蘇教版高中語文新教材革新之處

蘇教版高中語文新教材革新之處一、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版高中語文新教材，具體章節(jié)為《荊軻刺秦王》。文章詳細(xì)描繪了荊軻刺殺秦王的經(jīng)過，以及背后的歷史背景和人物性格。要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)，理解文章的意境，感受人物情感，掌握文言文的閱讀技巧。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解《荊軻刺秦王》的歷史背景，把握文章的思路和結(jié)構(gòu)。2.掌握并運(yùn)用文言文的閱讀技巧，提高文言文閱讀能力。3.深入理解荊軻的人物形象，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和批判精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：文言文的閱讀技巧，荊軻人物形象的把握。難點(diǎn)：對文章歷史背景的深入理解，對文章情感的把握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備，教學(xué)PPT。學(xué)具：課本，筆記本，文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：以荊軻刺秦王的典故為引子，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.文本解讀：詳細(xì)講解文章內(nèi)容，分析荊軻的人物形象。3.閱讀技巧：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用文言文閱讀技巧，深入理解文章。4.課堂練習(xí)：隨堂練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生對文章的理解程度。5.課堂討論：分組討論，深化對荊軻人物形象的理解。六、板書設(shè)計板書設(shè)計以文章結(jié)構(gòu)為主線，突出荊軻人物形象。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請根據(jù)對《荊軻刺秦王》的理解，寫一篇不少于800字的心得體會。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，推薦相關(guān)的歷史文化資料，加深對《荊軻刺秦王》的理解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版高中語文新教材，具體章節(jié)為《荊軻刺秦王》。文章詳細(xì)描繪了荊軻刺殺秦王的經(jīng)過，以及背后的歷史背景和人物性格。要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)，理解文章的意境，感受人物情感，掌握文言文的閱讀技巧。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解《荊軻刺秦王》的歷史背景，把握文章的思路和結(jié)構(gòu)。2.掌握并運(yùn)用文言文的閱讀技巧，提高文言文閱讀能力。3.深入理解荊軻的人物形象，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和批判精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：文言文的閱讀技巧，荊軻人物形象的把握。難點(diǎn)：對文章歷史背景的深入理解，對文章情感的把握。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備，教學(xué)PPT。學(xué)具：課本，筆記本，文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：以荊軻刺秦王的典故為引子，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.文本解讀：詳細(xì)講解文章內(nèi)容，分析荊軻的人物形象。3.閱讀技巧：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用文言文閱讀技巧，深入理解文章。4.課堂練習(xí)：隨堂練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生對文章的理解程度。5.課堂討論：分組討論，深化對荊軻人物形象的理解。六、板書設(shè)計板書設(shè)計以文章結(jié)構(gòu)為主線，突出荊軻人物形象。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請根據(jù)對《荊軻刺秦王》的理解，寫一篇不少于800字的心得體會。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，推薦相關(guān)的歷史文化資料，加深對《荊軻刺秦王》的理解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解《荊軻刺秦王》的過程中，教師應(yīng)該注意語言的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)內(nèi)容時，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以突出重點(diǎn)。3.課堂提問：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的思考能力?？梢栽O(shè)置一些開放性問題，讓學(xué)生自由發(fā)揮，以培養(yǎng)他們的批判精神。4.情景導(dǎo)入：在課堂開始時，可以通過講述荊軻刺秦王的典故，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時，可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子，讓學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在講解文章內(nèi)容時，可以適當(dāng)拓展一些相關(guān)的歷史背景知識，幫助學(xué)生更好地理解文章。2.教學(xué)目標(biāo)：在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時，要確保它們具有可操作性和可衡量性，以便于對學(xué)生進(jìn)行評估。3.教學(xué)過程：在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法，以培養(yǎng)他們的審美情感和批判精神。4.板書設(shè)計：板書設(shè)計要簡潔明了，突出重點(diǎn)，以便于學(xué)生記錄和復(fù)習(xí)。5.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)題目要具有針對性，能夠檢驗(yàn)學(xué)生對文章的理解程度。同時，可以適當(dāng)增加一些拓展性作業(yè)，讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)。6.課后反思：在課后，教師應(yīng)該認(rèn)