2024年初中升學考試語文總復習08 賞析描寫方法-2024年中考語文閱讀點撥及進階訓練（原卷版）

2024年中考語文閱讀點撥及進階訓練之記敘文閱讀08賞析描寫方法【閱讀點撥】一、考題形式①小說善用細節(jié)描寫來刻畫人物形象。試分析下列幾段文字中的細節(jié)描寫，體會其表達效果。（九上《范進中舉》）②從描寫方法的角度賞析第⑩段。③從描寫手法、句式和人稱等角度賞析文本一畫線句，寫一段批注。要求：至少兩個角度。二、答題方法。1.分類：動作描寫、神態(tài)描寫、肖像（外貌）描寫、心理描寫、語言描寫。2.作用：①反映人物心理，刻畫人物性格；②交代人物身份地位；③揭示主題。三、答題舉例。《范進中舉》善用細節(jié)描寫來刻畫人物形象，試分析下列幾段文字中的細節(jié)描寫，體會其表達效果。1.范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來，他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。2.范舉人先走，屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。3.屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”……屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣……參考答案：1.生動地描寫了范進中舉發(fā)瘋時的語言、動作，寫他丑態(tài)百出，可悲可嘆，深刻地揭露了封建科舉制對讀書人的迫害。2.主要運用了動作描寫，以漫畫式的寫法，諷刺了胡屠戶前倨后恭、趨炎附勢的丑態(tài)。3.這里主要通過描寫胡屠戶語言和動作的矛盾－銀子已經(jīng)緊緊地攥在手里了，嘴上卻偏說不要，暴露了胡屠戶視錢如命的本性?！具M階訓練】一、基礎過關。閱讀下面一篇文章，回答后面的問題。（15分）您長眠，我常念王良杰①我們濟陽人，稱呼媽媽的媽媽為“姥娘”。我的姥娘姓褚，瓜子臉，小腳，是一位地地道道的農(nóng)村婦女。她生于1919年，卒于1984年，享年65歲。姥娘雖長眠于地下將近四十載，然而有關她的件件往事，卻時常浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我難以忘懷。②二十世紀七十年代的濟陽農(nóng)村，生活條件并不像現(xiàn)在這般好，然而姥娘卻能用簡單的食材，做出一道道美食，她用一雙巧手吊起了我們的胃口，也讓我們真切地感受到了那份無私的疼愛。③那時我上小學，一到周末就常跑到不遠的姥娘家。有好幾次，正趕上姥娘做晚飯。姥娘知道我餓了，趕緊邁著顫悠悠的步子到里屋舀出半碗面來，用水和成軟面，再找來一根高梁稈，把軟面粘貼到高梁稈上，做成高樁饅頭一樣的東西，放到灶膛正燃燒著的柴火上，慢慢烤熟。剛烤出來時，外焦里嫩，吃起來香脆可口。每次姥娘看著我慢慢吃完，臉上總是洋溢著幸福的微笑。④暑假，我天天待在姥娘家。表姐從村邊的徒駭河里撈來一筐筐的河蚌，姥娘就把這些河蚌煮熟，扒出其中的肉，然后拌上玉米面，給我們炒著吃。這真是既天然又有營養(yǎng)的美食，極大地滿足了我們的味蕾，也解決了那個年代家家缺肉的困擾，晚飯常常是姥娘做的手搟面。姥娘做的面勁道爽口，再配上切碎的小咸菜、蒜泥，味道特別濃郁。每頓飯我都能吃兩碗，很多時候我連面湯都喝得一干二凈。⑤春節(jié)臨近，姥娘就開始忙活做過年的食品。給我印象最深的是姥娘做的折餅。