版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
吉林省長(zhǎng)春市第三中學(xué)2025屆八年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖,,,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A. B.C. D.2.下面四個(gè)圖形中,屬于軸對(duì)稱(chēng)圖形的是()A. B. C. D.3.《九章算術(shù)》中有一道“盈不足術(shù)”問(wèn)題,原文為:今有人共買(mǎi)物,人出八,盈三;人出七,不足四,問(wèn)人數(shù),物價(jià)各幾何?設(shè)該物品的價(jià)格是x錢(qián),共同購(gòu)買(mǎi)該物品的有y人,則根據(jù)題意,列出的方程組是(
)A.
B.
C.
D.4.關(guān)于軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)為()A. B. C. D.5.下列計(jì)算正確的是()A.x2?x3=x6 B.(xy)2=xy2 C.(x2)4=x8 D.x2+x3=x56.一個(gè)正方形的面積等于30,則它的邊長(zhǎng)a滿(mǎn)足()A.4<a<5 B.5<a<6 C.6<a<7 D.7<a<87.滿(mǎn)足下列條件的是直角三角形的是()A.,, B.,,C. D.8.如果分式的值為0,則x的值是()A.1 B.0 C.﹣1 D.±19.下列運(yùn)算正確的是()A.3a?4a=12aB.(a3)2=a6C.(﹣2a)3=﹣2a3D.a(chǎn)12÷a3=a410.下列各數(shù)中是無(wú)理數(shù)的是()A. B. C. D.二、填空題(每小題3分,共24分)11.因式分解:2x3y﹣8xy3=_____.12.分解因式:x3y-xy=______.13.如果那么_______________________.(用含的式子表示)14.若,則_____.15.化簡(jiǎn):=_____________.16.如圖,六邊形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,所在的直線(xiàn)是它的對(duì)稱(chēng)軸,若,則的大小是__________.17.若點(diǎn)M(a,﹣1)與點(diǎn)N(2,b)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),則a+b的值是_____18.已知點(diǎn)A(2,a)與點(diǎn)B(b,4)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),則a+b=_____.三、解答題(共66分)19.(10分)“安全教育平臺(tái)”是中國(guó)教育學(xué)會(huì)為方便學(xué)長(zhǎng)和學(xué)生參與安全知識(shí)活動(dòng)、接受安全提醒的一種應(yīng)用軟件.某校為了了解家長(zhǎng)和學(xué)生參與“防溺水教育”的情況,在本校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生作調(diào)查,把收集的數(shù)據(jù)分為以下4類(lèi)情形:A.僅學(xué)生自己參與;B.家長(zhǎng)和學(xué)生一起參與;C.僅家長(zhǎng)自己參與;
D.家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:(1)在這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了________名學(xué)生;(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并在扇形統(tǒng)計(jì)圖中計(jì)算C類(lèi)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校2000名學(xué)生中“家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與”的人數(shù).20.(6分)已知:如圖,相交于點(diǎn).求證:21.(6分)如圖,在中,,點(diǎn)在內(nèi),,,點(diǎn)在外,,.(1)求的度數(shù);(2)判斷的形狀并加以證明;(3)連接,若,,求的長(zhǎng).22.(8分)如圖,三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-2,2),,.(1)畫(huà)出關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的;(2)在軸上畫(huà)出點(diǎn),使最?。⒅苯訉?xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).23.(8分)甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)分別同時(shí)開(kāi)挖兩段河渠,所挖河渠的長(zhǎng)度y(m)與挖掘時(shí)間x(h)之間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題:(1)乙隊(duì)開(kāi)挖到30m時(shí),用了_____h.