一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-8.15.連加、連減-蘇教版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案8.15.連加、連減蘇教版我今天要為大家?guī)?lái)的是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案中第八章第十五節(jié)的內(nèi)容——連加、連減。一、教學(xué)內(nèi)容我們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要集中在教材的第八章第十五節(jié)，這一節(jié)主要講述了連加和連減的概念和運(yùn)用。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們將能夠理解連加和連減的含義，并能夠運(yùn)用它們來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有三點(diǎn)：一是讓同學(xué)們理解連加和連減的概念；二是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)運(yùn)用連加和連減來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題；三是培養(yǎng)同學(xué)們的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓同學(xué)們理解和掌握連加和連減的概念，以及運(yùn)用它們來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)則是如何讓同學(xué)們理解和掌握連加和連減的運(yùn)用方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助同學(xué)們更好地理解和掌握連加和連減的概念，我準(zhǔn)備了一些圖片和練習(xí)題，同學(xué)們需要準(zhǔn)備一張白紙和一支筆來(lái)記錄和解答問(wèn)題。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過(guò)展示一些圖片，讓同學(xué)們觀察并數(shù)一數(shù)圖片中物品的數(shù)量，從而引出連加和連減的概念。2.講解連加和連減：我會(huì)通過(guò)具體的例題來(lái)講解連加和連減的概念，讓同學(xué)們理解和掌握。3.隨堂練習(xí)：我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓同學(xué)們運(yùn)用連加和連減來(lái)解決問(wèn)題，以檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的理解和掌握。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：我會(huì)布置一些相關(guān)的作業(yè)題，讓同學(xué)們回家后鞏固和復(fù)習(xí)今天學(xué)到的知識(shí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)同學(xué)們用連加和連減的方式來(lái)計(jì)算下面的題目，并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程：(1)2+3+4=(2)521=2.請(qǐng)同學(xué)們觀察下面的圖片，并運(yùn)用連加和連減的方式來(lái)解決問(wèn)題：(1)圖片中有5只小鳥(niǎo)，然后又飛來(lái)了3只小鳥(niǎo)，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在一共有幾只小鳥(niǎo)？(2)圖片中有8個(gè)蘋(píng)果，然后又拿走了3個(gè)蘋(píng)果，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在還剩下幾個(gè)蘋(píng)果？七、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)理解和掌握了連加和連減的概念，并能夠運(yùn)用它們來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。課后，同學(xué)們可以進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)連加和連減的知識(shí)，也可以嘗試做一些相關(guān)的練習(xí)題來(lái)提高自己的能力。同時(shí)，同學(xué)們也可以嘗試將連加和連減的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，比如在購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)，或者在分配物品時(shí)計(jì)算每個(gè)人分到的數(shù)量等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)展示一些圖片來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們觀察并數(shù)一數(shù)圖片中物品的數(shù)量。這個(gè)環(huán)節(jié)是非常重要的，因?yàn)樗梢詭椭瑢W(xué)們將實(shí)際物品與數(shù)字相結(jié)合，建立起數(shù)數(shù)的直觀感受。這對(duì)于同學(xué)們理解連加和連減的概念有著非常重要的作用。例如，當(dāng)同學(xué)們看到一張圖片中有5只小鳥(niǎo)，然后又飛來(lái)了3只小鳥(niǎo)，他們可以通過(guò)數(shù)數(shù)的方式來(lái)理解和計(jì)算出一共有8只小鳥(niǎo)。這種實(shí)踐情景的引入能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也有助于他們更好地理解和掌握連加和連減的概念。二、講解連加和連減在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)具體的例題來(lái)講解連加和連減的概念。這個(gè)環(huán)節(jié)是非常關(guān)鍵的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)具體的例題，同學(xué)們可以更加清晰地理解和掌握連加和連減的運(yùn)用方法。例如，我會(huì)給出一個(gè)例題：2+3+4。我會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們先將2和3相加，得到5，然后再加上4，得到9。通過(guò)這個(gè)例題，同學(xué)們可以理解到連加就是將多個(gè)數(shù)逐一相加的過(guò)程。同樣地，我還會(huì)通過(guò)例題來(lái)講解連減的概念，例如：521。我會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們先將5減去2，得到3，然后再減去1，得到2。通過(guò)這個(gè)例題，同學(xué)們可以理解到連減就是將多個(gè)數(shù)逐一相減的過(guò)程。通過(guò)這種方式，同學(xué)們可以更加深入地理解和掌握連加和連減的概念。