人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案：2.5一位數(shù)除三位數(shù)的筆算

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案：2.5一位數(shù)除三位數(shù)的筆算教案：2.5一位數(shù)除三位數(shù)的筆算作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我深知教學(xué)內(nèi)容的重要性，因此，我精心準(zhǔn)備了這份教案，以確保學(xué)生能夠掌握一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容源自人教新課標(biāo)三年級下冊的數(shù)學(xué)教材，主要包括第三章第二節(jié)的內(nèi)容。這一節(jié)主要講述的是一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解并掌握筆算除法的基本步驟，包括試商、寫商、計(jì)算余數(shù)等。二、教學(xué)目標(biāo)我的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠熟練地運(yùn)用一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法，正確地計(jì)算出商和余數(shù)，并理解筆算除法的意義。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在本節(jié)課中，教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生理解試商的概念，以及如何正確地計(jì)算商和余數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)則是讓學(xué)生掌握一位數(shù)除三位數(shù)的筆算步驟，能夠獨(dú)立地進(jìn)行筆算除法運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程1.情景引入：我通過展示一些生活中的實(shí)際情景，如購物時需要進(jìn)行除法計(jì)算，引入本節(jié)課的主題——一位數(shù)除三位數(shù)的筆算。2.講解與示范：我利用黑板和粉筆，結(jié)合教學(xué)PPT，向?qū)W生講解一位數(shù)除三位數(shù)的筆算步驟，并示范如何進(jìn)行試商、寫商和計(jì)算余數(shù)。3.練習(xí)與討論：我給出一些例題，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行筆算除法運(yùn)算，并及時給予指導(dǎo)和反饋。同時，我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們的解題方法和經(jīng)驗(yàn)。4.鞏固與拓展：我通過出示不同難度的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，并鼓勵他們運(yùn)用不同的方法進(jìn)行計(jì)算。六、板書設(shè)計(jì)我在黑板上設(shè)計(jì)了一個簡潔明了的板書，展示了筆算除法的步驟，包括試商、寫商、計(jì)算余數(shù)等。這樣可以幫助學(xué)生清晰地理解和學(xué)習(xí)筆算除法的流程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.210÷3=2.420÷6=3.530÷7=答案：1.210÷3=70（商）……0（余數(shù)）2.420÷6=70（商）……0（余數(shù)）3.530÷7=75（商）……5（余數(shù)）八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。教學(xué)內(nèi)容的選取和安排是至關(guān)重要的，因?yàn)檫@將直接影響到學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和掌握。教學(xué)目標(biāo)和難重點(diǎn)的設(shè)定需要細(xì)致入微，以確保學(xué)生能夠在有限的時間內(nèi)掌握關(guān)鍵技能。教具與學(xué)具的準(zhǔn)備、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、板書以及作業(yè)的布置都是需要精心策劃的，這些環(huán)節(jié)將直接影響到教學(xué)效果的好壞。關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的選取和安排，我選擇了人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教材中的第三章第二節(jié)內(nèi)容，即一位數(shù)除三位數(shù)的筆算。這一部分內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)除法運(yùn)算的重要階段，是從直觀運(yùn)算到抽象運(yùn)算的過渡，對學(xué)生來說具有一定的挑戰(zhàn)性。因此，我選擇了這個內(nèi)容作為教學(xué)的重點(diǎn)，希望學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，理解和掌握筆算除法的基本步驟和技巧。關(guān)于教學(xué)目標(biāo)和難重點(diǎn)的設(shè)定，我的目標(biāo)是讓學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法，正確地計(jì)算出商和余數(shù)，并理解筆算除法的意義。在這個目標(biāo)下，我設(shè)定了兩個難點(diǎn)：一是讓學(xué)生理解試商的概念，二是如何正確地計(jì)算商和余數(shù)。我將在教學(xué)過程中特別關(guān)注這兩個難點(diǎn)，通過多種教學(xué)方法和手段，幫助學(xué)生克服困難，掌握知識點(diǎn)。再者，關(guān)于教具與學(xué)具的準(zhǔn)備，我準(zhǔn)備了黑板、粉筆、教學(xué)PPT、練習(xí)本、計(jì)算器以及一些有關(guān)除法的圖片和卡片。這些教具和學(xué)具將在教學(xué)過程中發(fā)揮重要的作用，幫助學(xué)生更好地理解和掌握筆算除法。例如，通過黑板和粉筆，我可以直觀地展示筆算過程，讓學(xué)生清晰地看到每一步的運(yùn)算；通過教學(xué)PPT，我可以呈現(xiàn)更多的例題和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高；通過計(jì)算器，我可以幫助學(xué)生驗(yàn)證他們的答案，增強(qiáng)他們的信心。再者，關(guān)于板書設(shè)計(jì)，我在黑板上設(shè)計(jì)了一個簡潔明了的板書，展示了筆算除法的步驟，包括試商、寫商、計(jì)算余數(shù)等。這樣的板書可以幫助學(xué)生清晰地理解和學(xué)習(xí)筆算除法的流程。關(guān)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我布置了一些運(yùn)用一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并求出商和余數(shù)。這些作業(yè)題目旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并在實(shí)際運(yùn)算中提高他們的筆算能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解和示范筆算除法的過程中，盡量使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力，并增強(qiáng)他們對知識點(diǎn)的理解和記憶。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，既保證了學(xué)生的練習(xí)機(jī)會，又避免了時間的浪費(fèi)。3.課堂提問：我在講解和示范的過程中，適時地向?qū)W生提問，以檢查他們對知識點(diǎn)的理解和掌握程度，同時也鼓勵他們積極思考和參與課堂討論。4.情景導(dǎo)入：我通過展示一些生活中的實(shí)際情景，如購物時需要進(jìn)行除法計(jì)算，來引發(fā)學(xué)生對除法的興趣和關(guān)注，使他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。在教案的反思中，我認(rèn)為有幾個方面需要進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化：1.教學(xué)內(nèi)容的選取和安排：我需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的難易程度，以確保他們能夠在有限的時間內(nèi)掌握關(guān)鍵技能。2.教學(xué)目標(biāo)和難重點(diǎn)的設(shè)定：我需要更明確地設(shè)定教學(xué)目標(biāo)和難重點(diǎn)，并確保學(xué)生能夠清晰地理解和掌握這些目標(biāo)和解題技巧。3.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備：我需要根據(jù)學(xué)生的需求和教學(xué)內(nèi)容，合理選擇和準(zhǔn)備教具和學(xué)具，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識點(diǎn)。4.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：我需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，靈活調(diào)整教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。5.板書設(shè)計(jì)：我需要進(jìn)一步完善板書設(shè)計(jì)，使其更加簡潔明了，幫助學(xué)生更好地理解和記憶筆算除法的步驟。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：我需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理布置作業(yè)，并給予及時的反饋和指導(dǎo)，以幫助他們鞏固所學(xué)知識。在今后的教學(xué)過程中，我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也將注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和運(yùn)算能力，使他們能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。課后提升題目1：1.320÷4=2.450÷9=3.270÷3=題目2：1.560÷8=2.630÷7=3.720÷6=題目3：1.810÷9=2.900÷10=3.1000÷10=答案：題目1：1.320÷4=80（商）……0（余數(shù)）2.450÷9=50（商）……0（余數(shù)）3.270÷3=90（商）……0（余數(shù)）題目2：1.560÷8=70（商）……0（余數(shù)）2.630÷7=90（商）……0（余數(shù)）3.720÷6=120（商）……0（余數(shù)）題目3：1.810÷9=90（商）……0（余數(shù)）2.900÷10