插花教案（表格式）-2024-2025學(xué)年四年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)吉美版

教學(xué)內(nèi)容：插花主備人：修改人：課型：新授教具：多媒體授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：認(rèn)識插花工藝能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)插花情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力將美麗的花朵插制起來是不是別具特色？說一說花兒可以傳情，日常生活中我們可以借助插花表達(dá)什么感情？比一比東方式西方式議一議每一幅插花作品都有自己的主題，插花是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)主題的？夏月純潔竹趣查一查做一做按照你所掌握的有關(guān)插花的知識，自己動(dòng)手插制一副插花作品吧。評一評自我評價(jià)同學(xué)評價(jià)教師評價(jià)顏色搭配造型構(gòu)圖整體效果活動(dòng)延伸插花能給生活帶來無窮的樂趣，不僅可以美化你的生活，而且通過贈(zèng)送插花作品還能融洽心靈的交流，根據(jù)你的用途自己制定主題制作一個(gè)插花作品，讓它傳遞你的一份情感吧。一、課時(shí)建議二、活動(dòng)目的1、使學(xué)生學(xué)會(huì)插花的方法，滲透插花的技術(shù)，使學(xué)生了解插花的悠久歷史及相關(guān)知識。2、讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，總結(jié)歸納出學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力、觀察能力、審美能力、動(dòng)手能力和人際交往能力。3、讓學(xué)生懂得通過自己動(dòng)手美化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國悠久歷史文化的思想感情和參與社會(huì)生活的熱情，培育集體主義意識，形成合作進(jìn)取的好品格，并通過學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐將課內(nèi)與課外有機(jī)的結(jié)合起來。三、活動(dòng)分析1、插花即剪切下來的植物之枝、葉、花、果作為素材，根據(jù)一定的構(gòu)思選材，經(jīng)過一定的技術(shù)（修剪、整枝、彎曲等）和藝術(shù)（構(gòu)思、造型、設(shè)色等）加工，從新配置成一件精制完美、富有詩情畫意，能再現(xiàn)大自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。插花即不是單純的各種花材的組合，也不是簡單的造型，而是要求以形傳神，形神兼?zhèn)?，以情?dòng)人，溶生活、知識、藝術(shù)為一體的一種藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。插花不是素材的簡單堆砌，而是一門造型藝術(shù)，表達(dá)一個(gè)主題，傳遞一種感情或情趣，使人看后賞心悅目，獲得精神上的美感和享受。教師可以讓學(xué)生在課前收集有關(guān)插花的資料，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，同時(shí)在收集資料的過程中對插花產(chǎn)生興趣。2、在“說一說”欄目中，通過3副圖片引出插花在日常生活中的作用，讓學(xué)生從實(shí)際生活中去感受花朵的情感寓意，從而更好的聯(lián)系到孩子的生活。3、在“比一比”欄目中，通過兩副圖片的對比，讓學(xué)生從感官上了解東西方插花的不同，體會(huì)東方式插花的優(yōu)美線條、自然勢態(tài)那種清雅流暢的感覺，以及西方式插花的花量和色彩，感受幾何線條的美麗。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)自己在課前調(diào)查時(shí)所收集的插花的種類。插花可以從不同角度分類，按藝術(shù)風(fēng)格可以分為東方式插花和西方式插花；按使用目的可以分為藝術(shù)插花和禮儀插花；按花材性質(zhì)可以分為鮮花插花、干花插花和人造花插花；按容器可以分為瓶花、盤花、籃花、缽花、壁花等；按藝術(shù)手法可以分為寫景式插花、寫意式插花和裝飾性插花。4、在“議一議”這一部分主要是讓學(xué)生觀察三副插花圖片的造型和色彩，再根據(jù)每副插花的名字找出插花是如何反映主題的。夏月是通過彎月形的構(gòu)圖設(shè)計(jì)表現(xiàn)出月亮的造型，運(yùn)用藤編花籃的特殊情趣和樸素感，使作品構(gòu)圖簡潔，線條流暢，作品運(yùn)用黃色為主色調(diào)，給人以溫馨、清新歡快之感。純潔以淺色調(diào)來反映主題，作品清爽明快，充溢著強(qiáng)勁的生命力和清純之美。竹趣采用毛竹筒為花器，具有江南山園風(fēng)情，呈現(xiàn)幽雅、輕松、悠閑、清靜之感?？偨Y(jié)出插花是通過色彩、造型和容器來反映主題的。5、“查一查”這一步是讓學(xué)生了解插花所用到的工具和材料，以便于學(xué)生準(zhǔn)備好材料和工具進(jìn)行制作。插花除了所需的植物材料和容器外還需要一些其他的工具，如剪刀、花泥、金屬絲、透明膠、訂書器等。6、“做一做”是讓學(xué)生親自動(dòng)手制作插花，讓學(xué)生根據(jù)已掌握的有關(guān)知識練習(xí)插花。教師要指導(dǎo)學(xué)生在插制之前要先構(gòu)思好主題和造型，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，制作出有創(chuàng)意的作品。7、“評一評”欄