這是一種用小米面做成的對折起來的餅。每次做折餅，姥娘都是先讓我嘗鮮?？吹轿依峭袒⒀实臉幼?，姥娘很是欣慰和滿足。⑥姥娘不僅用美食滿足了我的口，而且用小舉動溫暖著我的心。⑦九歲那年，一個冬夜，我和小伙伴們跑到鄰村去看電影，正巧碰到了大表姐也來看電影。那個年代的農(nóng)村，都是露天電影，場地隨意，不避風雨，看著看著，我的腳就凍得發(fā)麻，等電影結束后，大表姐就把我領到了姥娘家。那時姥娘已經(jīng)躺下了，姥娘看到我凍成那個樣子，趕忙讓我鉆進了她的被窩。姥娘用她的身體溫暖著我那凍僵的腳，更溫暖了我的心。幾十年過去了，我似乎依然能感受到那份暖意。⑧家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制施行后，濟陽家家種起了棉花，收入也有了提高。姥娘和大表姐看到有的男孩穿上了時尚的秋衣，她們也不想讓我穿得很寒酸，就合計著給我買一件。有一天，大表姐特意跑到了附近村的代銷社給我買來了一件秋衣。這是我有生以來的第一件秋衣。因為太貴，當時姥娘沒舍得讓我穿。過了兩天，秋風秋雨齊作，天氣突然變得異常寒冷，姥娘從衣櫥里拿出了藏好的那件秋衣，我穿到身上，立刻覺得全身暖烘烘的。⑨姥娘不僅關心我的吃和穿，更從言行上教導我們要好好學習，努力讓我們成為有用之才。⑩全國恢復高考不久，姥娘村里的一位表哥考上了中專，這在當時的四鄰八鄉(xiāng)，也算是一件很轟動的大事。每次我到姥娘家，姥娘就說起這位表哥，讓我以這位表哥為榜樣，好好學習。因此，周末我去姥娘家時，都會帶上幾本書。雖然姥娘不識字，但有時我也會給姥娘讀上幾段課文，或者讓姥娘看看我的作業(yè)，姥娘看到我挺勤奮，常?？洫勎遥谕乙材芸忌洗髮W，成為有用之才。然而姥娘沒能等到我考上大學的好消息，在我考上當時全縣最好的高中的那年春天，永遠地離開了我們。后來我參加了高考，成為村里的第一個大學生。?姥娘，是一位普普通通的農(nóng)村婦女，沒有什么文化，不會講高深的道理，但是她用自己的言行，讓我知道什么是疼愛，讓我懂得要感恩，讓我明白要不停奮進。?姥娘沒有等到外甥盡孝，就永遠地走了。這一走再無歸期，從此相見，只在夢里。如果有個直達姥娘那邊的天梯，我多想不顧一切地去看她，讓她看看我的成績，算不算有了點兒出息。?姥娘，我的余生再無您，您長眠，我常念?。ㄓ袆h改）1.下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（3分）（）A.第①段中的二、三兩句簡要介紹了姥娘的姓氏、長相、身份、生卒年等，為下文寫姥娘做鋪墊。B.從文章結構上看，第⑥段起承上啟下的作用。C.第⑦段畫線句中，第一個“溫暖”是身體的感覺，第二個“溫暖”是心里的感受，兩個“溫暖”連用，準確巧妙地寫出了“我”的感受。D.本文采用了插敘的記敘順序，從吃飯、穿衣、學習等多方面記敘了姥娘對“我”的無私疼愛，刻畫了一位勤勞善良、疼愛外孫的姥娘形象?！?.第③段中的畫線句運用了哪兩種描寫方法？有什么作用？（4分）3.請從修辭手法的角度，簡要分析第?段中畫線句的表達效果。（4分）4.請簡要分析結尾段的作用。（4分）二、能力提升。閱讀下面一篇文章，回答后面的問題。（24分）忠孝圖侯發(fā)山①進入七月以來，老天爺就跟炒股票遇到了熊市，整天哭喪著臉，眼淚說來就來，大時像瓢潑，小時像牛毛，十多天沒瞅見過日頭。老話講，不怕三年旱，就怕三天澇。何況這一次的雨瀝瀝拉拉，一直沒有停歇過。永安縣遭遇到了百年一遇的水災，受災的鄉(xiāng)鎮(zhèn)不在少數(shù)。