九年級上冊《岳陽樓記》過關(guān)訓(xùn)練-2024年中考語文課內(nèi)文言文要點梳理與練習(xí)原卷版

第頁2024年中考語文課內(nèi)文言文要點梳理與練習(xí)（全國通用）《岳陽樓記》（過關(guān)訓(xùn)練）（解析版）《岳陽樓記》（過關(guān)訓(xùn)練）（解析版）知識卡片知識卡片文言文閱讀之對比閱讀★[考查方式】1.翻譯常見實詞含義的異同，如通假字、古今異義、一詞多義等；2.用課內(nèi)掌握的常見文言虛詞的用法解決文言文比較閱讀材料中相應(yīng)的問題；3.將閱讀材料中的重要句子翻譯成現(xiàn)代漢語；4.比較閱讀材料內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)及表達方式的異同；5.領(lǐng)悟兩個閱讀材料中作者的觀點和情感的異同；6.就比較閱讀材料的內(nèi)容談自己的不同體驗和感受或自己從文中所受到的不同啟示。★[解題技巧】1：仔細分析標(biāo)題一般而言，課外文言文閱讀文段都會給出標(biāo)題。要留意并仔細分析文段的標(biāo)題。因為大部分標(biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。理解題目可以幫助學(xué)生理解材料的內(nèi)容，從而幫助題目答題。2：結(jié)合注釋速讀全文文言文閱讀文段，對于一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋。這些注釋有助于考生準確理解文言文的主要內(nèi)容。所以，考生千萬別忽略這些注釋，而應(yīng)結(jié)合注釋速讀全文。另外需要注意的是，考生在閱讀全文的過程中，碰到“攔路虎”千萬別停下來苦苦思索，而應(yīng)繼續(xù)閱讀?？傊僮x全文，不求完全讀懂，能明白文章的大致意思就可以了。3：快速瀏覽題目課外文言文閱讀試題有個特點：有的題目選項出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思，有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目有助于考生初步了解文言文的大致意思。所以，接到課外文言文閱讀文段，應(yīng)該快速瀏覽文段后的題目。4：“對癥下藥”解答問題課外文言文閱讀問題設(shè)計有三種類型，即詞語解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對于不同的題目則采用不同的解題方法：（1）詞語解釋題。這是典型的“題目在課外，答案在課內(nèi)”題目。這類題目多數(shù)是考查文言實詞中一詞多義的現(xiàn)象，而這些文言實詞基本上都是在課內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過的。解題時，應(yīng)先套用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的文言實詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗，經(jīng)檢驗意思通順，則為正確答案。（2）句子翻譯題。翻譯句子應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先，在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來(直譯)；然后，將句子的大致意思寫出來(意譯)。二是文言文中有些特殊句式(如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句)和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。（3）內(nèi)容理解題。解決這種類型的題目有三種方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；第三，用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。5：開放性理解題的解題方法。（1）第一類的解題方法——說說對文中人物的評價、觀點或看法。解題時，首先應(yīng)該讀懂文章，弄清文章的人物究竟是怎樣的人，作者對他的基本態(tài)度是什么，是肯定還是否定，是贊賞還是批評等問題。（2）第二類解題方法—結(jié)合自身或現(xiàn)實，談?wù)勛x后的啟示或收獲。在中考中，重點是考查從作品中獲得人生觀、世界觀、美好品德、某種精神方面的啟示或收獲。①讀原文，看文章是贊美或宣揚哪一種人生觀、世界觀、品質(zhì)、精神。②作判斷，這些的一切在當(dāng)今社會是否值得提倡，該如何改正或抵制。一、選擇題1．下列加點字的注音完全正確的一項是（

）A．謫守（zhé）

銜遠山（xián）

浩浩湯湯（tāng）B．潛形（qiǎn）

日星隱曜（yào）

檣傾楫摧（qiáng）C．皓月（hào）

淫雨霏霏（fēi）

岸芷汀蘭（tīng）D．嗟夫（jiē）

寵辱偕忘（xié）

屬予作文以記之（shǔ）2．下列各組詞語中加點字注音全都正確的一項是（

）A．謫守（zhé）

銜遠山（xián）

浩浩湯湯（tāng）B．淫雨（yín）

巴陵郡（jùn）

薄暮冥冥（míng）C．皓月（hào）

喜洋洋（yá）

寵辱偕忘（jiē）D．檣傾（qiáng）

吞長江（tēn）

虎嘯猿啼（xiào）3．下列選項中表述不正確的一項是（

）A．“記”是古代的一種文體，可記敘描寫，也可抒情議論，屬于古代散文的范疇。B．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，其詩、文、字、畫都有很高的成就，與其父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。C．《離騷》為戰(zhàn)國時期著名詩人屈原所作?！膀}人”原指屈原或《楚辭》作者，后泛指文人。D．《岳陽樓記》作者范仲淹，字希文，謚號文忠。這一謚號，是朝廷按其生平事跡進行評定后給予他的評價。4．下列各句中“之”的用法與其他項不同的一項是（

）A．前人之述備矣 B．此則岳陽樓之大觀也C．屬予作文以記之 D．予嘗求古仁人之心5．下列各組語句中加點詞的意思相同的一項是（

）A．政通人和/春和景明 B．北通巫峽/指通豫南C．濁浪排空/長煙一空 D．南極瀟湘/此樂何極6．下列句子中，加點詞語的古今詞義沒有變化的一項是（

）A．沙鷗翔集 B．至若春和景明C．寵辱偕忘 D．微斯人，吾誰與歸7．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（

