山東省聊城市歷史高二上學(xué)期試卷與參考答案(2024年)

2024年山東省聊城市歷史高二上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、以下哪個(gè)朝代開(kāi)創(chuàng)了科舉制度？A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、元朝答案：A解析：科舉制度起源于隋朝，隋煬帝時(shí)期正式設(shè)立進(jìn)士科，這是科舉制度的開(kāi)始。唐朝時(shí)期科舉制度得到了進(jìn)一步的發(fā)展和完善，成為選拔官員的主要途徑。宋朝和元朝雖然也對(duì)科舉制度進(jìn)行了改革，但它們不是科舉制度的開(kāi)創(chuàng)者。因此，正確答案是A、隋朝。2、在明朝，哪位皇帝開(kāi)創(chuàng)了“海禁”政策？A、明太祖朱元璋B、明成祖朱棣C、明世宗朱厚熜D、明神宗朱翊鈞答案：A解析：海禁政策是明朝時(shí)期實(shí)行的一種限制對(duì)外貿(mào)易和海上往來(lái)的政策。這一政策由明太祖朱元璋開(kāi)創(chuàng)，旨在鞏固國(guó)防，防止外國(guó)勢(shì)力滲透。明成祖朱棣、明世宗朱厚熜和明神宗朱翊鈞雖然都是明朝的皇帝，但他們并沒(méi)有開(kāi)創(chuàng)海禁政策。因此，正確答案是A、明太祖朱元璋。3、下列哪一項(xiàng)標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始？A、辛亥革命B、五四運(yùn)動(dòng)C、中共一大召開(kāi)D、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】B【解析】1919年的五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的反帝反封建愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，它標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，從此無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命。4、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，其標(biāo)志是什么？A、西安事變和平解決B、盧溝橋事變C、九·一八事變D、重慶談判【答案】A【解析】1936年西安事變的和平解決，促使國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了第二次合作，共同抗日，成為全民族抗戰(zhàn)開(kāi)始的重要標(biāo)志。5、下列關(guān)于中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)形態(tài)的表述，正確的是：A、夏商周時(shí)期，我國(guó)實(shí)行的是封建經(jīng)濟(jì)B、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)資本主義萌芽C、秦漢時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主，手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展緩慢D、隋唐時(shí)期，我國(guó)實(shí)行的是均田制，封建經(jīng)濟(jì)逐漸衰落答案：C解析：夏商周時(shí)期實(shí)行的是奴隸制經(jīng)濟(jì)；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期雖然出現(xiàn)了一些手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，但資本主義萌芽尚未出現(xiàn)；隋唐時(shí)期封建經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，均田制促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。因此，C選項(xiàng)正確。6、下列關(guān)于近代中國(guó)歷史事件的表述，不正確的是：A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)B、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，日本侵占了中國(guó)的臺(tái)灣C、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，簽訂了《辛丑條約》，使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)D、辛亥革命后，孫中山就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)答案：D解析：辛亥革命后，孫中山確實(shí)就任了中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，這是正確的。A、B、C選項(xiàng)分別描述了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)歷史的影響，都是正確的。因此，D選項(xiàng)不正確。7、下列哪一項(xiàng)是元朝時(shí)期的重要政治制度？A.三省六部制B.行省制C.科舉制D.分封制答案：B解析：元朝時(shí)期，為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，實(shí)行了行省制，這是中國(guó)古代地方行政制度的一次重要變革，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。其他選項(xiàng)分別是唐朝的政治制度（A）、隋唐至宋的主要選官制度（C）以及周朝的封建制度（D）。8、明朝初期加強(qiáng)中央集權(quán)的措施中，哪一項(xiàng)是對(duì)地方權(quán)力的有效削弱？