2024年小學教務(wù)處工作總結(jié)范文（四篇）

第4頁共4頁2024年小學教務(wù)處工作總結(jié)范文在本學期中，我們面臨了多項重要的教育教學活動，包括眾多教師的公開課展示以及區(qū)域性的教研交流活動。對此，總務(wù)處始終秉持高度的責任心與細致入微的工作態(tài)度，緊密配合教務(wù)處，圓滿完成了接送、接待、教學物資準備等一系列工作。即便是在面對諸如自制教具等額外挑戰(zhàn)時，我們也能夠積極應(yīng)對，靈活調(diào)配資源，力求最大限度地滿足教師們的各項需求。此外，學校還成功舉辦了開學典禮、運動會、植樹活動、英語節(jié)等一系列大型活動，總務(wù)處均提前做好了充分的準備工作，確保了活動的順利進行。一、校舍維修與建設(shè)作為一所新開辦的學校，我們在校舍建設(shè)方面面臨著諸多挑戰(zhàn)。由于設(shè)計、材料、施工等方面的原因，學校在短時間內(nèi)便暴露出了一系列問題，尤其是多功能教室的使用狀況堪憂。為此，總務(wù)處積極行動，制定了改造方案，并報請教育局審批。在獲得區(qū)財政的專項撥款后，我們于暑期在教育局基建站的指導下，對多功能教室進行了全面的改造。此外，我們還對學校的其他設(shè)施進行了維修和升級，包括辦公室屋頂、陽臺、教室門、心理咨詢室、檔案室、行政樓墻面、學生宿舍、風雨操場等，極大地改善了學校的整體環(huán)境。二、校園文化與綠化建設(shè)在王校長的直接領(lǐng)導和參與下，總務(wù)處高度重視學校的綠化建設(shè)工作。我們充分利用區(qū)財政提供的專項費用，加大了綠化投入力度。通過精心選購和種植各類植物花卉，我們成功打造了一個綠意盎然、生機勃勃的校園環(huán)境。同時，我們還加強了辦公區(qū)域的綠化建設(shè)，為師生提供了一個更加舒適宜人的工作和學習空間。三、食堂管理食堂作為學校的重要組成部分，其管理水平直接關(guān)系到師生的身體健康和學校的正常運作。為此，我們始終將食堂安全放在首位，加強對食堂進貨質(zhì)量、衛(wèi)生狀況和個人衛(wèi)生要求的監(jiān)督和管理。在食堂工作人員的共同努力下，我們的食堂伙食得到了師生們的一致好評和上級部門的肯定。四、財務(wù)與財產(chǎn)管理在財務(wù)管理方面，我們嚴格按照上級規(guī)定執(zhí)行收費標準，規(guī)范收費程序和使用票據(jù)行為。同時加強與結(jié)算中心的聯(lián)系溝通，確保學校財務(wù)工作的合規(guī)性和高效性。在財產(chǎn)管理方面則依托教育局的ete管理軟件做好登記、編碼等工作確保學校財產(chǎn)賬實相符管理有序?？偨Y(jié)本年度工作雖然取得了一定成績但仍存在諸多不足之處如服務(wù)響應(yīng)速度有待提高管理制度尚需完善等。我們真誠希望各位老師能夠提出寶貴意見以便我們在今后的工作中不斷改進和提升管理能力和水平為學校的持續(xù)發(fā)展貢獻力量。2024年小學教務(wù)處工作總結(jié)范文（二）在本學期，得益于教研室、學區(qū)、中心校的精準指導和全力支持，以及全體教職員工的辛勤付出和全體學生的共同努力，我們已圓滿達成各項教學目標?，F(xiàn)將學期工作總結(jié)如下：一、嚴格遵循常規(guī)教學流程1、確保計劃與總結(jié)的執(zhí)行學期初，每位教師都精心制定了教學計劃，詳細闡述了教學任務(wù)、學生分析、教材處理及教學質(zhì)量提升策略。班主任則對班級管理進行了深入剖析，確保工作的細致規(guī)劃和有效實施。在日常工作中，我們注重計劃的執(zhí)行，強調(diào)活動的跟蹤、總結(jié)、記錄、通報和改進措施，以培養(yǎng)教師的細致工作習慣和積累總結(jié)能力。