）A．先/天下之憂而/憂，后/天下之樂而/樂B．先天下/之憂而憂，后天下/之樂而樂C．先/天下之憂/而憂，后/天下之樂/而樂D．先/天下之/憂而憂，后/天下之/樂而樂8．下列選項中，對句子品析有誤的一項是（

）A．“朝暉夕陰，氣象萬千”運用對比、夸張的修辭手法，極言洞庭湖湖光山色變化無窮，為下文具體寫洞庭湖一陰一晴的景象埋下伏筆。B．“銜遠山，吞長江”運用比擬、對偶的修辭手法，賦予洞庭湖以生命和氣勢，把“遠山”“長江”和洞庭湖寫得活靈活現(xiàn)，構(gòu)成一幅生動的畫卷。C．“浮光躍金，靜影沉璧”運用比喻、對偶的修辭手法，把洞庭湖一動一靜時的光影色態(tài)寫得十分生動形象，給人以美感。D．“薄暮冥冥，虎嘯猿啼”是實寫之景，渲染出一種悲涼凄慘的氛圍，烘托了登樓者的傷感之情。9．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．政通人和，百廢具興

至若春和景明B．屬予作文以記之

不以物喜，不以己悲C．而或長煙一空

或異二者之為D．刻唐賢今人詩賦于其上

遷客騷人，多會于此10．下列句子譯文有誤的一項是（

）A．登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。譯文：（這時遷客騷人們）登上這座樓，就會產(chǎn)生（被貶）離開國都、懷念家鄉(xiāng)、擔(dān)心被說壞話、懼怕被批評指責(zé)的心情，（再）抬眼望去，盡是蕭條的景象，感慨悲傷到了極點。B．子觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。譯文：依我看來，那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。C．不以物喜，不以己悲。譯文：不因外界環(huán)境的變化而高興，不因自己處境的變化而悲傷。D．登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。譯文：（這時人們）登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉悅，榮耀和屈辱一并忘了，端著酒，迎著風(fēng)，喜氣洋洋。二、填空題11．《岳陽樓記》的作者是，蘇州吳縣（今江蘇蘇州）人，字，謚號，北宋的政治家、。有《范文正公集》傳世。三、句子默寫12．用課文原句填空。（1）從時間角度描寫洞庭湖景象的句子是“，”。（2）《岳陽樓記》中描寫花草繁盛、充滿生機的句子是“，”。（3）水與月這兩個意象的組合營造了古詩文優(yōu)美的意境。范仲淹《岳陽樓記》中用“，”描繪了月下水波和水中月影，澄澈幽靜。（4）“，”是范仲淹《岳陽樓記》中的名句，現(xiàn)在常被人們用來贊美那些不為物役、忘懷得失的人。（5）我們要傳承紅色基因，爭做時代新人，熱愛祖國，心懷天下，樹立“，”的遠大理想。13．范仲淹《岳陽樓記》（1）《岳陽樓記》中從時間角度表現(xiàn)景象的千變?nèi)f化的句子是“，”。（2）《岳陽樓記》中寫岳陽樓重修后發(fā)生的變化的句子是“，”。（3）北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽樓記》中運用動靜結(jié)合的手法描寫洞庭湖波光月影之美的句子是“，”。（4）《岳陽樓記》中表現(xiàn)遷客騷人因物而喜的兩個四字句是“，”。（5）《岳陽樓記》中體現(xiàn)“古仁人”不同于“遷客騷人”對待“得”“失”態(tài)度的句子是“，”。（6）《岳陽樓記》中與“進亦憂，退亦憂”相照應(yīng)的句子是“，”。四、翻譯14．詞類活用（1）百廢具興活用情況：

釋義：（2）先天下之憂而憂活用情況：

釋義：（3）后天下之樂而樂活用情況：

釋義：（4）然則北通巫峽，南極瀟湘①活用情況：

釋義：②活用情況：

釋義：15．一詞多義（1）觀①予觀夫巴陵勝狀②此則岳陽樓之大觀也（2）或①而或長煙一空②或異二者之為（3）一①一碧萬頃②而或長煙一空（4）通①初極狹，才通人（《桃花源記》）②政通人和③鳴之而不能通其意（《馬說》）（5）曠①則有心曠神怡②土地平曠，屋舍儼然（《桃花源記》）16．古今異義（1）增其舊制古義：

