安徽省宣城市三校（郎溪中學(xué)宣城市第二中學(xué)廣德中學(xué)）高一1月聯(lián)考生物試題（原卷版）

安徽省宣城市三校（郎溪中學(xué)、宣城二中、廣德中學(xué)）20172018學(xué)年高一1月聯(lián)考生物試題一、選擇題1.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分B.生命系統(tǒng)中各生物體均有多種組織、器官和系統(tǒng)C.H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)的任一結(jié)構(gòu)層次，但其增殖離不開活細(xì)胞D.肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次2.如圖為某些概念間的相互關(guān)系，下列概念與a、b、c、d、e依次相對應(yīng)的一組是

A.個體、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞B.脂質(zhì)、固醇、磷脂、性激素、雄性激素C.細(xì)胞核、染色體、核仁、DNA、蛋白質(zhì)D.生態(tài)系統(tǒng)、種群、無機(jī)環(huán)境、群落、個體3.下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述，正確的是（）①核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器②細(xì)胞學(xué)說揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”③硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA④膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇⑤蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都能增殖，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新。A.①③④ B.③④⑤ C.②③④ D.②④⑤4.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不能體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)觀點(diǎn)的是A.肌細(xì)胞中的線粒體比脂肪細(xì)胞多，因?yàn)榧∪馐湛s需要消耗大量能量B.葉綠體與線粒體以不同的方式增大膜面積，以利于化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行C.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞不具有細(xì)胞核及細(xì)胞器，有利于其運(yùn)輸氧氣D馬鈴薯葉肉細(xì)胞和塊莖細(xì)胞均可發(fā)生細(xì)胞呼吸且細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體均可產(chǎn)生C025.甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物。以下說法錯誤的是（）A.若甲圖中的②是良好的儲能物質(zhì)，則②是脂肪B.植物細(xì)胞中可能含有與圖甲④有關(guān)的成分C.若①是乙圖中的單體，則乙表示的化合物為多（或四）肽D.若③是脫氧核苷酸，則由③組成的乙徹底水解后的產(chǎn)物有5種6.下圖中1、2為正常細(xì)胞中元素與化合物含量，以下說法中，錯誤的是A.圖1中A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB.圖1B化合物具多樣性，其元素一定含C、H、0、N、SC.圖2中數(shù)量最多的元素是c，這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)D.若圖1表示細(xì)胞脫水后化合物的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b7.三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時釋放的能量與耗氧量如表所示：營養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒釋放能量（kJ/g）體內(nèi)徹底氧化分解釋放能量（kJ/g）耗氧量（dL/g）糖類17170．83蛋白質(zhì)23．5180．95脂肪39．839．82．03根據(jù)表中內(nèi)容不能作出的判斷是（）A.糖類是生命活動的唯一能源物質(zhì)B.耗氧量的多少可能與它們所含元素的相對含量不同有關(guān)C.體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量有差異可能是因?yàn)楫a(chǎn)物不完全相同D.同質(zhì)量時，脂肪貯存能量最多8.下列有關(guān)顯微鏡的使用，說法正確的是A.高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向應(yīng)是順時針的B.為觀察低倍視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動，再換用高倍鏡C.用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，但細(xì)胞更小D.觀察植物的質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時，通常使用低倍鏡觀察9.觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，下列說法正確是（）A.低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.用光學(xué)顯微鏡觀察藍(lán)藻細(xì)胞，可以觀察到核糖體，以及中心體等結(jié)構(gòu)C.視野中有異物，轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，再蓋上蓋玻片10.一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯誤的是A.1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸B.合成1個C22H34O13N6分子的過程中形成了5個肽鍵C.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基D.1分子該多肽徹底水解需要5個水分子11.某生物體內(nèi)糖類的一些變化如下：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，則下列敘述正確的是（）A.該生物是動物 B.細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)是糖原C.麥芽糖水解后的產(chǎn)物是葡萄糖、果糖 D.對該生物來說，糖原是比脂肪更好的貯能物質(zhì)12.如圖表示核苷酸的模式圖，下列說法錯誤的是A.DNA和RNA組成的不同之處表現(xiàn)在②和③上B.組成DNA的②是脫氧核糖C.病毒內(nèi)的②只有一種，③有4種D.人體內(nèi)含A、T、C、G的核苷酸有8種13.下列關(guān)于核酸的敘述中正確的是（）①核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)②DNA與RNA在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同③不同生物所具有的DNA和RNA有差異④核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸⑤構(gòu)成DNA與RNA的五碳糖不同⑥核苷酸之間的連接方式不同A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②③ D.