3.9中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起課件 2024~2025學(xué)年統(tǒng)編版九年級(jí)歷史上冊(cè)

新課導(dǎo)入中世紀(jì)時(shí)期的倫敦,廁所還是一個(gè)奢侈物,并不是每個(gè)人都能用得起的,多數(shù)人使用夜壺,然后隔著窗子直接倒在街上了事?！?1—14世紀(jì)倫敦城市衛(wèi)生狀況考察》中世紀(jì)的城市到底是什么樣呢？城市的空氣使人自由——中世紀(jì)諺語(yǔ)部編版九年級(jí)上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起第9課課標(biāo)要求：通過(guò)歐洲城市和大學(xué)的興起，了解中世紀(jì)西歐封建社會(huì)的發(fā)展變化。一、城市的興起背景：西羅馬帝國(guó)滅亡后，在長(zhǎng)達(dá)400多年的時(shí)間里，西歐的農(nóng)業(yè)、工商業(yè)普遍衰落，羅馬時(shí)代的很多城市變成了廢墟。

羅馬只是當(dāng)年盛況的一個(gè)殘影。這座在古代有100萬(wàn)人居住的帝國(guó)都城，此時(shí)居民數(shù)量?jī)H為2萬(wàn)左右，有時(shí)像座鬼城，其中的宏偉建筑已人去樓空。一、城市的興起結(jié)合下圖和教材內(nèi)容，思考西歐城市重新興起的原因？農(nóng)業(yè)技術(shù)提高剩余產(chǎn)品增加人口增長(zhǎng)商業(yè)貿(mào)易發(fā)展舊城市復(fù)興新城市形成

根本原因：生產(chǎn)力的發(fā)展1．原因：一、城市的興起找出西歐城市重新興起的時(shí)間、代表和特點(diǎn)？2．時(shí)間：3．代表：4．特點(diǎn)：10世紀(jì)起佛羅倫薩、威尼斯、巴黎、倫敦、科隆等交通便利、相對(duì)安全規(guī)模很小以手工業(yè)和商業(yè)為中心一、城市的興起根據(jù)材料分析城市居民為什么要爭(zhēng)取自治權(quán)?斗爭(zhēng)的方式有那些?

法蘭西的瑯城取得自治的過(guò)程最為典型?，槼鞘欠ㄌm西東北部的一個(gè)城市。主教也是這里的領(lǐng)主，拉制著城市?，槼蔷用窬奂疱X，購(gòu)買了自治權(quán)，并建立了自治機(jī)構(gòu)。但主教揮霍了贖金后，背信棄義，擅自取消了瑯城的自治權(quán)。1112年，憤怒的市民舉行起義，殺死主教，此后又堅(jiān)持斗爭(zhēng)多年?，槼墙K于取得了自治地位。①原因：城市坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上，領(lǐng)主像控制莊園一樣，對(duì)城市居民任意征稅，甚至要求居民像佃戶一樣履行義務(wù)。②方式：金錢贖買、武力斗爭(zhēng)。5．城市的自由與自治：一、城市的興起城市取得自由和自治權(quán)的形式是什么？城市與王權(quán)是一種怎樣的關(guān)系？國(guó)王或領(lǐng)主特許狀頒發(fā)自由城市自治城市國(guó)王城市既削弱了割據(jù)勢(shì)力，又獲得了城市的擁護(hù)。獲得自由與自治，促進(jìn)工商業(yè)的發(fā)展。雙贏的關(guān)系③取得形式：5．城市的自由與自治：一、城市的興起比一比：自由城市與自治城市的區(qū)別？市民是自由人,享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民的財(cái)產(chǎn)，不得向市民任意征稅。部分城市還有權(quán)選舉市長(zhǎng)、市政官員、設(shè)立城市法庭。自治城市一定是自由城市，自由城市不一定是自治城市。自治城市自由城市①城市居民的來(lái)源