A.建立內(nèi)閣B.實(shí)行海禁C.廢除宰相D.設(shè)立錦衣衛(wèi)答案：C解析：明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋廢除了宰相職位，分相權(quán)于吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六部，直接由皇帝掌管，這大大加強(qiáng)了皇權(quán)，削弱了地方官員的權(quán)力。而建立內(nèi)閣（A）是在明成祖時(shí)期強(qiáng)化皇權(quán)的措施；實(shí)行海禁（B）是對(duì)對(duì)外貿(mào)易的一種限制政策；設(shè)立錦衣衛(wèi)（D）則是用于監(jiān)視和鎮(zhèn)壓異己勢(shì)力的秘密警察機(jī)構(gòu)。9、題干：以下哪個(gè)事件標(biāo)志著中國(guó)近代史的開(kāi)端？A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)D.戊戌變法答案：A解析：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1840-1842年）是中國(guó)近代史的開(kāi)端，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致了中國(guó)被迫簽訂《南京條約》，標(biāo)志著中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，從而開(kāi)啟了中國(guó)近代史的新篇章。B選項(xiàng)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、C選項(xiàng)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和D選項(xiàng)的戊戌變法都是中國(guó)近代史中的重要事件，但不是開(kāi)端。10、題干：以下哪位思想家提出了“變法維新”的主張？A.康有為B.梁?jiǎn)⒊珻.慈禧太后D.張之洞答案：A解析：康有為是晚清時(shí)期著名的維新派思想家，他提出了“變法維新”的主張，主張學(xué)習(xí)西方的政治制度，進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化的全面改革。B選項(xiàng)的梁?jiǎn)⒊强涤袨榈牡茏?，也是維新派的代表人物，但不是提出“變法維新”主張的人。C選項(xiàng)的慈禧太后是晚清的實(shí)際統(tǒng)治者，但她的政治立場(chǎng)是保守的，反對(duì)維新變法。D選項(xiàng)的張之洞是晚清時(shí)期的官員，主張自強(qiáng)，但不是提出“變法維新”主張的人。11、題干：以下關(guān)于秦朝統(tǒng)一六國(guó)的歷史事件，說(shuō)法不正確的是：A.秦始皇滅掉了東方六國(guó)，建立了秦朝。B.秦朝實(shí)行了中央集權(quán)制度，設(shè)立三公九卿。C.秦朝修筑了長(zhǎng)城，用以抵御北方游牧民族的侵襲。D.秦朝實(shí)行了法家思想，以嚴(yán)刑峻法治國(guó)。答案：C解析：選項(xiàng)C中的說(shuō)法不完全正確。雖然秦朝修筑了長(zhǎng)城，但這主要是為了防御北方的匈奴等游牧民族，而不是單純?yōu)榱说钟狈接文撩褡宓那忠u。長(zhǎng)城的修筑是中國(guó)古代防御工程的重要部分，體現(xiàn)了秦朝的軍事防御策略。12、題干：以下關(guān)于漢朝的歷史事件，說(shuō)法正確的是：A.漢武帝時(shí)期，實(shí)行了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的政策。B.漢朝的東漢時(shí)期，光武帝恢復(fù)了漢室，開(kāi)創(chuàng)了東漢王朝。C.漢朝的東漢時(shí)期，宦官專(zhuān)權(quán)，導(dǎo)致朝政腐敗，最終引發(fā)了黃巾起義。D.漢朝的西漢時(shí)期，漢武帝派遣張騫出使西域，開(kāi)辟了絲綢之路。答案：D解析：選項(xiàng)D是正確的。漢武帝派遣張騫出使西域，這一事件開(kāi)啟了漢朝與西域的聯(lián)系，促進(jìn)了東西方的貿(mào)易和文化交流，被認(rèn)為是絲綢之路的開(kāi)端。選項(xiàng)A、B、C中的說(shuō)法雖然涉及漢朝的歷史，但描述有誤或不夠準(zhǔn)確。13、下列關(guān)于中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展階段的說(shuō)法，不正確的是（）A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵犁牛耕開(kāi)始出現(xiàn)B.秦漢時(shí)期，農(nóng)業(yè)技術(shù)得到了較大的發(fā)展C.魏晉南北朝時(shí)期，北方農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展迅速D.唐宋時(shí)期，農(nóng)業(yè)技術(shù)停滯不前答案：D解析：本題考查中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展階段。唐宋時(shí)期，農(nóng)業(yè)技術(shù)并未停滯不前，而是得到了進(jìn)一步的發(fā)展，例如發(fā)明了秧馬、水車(chē)等。因此，D選項(xiàng)說(shuō)法不正確。其他選項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)了不同歷史時(shí)期農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)，符合史實(shí)。14、關(guān)于中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展的說(shuō)法，正確的是（）A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，手工業(yè)已經(jīng)高度發(fā)達(dá)B.