開(kāi)挖6h時(shí)甲隊(duì)比乙隊(duì)多挖了____m;(2)請(qǐng)你求出:①甲隊(duì)在的時(shí)段內(nèi),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;②乙隊(duì)在的時(shí)段內(nèi),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)當(dāng)x為何值時(shí),甲、乙兩隊(duì)在施工過(guò)程中所挖河渠的長(zhǎng)度相等?24.(8分)如圖①,點(diǎn)是等邊內(nèi)一點(diǎn),,.以為邊作等邊三角形,連接.(1)求證:;(2)當(dāng)時(shí)(如圖②),試判斷的形狀,并說(shuō)明理由;(3)求當(dāng)是多少度時(shí),是等腰三角形?(寫(xiě)出過(guò)程)25.(10分)解不等式(組)(1);(2)26.(10分)將分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的三張硬紙片,反面一樣,現(xiàn)把三張硬紙片攪均反面朝上(1)隨機(jī)抽取一張,恰好是奇數(shù)的概率是多少(2)先抽取一張作為十位數(shù)(不放回),再抽取一張作為個(gè)位數(shù),能組成哪些兩位數(shù),將它們?nèi)苛谐鰜?lái),并求所取兩位數(shù)大于20的概率
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【分析】根據(jù)全等三角形的判定及性質(zhì)逐一判斷即可.【詳解】解:在△ABE和△ACD中∴△ABE≌△ACD,故A選項(xiàng)正確;∴∠B=∠C,故C選項(xiàng)正確;∵,∴AB-AD=AC-AE∴,故B選項(xiàng)正確;無(wú)法證明,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選D.【點(diǎn)睛】此題考查的是全等三角形的判定及性質(zhì),掌握全等三角形的判定定理和性質(zhì)定理是解決此題的關(guān)鍵.2、C【分析】由定義可知,如果將一個(gè)圖形沿某條直線(xiàn)折疊后,直線(xiàn)兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形;接下來(lái),根據(jù)上述定義對(duì)各選項(xiàng)中的圖形進(jìn)行分析,即可做出判斷.【詳解】根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義可知:選項(xiàng)A、B、D所給的圖形均不是軸對(duì)稱(chēng)圖形,只有選項(xiàng)C的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形.故選C.【點(diǎn)睛】此題考查軸對(duì)稱(chēng)圖形的判斷,解題關(guān)鍵在于握判斷一個(gè)圖形是否為軸對(duì)稱(chēng)圖形的方法.3、D【分析】設(shè)該物品的價(jià)格是x錢(qián),共同購(gòu)買(mǎi)該物品的有y人,由“每人出8錢(qián),則多3錢(qián);每人出7錢(qián),則差4錢(qián)”,即可得出關(guān)于x,y的二元一次方程組,此題得解.【詳解】解:根據(jù)題意可知,故答案為:D.【點(diǎn)睛】此題考查由實(shí)際問(wèn)題抽象出二元一次方程組,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出二元一次方程組是解題的關(guān)鍵.4、A【分析】根據(jù)“關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn),橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù)”解答.【詳解】點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo),解決本題的關(guān)鍵是掌握好對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律:(1)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn),橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù);(2)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn),縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)互為相反數(shù).5、C【分析】根據(jù)同底數(shù)冪的乘法法則、積的乘方、冪的乘方、合并同類(lèi)項(xiàng).【詳解】解:A.x2?x3=x5,故原題計(jì)算錯(cuò)誤;B.(xy)2=x2y2,故原題計(jì)算錯(cuò)誤;C.(x2)4=x8,故原題計(jì)算正確;D.x2和x3不是同類(lèi)項(xiàng),故原題計(jì)算錯(cuò)誤.