大班籃球完整課程設(shè)計(jì)

大班籃球完整課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則，掌握籃球比賽的基本技巧。

2.學(xué)生能夠描述籃球比賽中的進(jìn)攻、防守策略，并運(yùn)用到實(shí)際比賽中。

3.學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)我國籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行籃球基本動(dòng)作，如運(yùn)球、傳球、投籃、防守等。

2.學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧，具備一定的進(jìn)攻和防守能力。

3.學(xué)生通過籃球訓(xùn)練，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能和協(xié)調(diào)性。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，積極參與籃球訓(xùn)練和比賽，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。

2.學(xué)生在籃球比賽中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

3.學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)所傳遞的積極向上的精神，如拼搏、堅(jiān)持、自律等，并將其融入到日常生活中。

課程性質(zhì)：本課程為體育學(xué)科，以籃球運(yùn)動(dòng)為主要教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐性和趣味性。

學(xué)生特點(diǎn)：大班學(xué)生具有一定的籃球基礎(chǔ)，對籃球運(yùn)動(dòng)感興趣，喜歡團(tuán)隊(duì)合作，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)要求：教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的籃球技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在課程中的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)其積極向上的價(jià)值觀。在教學(xué)過程中，將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.籃球基本技巧：運(yùn)球、傳球、投籃、防守、搶斷、籃板球等。

-運(yùn)球：前進(jìn)、后退、變向、低運(yùn)球、高運(yùn)球等。

-傳球：基本傳球手法，如胸傳、頸傳、過頭傳等。

-投籃：定點(diǎn)投籃、跳投、三分投籃等。

-防守：基本防守姿勢，如側(cè)滑步、后滑步、盯人防守等。

-搶斷：判斷時(shí)機(jī)，掌握搶斷技巧。

-籃板球：判斷球落點(diǎn)，提高籃板球爭搶能力。

2.籃球戰(zhàn)術(shù)：進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)、轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)等。

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：擋拆、快攻、陣地戰(zhàn)等。

-防守戰(zhàn)術(shù)：人盯人防守、區(qū)域防守、混合防守等。

-轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)：快攻與防守反擊。

3.籃球規(guī)則與裁判法：了解籃球比賽的基本規(guī)則、裁判手勢和判罰標(biāo)準(zhǔn)。

4.籃球體能訓(xùn)練：有氧耐力、速度、力量、柔韌性等方面的訓(xùn)練。

5.籃球文化：籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程、我國籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀、籃球名人故事等。

教學(xué)大綱安排：

第一周：籃球基本技巧（運(yùn)球、傳球、投籃）

第二周：籃球基本技巧（防守、搶斷、籃板球）

第三周：籃球戰(zhàn)術(shù)（進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)）

第四周：籃球規(guī)則與裁判法、籃球體能訓(xùn)練

第五周：籃球文化、籃球比賽實(shí)踐與總結(jié)

教學(xué)內(nèi)容與課本關(guān)聯(lián)性：本教學(xué)內(nèi)容以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合課程目標(biāo)，對籃球基本技巧、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則等方面進(jìn)行系統(tǒng)性地教授和實(shí)踐，旨在提高學(xué)生的籃球技能和綜合素質(zhì)。

三、教學(xué)方法

1.講授法：教師通過講解、示范，向?qū)W生傳授籃球基本技巧、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則等知識(shí)。結(jié)合課本內(nèi)容，通過生動(dòng)的語言和形象的比喻，幫助學(xué)生理解籃球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)概念。

2.演示法：教師現(xiàn)場演示籃球技巧，如運(yùn)球、傳球、投籃等，讓學(xué)生直觀地感受動(dòng)作要領(lǐng)，便于模仿和學(xué)習(xí)。

3.討論法：針對籃球戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則等方面的問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.案例分析法：選擇經(jīng)典的籃球比賽案例，分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、球員表現(xiàn)等，使學(xué)生從實(shí)際比賽中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

5.實(shí)踐法：組織學(xué)生進(jìn)行籃球訓(xùn)練和比賽，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握籃球技能，提高比賽水平。

6.視頻教學(xué)法：播放籃球教學(xué)視頻，讓學(xué)生觀看專業(yè)球員的技巧示范，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和技能水平。

7.互動(dòng)教學(xué)法：教師與學(xué)生互動(dòng)，進(jìn)行籃球技巧練習(xí)，如傳球接力、投籃比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

