教師個人工作總結(jié)匯編15篇

教師個人工作總結(jié)匯編15篇教師個人工作總結(jié)1在一個學年里，我在學校的安排下在學校當了一名教師。開學以來，在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，盡職盡責，做好了各項工作。具體總結(jié)如下：一、班主任工作在班主任工作中，要認真完成學校交給的各項任務，注重班風學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極配合家長，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。在擔任班主任工作期間，他一直堅持不懈地做好學生的日常工作，實行系統(tǒng)量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、愛潔等良好習慣。努力營造一個團結(jié)向上、朝氣蓬勃的班級。班級各方面表現(xiàn)都不錯，在體操比賽中獲得第一名。二、教學工作在教學工作中，根據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容，了解學生的實際情況，通過深入研究教材和研究具體的教學方法，制定切實可行的學期工作計劃，制定目標和目標為整個學期的教學工作。該方向保證了整個教學工作的順利開展。在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是教師的責任。因此，在教學前，貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神，認真研讀教材，研究學生掌握知識的方法。通過深入研究教學大綱和教材，不斷探索和嘗試各種教學方法，以“如何培養(yǎng)中學生的創(chuàng)新能力”為教學實驗課題。積極開展教學改革。積極參加市教研室和學校組織的教研活動。通過參觀學習、外出聽課等教學活動，學習相關(guān)教學經(jīng)驗，提高教學水平。通過利用各種相關(guān)專業(yè)的網(wǎng)絡資源、書籍、報刊雜志了解現(xiàn)代教育的動向，拓寬教學視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就沒有藝術(shù)。在教學中尊重孩子不同的興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式、方法等，使他們形成自己不同的風格，不求千篇一律。藝術(shù)的魅力在于審美個性的獨特性。越是個性化的藝術(shù)越是美，越是能發(fā)現(xiàn)獨特美的'人，審美能力和創(chuàng)造力就越強。因此，在中學教育中，自覺以學生為主體，以教師為主體，通過游戲、競賽等多種教學方式，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性。讓他們的天性和個性能夠自由健康地發(fā)展。讓學生在視覺、聽覺和觸覺上發(fā)展創(chuàng)造性的思維方式，并能夠在藝術(shù)創(chuàng)作中充分自由地運用。三、第二課堂建設，因材施教，抓好優(yōu)秀學生培養(yǎng)工作。抓好第二課堂，實施精品教學。根據(jù)本校學生基礎，發(fā)現(xiàn)并組織具有__興趣特長的學生在第二課堂進行培養(yǎng)，按年齡和基礎分為__興趣小組初級班和創(chuàng)意班。根據(jù)實際情況，采取不同的計劃、步驟和方法，進行有效的培訓和教學。經(jīng)過一個學年對學生有計劃、有步驟的訓練，__的水平有了很大的提高。在學校的支持下，打造了學校的特色，各界來賓對我校學生的__給予了很高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上改善了我校的文化氛圍。四、其他工作除了日常的教學工作外，他還負責學校大部分的宣傳工作。為了做好學校的宣傳工作，無論報酬如何，他都會努力工作，加班加點，按時、優(yōu)質(zhì)地完成工作。喜歡……在本學年的工作中，經(jīng)過同事們的共同努力，提高了我校質(zhì)量水平，取得了一定的成績。但是，在教學工作中，我還存在一些不足，需要繼續(xù)努力提高自己的能力。希望在下一學年，我們在提高我校學生素質(zhì)水平、營造校園文化氛圍、促進我校素質(zhì)教育發(fā)展方面更加努力！教師個人工作總結(jié)220__年的9月份，我成為一名支教老師，帶著榮耀的使命，來到了效勞地點——紅寺堡開發(fā)區(qū)紅寺堡鎮(zhèn)回民小學。支教起先，我就沒有把自己當作一名流水老師，而是把自己當作本校正式教師對待，遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，努力的完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務，跟同事相處的特殊融洽，對學生處于一片愛心。