假如你是一個(gè)農(nóng)奴，有一天干完活累得半死的你聽說(shuō)了這樣一個(gè)消息：只要逃跑到臨近的城市，能夠成功的在城市中生活一年零一天，那么就將獲得市民身份，且之前與領(lǐng)主的隸屬契約關(guān)系自動(dòng)解除。你會(huì)怎么做？一、城市的興起6.城市居民西歐莊園西歐城市農(nóng)奴逃離莊園進(jìn)入自由的城市居住滿一年零一天，就可以獲得市民身份，也就享有自由；成為城市中的手工工匠和商人（城市的基本居民）。城市的空氣使人自由?！聡?guó)民諺一、城市的興起①城市居民的來(lái)源6.城市居民手工工匠（手工業(yè)者）商人有生產(chǎn)資料，參加勞動(dòng)，從事小商品生產(chǎn)，靠出賣產(chǎn)品生活，家庭既是作坊也是店鋪。從事商業(yè)和貿(mào)易，通常比手工業(yè)者富裕。一、城市的興起②城市的基本居民6.城市居民周圍農(nóng)村的農(nóng)民或農(nóng)奴滿一年零一天有一技之長(zhǎng)小商小販?zhǔn)止I(yè)者商人成為城市的基本居民促進(jìn)城市發(fā)展和工商業(yè)的繁榮市民階層逐漸形成不斷分化出現(xiàn)了富裕大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等成為早期的資產(chǎn)階級(jí)①為資本主義興起準(zhǔn)備了條件。②為14世紀(jì)的文藝復(fù)興奠定了基礎(chǔ)。一、城市的興起③市民階層形成與分化6.城市居民一、城市的興起為什么說(shuō)“城市的空氣使人自由”？鄉(xiāng)村城市政治經(jīng)濟(jì)農(nóng)奴沒(méi)有人身自由，依附于土地和領(lǐng)主。市民具有很大自由自給自足的封閉生活商業(yè)發(fā)達(dá)，貿(mào)易繁榮，十分開放。“大學(xué)”一詞的本義是指一個(gè)團(tuán)體或行會(huì)。大學(xué)最初與中世紀(jì)城市中的手工業(yè)行會(huì)或商人行會(huì)的性質(zhì)是一樣的。不同的是，大學(xué)是由教師或?qū)W生組成的保護(hù)自身權(quán)益的團(tuán)體，后來(lái)逐漸用來(lái)指專門的教育機(jī)構(gòu)。羊毛商行會(huì)細(xì)呢絨行會(huì)法官司和公證人行會(huì)醫(yī)生和藥劑師行會(huì)鎖匠行會(huì)面包師行會(huì)絲綢商行會(huì)銀行家和錢幣兌換商行會(huì)醫(yī)生和藥劑師行會(huì)知識(shí)分子的“行會(huì)”——大學(xué)大學(xué)簡(jiǎn)介舊時(shí)城市中同行業(yè)的手工業(yè)者或商人的聯(lián)合組織。

University一詞源于拉丁文Uni-versitas，意為“總和”、“聯(lián)合”，即學(xué)生組織之間或?qū)W生組織與教師組織之間的聯(lián)合團(tuán)體。二、大學(xué)的興起1.時(shí)間：2.西歐早期大學(xué):意大利

博洛尼亞大學(xué)法國(guó)巴黎大學(xué)英國(guó)牛津大學(xué)12世紀(jì)二、大學(xué)的興起教會(huì)學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校二、大學(xué)的興起大學(xué)的自治地位體現(xiàn)在哪里？教皇國(guó)王大學(xué)取得自治權(quán)利支持免賦稅特權(quán)、教育自主權(quán)、司法特權(quán)希望大學(xué)成為教育文化中心支持，但不允許異端言論3.自治:二、大學(xué)的興起基礎(chǔ)課程文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文和音樂(lè)專業(yè)課程法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)中世紀(jì)大學(xué)課堂4.課程設(shè)置:大學(xué)是中世紀(jì)教育“最美好的花朵”5.評(píng)價(jià):中世紀(jì)城市和大學(xué)興起城市興起大學(xué)興起時(shí)間：爭(zhēng)取自由和自治的手段：類型：基本居民：影響：10世紀(jì)金錢贖買和武裝斗爭(zhēng)自由城市和自治城市手工