電話響個不停，災情不斷匯總上來，東村的鄉(xiāng)道被沖毀，趙嶺的居民樓沉降，柳溝的山體滑坡……整個永安縣的機關干部、公安干警、武警官兵、各個民間救援隊，像被馬蜂蜇了一樣不消停，日夜連軸轉，轉移被困村民，安置受災群眾，發(fā)放救援物資……在這些忙碌的人員當中，包括永安消防隊的隊員們。②相對于其他隊員，小兵除了身體上的疲憊，每時每刻，心靈都在受著煎熬。他是本地人，家在小王莊。他的爸爸曾是一名消防戰(zhàn)士，在一次教火時犧牲了，媽媽沒有改嫁，母子兩人相依為命。有半年了，他都沒有時間回家看過媽媽。偶爾給媽媽打個電話，報個平安，同時問問家里的情況。每一次，媽媽都說：“你別擔心，干公家的事就不能想家里的事。我的身體好著呢，能吃能睡……”③老天爺剛開始傷心落淚的時候，小兵還給媽媽通過電話，當時家里一切正常。前天趁著休息的時間，小兵給媽媽打電話，電話打不通了。他又撥打鄰居的電話，也是“對不起，您撥打的電話無法接通”。后來，小兵才知道，老家的通訊基站被毀，信號中斷。因為水災，生活物資緊張，家里怎么樣？老家的房子是靠崖筑的土窯洞，有沒有塌方的危險？回老家看看，也只是想想而已，險情太多了，沒有時間，連打個盹的工夫都沒有。有的戰(zhàn)友太瞌睡，一個饅頭沒吃完便歪在墻根扯起了呼嚕。④在處理罷洛河管涌的險情，雨已經(jīng)停了，戰(zhàn)友們剛要和衣躺在大堤上休息片刻——他們奮戰(zhàn)了一天一夜，就是塊鋼鐵也要軟化了。這時，接到任務，大王莊發(fā)來求救信息，有一個村民犯病，情況緊急，急需轉移治療。因為洪水，120進不去，村里人也沒辦法把病人送出來。⑤小兵跟打了興奮劑，立馬精神起來：“隊長，讓我去吧。我家在小王莊，跟大王莊是鄰村，不陌生?！雹奕羰瞧渌爢T，隊長會滿口答應。小兵太年輕，才入伍一年多，還有，小兵是個單親家庭。這次洪水兇如猛獸，小兵能對付得了？一旦出事，怎么跟他媽媽交代？⑦看到隊長猶豫的表情，小兵著急地說：“隊長，我能行，時間來不及了，您快下命令吧！”⑧隊長答應了。他叮囑幾句，安排小兵前往大王莊。⑨大王莊跟小王莊都是自然村，兩村之間隔著一道丘陵。村里的道路已經(jīng)尋不到路眼，像是水蕩，除了環(huán)繞村子的丘陵，以及地勢較高的房屋，其他全部被水淹沒了。根據(jù)丘陵的走向和形狀，小兵還能分辨出東西南北。淌著水，小兵開著沖鋒舟避過那些雜物、倒塌的房屋，穿過淹過樹木的洪水，終于到了大王莊。⑩來到村子聚集的高臺上，小兵這才發(fā)現(xiàn)，生病的村民，竟是自己的媽媽。媽媽有心臟病，一直瞞著小兵。幸虧大王莊的村醫(yī)給予了簡單的急救，才不至于有生命危險。?“媽媽……”話一出口，小兵的眼淚便洶涌而出。?媽媽忍著疼痛，詫異地說：“小兵，你咋來了？眼下不正忙嗎？”?小兵沒有說話，背起媽媽瘦弱的身體就上了沖鋒舟，然后發(fā)動沖鋒舟，箭一般駛出村外。?由于搶救及時，小兵的媽媽轉危為安。后來，小兵才知道，得知大王莊來了不少救援官兵，媽媽就烙了一二十張蔥花油饃，翻山越嶺送了過來，以為能見到小兵，可能是一路泥濘，路也不好走，身體嚴重透支，結果一到大王莊就犯病了。?在小兵背起媽媽的那一刻，現(xiàn)場有人用手機拍了張照片，題名《忠孝圖》發(fā)在了網(wǎng)上。網(wǎng)友們看到并得知真相后，紛紛點贊留言。其中一個網(wǎng)友的帖子是這樣說的：小兵背起自己的媽媽。這一刻，給人的是溫馨，是溫暖；給人的有感動，也有感慨。他是戰(zhàn)士，做到了盡忠；他是兒子，也做到了盡孝。小兵，我愛你！媽媽，我愛您！5.