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文檔簡介
中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃一、引言
中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié),是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一,代表著團(tuán)圓和和諧。為了讓孩子們更好地了解和體驗(yàn)這一傳統(tǒng)節(jié)日,我們特此策劃了以下中秋節(jié)主題活動(dòng),旨在通過豐富多樣的活動(dòng)形式,讓幼兒們感受中秋節(jié)的獨(dú)特魅力。
二、活動(dòng)主題
“月圓人圓,共度中秋”
三、活動(dòng)目的
1.讓幼兒了解中秋節(jié)的起源、傳說以及習(xí)俗,增強(qiáng)對我國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。
2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、合作精神以及表達(dá)能力。
3.通過活動(dòng),增進(jìn)幼兒與家人、老師、同伴之間的感情,營造和諧溫馨的節(jié)日氛圍。
四、活動(dòng)時(shí)間
中秋節(jié)前一周的某一天,具體時(shí)間為:上午9:00-11:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園戶外活動(dòng)場地及各班教室
六、參與人員
全園幼兒、教職工及部分家長志愿者
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、宣傳準(zhǔn)備
(1)提前一周在幼兒園公告欄、班級微信群、家長信箱等處發(fā)布活動(dòng)通知,告知活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)以及注意事項(xiàng)。
(2)制作活動(dòng)海報(bào),懸掛于幼兒園顯眼位置,增加節(jié)日氛圍。
2、物資準(zhǔn)備
(1)中秋節(jié)相關(guān)圖書、圖片、視頻等資料。
(2)制作月餅、燈籠、卡片等手工材料。
(3)布置活動(dòng)場地所需的裝飾物品。
(4)中秋節(jié)特色食品和獎(jiǎng)品。
3、場地準(zhǔn)備
(1)戶外活動(dòng)場地劃分區(qū)域,包括制作區(qū)、展示區(qū)、游戲區(qū)等。
(2)教室內(nèi)部布置,包括懸掛燈籠、張貼中秋節(jié)海報(bào)等。
(3)確保場地安全,設(shè)置安全警示標(biāo)志,并提前進(jìn)行安全隱患排查。
八、活動(dòng)內(nèi)容
1.中秋文化課堂
-通過視頻、圖片和圖書資料向幼兒介紹中秋節(jié)的起源、傳說和習(xí)俗。
-邀請家長或社區(qū)老人講述中秋故事,增加幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣。
2.月餅制作體驗(yàn)
-設(shè)置制作區(qū),準(zhǔn)備好制作月餅的各種材料,如面粉、餡料、模具等。
-老師和志愿者帶領(lǐng)幼兒動(dòng)手制作月餅,體驗(yàn)中秋節(jié)的特色活動(dòng)。
-制作過程中講解食品安全和衛(wèi)生知識。
3.燈籠手工制作
-提供各種燈籠制作材料,如彩紙、竹簽、膠水等。
-引導(dǎo)幼兒制作屬于自己的中秋燈籠,發(fā)揮創(chuàng)意,裝飾校園。
4.中秋主題游戲
-設(shè)計(jì)一系列中秋主題的游戲,如“猜燈謎”、“月餅接力”、“月兔跳跳”等,增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。
-游戲過程中注重團(tuán)隊(duì)合作和公平競爭。
5.中秋文藝表演
-邀請幼兒和家長參與文藝表演,如舞蹈、歌曲、詩歌朗誦等,展示中秋文化。
-設(shè)立評審團(tuán),評選出最佳表演獎(jiǎng),給予獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
6.中秋美食分享
-鼓勵(lì)家長準(zhǔn)備中秋特色食品,如月餅、柚子、菱角等,進(jìn)行美食分享。
-設(shè)置分享區(qū),讓幼兒品嘗不同家庭帶來的美食,增進(jìn)親子間的交流。
7.感恩寄語
-每個(gè)孩子制作一張感恩卡片,寫下對家人、老師或朋友的祝福語。
-將卡片懸掛在教室的感恩樹上,共同分享節(jié)日的祝福。
九、活動(dòng)預(yù)算
1.宣傳費(fèi)用
-海報(bào)、傳單印刷費(fèi)用:人民幣200元
-班級微信群、公告欄等通訊費(fèi)用:人民幣100元
合計(jì):人民幣300元
2.活動(dòng)物資費(fèi)用
-手工制作材料(月餅、燈籠等):人民幣500元
-中秋特色食品和獎(jiǎng)品:人民幣600元
-裝飾物品和活動(dòng)道具:人民幣400元
合計(jì):人民幣1500元
3.場地布置費(fèi)用
-場地租賃(若需要):人民幣200元
-裝飾場地所需物品:人民幣300元
合計(jì):人民幣500元
4.人員費(fèi)用
-志愿者工作服和標(biāo)識:人民幣200元