三、隨堂練習(xí)在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓同學(xué)們運(yùn)用連加和連減來(lái)解決問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節(jié)是非常重要的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)實(shí)際的練習(xí)，同學(xué)們可以檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度。例如，我會(huì)給出一個(gè)練習(xí)題：圖片中有5只小鳥(niǎo)，然后又飛來(lái)了3只小鳥(niǎo)，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在一共有幾只小鳥(niǎo)？同學(xué)們可以通過(guò)運(yùn)用連加的方式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，將5和3相加，得到8。通過(guò)這個(gè)練習(xí)題，同學(xué)們可以鞏固和加深對(duì)連加概念的理解。同樣地，我還會(huì)給出一些連減的練習(xí)題，讓同學(xué)們運(yùn)用連減的方式來(lái)解決問(wèn)題。通過(guò)這些練習(xí)題的解答，同學(xué)們可以更好地理解和掌握連減的概念。四、板書(shū)設(shè)計(jì)五、作業(yè)設(shè)計(jì)在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)布置一些相關(guān)的作業(yè)題，讓同學(xué)們回家后鞏固和復(fù)習(xí)今天學(xué)到的知識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)是非常重要的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)作業(yè)的解答，同學(xué)們可以進(jìn)一步加深對(duì)連加和連減概念的理解和掌握。例如，我會(huì)給出一些連加和連減的作業(yè)題，讓同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解答。通過(guò)這些作業(yè)題的解答，同學(xué)們可以鞏固和加深對(duì)連加和連減概念的理解，同時(shí)也能夠提高自己的解決問(wèn)題的能力。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)連加和連減的知識(shí)，并且嘗試將它們應(yīng)用到日常生活中。例如，同學(xué)們可以在購(gòu)物時(shí)嘗試計(jì)算總價(jià)，或者在分配物品時(shí)嘗試計(jì)算每個(gè)人分到的數(shù)量等。通過(guò)這種方式，同學(xué)們可以將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，從而更好地理解和掌握連加和連減的概念。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解本堂課程時(shí)，我注重運(yùn)用一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以便更好地幫助同學(xué)們理解和掌握連加和連減的概念。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解連加和連減的概念時(shí)，我會(huì)盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，以便同學(xué)們能夠更好地理解。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)講解的內(nèi)容調(diào)整語(yǔ)調(diào)，使其既有起伏又富有感染力，以吸引同學(xué)們的注意力。我會(huì)合理分配時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)將時(shí)間合理分配給講解、例題演示和隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)。保證同學(xué)們有足夠的時(shí)間來(lái)理解和消化所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能夠有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)。我會(huì)積極與同學(xué)們互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)來(lái)了解他們的學(xué)習(xí)情況。在講解連加和連減的概念時(shí)，我會(huì)適時(shí)向同學(xué)們提問(wèn)，讓他們回答并解釋連加和連減的含義。這樣不僅可以激發(fā)同學(xué)們的思考，還能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們的疑惑。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會(huì)通過(guò)展示圖片和實(shí)際例題來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們觀察和思考。例如，我會(huì)展示一張圖片，讓同學(xué)們觀察并數(shù)一數(shù)圖片中物品的數(shù)量，從而引出連加和連減的概念。這種實(shí)踐情景的引入能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門(mén)，我相信能夠更好地幫助同學(xué)們理解和掌握連加和連減的概念，并能夠運(yùn)用它們來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)及時(shí)的反思和調(diào)整，我也可以不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。課后提升為了幫助同學(xué)們鞏固和加深對(duì)連加和連減概念的理解，我準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題，同學(xué)們可以通過(guò)解答這些題目來(lái)進(jìn)一步掌握連加和連減的運(yùn)用。1.請(qǐng)同學(xué)們用連加和連減的方式來(lái)計(jì)算下面的題目，并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程：(1)2+3+4=(2)521=2.請(qǐng)同學(xué)們觀察下面的圖片，并運(yùn)用連加和連減的方式來(lái)解決問(wèn)題：(1)圖片中有5只小鳥(niǎo)，然后又飛來(lái)了3只小鳥(niǎo)，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在一共有幾只小鳥(niǎo)？(2)圖片中有8個(gè)蘋(píng)果，然后又拿走了3個(gè)蘋(píng)果，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在還剩下幾個(gè)蘋(píng)果？3.請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用連加和連減的方式來(lái)解決下面的實(shí)際問(wèn)題：(1)小明有5個(gè)糖果，他給了小紅2個(gè)糖果，又給了小華1個(gè)糖果，請(qǐng)問(wèn)小明現(xiàn)在還剩下幾個(gè)糖果？(2)小華買(mǎi)了3個(gè)面包，然后又賣(mài)掉了2個(gè)面包，請(qǐng)問(wèn)小華現(xiàn)在還剩下幾個(gè)面包？答案：1.(1)2+3+4=9(2)521