秦漢時(shí)期，手工業(yè)得到了空前的發(fā)展C.魏晉南北朝時(shí)期，手工業(yè)逐漸衰落D.唐宋時(shí)期，手工業(yè)發(fā)展迅速，出現(xiàn)了“市鎮(zhèn)”答案：D解析：本題考查中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)展。唐宋時(shí)期，手工業(yè)發(fā)展迅速，特別是絲織、陶瓷、冶金等行業(yè)取得了重要成就。此外，唐宋時(shí)期還出現(xiàn)了許多著名的市鎮(zhèn)，如汴京、揚(yáng)州等。因此，D選項(xiàng)說(shuō)法正確。A、B、C選項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)了不同歷史時(shí)期手工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，但與題干不符。15、以下哪位歷史學(xué)家被稱(chēng)為“歷史之父”？A.柏拉圖B.赫羅多德C.亞里士多德D.西塞羅答案：B解析：赫羅多德是古希臘著名的史學(xué)家，其作品《歷史》被認(rèn)為是西方史學(xué)的開(kāi)山之作，因此被譽(yù)為“歷史之父”。其他選項(xiàng)均為古希臘著名哲學(xué)家或政治家。16、以下哪個(gè)事件標(biāo)志著美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始？A.美墨戰(zhàn)爭(zhēng)B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)D.諾曼底登陸答案：C解析：美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，又稱(chēng)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)，是1861年至1865年美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)起因于南北雙方在奴隸制問(wèn)題上的矛盾激化。選項(xiàng)A美墨戰(zhàn)爭(zhēng)、B美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、D諾曼底登陸均與此事件無(wú)關(guān)。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題【材料】近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國(guó)際地位的不斷提高，中華文化的國(guó)際影響力日益增強(qiáng)。某中學(xué)歷史興趣小組開(kāi)展了關(guān)于“中華文化走向世界”的探究活動(dòng)。以下是他們的部分調(diào)查結(jié)果：（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的外國(guó)留學(xué)生選擇來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文化。（2）一些國(guó)際知名品牌開(kāi)始將中國(guó)傳統(tǒng)文化元素融入其產(chǎn)品設(shè)計(jì)。（3）中國(guó)電影、電視劇在國(guó)際市場(chǎng)上越來(lái)越受歡迎。問(wèn)題：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中華文化走向世界的原因及意義。答案：原因：1.改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高，為中華文化走向世界奠定了基礎(chǔ)。2.中國(guó)政府積極推動(dòng)文化交流與合作，為中華文化走向世界提供了良好的政策環(huán)境。3.中國(guó)文化本身具有獨(dú)特魅力和廣泛影響力，吸引了越來(lái)越多的外國(guó)人對(duì)中國(guó)文化的關(guān)注。意義：1.提升中華文化的國(guó)際影響力，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。2.促進(jìn)中外文化交流與互鑒，推動(dòng)世界文化的繁榮與發(fā)展。3.為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動(dòng)力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。解析：本題要求分析中華文化走向世界的原因及意義。原因部分，首先從國(guó)家層面分析，指出改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)和國(guó)際地位的提高為中華文化走向世界提供了基礎(chǔ)；其次，從政策層面分析，指出政府推動(dòng)文化交流與合作的政策環(huán)境；最后，從文化本身的特點(diǎn)分析，指出中國(guó)文化的獨(dú)特魅力和廣泛影響力。意義部分，首先從文化自信角度分析，指出提升中華文化的國(guó)際影響力，增強(qiáng)民族自信心和自豪感；其次，從文化交流與互鑒角度分析，指出促進(jìn)中外文化交流與互鑒，推動(dòng)世界文化的繁榮與發(fā)展；最后，從國(guó)家文化軟實(shí)力角度分析，指出為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動(dòng)力。第二題題目：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料一：唐朝時(shí)期，科舉制度逐漸完善，進(jìn)士科目成為最重要的選拔官員的途徑。唐太宗時(shí)期，進(jìn)士及第者可授予官職，這一制度吸引了大量士人報(bào)考。材料二：宋代，科舉制度進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)行糊名制和謄錄制，防止考官徇私舞弊。同時(shí)，宋代科舉考試內(nèi)容更加注重文學(xué)素養(yǎng)，選拔出的官員文化水平較高。