8.創(chuàng)新教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)籃球訓(xùn)練方法和戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

9.激勵(lì)法：通過表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識(shí)，提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性。

10.反饋法：教師對學(xué)生的訓(xùn)練和比賽表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、改正錯(cuò)誤，提高籃球技能。

教學(xué)方法多樣化，結(jié)合課本內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣和需求，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高籃球課程的實(shí)效性。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，確保每個(gè)學(xué)生都能在籃球課程中取得進(jìn)步。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：

-出勤情況：評(píng)估學(xué)生參加籃球訓(xùn)練和比賽的出勤率，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課程。

-訓(xùn)練態(tài)度：觀察學(xué)生在訓(xùn)練過程中的表現(xiàn)，如專注度、合作性、積極性等，評(píng)價(jià)學(xué)生的訓(xùn)練態(tài)度。

-技能進(jìn)步：定期對學(xué)生進(jìn)行籃球技能測試，記錄并評(píng)估學(xué)生在運(yùn)球、傳球、投籃等技巧上的進(jìn)步。

2.作業(yè)評(píng)估：

-籃球知識(shí)作業(yè)：布置與課本內(nèi)容相關(guān)的籃球知識(shí)作業(yè)，如戰(zhàn)術(shù)分析、規(guī)則理解等，評(píng)估學(xué)生對籃球理論知識(shí)的掌握。

-技能練習(xí)作業(yè)：要求學(xué)生課后進(jìn)行籃球技能練習(xí)，并以視頻或現(xiàn)場演示的形式提交作業(yè)，評(píng)估學(xué)生的技能掌握情況。

3.考試評(píng)估：

-技能考核：在課程結(jié)束時(shí)，組織籃球技能考試，包括運(yùn)球、傳球、投籃、防守等，以檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-理論考試：通過筆試形式，考查學(xué)生對籃球規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)、歷史等理論知識(shí)的掌握。

4.比賽評(píng)估：

-團(tuán)隊(duì)比賽：組織學(xué)生參加籃球比賽，評(píng)估學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)，如技術(shù)應(yīng)用、戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)合作等。

-個(gè)人表現(xiàn)：在比賽中，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人表現(xiàn)，評(píng)估其在比賽中的貢獻(xiàn)和成長。

5.自我評(píng)估：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估，反思在籃球課程中的學(xué)習(xí)過程和成果，培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力。

6.同伴評(píng)估：

-組織學(xué)生進(jìn)行同伴評(píng)估，讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)在訓(xùn)練和比賽中的表現(xiàn)，促進(jìn)同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和交流。

教學(xué)評(píng)估應(yīng)結(jié)合課本內(nèi)容，采取多種評(píng)估方式，確保評(píng)估的客觀性、公正性和全面性。評(píng)估結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生，以便學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，不斷提高籃球技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，教師應(yīng)依據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周至第四周：側(cè)重籃球基本技巧、戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，每周安排2-3次訓(xùn)練課，每次課時(shí)長90分鐘。

-第五周：進(jìn)行籃球規(guī)則、裁判法的學(xué)習(xí)，安排1次訓(xùn)練課和1次理論課，課時(shí)長90分鐘。

-第六周至第八周：開展籃球比賽實(shí)踐，每周安排2次比賽課，每次課時(shí)長120分鐘。

-第九周：進(jìn)行課程總結(jié)和反饋，安排1次課，課時(shí)長90分鐘。

2.教學(xué)時(shí)間：

-根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，選擇在下午課后或周末進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生有充足的時(shí)間參與訓(xùn)練和比賽。

-遇特殊情況，如天氣原因，可適當(dāng)調(diào)整教學(xué)時(shí)間，確保課程順利進(jìn)行。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-基本技巧和戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)：在學(xué)?；@球場進(jìn)行，便于學(xué)生熟悉場地，提高訓(xùn)練效果。

-籃球比賽實(shí)踐：可在學(xué)?；@球場或與周邊學(xué)校合作，進(jìn)行比賽交流活動(dòng)。

4.教學(xué)考慮因素：

-學(xué)生的興趣愛好：結(jié)合學(xué)生興趣，安排教學(xué)內(nèi)容和比賽形式，提高學(xué)生的參與度。

-學(xué)生的身體條件：根據(jù)學(xué)生的體能和技能水平，適當(dāng)調(diào)整訓(xùn)練強(qiáng)度和比賽規(guī)則。

-學(xué)生的