2、強化常規(guī)教學監(jiān)督我們通過定期和隨機檢查教師的教案、作業(yè)和班務(wù)工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，明確責任人，以促進工作的改進和提升。教師們在備課上展現(xiàn)出新的理解和技能，有效融入了新課程改革的理念，注重了學生知識技能、教學過程和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。二、教研活動2、推進教師教學觀摩活動我們定期組織教師公開授課，設(shè)定明確的教學主題，鼓勵所有教師參與聽課和評課，以促進集體學習和專業(yè)成長。三、深化教育教學改革我們通過校本培訓學習新課標和課改理論，更新教師的教育觀念。同時，強調(diào)教師對教材的深入研究，精心設(shè)計教學語言、課堂練習和學生作業(yè)，以備課質(zhì)量為教學效果的基石。四、關(guān)注學困生轉(zhuǎn)化工作我們建立了學困生轉(zhuǎn)化檔案和跟蹤機制，重點關(guān)注他們的作業(yè)完成情況，通過持續(xù)的檢查和跟進，要求教師不得忽視或放棄任何學生，致力于提升所有學生的學業(yè)水平?；仡櫛緦W期，我們認識到以下方面仍有待改進：在教研活動方面，我們需要進一步探索如何營造更積極的教師聽課評課氛圍，激發(fā)每位教師的積極參與度。以上為本學期工作總結(jié)，我們將以此為基礎(chǔ)，持續(xù)改進，以期在下個學期取得更大的進步。2024年小學教務(wù)處工作總結(jié)范文（三）教育工作是學?；顒拥暮诵慕M成部分，教學實踐中堅定地遵循“四為主”的教學準則。教師在此過程中扮演了指導者、引導者和協(xié)調(diào)者的角色。同事間相互聽課成為常態(tài)，普通教師一年內(nèi)聽課不少于____節(jié)，教研組長和備課組長則超過____節(jié)，而校長和教務(wù)處主任的聽課節(jié)數(shù)不少于____節(jié)。每次聽課后，教師都會詳細記錄，通常包括評價和反思。通過這種方式，教師能借鑒他人經(jīng)驗，以具體的課程為平臺開展同行間的教研活動。特別是在去年的____月和今年春天的____月，教師們投入大量精力，團結(jié)一心，精心準備公開課，對他人課程提出寶貴意見和教學策略，有力推動了新課程改革的進程，課堂教學質(zhì)量得到顯著提升，深受學生歡迎。3、學校充分認識到“三會”在教育中的作用，定期召開教師會、學生會和家長會。本學年，學校堅持每____月召開一次教師會，總結(jié)過去的成績，布置未來的工作任務(wù)。同時，學校重視師德建設(shè)，提升教師的道德修養(yǎng)。學生會方面，本學年通過國旗下的講話和少先隊員之聲等活動，共召開學生會____余次，旨在培養(yǎng)學生的高尚道德情操，明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習信念，克服學習困難，改進學習方法，提高學習成績。我們致力于營造一個和諧、積極、向上的學習環(huán)境，培養(yǎng)良好的學習風氣。4、積極參與各類競賽活動，以提升學校的教學質(zhì)量和辦學水平。本學年，我校教師積極撰寫教學論文，參賽論文總計____篇；高段語文教師指導學生參加征文比賽____篇，其中五（2）班的劉娜、向宇航的作品在麻城教育廣播電臺播出。此外，中青年教師積極參與中心學校的教學大比武。這些競賽活動培養(yǎng)了一批有特長的教師和學生，為未來參加更高層次的競賽奠定了基礎(chǔ)。二、執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范學校管理1、常規(guī)管理是提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵，我們通過制度規(guī)范教學流程的各個環(huán)節(jié)，以制度約束行為，以機制激發(fā)動力。