醋酸菌的最適宜溫度是30～35℃；制作泡菜所用的微生物是乳酸菌，乳酸菌最適宜溫度是28～30℃；制作腐乳所利用的主要微生物是毛霉，毛霉生長(zhǎng)的最適宜溫度是15～18℃?！驹斀狻緼、在家庭制作葡萄酒、葡萄醋和腐乳制作的過(guò)程中，不需要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌，A錯(cuò)誤；B、果酒的適宜發(fā)酵溫度是18-25℃；果醋發(fā)酵的適宜溫度是30-35℃，B正確；C、腐乳制作過(guò)程中，鹵湯中的酒的含量在12%左右，C錯(cuò)誤；D、泡菜制作過(guò)程中易形成亞硝酸鹽，亞硝酸鹽一般不會(huì)危害人體健康，但是當(dāng)人體攝入量過(guò)多會(huì)引起中毒甚至死亡，亞硝酸鹽在特定的條件下會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閬喯醢?，后者具有致癌、致畸、致突變作用，D錯(cuò)誤。故選B。4、A【解析】

分析題圖：圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖，其中①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程；②表示翻譯過(guò)程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子?！驹斀狻緼、圖中①為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，以DNA的一條鏈為模板，需以四種游離的核糖核苷酸為原料，還需要能與基因結(jié)合的RNA聚合酶進(jìn)行催化，A錯(cuò)誤；

B、過(guò)程②表示翻譯，根據(jù)兩條肽鏈的長(zhǎng)度可知，圖中異常多肽鏈的合成方向是從右至左，B正確；

C、異常多肽中絲氨酸的反密碼子為AGA，則其mRNA上的密碼子與反密碼配對(duì)，mRNA上的密碼子為UCU，而物質(zhì)aDNA模板鏈與mRNA上的密碼子配對(duì)，故相應(yīng)堿基為AGA，C正確；D、圖中基因控制合成的蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分，其異常后可能導(dǎo)致膜功能的改變，D正確。故選A。5、C【解析】

分析題圖：圖示是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息的圖解，①表示突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，②表示鈉離子內(nèi)流，③表示神經(jīng)遞質(zhì)被重新吸收，返回突觸小體內(nèi)。【詳解】A.②為鈉離子內(nèi)流過(guò)程，方式為協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，A錯(cuò)誤；B.圖中突觸前膜釋放的遞質(zhì)會(huì)導(dǎo)致鈉離子內(nèi)流，進(jìn)而引起突觸后神經(jīng)元興奮，B錯(cuò)誤；C.Ca2+能促進(jìn)突觸小泡與突觸前膜接觸，釋放某種神經(jīng)遞質(zhì)，因此Ca2+跨膜運(yùn)輸受阻時(shí)會(huì)導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮性降低，C正確；D.①是釋放神經(jīng)遞質(zhì)，傳遞興奮的過(guò)程，而③是神經(jīng)遞質(zhì)被重新吸收利用，不是傳遞興奮的過(guò)程，因此興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間只能單向傳遞，D錯(cuò)誤。6、D【解析】

根據(jù)題中信息可知，離石頭越遠(yuǎn)，蜥蜴的食物越充足，但個(gè)體數(shù)量反而越少，原因在于其失去了躲避場(chǎng)所，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)增大。石頭保護(hù)了蜥蜴，蜥蜴捕食蝗蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)以植物為食，距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素。生態(tài)系統(tǒng)的三大功能：物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞?！驹斀狻緼、根據(jù)題中信息可知，離石頭越近，個(gè)體數(shù)量增多，原因在于其有了躲避場(chǎng)所，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)減小，A正確；B、通過(guò)圖中數(shù)據(jù)可知，石頭保護(hù)了蜥蜴，蜥蜴捕食蝗蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)以植物為食，距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素，B正確；C、在該系統(tǒng)的生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，物質(zhì)可以循環(huán)利用，C正確；D、牧草地石頭的存在使禾草植物與非禾草植物數(shù)量較多，兩者之間的競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、類(lèi)囊體薄膜(基粒)無(wú)水乙醇c、d細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)抑制2.94突變體葉片中的細(xì)胞間CO2濃度高【解析】