一年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn)，我用行動戰(zhàn)勝自我，沉著的面對困難，戰(zhàn)勝困難，走過這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)驗的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有華蜜地收獲，我感受著支教給予我生命的精彩。一、在思想方面作為一名支教教師，首先、我堅持走教育方針的根本路途，依據(jù)教育大綱進展教學。其次、端正自己的效勞看法，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進展溝通，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教教師來說，是一次磨練，終歸它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我參加支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的打算，不管遇到多大困難，必須要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，聽從領(lǐng)導的各項支配。平常，我能主動的與綜合科的教師溝通溝通，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。二、在工作方面努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的老師，要從教育、教學、教研三方面進展，這樣才能不斷的提高自己的水平。1、踏踏實實教書，一心一意育人在教育方面，自己始終堅持換位思索的方法，讓學生干事的'時候要換位思索，有的學生可能愛告狀，有的愛打架，有的有逃學的心態(tài)等。而處理這些事情不能強硬，那樣會損害學生的心靈。一有時間，我就跟學生進展溝通，了解他們的家庭狀況和學生內(nèi)心的世界，駕馭每個學生的狀況，使其處于自己的掌控中，從不處理沒有把握的事情。通過這一舉措，學生有什么事情都情愿和我溝通，當學生有什么事情向你尋求協(xié)助時，這是對你的確定。2、在教學方面，細心設計每堂課程自己在不斷學習理論學問的同時，一有時間就走進其他教師的課堂，學習他們的教學技能，通過比照，自己什么地方缺乏，或者那種方法能使學生更簡單承受。這樣能快速的提高自己的教學技能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有打算的課程。在備課時，在參考教案的同時，多考慮本學校的教學資源，學生的水同等綜合考慮，從學生的角度去備課。個人簡歷課堂上變更傳統(tǒng)的填鴨子的教學方式，采納師生互動，一學生為主體的教學方式。這樣，我的課堂氣氛特殊活潑，帶動了那些經(jīng)常不善言語的學生都起先踴躍回答下列問題，這樣的課堂會使教師使出百分之百的精力去給學生講課。3、在教研方面，細心打算教研活動，共同提高。踴躍參加數(shù)學教研組的各種教研活動，促使自己不斷探究好的教學方法，還能學到其他教師的優(yōu)秀之處。通過教育、教學、教研三方面，自己的綜合實力得到了提高。三、在生活方面我沒有搞什么特別化，不遲到，不早退，聽從學校的統(tǒng)一管理，遵守學校的各項規(guī)章制度。踴躍參與學校組織的各項活動，在學校的隊形競賽中，我所訓練的班級獲得中年級組的第一名好的成果，在校內(nèi)講解，詩歌朗讀，歌頌競賽中都取得了不同等次的成果。通過自己的努力，得到學校領(lǐng)導和同事們的認可，今年被評為優(yōu)秀支教老師。一學年的支教工作已經(jīng)完畢了，在這一年的時間里，在校領(lǐng)導的關(guān)懷愛惜下，在同事?lián)从训闹С窒?，剛來時孤寂孤獨的感覺很快就蕩然無存，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高。新的學年又起先了，新的起點，新的挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成為一名更優(yōu)秀的支教老師。工作一月有余，雖每天都有反思但皆未成文。放假之前階段性課例探究剛完畢，通過月考對學生的成果反應，也對自己這一個月的教學工作有了大致的了解。剛來到我們__中心校起先還是很不適應的?；叵肫鹬霸诶霞疑习嗟娜兆樱刻鞂W校的課上完以后就沒有什么事情了，挺輕松。但是來到了這里看到同事們每天奮勉圖強的工作努力提高自身的實力，我感動了，也發(fā)覺了自己身上的許多缺乏之處，讓我明白了老師肩上那份沉甸甸的擔子，上面滿載著的是，責任。許多時候，我們不光要做好自己的教學和班級管理工作。學校其他的一些工作支配到自己也必需做好，我從不膽怯事多，有事做才充溢。