頒獎(jiǎng)個(gè)人發(fā)言稿模板

———頒獎(jiǎng)個(gè)人發(fā)言稿模板頒獎(jiǎng)個(gè)人發(fā)言稿模板篇1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家午安，我能站在這里代表八班級(jí)同學(xué)發(fā)言，感到特別榮幸和激動(dòng)，在這里，我談一下本身的學(xué)習(xí)方法，算不上是經(jīng)驗(yàn)，由于我信任有比我優(yōu)秀的同學(xué)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是要講究方法的，不能死記欄背，而且還要注意勞逸結(jié)合。要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，這是學(xué)習(xí)的前提條件。在上課前預(yù)習(xí)，好比在上戰(zhàn)場(chǎng)前把槍擦亮一樣緊要。事先預(yù)習(xí)要學(xué)的內(nèi)容，可以在聽課時(shí)更有效率。而且預(yù)習(xí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。每天晚上或早晨抽出20分鐘的時(shí)間預(yù)習(xí)，習(xí)慣成自然。上課時(shí)要認(rèn)證聽講，此環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)的緊要環(huán)節(jié)。上課認(rèn)真聽了，那么預(yù)習(xí)時(shí)遇到的難點(diǎn)就會(huì)迎刃而解。還有聽講時(shí)不能三心二意，一旦走神，老師講的很緊要的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)被遺漏。是一大損失。所以上課時(shí)肯定要認(rèn)真聽講，就會(huì)有事半功倍的效果。要做好筆記，這是學(xué)習(xí)的必需條件。筆記是課堂的精髓。老師上課講的緊要東西都要記在筆記本上。這樣才略更好的掌握要點(diǎn)，而且方便復(fù)習(xí)。但是筆記本不能紊亂無章的記，要有條理的記。對(duì)本身已經(jīng)理解透徹而且掌握的題就不用記了。這樣只會(huì)揮霍時(shí)間，而且記筆記也可以防止上課遺漏的知識(shí)點(diǎn)。課后要即使復(fù)習(xí)，這一環(huán)節(jié)也不行缺少。上完課后，抽出五分鐘時(shí)間把今日學(xué)的內(nèi)容讀一遍，記一下?；蛲砩弦部梢猿槌鲞m當(dāng)?shù)臅r(shí)間來復(fù)習(xí)內(nèi)容。孔子云：溫故而知新，這樣不但掌握了舊的知識(shí)，也會(huì)有新的體驗(yàn)。獨(dú)立自主完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一道題。作業(yè)要獨(dú)立完成，不能抄其他同學(xué)的，但這也不代表著不行參照一下資料。遇到難題時(shí)要冷靜，依據(jù)學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行猜測(cè)，肯定不關(guān)鍵怕，不要放棄。要對(duì)本身有信心，做完之后可以參照一下答案看看對(duì)不對(duì)。這是我的學(xué)習(xí)方法，可能大家的學(xué)習(xí)方法也如此，但是最緊要的是肯定要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才略養(yǎng)成好習(xí)慣，有好習(xí)慣了。有好習(xí)慣了，還會(huì)掛念沒有好的的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？這是我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。在此祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快，祝老師們工作順利，身體健康。感謝大家！頒獎(jiǎng)個(gè)人發(fā)言稿模板篇2親愛的各位老師，同學(xué)們：上午好！很榮幸能在這里，今日我能在病了一段時(shí)間以后取得班級(jí)第一的佳績(jī)，這要?dú)w功于我的老師們，感謝他們不辭勞怨的為我補(bǔ)課，為我付出。在此，我十分感謝我的老師們，老師您辛苦了！在此發(fā)言，期中考試的成績(jī)各位都已經(jīng)知曉了。你是愉快？還是失落呢？這些都不緊要，緊要的是，你是否對(duì)這次的考試成績(jī)有所感受，有所總結(jié)呢？人生的考試有很多，我們不能始終停留在這一次，應(yīng)當(dāng)把這一次的成功或失敗當(dāng)做踏板，跳得更高，看得更遠(yuǎn)。很多同學(xué)在課下時(shí)總問我是怎么考的，怎么學(xué)的，說我生病了一段時(shí)間還能考得特別好是不是有什么秘訣呢？然而不是！成功是沒有任何秘訣的！愛迪生還說過：“成功是99%的汗水+1%的智慧。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞并不是聰慧、秘訣影響的，而是有很多因素在影響，比較緊要的是：學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)品質(zhì)等。以上這些因素，較大的影響了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以我們不得不去重視?？墒怯行┩瑢W(xué)又要問了，怎么才略有這些好的因素呢?！八街?，可以攻玉?！蔽覀円伤酥L(zhǎng)，補(bǔ)本身之短。接受別人好的方法、品質(zhì)、態(tài)度，不過最好的，還是找一個(gè)適合本身的方法。這樣才會(huì)事半功倍。譬如，思緒快捷，聰慧伶俐的同學(xué)可以給本身找些有挑戰(zhàn)性的題目，開發(fā)智慧，開闊視野。那我反應(yīng)比較慢，理解本領(lǐng)比較差怎么辦？