今義：（2）屬予作文以記之古義：

今義：（3）春和景明古義：

今義：（4）此則岳陽樓之大觀也古義：

今義：（5）則有去國懷鄉(xiāng)古義：

今義：（6）微斯人古義：

今義：17．古今異義（1）微斯人

古義：今義：微?。?）此則岳陽樓之大觀也

古義：；今義：看（3）橫無際涯

古義：；今義：與“豎”相對（4）予觀夫巴陵勝狀

古義：；今義：丈夫，夫人18．重點字詞（1）滕子京謫守巴陵郡

謫守：（2）越明年

越：（3）予觀夫巴陵勝狀

勝狀：（4）銜遠山，吞長江

銜：（5）朝暉夕陰，氣象萬千

暉：（6）前人之述備矣

備：（7）連月不開

開：（8）山岳潛形

形：（9）薄暮冥冥

薄：（10）郁郁青青

郁郁：（11）漁歌互答

答：（12）寵辱偕忘

偕：（13）予嘗求古仁人之心

求：19．通假字（1）百廢具興同，釋義：（2）屬予作文以記之同，釋義：20．解釋下列各句中加點的詞語。（1）越明年

越：（2）屬予作文以記之

屬：（3）此則岳陽樓之大觀也

觀：（4）前人之述備矣

備：（5）薄暮冥冥

薄：（6）沙鷗翔集，錦鱗游泳

集：21．翻譯句子（1）越明年，政通人和，百廢具興。（2）登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。（3）寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（4）不以物喜，不以己悲。（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。22．詞類活用（1）百廢具興（2）先天下之憂而憂（3）后天下之樂而樂（4）滕子京謫守巴陵郡（5）憂讒畏譏（6）刻唐賢今人詩賦于其上23．一詞多義（1）觀

予觀夫巴陵勝狀()此則岳陽樓之大觀也()（2）極

南極瀟湘()此樂何極()感極而悲者矣()（3）空濁浪排空()長煙一空()（4）通政通人和()北通巫峽()五、課內(nèi)閱讀予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。24．解釋下列句子中加著重號的詞語。（1）連月不開

開：（2）把酒臨風(fēng)

把：25．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（1）不以物喜，不以己悲。（2）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。26．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．“微斯人，吾誰與歸”是一個倒裝句，起突出強調(diào)作用，正常的語序應(yīng)該是“微斯人，吾與誰歸”。B．選文語言充分體現(xiàn)了漢語的音樂美：記敘多用散句，長短錯落，質(zhì)樸平實；寫景多用偶句，兩兩相對，珠聯(lián)璧合。C．選文中間兩段，所寫的景象特點截然不同，卻都寫了游人的“覽物之情”，而這“覽物之情”與“古仁人”的理念也并無不同。D．作者在尾段擬出一問一答，假托古圣立言，發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豪言壯語，點明了全篇主旨。27．有人認為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是偉人的事，與我們普通人無關(guān)。對此，你怎么看？中考真題中考真題一、課內(nèi)閱讀（一）（2023·黑龍江綏化·統(tǒng)考中考真題）閱讀《岳陽樓記》（節(jié)選），完成下面小題。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。1．解釋加點詞語。（1）沙鷗翔集（2）或異二者之為2．翻譯句子。浮光躍金，靜影沉璧。3．孟子說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下?！边@已成為封建時代士大夫的信條，貶官在外的范仲淹本可以獨善其身，可他卻仍然以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”來勉勵自己和朋友。那么，你是怎樣看待范仲淹的政治情懷的，談?wù)勀愕目捶?。二、對比閱讀（一）（2023·遼寧營口·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面甲、乙兩文，完成下面小題。【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】自古圣人、賢士皆非有求于聞、用也。閔①其時之不平、人之不乂②，得其道，不敢獨善其身，而必以兼濟天下也，孜孜矻矻③，死而后已。故禹過家門不入，孔席不暇暖，而墨突④不得黔⑤。彼二圣一賢⑥者，豈不知自安佚⑦之為樂哉？誠畏天命而悲人窮也。夫天授人以賢圣才能，豈使自有余而已？誠欲以補其不足者也。耳目之于身也，耳司聞而目司見。聽其是非，視其險易，然后身得安焉。圣賢者，時人之耳目也；時人者，圣賢之身也。且陽子⑧之不賢，則將役于賢以奉其上矣：若果賢則固畏天命而聞人窮也惡得以自暇逸乎哉？（節(jié)選自韓愈《爭臣論》②）【注釋】④閔：同“憫”，憂慮。②乂（yì）：治理。③孜孜（zī）矻矻（kū）：勤謹不已的樣子。④突：煙囪。⑤黔：黑。⑥二圣：指夏禹和孔子。一賢：指墨翟。⑦佚：安樂，安逸。⑧陽子：即陽城，任諫官五年。⑨《爭臣論》：爭，讀zhèng，后作“諍”。爭臣，是指向君主直言進諫的大臣。韓愈寫此文對陽子進行諷喻。4．解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）予嘗求古仁人之心()

（2）或異二者之為()（3）死而后已()

（4）誠欲以補其不足者也()5．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？（2）聽其是非，視其險易，然后身得安焉。6．請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。若果賢則固畏天命而閔人窮也惡得以自暇速乎哉7．乙文中說“自古圣人、賢士”“得其道，不敢獨善其身，而必以兼濟天下也”，甲文中哪兩句話闡述了同樣的思想？（用文中原句回答）8．甲文中范仲淹認為“古仁人”與課文中的“遷客騷人”在情感上有什么不同？乙文中韓愈為什么認為陽子不賢？（二）（2023·遼寧沈陽·統(tǒng)考中考真題）閱讀選文，完成下面小題?！炯住坑栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？【乙】又前，鯉魚石；又前，白龍池。共十五里，一茅出澗邊，為松谷庵舊基。再五里，循溪東西行，又過五水，則松谷庵矣。再循溪下溪邊香氣襲人則一梅亭亭正發(fā)，山寒稽雪①，至是始芳。抵青龍?zhí)?，潭水深碧，更會兩溪，比白龍?zhí)秳菁刃蹓?，而大石磊落②，奔流亂注，遠近群峰環(huán)拱，亦佳境也。（節(jié)逸自《徐霞客游記》，有改動）【注釋】①稽雪：這里是積置，②磊落：眾多而錯雜的樣子。9．下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（