但最可怕的事當一堆事情擺在面前而你又手足無措不知道怎么做。不知道怎么下手遠比事情多來的更讓我壓力大。所以我更應當努力學習，每天早晨起床都會給自己漸漸的正能量。從這次月考成果看，總的來說三（5）（6）班的整體不錯，但（4）班上課過于活潑可能導致這次成果不太志向。我須要調(diào)整我的教學方法，對癥下藥。通過這次月考發(fā)覺第一階段學生學問點的駕馭大致清楚，這說明對教材學問點的解讀大體是到位的。但從試卷分析來看，一些典型錯題問題出在平常強調(diào)不夠，沒有很好的突出。個別學生學問點的遺漏那么出在我的課堂教學組織上，沒能抓住那些學生的留意力，學生留意力松散時不能剛好調(diào)控和處理。這方面始終是個大學問，如何讓低年級孩子始終將留意力集中在課堂上？我想由于孩子自身的身心開展特點，我要做的是讓教學環(huán)節(jié)設計的更生動好玩，教學組織上要更多的關(guān)注學生，著眼整體又要關(guān)注個別?？傊f究竟就為一句話，要堅信孩子恒久是對的，作為老師恒久得反思自己的心態(tài)、技巧和方法。讓孩子喜愛上你的課首先得讓他們感愛好，從愛好入手。教師個人工作總結(jié)3本次研修，頗有收益。仔細琢磨，我想用兩個詞來總結(jié)自己的這次研修感受，一個是“進缺，一個是“創(chuàng)新”。先說“進缺。我教書33年了，作為一名老老師，還應當不斷地嚴格要求自己，主動進取，不然，那確定是要落伍的。參預這次研修，我就是抱著虛心學習而來，向優(yōu)秀老師學習，學習他們對訓練事業(yè)的寵愛精神，用先進老師的品德來激勵自己。人是需要用一種力氣來感染自己的，這樣才能在平凡的工作中，讓自己保持旺盛的精力和火熱的激情，布滿對訓練事業(yè)的`熱忱。比如選修《用心澆花花更艷》，那就是一次洗禮過程。樊老師對訓練的寵愛，對同學的付出，讓人動容。在她身上，我們看到了作為一名人民老師應當具備的品質(zhì)，更看到了作為一名人民優(yōu)秀老師應當具備的品質(zhì)。要進取，離不忘初心，離不開頭終如一地對訓練的寵愛之心。生活的繁雜，工作的艱辛，稍不留意，就會磨滅掉我們身上曾有的志氣。通過研修，不斷增加意志，磨練品德，寵愛教書育人的事業(yè)。再說“創(chuàng)新”。33年的教書生涯，還有可能去突破嗎?真的感覺很難。但無論如何，自己不能固步自封，裹足不前，不斷地去尋求突破之道，努力創(chuàng)新，才會讓自己的教書生涯有些亮色。參預研修學習，也是一條道路。這次研修，我重點選擇了一些與課堂教學有關(guān)的課程。由于我覺得，許多創(chuàng)意，更多創(chuàng)新，最終主要還是通過課堂來體現(xiàn)。爭論課堂教學，你不僅看到了一個老師在課堂上的教學狀況，還能看出一個老師在課前所做的努力。課程《〈荷塘月色〉同課異構(gòu)課例賞析》等，就是很好的課程，兩兩觀照，讓我們從中產(chǎn)生了更多的感受，各自的特色也就更清晰了。比如《荷塘月色》，是傳統(tǒng)名篇，我都教了很多遍了，很生疏課文，但從教學看，還有更好的方式方法嗎?假如缺少創(chuàng)新精神，以一般的方式方法來處理，自然也能很順暢的上完這課。所以“創(chuàng)新”在這時就顯得更重要了，沒有創(chuàng)新，你不能取得突破，不能更新自己的教學。通過研修，或許你找到了又一條途徑，發(fā)覺又一處窗口。不斷進取，不斷創(chuàng)新。我對自己說：努力!教師個人工作總結(jié)4本學期任現(xiàn)職以來，出滿勤，按時參加校級及以上的政治理論學習。熱心堅持業(yè)余崗位進修，經(jīng)常上網(wǎng)學習教育教學方面的最前沿理論，助力個人教改理念的提升，調(diào)整心態(tài)，以昂揚的精神投入語文教育教學工作之中，力求以德服人，課堂程序簡約高效。本學期，我校初一初二部分同學分別榮獲區(qū)級第三屆漢字記憶大賽的一二三等獎，語文教研組榮獲優(yōu)秀組織獎。此外，我校標志性漢字“追”字榮獲區(qū)級評選三等獎。本學期，繼續(xù)擔任初中部語文教研組長，能依照校園布置落實本學期每個月的教學常規(guī)檢查，期初制定教研組計劃，期末如期完成總結(jié)的。用心組織本組成員按計劃開展校內(nèi)公開教學的聽課評課活動。本學期，勝任初三語文備課組長職責，表此刻從今年2月開學以來，克服體弱多病的困難，主動積極參加市級、省級和區(qū)級的中考復習培訓、聽課評課活動，按期擬定本備課組第一輪復習的計劃和配套復習提綱，使學生第一*課復習做得扎實有序，在五月初市質(zhì)檢中取得良好效果。雖然年段成績的名次在區(qū)里進步不大，但本人任教的`兩個班均分、及格率和優(yōu)秀率比起初三（上）市質(zhì)檢，在不同程度上取得進步，基本消滅了低分率。任教初三（1）（2）語文，在日常教學工作中，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)。