故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了同底數(shù)冪的乘法、積的乘方、冪的乘方、合并同類(lèi)項(xiàng),關(guān)鍵是掌握計(jì)算法則.6、B【解析】先根據(jù)正方形的面積公式可得邊長(zhǎng)為,再由52=25,62=36,即可求解.【詳解】正方形的面積是邊長(zhǎng)的平方,∵面積為30,∴邊長(zhǎng)為.∵52=25,62=36,∴,即5<a<6,故選B.【點(diǎn)睛】本題考查了無(wú)理數(shù)的估算,解題的關(guān)鍵是注意找出和30最接近的兩個(gè)能完全開(kāi)方的數(shù).7、C【分析】要判斷一個(gè)角是不是直角,先要知道三條邊的大小,用較小的兩條邊的平方和與最大的邊的平方比較,如果相等,則三角形為直角三角形;否則不是.【詳解】A.若BC=4,AC=5,AB=6,則BC2+AC2≠AB2,故△ABC不是直角三角形;B.若,,,則AC2+AB2≠CB2,故△ABC不是直角三角形;C.若BC:AC:AB=3:4:5,則BC2+AC2=AB2,故△ABC是直角三角形;D.若∠A:∠B:∠C=3:4:5,則∠C<90°,故△ABC不是直角三角形;故答案為:C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了勾股定理的逆定理,如果三角形的三邊長(zhǎng)a,b,c滿(mǎn)足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形就是直角三角形.8、A【解析】試題解析:分式的值為0,且解得故選A.點(diǎn)睛:分式值為零的條件:分子為零,分母不為零.9、B【解析】直接利用單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式以及冪的乘方運(yùn)算法則分別化簡(jiǎn)得出答案.【詳解】解:A、3a?4a=12a2,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、(a3)2=a6,正確;C、(﹣2a)3=﹣8a3,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、a12÷a3=a9,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B.【點(diǎn)睛】此題主要考查了單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式以及冪的乘方運(yùn)算,正確掌握相關(guān)運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.10、C【分析】分別根據(jù)無(wú)理數(shù)、有理數(shù)的定義即可判定選擇項(xiàng).【詳解】A.3.14是有限小數(shù),屬于有理數(shù);B.=2,是整數(shù),屬于有理數(shù);C.是無(wú)理數(shù);D.=4,是整數(shù),屬于有理數(shù);故選C.【點(diǎn)睛】此題主要考查了無(wú)理數(shù)的定義,注意帶根號(hào)的要開(kāi)不盡方才是無(wú)理數(shù),無(wú)限不循環(huán)小數(shù)為無(wú)理數(shù).二、填空題(每小題3分,共24分)11、【分析】先提取公因式,再利用平方差公式:分解即可.【詳解】原式故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了利用提取公因式和平方差公式相結(jié)合進(jìn)行因式分解,熟記平方差公式是解題關(guān)鍵.12、【詳解】原式=xy(x2﹣1)=xy(x+1)(x﹣1),故答案為:xy(x+1)(x﹣1)13、【分析】直接利用同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算法則將原式變形進(jìn)而得出答案.【詳解】解:(1)∵∴,
∴;故答案為ab.【點(diǎn)睛】本題考查了同底數(shù)冪的乘法及冪的乘方的逆運(yùn)算,正確掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.14、-4【解析】直接利用完全平方公式得出a的值.【詳解】解:∵,∴故答案為:【點(diǎn)睛】此題主要考查了公式法分解因式,正確應(yīng)用公式是解題關(guān)鍵.15、【解析】原式==16、300°【分析】根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念可得∠AFC=∠EFC,∠BCF=∠DCF,再根據(jù)題目條件∠AFC+∠BCF=150°,可得到∠AFE+∠BCD的度數(shù).【詳解】解:∵六邊形ABCDEF是軸對(duì)稱(chēng)圖形,CF所在的直線(xiàn)是它的對(duì)稱(chēng)軸,∴∠AFC=∠EFC,∠BCF=∠DCF,∵∠AFC+∠BCF=150°,∴∠AFE+∠BCD=150°×2=300°,故答案為:300°.【點(diǎn)睛】此題主要考查了軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì),關(guān)鍵是掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸兩邊的圖形能完全重合.17、-1【解析】試題解析:∵點(diǎn)M(a,﹣1)與點(diǎn)N(2,b)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),∴a=﹣2,b=﹣1,∴a+b=(﹣2)+(﹣1)=﹣1.