）A．一茅出澗邊

出則無敵國外患者（《生于憂患，死于安樂》）B．為松谷庵舊基

不足為外人道也（《桃花源記》）C．循溪東西行

山行六七里（《醉翁亭記》）D．至是始芳

斯是陋室（《陋室銘》）10．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）又過五水，則松谷庵矣。（2）抵青龍?zhí)叮端畋?，更會兩?1．請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）再循溪下溪邊香氣襲人則一梅亭亭正發(fā)12．請依據(jù)選文，回答問題?！炯住课挠谩般曔h山，吞長江”寫盡洞庭湖的大觀勝覽，用“A，B”極寫水波壯闊?！疽摇课挠谩癈”和“D”寫出青龍?zhí)端畡萏攸c。（ABCD請用原文回答）（三）（2023·甘肅蘭州·統(tǒng)考中考真題）班級開展范仲淹形象探究活動。請你根據(jù)下面的材料，完成下面小題【材料一】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里、長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！咀ⅰ克稳首诳刀ㄔ辏?040），宋與西夏交兵，范仲淹被任命為陜西經(jīng)略副使最知延州，擔(dān)起西北邊疆防衛(wèi)重任。這首詞即作于這一時期。【材料二】岳陽樓記【注】（節(jié)選）范仲淹①嗟夫！子嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？②不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。③是進亦憂，退亦憂。④然則何時而樂耶？⑤其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎?、捺?！微斯人，吾誰與歸？【注】慶歷三年（1043），范仲淹以參知政事（副宰相）的身份，提出了十項政治改革方案，為守舊派所不容，遂外放，先后任邠州、鄧州、杭州、青州等地知州?！对狸枠怯洝纷饔谒梧囍葜輹r。【材料三】邠州建學(xué)記（節(jié)選）范仲淹慶歷甲申歲，予參貳國政①，親奉圣謀，詔天下建郡縣之學(xué)，俾②歲貢群士，一由此出。明年春，予得為邵城守。暑事③之三日，謁夫子廟，通守太常王博士稷告予曰：“奉詔建學(xué)，其材出于諸生備矣。今夫子廟隘甚，群士無所安?！眹h改卜④于府之東南隅。地為高明，遂以建學(xué)，并其廟遷焉。明年夏，厥功⑤告畢增其廟度，重師禮也；廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也。談經(jīng)于堂，藏書于庫，長廊四回，室從而周，總一百四十橙，廣廈高軒，處之顯明，士人洋洋，其來如歸。且曰：“吾黨居后稷、公劉之區(qū)，被二帝三王之風(fēng)，其吾君之大賜，吾道之盛節(jié)歟！敢不拳拳服膺⑥，以樹其德業(yè)?！薄咀ⅰ竣儋E國政：指范種淹任樞密副使和參知政事二職，②俾；使。③署事；到而門上任。④改卜：另行選擇、⑤厥功：指建學(xué)堂工程。⑥服膺：牢記在心中13．“長煙落日孤城閉”一句中的“孤城”即指詞人鎮(zhèn)守的延州。根據(jù)這首詞的內(nèi)容，你認為延州傍晚時分的景象是怎樣的？請用你自己的話描述。（不得抄寫原文）14．參考表格提示的方法：解釋加點的字詞。文言詞句方法解釋（1）吾誰與歸查閱詞典法：①返回②歸還③歸附，歸屬④結(jié)局，歸宿（填序號）（2）通守太常王博士稷告予課內(nèi)遷移法：有司業(yè)、博士為之師（3）今夫子廟隘甚聯(lián)想詞語法：心胸狹隘（4）廣廈高軒，處之顯明結(jié)合語境法：前文有“地為高明，遂以建學(xué)”15．如果將材料二劃分為兩個層次，下列劃分恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．①/②③④⑤⑥ B．①②③④/⑤⑥ C．①②③④⑤/⑥ D．①②/③④⑤⑥16．請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不以物喜，不以己悲。（2）廣其學(xué)宮，優(yōu)生員也。17．宋代沈作喆評價范仲淹“文正公真一世英杰”。結(jié)合上面三則材料內(nèi)容，概括范仲淹被贊為“一世英杰”的原因。（四）（2023·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考中考真題）閱讀下列文言文，回答各題。【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】仲淹為將，號令明白，愛撫士卒，諸羌①來者，推心接之不疑，故賊亦不敢輒犯其境。元昊請和，召拜樞密副使②。王舉正③懦默不任事，諫官歐陽修等言仲淹有相材，請罷舉正用仲淹，遂改參知政事。仲淹曰：“執(zhí)政可由諫官而得乎？”固④辭不拜，愿與韓琦出行邊。命為陜西宣撫使，未行，復(fù)除⑤參知政事。會王倫寇淮南，州縣官有不能守者，朝廷欲按誅之。仲淹曰：“平時諱言武備寇至而專責(zé)守臣死事可乎？”守令皆得不誅。（選自《宋史·范仲淹傳》）【注】①羌：中國古代西部游牧民族泛稱。下文“元昊”，為黨項族，西夏開國皇帝。②樞密副使：官職名。③王舉正：北宋人，時任參知政事。同句“舉正”亦指此人。④固：堅持，執(zhí)意。⑤除：拜官授職。18．請用“/”標(biāo)出下面語句的朗讀停頓。（標(biāo)注兩處）平時諱言武備寇至而專責(zé)守臣死事可乎19．解釋下列句子中的加點詞語。（1）予嘗求古仁人之心