那你就要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，在基礎(chǔ)知識(shí)贏過對(duì)方?？梢杂谩暗嗡┦钡姆椒▉盱柟瘫旧淼幕A(chǔ)。有利于本身成績(jī)的提高。有些同學(xué)更奇怪的是，我病了怎么成績(jī)沒有下降，平常我走一下神就學(xué)不會(huì)了。這里就體現(xiàn)了一個(gè)自學(xué)本領(lǐng)的問題。成績(jī)與學(xué)習(xí)時(shí)間的影響并沒有一些其他因素大，只要不錯(cuò)過重點(diǎn)內(nèi)容，加上本身的自學(xué)，效果其實(shí)與課堂并不相差多少，更何況我們平常都要聽課，再加上本身的自學(xué)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)成績(jī)確定會(huì)有所提高的。自學(xué)本領(lǐng)也是有差異的，你可以與其他同學(xué)一起自學(xué)，填補(bǔ)本身的不足。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，有老師們的辛苦，當(dāng)然個(gè)人努力很緊要，希望我的建議能給各位帶來幫忙，找尋一個(gè)適合本身的學(xué)習(xí)方法。希望各位在下次考試時(shí)再創(chuàng)佳績(jī)！感謝各位！頒獎(jiǎng)個(gè)人發(fā)言稿模板篇3老師們、同學(xué)們：大家上午好！恰似就在昨天，我們還相聚在這里，談?wù)搶W(xué)習(xí)話題，勉勵(lì)大家發(fā)奮圖強(qiáng)，樂觀進(jìn)取，爭(zhēng)取在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，來回報(bào)父母、老師和本身。今日，我們又相聚在這里，就是為了檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)情況，來表揚(yáng)這些用行動(dòng)來說話的同學(xué)。剛才喻夢(mèng)和鄒璇同學(xué)用樸實(shí)而真誠(chéng)的話語介紹了他們的學(xué)習(xí)秘訣和成功經(jīng)驗(yàn)，他們是學(xué)習(xí)的急先鋒，是我們今后學(xué)習(xí)的模范，也是他們所在班級(jí)和我們張溝二小的自負(fù)。不難看出，每一位同學(xué)優(yōu)異成績(jī)的取得，除得益于他們有效的學(xué)習(xí)方法之外，還與他們的刻苦努力和不懈努力探求分不開。同時(shí)，也與班主任和各位老師的辛勤執(zhí)教和耐性輔導(dǎo)分不開。在此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的每一位老師表示真摯的謝意！向即將受到表揚(yáng)的150名班級(jí)十星、144名單科及總分名次獎(jiǎng)的獲得者表示熱烈的恭賀！我在整理成績(jī)排名和抄寫?yīng)劆顣r(shí)，瞧到了不少熟識(shí)的名字，這讓我有了不少感受，今日我想和大家溝通一下我的想法，希望這些感悟能對(duì)大家今后的學(xué)習(xí)生活有所啟示。一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)西方有這樣一句諺語：假如水手不知道本身的目標(biāo)，就沒有什么風(fēng)對(duì)他有利。對(duì)于同學(xué)們來說，目標(biāo)可以是一個(gè)具體的分?jǐn)?shù)，也可以是一個(gè)趕超的對(duì)手。我在這里想給大家介紹這樣一對(duì)同學(xué)，她們是六（1）班的鄒璇和許瑞同學(xué)。她們有這太多的相像之處：同樣是女生，同樣是班干部，同樣愛學(xué)習(xí)，同樣愛閱讀，同樣愛網(wǎng)絡(luò)、同樣興趣廣泛。她們倆是一對(duì)如饑似渴的小書蟲，學(xué)校藏書室的借閱本上密密麻麻地記載著她們的名字，校報(bào)《起點(diǎn)》上多次刊載她們的優(yōu)秀習(xí)作，正是閱讀讓她們更加突出；她們和大家一樣愛電腦、喜愛接受新生事物，但她們又和你們不一樣，不癡迷于游戲，不沉醉于電視劇，而是用百度去除去本身知識(shí)的盲點(diǎn)，用網(wǎng)絡(luò)去豐富本身的視野。我可以告知大家，?？系牧?xí)作都是她們本身打字、排版，然后電郵給我的，假如你們也能，我也可以考慮優(yōu)秀刊載你們的優(yōu)秀習(xí)作！她們更愛學(xué)習(xí)，她們是同學(xué)，亦是對(duì)手，她們?cè)谡n堂上比誰的發(fā)言更樂觀更有見地，比誰的作業(yè)正確率更高，比誰的作文更多的發(fā)表，比誰攻克的難題更多、更快就這樣，你追我趕，毫不相讓，她們沒有把六班級(jí)的總分第一名寶座留給別人。二、學(xué)習(xí)是歡樂的教書是老師的工作，看病是醫(yī)生的工作，學(xué)習(xí)則是同學(xué)們你們的工作，一個(gè)只有酷愛本身工作的人才略是一個(gè)優(yōu)秀的、歡樂的工。我想告知大家其實(shí)學(xué)習(xí)可以是歡樂的！如鄒璇、許瑞她們是歡樂的。由于她們是學(xué)習(xí)的佼佼者，體會(huì)著會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的快感。如曾晴、張弛她們是歡樂的。由于她們?cè)谌〉貌凰壮煽?jī)的同時(shí)，在書法興趣班練就了一筆雋秀端莊的毛筆字，讓人艷羨不已。如張?jiān)平堋⑸W鋒、彭宇他們是歡樂的。通過在籃球興趣班的刻苦練習(xí)，使他們擁有了矯捷的身手，出眾的球技，讓他們獲得了浩繁的擁躉者，可以盡情享受場(chǎng)邊這些fans的加油吶喊聲。如夏少波、丁偲、宋子欣、宋田雨他們是歡樂的。經(jīng)過在美術(shù)興趣班的錘煉，他們學(xué)會(huì)了用畫筆書寫著本身的理想，他們?cè)诿佬g(shù)的天地里體會(huì)著成功的喜悅。如陳紫燦、張紫丹、李林梓她們是歡樂的。由于有舞蹈相伴，與音樂為伍，她們自信起舞，她們是舞蹈的精靈，將來的她們更會(huì)是舞臺(tái)上的明星。