④⑤⑥14.下列是某些細(xì)胞結(jié)構(gòu)的圖像，以下有關(guān)說法正確的是A.具有以上全部結(jié)構(gòu)的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞 B.SARS病毒、藍(lán)藻、酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是fC.結(jié)構(gòu)a、b、f、g中都含有遺傳物質(zhì) D.能合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是a、b、f和g15.組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的，各種蛋白質(zhì)合成之后要分別運(yùn)送到細(xì)胞中的不同部位，以保證細(xì)胞生命活動的正常進(jìn)行。如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是A.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、抗體都屬于分泌蛋白B.a表示脫水縮合過程，b表示蛋白質(zhì)的加工、c表示運(yùn)輸過程C.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體D.該過程可以說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的密切聯(lián)系16.細(xì)胞自噬作用的機(jī)理如下圖所示，下列說法錯誤的是A.自噬體的膜由4層磷脂分子構(gòu)成B.自噬作用結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動性C.自噬溶酶體中的水解產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)再度利用需要穿過兩層膜D.溶酶體中缺乏分解Si02的酶導(dǎo)致自噬過程異常，硅塵環(huán)境下工人易患硅肺17.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（）A.①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B.②在所有生物中都含有C.③與脂質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)D.④有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換18.對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述,不正確的是（）①葉綠體②染色體③核膜④核糖體⑤細(xì)胞壁⑥擬核A.菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤B.①～⑤綠藻體內(nèi)都存在C.除①②③外其他都在顫藍(lán)細(xì)菌的體內(nèi)存在D.大腸桿菌和藍(lán)細(xì)菌共有的是④⑤⑥19.下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是A.細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的B.各種生物膜的功能主要由膜蛋白來實(shí)現(xiàn)C.細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的D.丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的20.如圖表示細(xì)胞間信息交流的三種方式，敘述錯誤的是（）A.某些激素調(diào)節(jié)過程中，信息交流方式與圖A所示相同B.精子和卵細(xì)胞受精時要發(fā)生圖B所示的信息交流方式C.圖A、圖B中靶細(xì)胞表面上的受體與信號分子結(jié)合，從而接收信息D.圖C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息，但不能進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸21.以下對生物膜“流動鑲嵌模型”描述正確的是A.脂膜由脂雙層構(gòu)成，內(nèi)外表面各有一層球狀蛋白質(zhì)分子B.脂膜由脂雙層構(gòu)成，中間有一層蛋白質(zhì)分子C.脂膜由脂雙層構(gòu)成，蛋白質(zhì)以不連續(xù)顆粒形式嵌入脂層，脂分子和蛋白質(zhì)均呈流動狀態(tài)D.脂膜由脂雙層構(gòu)成，蛋白質(zhì)以不連續(xù)的顆粒形式嵌入脂層，脂分子可以移動，蛋白質(zhì)不能移動22.將某種植物成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)M溶液中，每隔一定時間測定細(xì)胞液濃度。結(jié)果如下圖所示。以下敘述正確的是A.A?B段細(xì)胞吸水，細(xì)胞體積明顯增大B.B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界濃液濃度相等C.B?C段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置D.此曲線說明該溶液中的物質(zhì)M可被植物細(xì)胞吸收23.某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞、滴加了紅墨水的蔗糖溶液（質(zhì)量濃度為0.3g/mL)、蒸餾水等材料，制成觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的臨時裝片。下圖是該同學(xué)根據(jù)所觀察到的圖像繪制而成。下列分析中，不正確的是A.結(jié)構(gòu)①②③構(gòu)成原生質(zhì)層B.①內(nèi)液體為紅色，②內(nèi)液體為紫色C.該圖所示細(xì)胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離，也可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D.若將該圖所示細(xì)胞放于清水中，可能會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原24.科學(xué)家將水稻和番茄分別放在相同的含Ca2+、Mg2+和SiO44的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，相同條件下培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如下圖所示。下列分析正確的是A.水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同B.番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+，而從體內(nèi)排出SiO44C.水稻和番茄對Mg2+離子的吸收沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性D.最可能水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸SiO44的載體數(shù)量明顯多于番茄，Ca2+和Mg2+的跨膜運(yùn)輸可以是逆相對含量梯度的25.下列關(guān)于酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，正確的是（）A.用蛋白酶、蛋白塊作實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證蛋白酶能夠催化蛋白質(zhì)分解B.