備課時，時刻站在學生的角度揣摩難點該怎樣突破；授課中，一邊關(guān)注中下生的反饋狀況，暗示自己如何及時調(diào)整教學資料；授課后，反復思考教學過程中的得與失，一旦發(fā)現(xiàn)不足，立刻整改。如此良性循環(huán)，急學生之所急，嚴以律己，努力做到。在語文常規(guī)教學過程中，不忘課中或課后的導優(yōu)輔差工作。課堂上，差生遇到困境，我請好生幫忙；優(yōu)生遇到疑惑，老師及時點撥，這樣讓中下生也受益。教學資料面向全體學生，過程盡量貫穿生生互動與師生活動，激勵孩子用心思考探究問題，讓差生過得開心、能樂意參與。明確作文分數(shù)比例大，對提高及格率來說，教學好處重大，所以，我平時個性注意構(gòu)思訓練和作文課堂測試，收到良好的效果，表此刻95%的差生都能在規(guī)定時間內(nèi)完成600字的作文。在取得點滴成績的同時，難免存在工作上的不足，表此刻：研究教材上還要再細致一些，教學環(huán)節(jié)安排上，資料就應更扼要一些，條理還要更明晰一些，這些跟個人性格有關(guān)。今后，在擔任新初一年教學中，本人必須謹記并糾正、落實到行動中去。教師個人工作總結(jié)5根據(jù)學校工作的需要，本學期我擔任初一兩個班的歷史教學工作?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：一、注重研究中學教學理論認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。二、認真?zhèn)湔n不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。積極推進素質(zhì)教育。目前的歷史學科考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在歷史教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。四、狠抓學風。我所教的3個班，學生比較喜愛歷史學科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。五、做好學生的思想工作。雖然大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習歷史的重要性，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣;一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，付出一定會有回報。六、抓好課后輔導。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。在我的努力下，歷史學科成績有一定的提高，尤其在畢業(yè)班第一、二次質(zhì)量預測中效果明顯，但離學校的期望還有一定的差距。究其原因，是學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些已成為寶貴的財富，將引領(lǐng)我在今后的工作中不斷提高和進步。記得去年的五月我正憧憬著在教師崗位上的美好，正期待著我的伙伴和屬于我的那些孩子；同樣也記得在去年的九月我青澀的走上了自己的工作崗位，青澀的認識了那些善良而又熱情的老師，青澀的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感嘆時光飛逝，當初的青澀早已不再，取而代之的是那份自信與堅持。在踏上崗位的這第一年工作中，我的領(lǐng)導、我的師傅、我的伙伴、我的孩子包括我自己在潛移默化中幫我走出了迷茫，走出了困惑，使我能夠更好的適應了這一年的實習期。下面我就來總結(jié)一下這一學年的工作。身為一名教師，自知一言一行將直接影響著學生。于是我告訴自己：每天微笑多一點，贊許多一點，交流多一點；當然我清楚的明白更要以自身為榜樣為人師表，用行動影響學生為其樹立正確的行為。另外，在這一年中，不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，積極參加各項活動。對于我的工作、我的學生，我全心全意的將細致、寬容與責任投入到每一天與學生的接觸當中得到了家長的放心、安心和寬心。第一年工作，對業(yè)務不熟悉、對教學活動把握不準確、對課堂常規(guī)難以掌控。因此，提升自己的工作能力是我這一年面臨的首要任務。因此以師傅指導為動力，不懂就問促使自己盡快適應工作，盡快積極融入學校氛圍中，我還非常珍惜學校的聽課以及實踐課的機會。聽課回來及時回顧整理教案與同軌教師討論吸取他人的優(yōu)點。實踐課則認真選擇活動，設計教案，并向師傅虛心請教，聽取師傅的意見，并通過活動的實施，及時地反思，來一次自我審視以便日后有更大的進步。作為一名新教師，我深知自己的能力水平還不夠，因此我經(jīng)常虛心的向師傅及有經(jīng)驗的老師請教，與同事團結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同進步。