【根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，完成下列表格。（4分）故事情節(jié)開端永安縣遭遇水災，各方人員前來救援。發(fā)展①接到救助大王莊患病村民的任務，小兵自告奮勇。高潮②結局小兵背起媽媽上了沖鋒舟，照片被傳到網(wǎng)上，受到大家贊揚?！?.第②段畫橫線句子運用了哪種描寫方法？表現(xiàn)了小兵母親怎樣的形象特點？（3分）7.第?段畫波浪線句子表現(xiàn)了小兵母親怎樣的心理？（3分）8.如何理解結尾段畫橫線句子的深刻含義？（4分）9.結合全文，探究小說表達了怎樣的思想。（4分）10.第?段為什么要補敘小兵母親來到大王莊的目的以及犯心臟病的原因？（3分）11.這幅“忠孝圖”在網(wǎng)上廣泛流傳，你在上網(wǎng)時也看到了這張照片，請你跟帖留言，寫下你想對小兵說的話。（3分）三、真題演練。閱讀下面一篇文章，回答后面的問題。（15分）詩意前行王良杰①一日，我到老城一個理發(fā)店去理發(fā)。老城因近幾年的拆遷，常住人口不多，像這種只理發(fā)無其他業(yè)務的店，自然門可羅雀。②因與理發(fā)師熟悉，我就和理發(fā)師聊了幾句。她說近期她正在畫山水畫。“你還有這愛好？”我驚得目瞪口呆。因為我來她家理發(fā)也有近10年了，對她家情況也略有了解。她的兩個孩子中的老大曾是我的學生，現(xiàn)正讀大學，老二上私立高中，丈夫在廠內(nèi)當保安。女理發(fā)師純補本分，在老城獨自打理理發(fā)店，店面不大，業(yè)務不多，家庭經(jīng)濟狀況可想而知。這10年來，我常來她這兒理發(fā)，從未聽她說過會畫畫。“是啊，我特別喜歡山水畫?！闭f這話時，她的語氣明顯帶有驕傲的口吻，透過鏡子，看到她拿推子的動作也更加舒展自如。她說這也是她幼時的一個愛好。前幾年天天忙家務和店里的生意，沒有多少時間拿起畫筆。近兩年孩子大了，閑暇之時，她就鋪紙弄墨，工筆細描起來。講到這些時，我透過鏡子，看到她的臉上始終洋溢著興奮而又愉悅的神情。③她說不圖自己的畫賣錢，只為圓兒時的一個夢，希望將來能在小范圍的展覽中看到自己的作品就行。當說到這些時，她的語氣中也略顯自信，我也從鏡子里看到了她那害羞的表情，但是聽完她的這個故事，我的敬佩之情油然而生。一個天天忙于謀生的家庭婦女，四十年來從未忘記自己的夢想與追求，手執(zhí)煙火的同時，心懷詩意，堅持前行。這是何等的毅力與追求??！我和她說，期盼她的作品能早日展覽，圓她兒時的夢，她笑起來說：“好！我再努力學學?！蔽夜膭钏f：“相信你的作品肯定會成功展覽。”④女理發(fā)師的故事，讓我想起了身邊許多類似的人與事。他們家境并不富裕，常常為了謀生不得不四處打工，從事繁重的體力勞動，疲憊的身軀難得片刻的歇息，但他們始終沒有放棄自己的夢想與愛好，或苦練書法，或背誦詩詞，或勤習武術……這些夢想與愛好，雖不能當金錢，抵溫飽，但它們卻正如生活中的鮮花，美了眼，醉了心，詩意了生活。在如今物質(zhì)化的花花世界中，他們不忘其夢，毅然堅守那份初衷，是何等的難能可貴?。∷麄兌?，人間煙火是底色，浪漫情懷是情趣。一半焰火為謀生，一半詩意為謀愛。⑤如今，我們的生活已邁入全面小康，在追求美好生活的同時，我們每個人都不應丟了那朵生活的鮮花，既要有腳踏實地的努力，也要有仰望星空的詩意，我相信，只要我們心懷詩意，精致生活，來日可期，如約而至。（有刪改）12.請用簡潔的語言概括第①-③段的內(nèi)容。（3分）13.第②段中畫橫線的句子采用了哪種記敘順序？有什么作用？（3分）