求：

（2）微斯人

微：（3）遂改參知政事

遂：

（4）命為陜西宣撫使

命：20．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）不以物喜，不以己悲。（2）故賊亦不敢輒犯其境。21．請簡要概括【乙】文寫了范仲淹的哪些事？22．請結(jié)合【甲】【乙】兩文理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一語的內(nèi)涵。（五）（2023·四川廣安·統(tǒng)考中考真題）【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？……嗟夫！予嘗求古仁人之心，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（范仲淹《岳陽樓記》節(jié)選）【乙】江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合漢沔④，其勢益張。至于赤壁之下，波流浸灌⑤，與海相若。清河⑥張君夢得謫居齊安⑦，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝，而余兄子瞻名之曰“快哉”。今張君不以謫為患，竊會計⑧之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將篷戶甕牖⑨無所不快；而況乎濯長江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！不然，連山絕壑，長林古木，振之以清風(fēng)，照之以明月，此皆強人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏⑩睹其為快也哉！元豐六年十一月朔日，趙郡蘇轍記。（蘇轍《黃州快哉亭記》節(jié)選）【注】①江：長江。②肆大：形容水流壯闊。③沅湘：沅江、湘江。④漢沔：漢江、沔江。⑤浸灌：水勢浩大。⑥清河：張君（張懷民）的家鄉(xiāng)。⑦齊安：黃州。⑧會計：是指征收錢谷，管理財務(wù)行政等事務(wù)。⑨篷戶甕牖：篷戶，用篷草編門；甕牖，用破甕做窗。⑩烏：哪里。23．用“/”為下面句子斷句。（限斷一處）清河張君夢得謫居齊安24．解釋下列句中加點詞。（1）百廢具興（2）是進亦憂，退亦憂（3）以覽觀江流之勝（4）今張君不以謫為患25．下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是（

）A．屬予作文以記之

投以骨B．揖西山之白云

予嘗求古仁人之心C．其流奔放肆大

其正色邪D．或異二者之為

烏睹其為快也哉26．請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）微斯人，吾誰與歸？（2）至于赤壁之下，波流浸灌，與海相若。27．【甲】【乙】兩文都綜合運用了多種表達方式，融敘事、寫景、議論、抒情于一體，都體現(xiàn)出了古人的人生態(tài)度。但兩文“樂”的內(nèi)涵不同，【甲】文之“樂”是，【乙】文之“樂”是。中考模擬中考模擬一、課內(nèi)閱讀（一）（2023·吉林長春·統(tǒng)考二模）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題。岳陽樓記

范仲淹①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄幕冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。1．解釋下面句子中加點的詞語。（1）予觀夫巴陵勝狀（2）檣傾楫摧2．下面對《岳陽樓記》的賞析不正確的一項是（

）A．本文語言駢散交替，音韻和諧，凝練暢達，極具感染力。B．選文采用對比手法，一陰一晴，有詩一般的意境。C．選文融寫景、抒情、議論于一體，情景交融，議論精辟。D．本文倡導(dǎo)“古仁人”寄情山水的君子之風(fēng)和獨善其身的人生態(tài)度。3．一切景語皆情語。選文的③④段所寫之景折射出怎樣的心境？有何用意？（二）（2023·重慶江津·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。4．下列各組句子中加點字意義和用法都相同的一組（

）A．屬予作文以記之/有良田、美池、桑竹之屬B．去國懷鄉(xiāng)/國破山河在C．至若春和景明/四時之景不同D．是進亦憂，退亦憂/是金陵人，客此5．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。（2）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。6．下列說法不正確的一項（

）A．“銜遠山，吞長江”，寥寥數(shù)語寫盡洞庭湖大觀?！般暋薄巴獭睔鈩莅蹴?，生動傳神。B．本文用詞極工，“瀟湘”“隱曜”“萬千”“靜影”等雙聲疊韻詞的大量使用，收到了金聲玉振、回環(huán)往復(fù)的效果。C．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中，“先”對“后”，“憂”對“樂”，在對比襯托中表達了作者“先憂后樂”的濟世情懷和苦己為人的奉獻精神。D．文章在立意和構(gòu)思上呈現(xiàn)出“詳寫樓，略寫湖，重在寫景，概寫言志抒情”的特點。7．本文范仲淹“不以物喜，不以己悲”的人生態(tài)度與下面鏈接材料里蘇軾“一蓑煙雨任平生”的人生態(tài)度有何相似之處？請比較分析。【鏈接材料】定風(fēng)波（蘇軾）莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯①且徐行。竹杖芒鞋②輕勝馬，誰怕？一蓑③煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝芴?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。①吟嘯：高聲吟唱