同時，我在自己博客上的教學隨筆以及每日一反思更促進了我對專業(yè)的思考。由于博客是開放的所以我也得到了一些網(wǎng)友的見解于是更進一步拓展了我的思維、拓寬了我的視野。當然有了前輩同行的引領(lǐng)我并沒有安于現(xiàn)狀，而是努力通過了中央廣播電視大學教育管理本科的函授的資格；在平時我還參加國培計劃遠程培訓豐富自己的認知，通過多途徑增加自己的理論知識，全面提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。作為第一年的新教師我始終做到”勤想、勤問、勤動”，我熱愛教師的本職工作可我更愛我的那些孩子因此在這一年里，我能做到不遲到，不早退。積極、準時參加會議及各項學習。另外，在家長工作方面我也始終做到勤，孩子的缺勤我會主動的打電話詢問；學校里里有什么事我也主動和家長聯(lián)系使其在第一時間知道以便能更好的做到家校共育。積極參加學校組織的活動，參加了國培計劃——江西省農(nóng)村中小學骨干教師培訓，在井岡山集中培訓了15天，被評為優(yōu)秀學員，通過努力在”“黨在我心中”演講比賽中各獲”三等獎”。認真撰寫的論文《20__—20__七年級歷史教學總結(jié)》獲得湖口縣教育局二等獎。在這一年的.時間里讓我成長了許多，也是在這一年時間里讓我對教師這分工作有了更多的堅持與自信?！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，相信有你、有他、有她，我的教師之路將更加的堅定與美好。2、完善常規(guī)教學：常規(guī)教學識教學工作的重點、核心，在今后的教學中應克服教學中的不規(guī)范行為，使自己的教學更加完善。針對今年的教學實際，在今后教學重要注意對學生的了解，注意學生的實際，把握教學的難度和深度，做到循序漸進，由淺入深，不能急于求成，應避免求全求細。3、變換教學模式：在今年的教學中，我過分強調(diào)知識的傳授，一廂情愿的認為講的次數(shù)多了學生自然就懂了，忽視了學生的自學能力的培養(yǎng)，在今后的教學中，應加強對學生自學能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生自主學習的能力，并切實不斷變換教學方式：講解、討論、探究、記憶、練習等方式的靈活運用，避免教師的直接灌輸。4、提高教學水平：作為一名初中教師，僅僅只滿足于平時的課堂教學達到要求是遠遠不夠的，還要能走得出去、拿得出手，不僅要征服學生，還要能征服聽課的教師、評委。在今后的教學中，自己還要不斷學習先進的教學理念、學習先進的教學方法、總結(jié)先進的教學經(jīng)驗，努力形成符合學科教學特色的教學方法，使自己的教學水平早日登上一個新臺階。5、工作細節(jié)有待改善反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的’書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實?？傊?，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務能力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。教師個人工作總結(jié)6本學期，我繼續(xù)擔任二（1）班的語文教學工作及班主任工作。經(jīng)過一期來的辛勤勞動，我們走過了一個充實而又有意義的學期；回顧一學期的探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有。在這一學期里，我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時認真地批改作業(yè)、講評作業(yè)，督促學生及時更正錯題，做好課后答疑工作；嚴格要求學生，尊重學生，和學生平等相處，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并比較順利地完成了教育教學任務，多次獲得學校評比的“文明班級”?，F(xiàn)在，我對這個學期的工作做以下總結(jié)。一、鉆研教材，掌握新的教學理念提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。在每次上課前，我都堅持提前備課，認真鉆研教材，參考網(wǎng)上豐富的教學資源，從語言文字（字、詞、句）和結(jié)構(gòu)入手，對教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具性特性。這個學期開始，在語文教研組的帶領(lǐng)下，我們語文組的老師開始了集體備課。能夠和有經(jīng)驗的教師一起備課，是非常難得的機會。