周周清12 (Unit 6)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語周周清教學(xué)設(shè)計(jì)（牛津深圳版）

周周清12(Unit6)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語周周清教學(xué)設(shè)計(jì)（牛津深圳版）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）周周清12(Unit6)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語周周清教學(xué)設(shè)計(jì)（牛津深圳版）教材分析《周周清12(Unit6)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語周周清教學(xué)設(shè)計(jì)（牛津深圳版）》是人教版初中英語七年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)設(shè)計(jì)，本單元的主題是“Ourhobbies”。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠掌握描述個(gè)人愛好的表達(dá)方式，并能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用。教材通過豐富的文本內(nèi)容和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的語言運(yùn)用能力。

本單元的主要內(nèi)容包括：詞匯學(xué)習(xí)、語法點(diǎn)掌握、閱讀理解、聽力訓(xùn)練、口語表達(dá)和寫作練習(xí)。在教學(xué)過程中，教師需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)符合他們認(rèn)知水平的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的英語水平。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本單元的詞匯和句型，描述自己的愛好和興趣。通過聽力、口語、閱讀和寫作的訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。同時(shí)，教師還需注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握描述個(gè)人愛好的詞匯和句型，并在實(shí)際情境中進(jìn)行運(yùn)用，提高他們的英語口語表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解不同文化背景下的興趣愛好，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)和跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過聽力、閱讀和寫作等訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判思維和創(chuàng)新思維能力，使他們能夠更好地理解和分析文本信息。

4.學(xué)習(xí)能力：本節(jié)課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效率和效果。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課的關(guān)鍵詞匯和短語包括"hobby","interest","collection","exercise","readbooks"等，學(xué)生需要掌握這些詞匯的用法和搭配。

2.句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要熟練運(yùn)用"What'syourhobby?","Ilikereadingbooks."等句型來描述自己的愛好和興趣。

3.閱讀理解：學(xué)生需要通過閱讀文本，理解并提取關(guān)鍵信息，回答相關(guān)問題。

難點(diǎn)：

1.詞匯的運(yùn)用：學(xué)生可能對(duì)某些詞匯的用法和搭配不太熟悉，需要通過實(shí)例和練習(xí)來加深理解。

2.閱讀理解的策略：學(xué)生需要掌握一定的閱讀策略，如預(yù)測(cè)、掃描、略讀等，以提高閱讀理解能力。

3.口語表達(dá)的流暢性：學(xué)生可能在口語表達(dá)時(shí)出現(xiàn)緊張或語言組織困難，需要通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)來提高口語表達(dá)能力。

解決辦法：

1.對(duì)于詞匯學(xué)習(xí)，可以通過詞匯卡片、小組競(jìng)賽、造句練習(xí)等多種方式幫助學(xué)生鞏固記憶。

2.對(duì)于句型結(jié)構(gòu)，可以通過角色扮演、小組討論、互動(dòng)問答等互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)句型。

3.對(duì)于閱讀理解，可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用預(yù)測(cè)、掃描等閱讀策略，并通過解答問題來檢驗(yàn)理解程度。

4.對(duì)于口語表達(dá)，可以提供豐富的語言輸入，如聽力材料、視頻資料等，同時(shí)提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行口頭表達(dá)，如小組討論、角色扮演等，以此來提高他們的口語表達(dá)能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課采用講授法、互動(dòng)討論法和任務(wù)型教學(xué)法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。通過教師的講解，學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的詞匯和句型；通過互動(dòng)討論，學(xué)生能夠提高口語表達(dá)能力和閱讀理解能力；通過任務(wù)型教學(xué)法，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高綜合語言運(yùn)用能力。

2.教學(xué)活動(dòng)：本節(jié)課設(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己的愛好和興趣。

-聽力訓(xùn)練：學(xué)生聽錄音，回答相關(guān)問題，提高聽力理解和應(yīng)答能力。

-小組競(jìng)賽：學(xué)生分組進(jìn)行詞匯和句型競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.教學(xué)媒體：本節(jié)課使用多媒體課件、錄音機(jī)、詞匯卡片等教學(xué)媒體。多媒體課件用于展示文本內(nèi)容和圖片，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)；錄音機(jī)用于播放聽力材料，提高學(xué)生的聽力能力；詞匯卡片用于學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)詞匯，鞏固記憶。通過運(yùn)用這些教學(xué)媒體，能夠有效地輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

上課之初，我將以一段簡(jiǎn)單的自我介紹導(dǎo)入新課：“大家好，我叫Alice，我的愛好是閱讀和旅行。閱讀可以讓我了解更多的知識(shí)，旅行可以讓我開闊眼界。那么，你們有什么愛好呢？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論自己的愛好。

2.課文主旨內(nèi)容探究（15分鐘）

3.詞匯和句型學(xué)習(xí)（20分鐘）

4.聽力訓(xùn)練（15分鐘）

為了提高學(xué)生的聽力能力，我會(huì)播放一段與本節(jié)課主題相關(guān)的聽力材料。在聽力過程中，我會(huì)要求學(xué)生注意關(guān)鍵詞匯和句型的出現(xiàn)，并嘗試回答相關(guān)問題。聽力結(jié)束后，我會(huì)對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

5.小組討論和角色扮演（15分鐘）

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

在課堂即將結(jié)束時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和收獲。同時(shí)，我會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