②芒鞋：草鞋

③蓑：即蓑衣，用棕制成的雨披

④蕭瑟：風(fēng)吹雨打的聲音二、對比閱讀（一）（2023·山東菏澤·統(tǒng)考三模）閱讀下面的文言文，完成下列各題?！炯住竣偃舴蛞牿?，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。③嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？——范仲淹《岳陽樓記》【乙】孟子謂宋句踐①曰：“子好游②乎？吾語子游。人知之，亦囂囂③；人不知，亦囂囂?！痹唬骸昂稳缢箍梢試虈桃?？”曰：“尊德樂義，則可以囂囂矣。故士窮不失義，達不離道。窮不失義，故士得己④焉。達不離道，故民不失望焉。古之人，得志，澤加于民；不得志，修身見于世。窮則獨善其身，達則兼善天下?！薄睹献印けM心上》注釋：①宋句踐：古人名。②游：指游說。③囂囂：安詳自得的樣子。④得己：自得。8．解釋下面加點的詞。（1）薄暮冥冥（2）去國懷鄉(xiāng)（3）吾語子游（4）人知之，亦囂囂9．下列加點詞的用法不相同的一項是（

）A．居廟堂之高則憂其民

窮則獨善其身 B．予嘗求古仁人之心

人知之，亦囂囂C．處江湖之遠則憂其君

達則兼善天下 D．其喜洋洋者矣

尊德樂義，則可以囂囂矣10．翻譯下列句子。（1）登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘。（2）故士窮不失義，達不離道。11．王國維說：“一切景語皆情語也?！边x文《岳陽樓記》中，第①段通過描繪“”，表現(xiàn)出遠謫的悲苦、郁悶之情；第②段則通過描繪“洞庭春晴圖”，表現(xiàn)出之情。（二）（2023·吉林四平·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】岳陽樓記慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎哮猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日?！疽摇繗q大蝗旱，江、淮、京東滋甚。仲淹請遺使循行，未報。乃請問曰：“宮掖中半日不食，當(dāng)何如？”帝惻然，乃命仲淹安撫江、淮，所至開倉賑之，且禁民淫祀，奏蠲廬舒折役茶、江東丁口鹽錢，且條上救敝十事。元昊反，遷戶部郎中兼知延州。明三正月，仲淹請修承平、永平等砦，稍招還流亡，于是羌漢之民，相踵歸業(yè)。初，元昊反，陰誘屬羌為助。仲淹至部即奏行邊，以詔書犒賞諸羌，為立條約，諸羌皆受命，自是始為漢用矣。仲淹為將諸羌來者推心接之不疑，故賊亦不敢輒犯其境。初，仲淹以忤呂夷簡，放逐者數(shù)年，士大夫持二人曲直，交指為朋黨。及夷簡罷，召還，倚以為治，中外想望其功業(yè)。而仲淹以天下為己任，裁削幸濫，考核官吏，日夜謀慮興致太平。（節(jié)選自《宋史·范仲淹傳》，內(nèi)容有刪減）12．對選文內(nèi)容的表述分析有誤的一項是（

）A．《岳陽樓記》作者為北宋政治家、軍事家、文學(xué)家范仲淹。B．在中國古代，主要的紀年方法為年號紀年和天干地支紀年。本文開篇以年號紀年。慶歷，為宋仁宗趙禎的年號。C．記，古代一種文體，以議論為主。可敘事、寫景、狀物、議論、描寫，抒發(fā)情懷抱負，闡述某些觀點。D．文中的“騷人”一詞來源于戰(zhàn)國時期屈原所作的《離騷》，人們將屈原稱為“騷人”，后泛指文人。13．解釋下面語句中加點詞的意思。百廢具興()

沙鷗翔集()14．用“/”給乙文中劃線的句子斷句。（限兩處）仲淹為將諸羌來者推心接之不疑15．請從語言表達的角度賞析甲文中的畫線語句。16．甲文中“微斯人，吾誰與歸？”表達了作者怎樣的情感？17．范仲淹一生“以天下為己任”，乙文中哪些情節(jié)體現(xiàn)了他的這一思想？18．范仲淹謚號“文正”，司馬光認為“文正是謚之極美，無以復(fù)加”，能夠被賜予“文正”的官員，生前不僅德才兼?zhèn)洌乙”M職守，忠君愛民。請結(jié)合甲乙兩文分析范仲淹被賜予“文正”這一謚號的原因。（三）（2023·山西晉中·統(tǒng)考模擬預(yù)測）在班級舉辦的“善學(xué)精思”交流會上，啟慧小組以下面的閱讀材料為例，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古詩文。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何戰(zhàn)？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民、處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。19．辨其音·走進文本：與“吾誰與歸？”中“與”的讀音和詞義相同的一項是（

）A．生死與共 B．與人方便 C．與會20．明其義·理解內(nèi)容：請完成下面語句的翻譯。（1）不以物喜，不以己悲（2）先帝不以臣卑鄙21．悟其理·豐富思想：請摘抄下面詩中不合常理，卻表現(xiàn)出作者“仁人之心”的詩句，并將對這句的批注在相應(yīng)位置。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。詩句：批注：22．取其精·學(xué)以致用：《岳陽樓記》《出師表》中的兩段選文中均有久為傳誦的佳句，請選擇其中一句，說說其被人傳誦的原因。齊宣王見孟子于雪宮①。王曰：“賢者亦有此樂乎？”孟子對曰：“有。人不得，則非②其上矣。不得而非其上③者，非④也；為民上而不與民同樂者，亦非也。樂民之樂者民亦樂其樂憂民之憂者民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。[注釋]①雪宮：齊宣王的離宮；②非：抱怨，埋怨；③上：國君；④非：不對，錯誤。23．請用“/”標(biāo)出文中畫橫線語句的停頓處。（標(biāo)3處）24．歷史充分證明：江山就是人民，人民就是江山。請你結(jié)合短文中孟子的“憂樂觀”談?wù)剬@句話的理解。（四）（2023·河南三門峽·統(tǒng)考二模）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】孟子謂宋勾踐①曰：“子好游②乎？吾語子游：人知之，亦囂囂③；人不知，亦囂囂。”曰：“何如斯可以囂囂矣？”曰：“尊德樂義④，則可以囂囂矣。故士窮不失義，達不離道。窮不失義，故士得己焉；達不離道，故民不失望焉。古之人，得志，澤加于民；不得志，修身見于世。窮則獨善其身，達則兼善天下?！保ü?jié)選《孟子·盡心上》）【注釋】①宋勾踐：人名。②游：游說。③囂囂：安然自樂、安詳自得的樣子。④義：仁義。25．下列選項中加點詞語意思都相同的一項是（