（1）葉綠體中的色素都分布在類(lèi)囊體薄膜上，因?yàn)樯啬苋苡谟袡C(jī)溶劑，所以常用無(wú)水乙醇進(jìn)行提取。圖中的c表示葉綠素a，d表示葉綠素b，葉綠素含有鎂元素，所以是c和d。（2）能產(chǎn)生二氧化碳的部位是進(jìn)行細(xì)胞呼吸第二階段的線(xiàn)粒體基質(zhì)，和進(jìn)行無(wú)氧呼吸的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。（3）分析數(shù)據(jù)在突變體中葉綠素a/b的比值比野生型高，說(shuō)明番茄的黃花突變可能是抑制了葉綠素a向葉綠素b的轉(zhuǎn)化過(guò)程。（4）突變體中二氧化碳的消耗速率是5.66+3.60=9.26(μmol·m－2·s－1)，而野生型二氧化碳消耗速率是8.13+4.07=12.20(μmol·m－2·s－1)，突變體中葉綠體對(duì)二氧化碳的消耗速率比野生型降低了12.20-9.26=2.94(μmol·m－2·s－1)，但因?yàn)橥蛔凅w胞間二氧化碳濃度高于野生型，說(shuō)明氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素。【點(diǎn)睛】光合作用的基礎(chǔ)知識(shí)如場(chǎng)所和過(guò)程一定要牢牢掌握，還需要根據(jù)題干中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解答，如該題的第（3）和（4）問(wèn)都是根據(jù)題中的數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論的。8、氮為細(xì)菌生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)，作為緩沖劑保持細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中pH高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌用尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)鑒別紅色越強(qiáng)【解析】

1、實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌（如接種環(huán)）、干熱滅菌（如培養(yǎng)皿）、高壓蒸汽滅菌（如培養(yǎng)基）等。2、可分解尿素的細(xì)菌的鑒定方法及原理：在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解為氨，pH升高，使指示劑變?yōu)榧t色?！驹斀狻浚?）尿素中含N元素，給農(nóng)作物施用尿素，主要是為了給植物提供氮元素。為了篩選能分解尿素的細(xì)菌，在配制培養(yǎng)基時(shí)需要添加KH2PO4

和Na2HPO4，其作用有為細(xì)菌生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)還可作為緩沖劑保持細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中pH。（2）用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種工具和培養(yǎng)基等都必需是無(wú)菌的，常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌和干熱滅菌。要從土壤中分離目標(biāo)菌（能高效分解尿素的細(xì)菌），關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)思路是：用尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)，在該培養(yǎng)基上不能合成脲酶的微生物無(wú)法分解尿素獲取氮源，生長(zhǎng)受到抑制。（3）分解尿素的細(xì)菌產(chǎn)生的脲酶催化尿素分解生成氨，使pH值上升，酚紅試劑在堿性條件下由無(wú)色變紅色，菌落周?chē)霈F(xiàn)紅色環(huán)。因此，為對(duì)分離得到的菌種作進(jìn)一步的鑒定，常在固體培養(yǎng)基中加入酚紅試劑，該培養(yǎng)基為鑒別培養(yǎng)基，若菌落周?chē)霈F(xiàn)紅色環(huán)，可以初步鑒定該種細(xì)菌為目標(biāo)菌。菌落周?chē)募t色區(qū)域越大，表明該菌株利用尿素的能力越強(qiáng)?！军c(diǎn)睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識(shí)記土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離原理，掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理和操作，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。9、農(nóng)戶(hù)自身消費(fèi)和出售部分物質(zhì)的良性循環(huán)和多途徑利用/物質(zhì)循環(huán)利用性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)、每年生殖次數(shù)溫度和氧氣的垂直分布表水層標(biāo)志重捕不變【解析】