我們要求每位教師做好常規(guī)工作，實行簽到和坐班制度，嚴格控制簽到時間，杜絕遲到和曠工現(xiàn)象。坐班期間，教師專注于教材研究、教案編寫、作業(yè)批改等教學活動。2、嚴格執(zhí)行考勤制度，值班長每日至少兩次進行查班記錄。我們隨時查課、隨堂聽課，記錄教師的上課、坐班情況，并嚴格審查教職工的請假手續(xù)。每月進行小結(jié)，學年進行統(tǒng)計。3、加強晨讀和午自習的管理，將這些時間納入教師的工作量，并明確教學要求，確保各項工作的落實。三、重視文體活動，確保安全高效本學年，我們以人為本，組織了一系列文體活動。如____月的“第六屆小運會”、____月的少先隊植樹活動以及____月的慶“六一”文藝節(jié)目排演，這些活動深受學生喜愛，既鍛煉了學生的能力，又豐富了他們的課余生活，陶冶了情操。同時，我們加強了對晨讀、午自習出勤的監(jiān)控，確?；顒拥挠行нM行。四、存在的問題與改進方向盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但體、音、美學科專職教師的不足對文體組的管理和活動質(zhì)量產(chǎn)生了一定影響。我們需要進一步提高對這些課程的管理和規(guī)范，同時加強對課間操、眼保健操和課外活動的管理。下學年，我們將繼續(xù)做好各項本職工作，創(chuàng)新性地開展活動，如開展古詩文誦讀活動，打造書香校園。我們將努力提煉工作特色，使各項工作更加系統(tǒng)化，以提高教育教學質(zhì)量，為實現(xiàn)學校的教育教學目標做出更大貢獻。2024年小學教務(wù)處工作總結(jié)范文（四）每位教師均依據(jù)新課程標準的指導，堅守課堂教學陣地，面向全體學生，精準把握教育改革方向，持續(xù)優(yōu)化教學方法，致力于培養(yǎng)學生的自主學習能力，并科學發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在潛能，以促進其文化素質(zhì)的穩(wěn)步提升。針對教研工作，學校加強了指導、監(jiān)督與評估力度。為確?！爸芩慕萄腥铡敝贫鹊挠行嵤?，學期初即制定了詳盡的工作計劃，內(nèi)容具體、措施明確。教研活動現(xiàn)已步入制度化、規(guī)范化的軌道，展現(xiàn)出特色鮮明、高效有序、時間保障充分的特點。具體表現(xiàn)為固定時間、地點開展集體備課、聽評課、集體學習、教學經(jīng)驗交流及自主聽課等多樣化的教研活動，內(nèi)容豐富，安排合理，顯著增強了活動的針對性和實效性。同時，學校積極開展了校本小課題研究，如《低段學生高效識字探究》，引導課題組成員深入研讀相關(guān)教育專著及專業(yè)理論書籍，以堅實的理論基礎(chǔ)支撐教學研究。鼓勵教師結(jié)合個人實踐，靈活吸收他人經(jīng)驗，認真做好讀書筆記，并扎實推進課題結(jié)題工作。在教育教學論文撰寫與交流方面，學校組織教師積極參與，取得了顯著成果。其中，黃丹瑜老師的《讓課堂因提問而煥發(fā)光彩》與蘇承投老師的《淺談提高數(shù)學課堂教學策略的有效性》均榮獲省教育學會二等獎；姚婉婷老師的《淺談在數(shù)學教學中引導學生自主學習》榮獲省教育學會三等獎。為提升教師隊伍整體素質(zhì)，學校搭建了多元化的成長平臺。通過推行集體備課、評課等活動，組織教師參與各類教學競賽及教研活動，有效激發(fā)了教師的學習與教學熱情，促進了業(yè)務(wù)能力的提升。在各項比賽中，我校教師均取得了優(yōu)異成績，展現(xiàn)了較高的專業(yè)素養(yǎng)。此外，學校還致力于豐富學生校園生活，開辟了豐富多彩的第二課堂。通過“學雷鋒，樹新風”、祭掃烈士陵園、參加健身操比賽及文藝匯演等活動，不僅增強了學生的社會責任感和愛國情感，還培養(yǎng)了他們的團隊合作精神和藝術(shù)素養(yǎng)。在各類