）A．陰風(fēng)怒號

故自號曰醉翁也

發(fā)號施令B．去國懷鄉(xiāng)

游人去而禽鳥樂也

大勢已去C．把酒臨風(fēng)

執(zhí)策而臨之

居高臨下D．窮不失義

復(fù)前行，欲窮其林

窮困潦倒26．把甲文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。覽物之情，得無異乎？27．下列對甲乙兩個文段理解分析有誤的一項是（

）A．甲文段中作者“移步換景”，“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”寥寥幾筆就描繪出了岳陽樓的雄偉景象。B．甲文段中的最后一段用“嗟夫”開頭，轉(zhuǎn)入議論和抒情；以“噫！微斯人，吾誰與歸”一句作結(jié)，語重情深，讀來令人感慨。C．甲文段大量使用同義詞，如銜—吞、際—涯、通一極、隱—潛等，錯落有致而富于變化，使表意更加精細準確。D．乙文段用孟子和宋勾踐對話的方式把敘事和議論巧妙結(jié)合，表明孟子“窮則獨善其身，達則兼善天下”的觀點。28．范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點與孟子“窮則獨善其身，達則兼善天下”的處世態(tài)度有什么異同？請結(jié)合甲乙兩個文段內(nèi)容簡要分析。（五）（2023·廣西南寧·?？既＃╅喿x下面的文言文，完成下面小題?！炯住吭狸枠怯浄吨傺廷賾c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。【乙】范仲淹傳歲大蝗旱，江、淮、京東滋甚。仲淹請遣使循行①，未報②。乃請問曰：“宮廷中半日不食，當(dāng)何如？”帝惻然，乃命仲淹安撫江、淮。所至開倉賑之，且禁民淫祀，奏蠲③廬舒折役茶、江東丁口鹽錢，且條④上救敝十事。（節(jié)選自《宋史?范仲淹傳》）【注釋】①循行：查看。②報：答復(fù)。③蠲：juān，除去，免除。④條：逐條。29．下面加點詞語意思及用法相同的一項是（

）A．百廢具興

具答之（《桃花源記》）B．南極瀟湘

其遠而無所至極邪（《北冥有魚》）C．其喜洋洋者矣

其如土石何（《愚公移山》）D．不以物喜

以中有足樂者（《送東陽馬生序》）30．下列對《岳陽樓記》理解分析有誤的一項是（

）A．“銜遠山，吞長江”寥寥數(shù)語，用擬人手法寫盡洞庭湖的大觀勝覽，一“銜”一“吞”，氣勢磅礴。B．“微斯人，吾誰與歸”一句是作者以古仁人自勉，并希望滕子京像古仁人一樣有曠達的胸襟。C．文章第⑤段主要運用了抒情的表達方式，點明文章的主題，表達了作者曠達的胸襟和遠大的政治抱負。D．從句式上看，文章駢句與散句相結(jié)合，駢句兩兩相對，珠聯(lián)璧合，散句長短錯落，使文章既有氣勢又富于變化。31．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）是進亦憂，退亦憂。（2）帝惻然，乃命仲淹安撫江、淮。32．甲文作者用第③④段寫了遷客騷人的覽物之情，有什么用意？33．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的政治抱負，也是他堅守的人生信條，請聯(lián)系乙文說說他是如何踐行的。（六）（2023·遼寧朝陽·校聯(lián)考二模）閱讀下面文言文，完成下面小題【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】亭以雨名，志喜也?！柚练鲲L(fēng)之明年，始治官舍。為事于堂之北，而鑿池其南。引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥①于岐山之陽，其占為有年②。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭③于野。憂者以喜病者以愈而吾事適成。（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）【注釋】①雨麥：下麥雨。②有年：豐年。③忭（biàn）：喜樂，歡欣。34．解釋下列句子中加點的詞語。（1）是進亦憂

（2）先天下之憂而憂（3）始治官舍

（4）引流種樹35．下列句子中加點的“之”，與“予嘗求古仁人之心”中“之”的意義和用法不同的一項是（

）A．或異二者之為 B．處江湖之遠則憂其君 C．予至扶風(fēng)之明年 D．以為休息之所36．給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。（劃兩處）憂者以喜病者以愈而吾亭適成37．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）微斯人，吾誰與歸？（2）亭以雨名，志喜也。38．兩位作者在文中表現(xiàn)出的“憂樂觀”，有何不同？（七）（2023·海南省直轄縣級單位·統(tǒng)考二模）閱讀下面文言文選段，按要求完成各題?！炯住咳舴蛞牿?，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。（節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》）39．下列加點字注音錯誤的選項是（