故答案為﹣1.18、-1【分析】直接利用關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的性質(zhì)得出a,b的值,進(jìn)而得出答案.【詳解】∵點(diǎn)A(1,a)與點(diǎn)B(b,4)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),∴b=1,a=?4,則a+b=?4+1=?1,故答案為:?1.【點(diǎn)睛】此題主要考查了關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的性質(zhì),正確把握橫縱坐標(biāo)的關(guān)系是解題關(guān)鍵.三、解答題(共66分)19、(1)400;(2)補(bǔ)全條形圖見(jiàn)解析;C類(lèi)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為54°;(3)該校2000名學(xué)生中“家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與”有100人.【解析】分析:(1)根據(jù)A類(lèi)別人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù);
(2)總?cè)藬?shù)減去A、C、D三個(gè)類(lèi)別人數(shù)求得B的人數(shù)即可補(bǔ)全條形圖,再用360°乘以C類(lèi)別人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的比例可得;
(3)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中D類(lèi)別人數(shù)所占比例可得.詳解:(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為80÷20%=400人;(2)B類(lèi)別人數(shù)為400-(80+60+20)=240,
補(bǔ)全條形圖如下:
C類(lèi)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為360°×=54°;
(3)估計(jì)該校2000名學(xué)生中“家長(zhǎng)和學(xué)生都未參與”的人數(shù)為2000×=100人.點(diǎn)睛:本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖及用樣本估計(jì)總體的知識(shí),解題的關(guān)鍵是從統(tǒng)計(jì)圖中整理出進(jìn)一步解題的信息.20、見(jiàn)解析【分析】先證明△ABC≌△DCB,再證明△AOB≌△DOC,可得結(jié)論.【詳解】證明:在△ABC和△DCB中,,∴△ABC≌△DCB(SSS).∴∠A=∠D.在△AOB和△DOC中,,∴△AOB≌△DOC(AAS).∴OA=OD.【點(diǎn)睛】本題考查三角形全等的判定,靈活選用判定方法是解題的關(guān)鍵.21、(1)150°;(2)△ABE是等邊三角形,理由見(jiàn)解析;(3)1【分析】(1)首先證明△DBC是等邊三角形,推出∠BDC=60°,再證明△ADB≌△ADC,推出∠ADB=∠ADC即可解決問(wèn)題.
(2)結(jié)論:△ABE是等邊三角形.只要證明△ABD≌△EBC即可.
(3)首先證明△DEC是含有30度角的直角三角形,求出EC的長(zhǎng),理由全等三角形的性質(zhì)即可解決問(wèn)題.【詳解】(1)解:∵BD=BC,∠DBC=60°,∴△DBC是等邊三角形,∴DB=DC,∠BDC=∠DBC=∠DCB=60°,在△ADB和△ADC中,,∴△ADB≌△ADC,∴∠ADB=∠ADC,∴∠ADB=(360°﹣60°)=150°.(2)解:結(jié)論:△ABE是等邊三角形.理由:∵∠ABE=∠DBC=60°,∴∠ABD=∠CBE,在△ABD和△EBC中,,∴△ABD≌△EBC,∴AB=BE,∵∠ABE=60°,∴△ABE是等邊三角形.(3)解:連接DE.∵∠BCE=150°,∠DCB=60°,∴∠DCE=90°,∵∠EDB=90°,∠BDC=60°,∴∠EDC=30°,∴EC=DE=1,∵△ABD≌△EBC,∴AD=EC=1.【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì)、等邊三角形的判定和性質(zhì)、30度角的直角三角形的性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練掌握全等三角形的判定和性質(zhì).22、(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析,Q(0,0).【分析】(1)利用關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)特征得出A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1、B1、C1的位置,然后順次連接即可;(2)連接AC1交y軸于Q點(diǎn),利用兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短可確定此時(shí)QA+QC的值最小,然后根據(jù)坐標(biāo)系可寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo).【詳解】解:(1)如圖,△A1B1C1為所求.(2)如圖,Q(0,0).【點(diǎn)睛】本題考查了作圖—軸對(duì)稱(chēng)變換:幾何圖形都可看做是由點(diǎn)組成,我們?cè)诋?huà)一個(gè)圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形時(shí),也是先從確定一些特殊的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)開(kāi)始的.也考查了最短路徑問(wèn)題.23、(1)2,10;(2)①y=10x,②y=5x+20;(3)x為4h時(shí),甲、乙兩隊(duì)所挖的河渠長(zhǎng)度相等.【解析】(1)此題只要認(rèn)真讀圖,可從中找到甲、乙兩隊(duì)各組數(shù)據(jù);
(2)根據(jù)圖中的信息利用待定系數(shù)法即可確定函數(shù)關(guān)系式;
(3)利用(2)中的函數(shù)關(guān)系式可以解決問(wèn)題.【詳解】解:(1)依題意得乙隊(duì)開(kāi)挖到30m時(shí),用了2h,
開(kāi)挖6h時(shí)甲隊(duì)比乙隊(duì)多挖了60-50=10m;
(2)①設(shè)甲隊(duì)在0≤x≤6的時(shí)段內(nèi)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=k1x,
由圖可知,函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)(6,60),
∴6k1=60,
解得k1=10,
∴y=10x,
②設(shè)乙隊(duì)在2≤x≤6的時(shí)段內(nèi)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=k2x+b,
由圖可知,函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)(2,30)、(6,50),
∴,
解得,
∴y=5x+20;
(3)由題意,得10x=5x+20,
解得x=4(h).
∴當(dāng)x為4h時(shí),甲、乙兩隊(duì)所挖的河渠長(zhǎng)度相等.故答案為:(1)2,10;(2)①y=10x,②y=5x+20;(3)x為4h時(shí),甲、乙兩隊(duì)所挖的河渠長(zhǎng)度相等.【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)函數(shù)圖象掌握情況及利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)關(guān)系式,理解題意是解題的關(guān)鍵.24、(1)證明見(jiàn)解析;(2)是直角三角形,證明見(jiàn)解析;(3)當(dāng)為100
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度木制玩具設(shè)計(jì)與制造木工分包合同范本4篇
- 2025年度內(nèi)墻膩?zhàn)邮┕ぜ夹g(shù)培訓(xùn)與推廣合同2篇
- 二零二五年度全國(guó)連鎖培訓(xùn)學(xué)校股權(quán)合作框架合同
- 課題申報(bào)參考:岷江流域西南官話(huà)語(yǔ)法內(nèi)部差異及歷史演變研究
- 2025版二零二五年度教育信息化項(xiàng)目實(shí)施合同范本3篇
- 二零二五年度工業(yè)用地面積調(diào)整補(bǔ)充合同4篇
- 二零二五年度農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策合作協(xié)議2篇
- 2025年度國(guó)產(chǎn)嬰幼兒奶粉品牌全國(guó)分銷(xiāo)合同4篇
- 基于大數(shù)據(jù)分析的2025年度農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)合同2篇
- 二零二五年度住宅室內(nèi)軟裝搭配合同4篇
- 《社區(qū)康復(fù)》課件-第三章 社區(qū)康復(fù)的實(shí)施
- 胰島素注射的護(hù)理
- 云南省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)-基本素質(zhì)評(píng)價(jià)表
- 2024年消防產(chǎn)品項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)策劃方案
- 聞道課件播放器
- 03軸流式壓氣機(jī)b特性
- 五星級(jí)酒店收入測(cè)算f
- 大數(shù)據(jù)與人工智能ppt
- 人教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元英語(yǔ)Unit1 單元設(shè)計(jì)
- GB/T 9109.5-2017石油和液體石油產(chǎn)品動(dòng)態(tài)計(jì)量第5部分:油量計(jì)算
- 邀請(qǐng)函模板完整
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論