材料三：明清時(shí)期，科舉制度逐漸僵化，八股文成為考試的主要內(nèi)容，嚴(yán)重束縛了士人的思想。這一時(shí)期，科舉制度逐漸失去了選拔優(yōu)秀人才的作用。問(wèn)題：1.請(qǐng)簡(jiǎn)述唐朝科舉制度的主要特點(diǎn)。2.分析宋代科舉制度的發(fā)展及其影響。3.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劽髑鍟r(shí)期科舉制度僵化的原因及其后果。答案：1.唐朝科舉制度的主要特點(diǎn)：進(jìn)士科目成為最重要的選拔官員的途徑；進(jìn)士及第者可授予官職；吸引了大量士人報(bào)考。2.宋代科舉制度的發(fā)展及其影響：實(shí)行糊名制和謄錄制，防止考官徇私舞弊；考試內(nèi)容更加注重文學(xué)素養(yǎng)，選拔出的官員文化水平較高；有利于選拔人才，推動(dòng)了文化教育的發(fā)展。3.明清時(shí)期科舉制度僵化的原因及其后果：原因：八股文的流行，束縛了士人的思想；考試內(nèi)容單一，忽視了其他知識(shí)技能的培養(yǎng)。后果：科舉制度失去了選拔優(yōu)秀人才的作用，阻礙了社會(huì)進(jìn)步；導(dǎo)致知識(shí)分子脫離實(shí)際，不利于國(guó)家的發(fā)展。解析：1.唐朝科舉制度的特點(diǎn)在于進(jìn)士科目的重要性和及第者的直接授官，這一制度有利于選拔人才，吸引大量士人報(bào)考。2.宋代科舉制度的發(fā)展主要體現(xiàn)在糊名制和謄錄制的實(shí)行，以及考試內(nèi)容對(duì)文學(xué)素養(yǎng)的重視。這些措施有利于選拔出文化水平較高的官員，促進(jìn)了文化教育的發(fā)展。3.明清時(shí)期科舉制度僵化的原因在于八股文的流行和考試內(nèi)容的單一。這種僵化導(dǎo)致了科舉制度失去了選拔優(yōu)秀人才的作用，阻礙了社會(huì)進(jìn)步，同時(shí)使得知識(shí)分子脫離實(shí)際，不利于國(guó)家的發(fā)展。第三題請(qǐng)根據(jù)以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：材料一：唐朝時(shí)期，科舉制度逐漸完善，選拔官員的標(biāo)準(zhǔn)更加注重才能和品德。武則天時(shí)期，增設(shè)了殿試和武舉，進(jìn)一步推動(dòng)了科舉制度的改革。材料二：宋朝時(shí)期，科舉考試科目更加細(xì)化，設(shè)立了進(jìn)士、舉人、解元等不同等級(jí)，選拔人才的層次更加分明。同時(shí)，科舉考試內(nèi)容也更加注重實(shí)用性和實(shí)際能力。材料三：明清時(shí)期，科舉制度逐漸衰落，科舉考試內(nèi)容僵化，選拔官員的途徑單一，導(dǎo)致官場(chǎng)腐敗，影響了社會(huì)的進(jìn)步。問(wèn)題：1.簡(jiǎn)述科舉制度在唐朝、宋朝、明清時(shí)期的演變過(guò)程及其特點(diǎn)。2.分析科舉制度在歷史上產(chǎn)生的影響。答案：1.唐朝時(shí)期，科舉制度逐漸完善，增設(shè)殿試和武舉，選拔官員注重才能和品德。宋朝時(shí)期，科舉考試科目細(xì)化，設(shè)立進(jìn)士、舉人、解元等不同等級(jí)，選拔人才的層次更加分明。明清時(shí)期，科舉制度衰落，考試內(nèi)容僵化，選拔官員途徑單一。2.科舉制度在歷史上產(chǎn)生的影響有：（1）提高了官員的素質(zhì)，選拔了一大批有才能和品德的人才，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。（2）促進(jìn)了文化教育的繁榮，推動(dòng)了古代文化的發(fā)展。（3）加劇了社會(huì)矛盾，導(dǎo)致官場(chǎng)腐敗，影響了社會(huì)的進(jìn)步。解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)科舉制度在唐朝、宋朝、明清時(shí)期演變過(guò)程及其特點(diǎn)的理解，以及對(duì)科舉制度影響的分析。在解答時(shí)，首先要準(zhǔn)確概括科舉制度在不同時(shí)期的演變過(guò)程和特點(diǎn)，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析科舉制度對(duì)社會(huì)、文化、政治等方面的影響。在分析影響時(shí)，既要看到科舉制度的積極作用，也要看到其消極影響。第四題【題目】閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一：《資治通鑒》記載，唐朝實(shí)行科舉制度后，選拔官員的依據(jù)從門(mén)第轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)識(shí)，打破了士族的特權(quán)，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)。同時(shí)，科舉制度也促進(jìn)了文化教育事業(yè)的發(fā)展。材料二：宋朝時(shí)期，科舉制度進(jìn)一步完善，考試科目增多，考試形式更加多樣化，選拔范圍擴(kuò)大。同時(shí)，宋朝實(shí)行“重文輕武”政策，重視文人治國(guó)，選拔了大量?jī)?yōu)秀人才。問(wèn)題：1.請(qǐng)簡(jiǎn)述唐朝科舉制度的主要特點(diǎn)。2.分析宋朝科舉制度在選拔官員方面的作用。3.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)効婆e制度對(duì)古代中國(guó)歷史的影響。答案：1.唐朝科舉制度的主要特點(diǎn)有：選拔官員的依據(jù)從門(mén)第轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)識(shí)；打破士族特權(quán)，促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)；促進(jìn)文化教育事業(yè)的發(fā)展。2.宋朝科舉制度在選拔官員方面的作用有：選拔范圍擴(kuò)大，選拔優(yōu)秀人才；實(shí)行“