他們的故事告知我們，閱讀是進(jìn)步的階梯，興趣是成長(zhǎng)的助推器，歡樂是需要方法的，希望大家都能做個(gè)有目標(biāo)、會(huì)學(xué)習(xí)、有方法的歡樂讀書人。頒獎(jiǎng)個(gè)人發(fā)言稿模板篇4各位老師：大家好！在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的老師節(jié)！我有幸作為獲獎(jiǎng)老師代表發(fā)言，心情特別激動(dòng)！在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)老師們向始終關(guān)懷我們成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示由衷的感謝和崇高的敬意！__年__月，我從__師范學(xué)校畢業(yè)，調(diào)配到中心學(xué)校。來到這里，我深深的被班里學(xué)生樂觀向上，渴求知識(shí)的精神所感動(dòng)。從教以來，我始終告知本身：“沒有對(duì)孩子的愛，就沒有教育”。關(guān)懷、愛惜學(xué)生是老師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，老師必需真心誠(chéng)懇地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)懷酷愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才略成為一個(gè)受到孩子們酷愛的優(yōu)秀老師。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，樂觀變化思想觀念，努力提高自身素養(yǎng)，精心研究適合學(xué)校教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列全鎮(zhèn)前茅。近年來，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績(jī)，成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的x遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體老師堅(jiān)固結(jié)實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)。這次表揚(yáng)會(huì)的成功召開，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉！我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。今日我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對(duì)我們過去工作的確定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和理想。因此，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣闊老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要堅(jiān)固樹立“認(rèn)真就是本領(lǐng)、堅(jiān)固結(jié)實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀，不絕提高本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。最終，祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意！祝福我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！頒獎(jiǎng)個(gè)人發(fā)言稿模板篇5各位老師：大家好：九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：老師，一個(gè)樸實(shí)而又華麗、平常而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃將來，用本身沉默無聞的生命譜寫著時(shí)代的華章。老師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了本身，成就了別人。我卻認(rèn)為，老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，老師給學(xué)生指明白前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，老師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，老師撥云見日，教導(dǎo)迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。老師是清貧的，榮華富貴，x厚祿與他無緣。往往一身衣裳洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，本身只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，老師在朗朗的書聲中自我沉醉；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，老師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，老師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，老師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，老師用本身的血肉之軀架起孩子安全的`屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平