用淀粉和蔗糖溶液、淀粉酶，反應(yīng)后滴加碘液驗(yàn)證酶的專一性C.用過氧化氫溶液、肝臟研磨液作材料探究溫度對酶活性的影響D.設(shè)置pH為2、7、12的條件，探究pH對胃蛋白酶活性的影響26.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式：酸性重鉻酸鉀溶液遇酒精由灰綠色變?yōu)槌壬獴.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布：用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的酒精進(jìn)行水解C.檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑成分、使用比例相同，但是溶液濃度和使用方法不同D.用黑藻葉片進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時，葉綠體的存在不會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察27.下圖曲線反映了溫度或pH對A、B、C三種酶活性的影響。下列相關(guān)敘述正確的是A.酶B和酶C的最適溫度相似，但最適pH一定不同B.圖甲中a點(diǎn)和c點(diǎn)，酶A的活性相同，空間結(jié)構(gòu)也相同C.圖乙中d點(diǎn)，酶B和酶C的空間結(jié)構(gòu)都有一定的破壞D.酶A、酶B和酶C都可能存在于人體的內(nèi)環(huán)境中28.生物體內(nèi)能量代謝中ATP的合成和利用過程如圖所示。以下說法不正確的是A.動植物體內(nèi)都有呼吸作用為ATP的合成提供能量B.ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能C.c表示吸收的能量，d表示釋放的能量，兩者數(shù)值相等、形式相同D.ATP的活細(xì)胞中的含量很少，但轉(zhuǎn)換速度很快29.有氧運(yùn)動近年來成為一個很流行的詞匯，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是（）A.ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸B.運(yùn)動強(qiáng)度大于b后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量C.無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中D.若運(yùn)動強(qiáng)度長期超過c，會因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力30.甲、乙兩圖都表示蘋果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)B.甲圖中氧濃度為b時，既有有氧呼吸又有無氧呼吸，并且有氧呼吸占優(yōu)勢C.甲圖的a、b、c、d四個濃度中，c是適合儲藏蘋果的氧濃度D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生二、填空題31.某同學(xué)按下表所示進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。材料實(shí)驗(yàn)試劑觀察內(nèi)容A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精細(xì)胞中著色的小顆粒B西瓜汁液斐林試劑磚紅色沉淀C豆?jié){X試劑Y現(xiàn)象將上述A組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后，制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察。顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10×，物鏡有以下圖示“10×”和“40×”兩種。請回答：（1）該同學(xué)應(yīng)先用物鏡__________（填“①”或“②”）觀察到清晰的物像后，把要放大觀察的物像移至視野中央觀察。，再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過物鏡__________（填“①”或“②”）觀察。（2）根據(jù)觀察的結(jié)果分析：A組實(shí)驗(yàn)中50%酒精的作用是______________________________。B組實(shí)驗(yàn)中的錯誤是____________________。C組實(shí)驗(yàn)中的X試劑是____________________。Y現(xiàn)象是____________________。（3）現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶（本質(zhì)為蛋白質(zhì)）溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑將它們鑒定出來。請回答：用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是__________，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是__________和__________溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的另外兩種溶液可用__________試劑進(jìn)一步區(qū)分。32.下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液（呈分子狀態(tài)），請據(jù)圖回答以下問題：

（1）在水中磷脂分子排成雙層的原因是：____________________。（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要__________，如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中__________的跨膜運(yùn)輸不會受到影響，原因是______________________________。（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面__________（填高于、低于或等于）右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面__________右側(cè)液面；如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，再進(jìn)行試驗(yàn)，則液面不再變化時，左側(cè)液面__________右側(cè)液面。（4）某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞，此實(shí)例可說明細(xì)胞膜具有__________性；當(dāng)細(xì)胞衰老時，通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能__________。（5）圖丁中①為信號分子，與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的②__________結(jié)合，其本質(zhì)成分是__________。33.在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時（如甲圖A所示），可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對底物的催化效應(yīng)；非競爭性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。酶的抑制劑的作用機(jī)理如下圖甲所示