）A．嗟夫（jiē） B．微斯人（sī） C．可愛者甚蕃（fán） D．陶后鮮有聞（xiān）40．解釋下列句中的詞語。（1）先天下之憂而憂

（2）微斯人，吾誰與歸（3）濯清漣而不妖：

（4）不蔓不枝：41．下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不以物喜，不以己悲。（2）予獨愛蓮之出淤泥而不染。42．范仲淹筆下的“古仁人”和喜愛蓮的周敦頤是否是同類人呢？請根據(jù)選文內(nèi)容，說說理由。（八）（2023·江蘇常州·模擬預(yù)測）[甲]嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自范仲淹《岳陽樓記》）[乙]范文正公仲淹貧悴①，依②睢陽③朱氏家，常與一術(shù)者游。會術(shù)者病篤④，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子?！奔匆云浞脚c所成白金一斤封志⑤，內(nèi)⑥文正懷中，文正方辭避，而術(shù)者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術(shù)者之子長，呼而告之曰：“而⑦父有神術(shù)，昔之死也，以汝尚幼，故俾⑧我收之，今汝成立⑨，當(dāng)以還汝?！背銎浞讲捉鹗谥?，封識宛然⑩。（選自蘇軾《范文正公文集》）【注】①貧：缺少財物，貧困。悴：憂，憂愁。②依：寄居。③睢（suī）陽：古地名，今河南境內(nèi)。④篤：嚴重。⑤封志：封存并加標(biāo)志。⑥內(nèi)：同“納”，放入。⑦而：你。⑧俾：使。⑨成立：長大。⑩封識：即標(biāo)志。宛然：依然如故。43．解釋下列句中劃線詞的意思。①微斯人()

②使人呼文正而告曰()③吾善煉水銀為白金()

④不足以付()44．與所給例句中的“以”意思相同的一項是（

）例句：以汝尚幼，故俾我收之A．殺之以應(yīng)陳涉（《陳涉世家》B．以嚙人，無御之者（《捕蛇者說》C．不以物喜（《岳陽樓記》）D．醒能述以文者（《醉翁亭記》）45．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。（2）文正方辭避，而術(shù)者氣已絕。46．范仲淹死后，后人在祭文中稱譽他“前不愧于古人，后可師于來者”。結(jié)合乙文，你覺得范仲淹身上哪些品質(zhì)值得后人垂范？（九）（2023·陜西西安·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住咳舴蛞牿?，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，此讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚；上下天光。一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（選自《岳陽樓記》）【乙】滕子京負大才，為眾忌疾，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽禍。然滕豪邁自負，罕受人言，正患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵文正，求《岳陽樓記》。故《記》中云“不以物喜，不以已悲”“先天下之憂而忱；后天下之樂而樂”，其意蓋在諫故人耳。（選自《過庭錄》）47．解釋下列各句中加點的詞。（1）春和景明

（2）檣傾楫摧（3）正患無隙以規(guī)之

（4）以書抵文正48．下列各項中加點的“以”字意思相同的一項是（

）A．以書抵文正

何以戰(zhàn) B．不以物喜

以其境過清C．自康樂以來

策之不以其道 D．皆以美于徐公

是亦不可以已乎49．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。（1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（2）然滕豪邁自負，罕受人言。50．從【甲】【乙】兩文可以看出范仲淹具有怎樣的可貴品質(zhì)？（十）（2023·海南?？凇ず煾街行？既＃╅喿x下面文言文選段，按要求完成問題?！炯住恐寥舸汉途懊?，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也。則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】有亡國，有亡天下，亡國與亡天下奚辨？曰：異姓改號，謂之亡國；仁義充塞，而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下……保國者，其君其臣，肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。（節(jié)選顧炎武《日知錄·正始》）【注】率獸食人：出自《孟子·梁惠王上》。率：帶領(lǐng)。帶著野獸來吃人，比喻統(tǒng)治者虐害人民。51．下列畫線字注音有誤的一項是（

）A．岸芷汀蘭（dīnɡ） B．寵辱偕忘（xié） C．皓月千里（hào） D．亡天下奚辨（xī）52．給下列畫線詞語，選擇正確的義項。（1）①予嘗求古仁人之心()

②仁義充塞()仁：A．仁愛、仁慈

B．品德高尚

C．果核里面的種子部分

D．醫(yī)術(shù)（2）①先天下之憂而憂()

②肉食者謀之()之：A．到……去

B．相當(dāng)于“的”C．無義，用在主謂之間，取消句子獨立性。

D．指代“這件事”53．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）微斯人，吾誰于歸。（2）易姓改號，謂之亡國。54．【甲】【乙】兩文都表達了作者心憂天下的胸襟抱負，請你在兩文中各找出一句表現(xiàn)這一思想的關(guān)鍵句。（十一）（2023·遼寧盤錦·校聯(lián)考三模）閱讀選文，完成下面小題?！炯住苦捣?！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君，是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）【乙】王①，帝第五子元杰也。嘗于邸中為假山，費數(shù)百萬。既成召僚屬置酒共觀之眾皆嘆美，坦②獨俯首不視，王強使視之，坦曰：“但見血山耳，安得假山！”