1、生態(tài)工程是指應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理，結(jié)合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設(shè)計(jì)的分層多級(jí)利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng)，其目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生、物質(zhì)與能量多級(jí)利用、環(huán)境自?xún)艉臀镔|(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結(jié)合，達(dá)到資源多層次和循環(huán)利用的目的。2、生態(tài)工程依據(jù)的原理：（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”?！驹斀狻浚?）在池塘生態(tài)系統(tǒng)中系統(tǒng)的實(shí)際消費(fèi)就是來(lái)自外部的物質(zhì)輸入，如飼料、化肥等；系統(tǒng)的有效貢獻(xiàn)，就是這個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)對(duì)系統(tǒng)外部的物質(zhì)輸出，包括農(nóng)戶(hù)自身消費(fèi)和出售部分。兔、鴨的糞便作為池塘中多種魚(yú)的餌料，減少了投入，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的良性循環(huán)和多途徑利用。（2）兔子的性成熟的早晚、每次產(chǎn)仔數(shù)、每年生殖次數(shù)等等因素都決定了每年的產(chǎn)仔兔量。（3））池塘群落出現(xiàn)分層現(xiàn)象，其層次性主要是由光的穿透性以及溫度和氧氣的垂直分布決定的，其中浮游生物活動(dòng)的主要場(chǎng)所為池塘的表水層。（4）動(dòng)物種群密度的調(diào)查常用標(biāo)志重捕法。由于池塘的空間和資源維持穩(wěn)定，則草魚(yú)的環(huán)境容納量不變?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系的結(jié)構(gòu)和功能、生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)工程的原理，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分的功能；識(shí)記生態(tài)工程依據(jù)的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、捕食關(guān)系只有捕食者的甲組比只有競(jìng)爭(zhēng)物種的丙組存活數(shù)量少有無(wú)捕食者和有無(wú)競(jìng)爭(zhēng)物種是（符合）一個(gè)自變量對(duì)應(yīng)觀(guān)測(cè)一個(gè)因變量/甲與乙、甲與丁、乙與丙、丙與丁兩者間符合單一變量①④【解析】

分析題圖可知，結(jié)合第29周的田鼠存活數(shù)量與數(shù)量變化曲線(xiàn)可知，比較甲丁與丙丁二組，說(shuō)明捕食關(guān)系與種間競(jìng)爭(zhēng)均會(huì)使田鼠數(shù)量下降，比較甲丙二組，可發(fā)現(xiàn)捕食關(guān)系對(duì)田鼠數(shù)量影響更大?！驹斀狻浚?）丁組為無(wú)捕食和競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)照組，甲與丁的自變量是有無(wú)捕食者，丙與丁的自變量是有無(wú)競(jìng)爭(zhēng)者。據(jù)圖可知，甲與丁之間的田鼠數(shù)量差異比丙與丁之間的差異大，說(shuō)明捕食關(guān)系對(duì)田鼠的影響更大；（2）單一變量原則是一個(gè)自變量對(duì)應(yīng)觀(guān)測(cè)一個(gè)因變量，甲與丁的自變量是有無(wú)捕食者，丙與丁的自變量是有無(wú)競(jìng)爭(zhēng)者，甲與乙的自變量是有無(wú)競(jìng)爭(zhēng)者，丙與乙的自變量是有無(wú)捕食者，以上四組中每組內(nèi)都遵循單一變量原則；（3）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，根據(jù)田鼠與競(jìng)爭(zhēng)物種間生存能力的差異，如果兩個(gè)物種的生存能力相似，此消彼長(zhǎng)則用圖④表示，如果兩個(gè)物種中一個(gè)物種的生存能力很強(qiáng)、一個(gè)物種的生存能力很弱，可能走向兩極分化，則可以用圖①表示?！军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量變化與捕食者和種間競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，本實(shí)驗(yàn)設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組與一個(gè)對(duì)照組，要求學(xué)生在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)首先理清空白對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組，再與單一變量發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比分析獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。11