-活動(dòng)工作人員小費(fèi)(若有):人民幣100元
合計(jì):人民幣300元
總預(yù)算:人民幣2100元
十、活動(dòng)效果評估
1.知識層面
-評估幼兒對中秋節(jié)文化知識的掌握程度,通過問卷調(diào)查或口頭提問方式進(jìn)行。
-觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和學(xué)習(xí)興趣。
2.技能層面
-評估幼兒在月餅制作、燈籠手工等活動(dòng)中動(dòng)手能力的提升。
-評價(jià)幼兒在文藝表演中的表現(xiàn),如舞蹈、歌曲等。
3.情感層面
-觀察幼兒在活動(dòng)中的合作精神、分享意識和感恩心態(tài)。
-通過家長反饋了解幼兒對活動(dòng)的喜愛程度和節(jié)日的家庭氛圍。
4.組織層面
-活動(dòng)流程是否順暢,組織是否有序。
-活動(dòng)現(xiàn)場的安全措施是否得當(dāng),是否有意外發(fā)生。
5.社會影響
-評估活動(dòng)對社區(qū)和家庭的影響,如是否增加了社區(qū)對幼兒園的關(guān)注度,家長對幼兒園教育質(zhì)量的滿意度等。
-通過媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺了解活動(dòng)的傳播效果。
十一、注意事項(xiàng)
1.安全第一
-活動(dòng)前對活動(dòng)場地進(jìn)行詳細(xì)檢查,排除安全隱患。
-確保所有活動(dòng)材料安全無毒,符合兒童使用標(biāo)準(zhǔn)。
-在活動(dòng)過程中,安排足夠的教職工和志愿者進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督,確保幼兒安全。
-對幼兒進(jìn)行安全教育,教授基本的安全知識和自我保護(hù)意識。
-準(zhǔn)備應(yīng)急醫(yī)療包,并確保有教職工掌握基本的急救技能。
2.組織有序
-活動(dòng)前制定詳細(xì)的活動(dòng)流程表,明確每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任人和時(shí)間安排。
-對參與活動(dòng)的教職工和志愿者進(jìn)行培訓(xùn),確保他們了解活動(dòng)流程和各自職責(zé)。
-活動(dòng)期間保持良好的溝通和協(xié)調(diào),確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。
-設(shè)置明確的指示牌和引導(dǎo)人員,幫助參與者快速找到活動(dòng)地點(diǎn)。
3.尊重傳統(tǒng)
-在活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)中,確保所有環(huán)節(jié)都符合中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
-邀請了解傳統(tǒng)文化的專家或長者參與活動(dòng),指導(dǎo)幼兒正確理解中秋節(jié)的習(xí)俗和意義。
-避免在活動(dòng)中出現(xiàn)不尊重傳統(tǒng)、誤導(dǎo)幼兒的情況。
4.注意環(huán)保
-提倡使用環(huán)保材料,減少一次性用品的使用。
-教育幼兒在活動(dòng)過程中注意垃圾分類,培養(yǎng)環(huán)保意識。
-活動(dòng)結(jié)束后,組織清理工作,確?;顒?dòng)場地干凈整潔,不留垃圾。
-鼓勵(lì)家長和幼兒參與環(huán)?;顒?dòng),如植樹、清潔社區(qū)等,將環(huán)保理念延伸至家庭和社區(qū)。
十二、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后,組織工作人員和志愿者對活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行徹底清理,確保場地恢復(fù)原狀,不留垃圾。同時(shí),對本次活動(dòng)進(jìn)行以下幾方面的總結(jié):
1.活動(dòng)效果評估
-通過問卷調(diào)查、訪談、觀察等方式收集幼兒、家長和教職工的反饋意見。
-分析活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足,對活動(dòng)流程、內(nèi)容進(jìn)行評估,以便今后改進(jìn)。
2.活動(dòng)成果展示
-將幼兒制作的手工、表演的照片和視頻整理成冊,展示在幼兒園公共區(qū)域,讓更多人了解和分享活動(dòng)的成果。
-在家長會上分享活動(dòng)總結(jié),讓家長了解幼兒園的教育理念和活動(dòng)成效。
3.傳承發(fā)揚(yáng)民族文化
-總結(jié)活動(dòng)中關(guān)于中秋傳統(tǒng)文化的傳播和體驗(yàn)情況,評估活動(dòng)是否達(dá)到了傳承和發(fā)揚(yáng)民族文化的主旨。
-針對幼兒年齡段特點(diǎn),探討如何更好地將傳統(tǒng)文化融入日常教學(xué),激發(fā)幼兒對民族文化的興趣。
4.人員表彰
-對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教職工
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