最后，我會(huì)布置一道與本節(jié)課主題相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生在課后進(jìn)行思考和練習(xí)。例如，讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己愛好的短文，或者繪制一幅展示自己愛好的海報(bào)。拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，包括與愛好相關(guān)的英語文章、故事、詩歌等。例如，可以提供一篇關(guān)于不同文化背景下的愛好的文章，讓學(xué)生了解和欣賞不同文化的興趣愛好。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究?？梢宰寣W(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的愛好，進(jìn)行深入研究和學(xué)習(xí)。例如，學(xué)生可以選擇攝影、繪畫、音樂等藝術(shù)類的愛好，通過閱讀相關(guān)書籍、觀看教學(xué)視頻、參加實(shí)踐等方式，提高自己在該領(lǐng)域的知識(shí)和技能水平。

3.鼓勵(lì)學(xué)生參與與愛好相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。例如，學(xué)生可以參加學(xué)校的攝影俱樂部、音樂社團(tuán)等，與其他有相同愛好的人一起交流和學(xué)習(xí)，提高自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)和展示。例如，學(xué)生可以制作一份關(guān)于自己愛好的海報(bào)、PPT或小視頻，向其他同學(xué)展示自己的愛好和成果，提高自己的表達(dá)能力和展示技巧。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，我布置了以下課后作業(yè)：

1.寫作練習(xí)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己愛好的短文，用上本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。例如：

答案：MyHobby–Reading

Readingismyfavoritehobby.Ienjoyreadingbooksofvariousgenres,suchasnovels,stories,andpoems.Readingnotonlybroadensmyknowledge,butalsohelpsmerelaxandescapefromreality.

WhenIread,Iimmersemyselfinthestory,andforgetabouttheworldaroundme.Itallowsmetoexploredifferentworlds,meetdifferentcharacters,andexperiencethingsIcouldn'tinreallife.

Moreover,readingenhancesmylanguageskills,asIlearnnewwords,phrases,andgrammarstructures.Italsoimprovesmycomprehensionandcriticalthinkingabilities.

Inconclusion,readingisarewardinghobbythatenrichesmylife.Ibelieveitisessentialtocultivatethehabitofreading,asitbroadensone'shorizonsandfosterspersonalgrowth.

2.聽力練習(xí)：要求學(xué)生聽一段與本節(jié)課主題相關(guān)的聽力材料，并回答相關(guān)問題。例如：

答案：

1.Thewoman'shobbyistraveling.

2.Sheenjoysexploringdifferentcitiesandtryinglocalcuisine.

3.Theman'shobbyisplayingbasketball.

4.Heplaysbasketballeveryweekendwithhisfriends.

3.口語練習(xí)：要求學(xué)生與同伴進(jìn)行一段關(guān)于愛好的對(duì)話，并錄下來。例如：

A:What'syourhobby?

B:Myhobbyisdrawing.Iloveexpressingmyselfthroughcolorsandshapes.

A:That'sinteresting!Whatdoyouliketodraw?

B:Ienjoydrawinglandscapesandanimals.It'srelaxingandhelpsmeimprovemyartisticskills.

4.詞匯復(fù)習(xí)：要求學(xué)生制作一張關(guān)于本節(jié)課所學(xué)詞匯的單詞卡片，并涂上顏色，以便于記憶。例如：

答案：

-Hobby(顏色：藍(lán)色)

-Interest(顏色：綠色)

-Collection(顏色：黃色)

-Exercise(顏色：紅色)

-Readbooks(顏色：紫色)

5.語法練習(xí)：要求學(xué)生完成一道關(guān)于本節(jié)課所講句型的語法練習(xí)題。例如：

答案：

1.Mybrother'shobbyisplayingtheguitar.

2.Shelikesswimmingandwatchingmovies.

3.Theyenjoyplayingsoccerandreadingbooks.

4.Ipreferlisteningtomusicanddancing.板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解和記憶課文內(nèi)容，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。以下是我設(shè)計(jì)的板書內(nèi)容：

1.愛好類詞匯：

-Hobby:個(gè)人興趣或愛好

-Interest:對(duì)某事物的興趣

-Collection:收藏品

-Exercise:鍛煉

-Readbooks:閱讀書籍

2.句型結(jié)構(gòu)：

-What'syourhobby?

-Myhobbyis...

-Ilike...

-She/He/Theylikes...

3.課堂重點(diǎn)：

-描述個(gè)人愛好的表達(dá)方式

-詞匯和句型的正確運(yùn)用

4.課堂活動(dòng)：

-角色扮演：模擬真實(shí)場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己的愛好和興趣。

-聽力訓(xùn)練：聽錄音，回答相關(guān)問題，提高聽力理解和應(yīng)答能力。

-小組討論：分組討論，分享自己的愛好，提高口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.學(xué)習(xí)策略：

-詞匯卡片：制作并使用詞匯卡片，鞏固記憶。

-聽力策略：運(yùn)用預(yù)測(cè)、掃描等聽力策略，提高聽力效果。

-閱讀策略：運(yùn)用略讀、尋讀等閱讀策略，提高閱讀理解能力。教學(xué)反思與總結(jié)首先，我覺得在詞匯和句型的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我應(yīng)該給予學(xué)生們更多的時(shí)間去練習(xí)和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。在課堂上，我可以通過組織一些小組活動(dòng)，比如詞匯接龍或者句型問答游戲，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑羞\(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型，這樣既能鞏固知識(shí)，又能提高他們的口語表達(dá)能力。

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