在備課時我認真研究新課程標準，和不同級老師共同鉆研教材，把握教材，理解編者意圖，精心設計教學過程。后來我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過集體備課的課堂，往往取得了顯著的教學效果，學生的研究興趣更加濃厚。在下個學期，我要多向有經(jīng)驗的教師取經(jīng)，從集體智慧中吸取營養(yǎng)，提高自己的能力二、研究教學方法，努力呈現(xiàn)不一樣的課堂由于我平時與學生的關(guān)系比較親密，課堂上呈現(xiàn)的是一種親切、協(xié)調(diào)、活躍的氣氛。新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索和善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。也就是說，要切實地確立學生在研究過程中的主體位置，老師只是起到引導感化。為此，我仔細研究學生心理，盡可能把握二年級學生的心理特征和思維特性，主動探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、鼓勵商量的課堂教學方法。比如，我非常注重新課的導入，讓學生一上課就能置身于一種輕松協(xié)調(diào)的情況空氣中，而又不知不覺地學語文。我根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，接納激發(fā)興趣、設計懸念，新奇的導入，比起簡樸的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生研究之門。在教學中，我充分利用多媒體教學的優(yōu)勢（雖然我不是很熟練），但我會在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資本，為的就是能夠迎合低年級孩子的心理，創(chuàng)設教學情境，把課文內(nèi)容直觀、形象地展現(xiàn)出來，增強趣味性，更好地發(fā)揮感染感化。當然，我還有很多做得不夠的地方。比如朗讀指導不到位，沒有由點及面地顧全所有學生，導致有的學生一節(jié)課下來沒有開口讀過課文。又比如沒有很好的突出學生的主體地位。在實際的教學過程中，我有的時候太心急，總擔心學生理解不了，所有很多時候都干脆由自己說出來了，無形中剝奪了許多學生自主思考解決問題的機會。三、識字寫字教學，作為教學的重點二年級是識字寫字教學仍然是教學重點。我接納多種方法讓學生識字。例如：讓學生自己著手制作卡片識字，猜謎識字等方法，并接納了由易到難的教學方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。接納循序漸進的方法，讓學生把握識字規(guī)律。為閱讀清除障礙。良好的書寫慣是在低年級階段形成的?！缎W語文新課標》指出：“寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎?！痹谶@一學期我加強了學生的.寫字指導。首先，我讓學生在寫字時做到“三”個一，并及時糾正學生不良姿勢，其次講究字方法的指導，要求學生一看二臨三比較?！翱础敝缸屑氂^察字的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置；“臨”指照范寫臨幕，“比較”是指比一比與范字的差異、學會評價。通過以上訓練本班學生的書寫較之以前有很大進步。有幾個學生，把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較，簡直像兩個人寫出來的！為了展示研究成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進行展覽，極大地調(diào)動了學生認真書寫的積極性。本學年我雖然在各方面都有一定的進步，但也存在許多的不足：1、“金無足赤，人無完人”，在教學事情中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。2、班級發(fā)展不平衡，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；個別學生的研究慣欠佳，研究態(tài)度不端正，研究興趣不濃，還需正確引導。由于本學期安全工作是重點，放學后不能以任何名義留學生，所以我就放松了補差這項工作。期末的時候再來狠抓那些基礎差的學生就比較困難了。3、課堂教學仍需創(chuàng)新。總之，在今后的教學事情中，我仍將一如既往的要求自己，努力事情，發(fā)揚優(yōu)點，矯正缺點，爭取有更大進步。教師個人工作總結(jié)7通過本學期一學期的努力，二年級學生得學到如何去學，在期末的口語測試中，各班都取得很好的成績，特別是二年級的學生，通過一學期的努力，在英語期末測試中：二（1）班：參考人數(shù)__人，試讀生1人，總分4499，平均分為86.52，優(yōu)秀率為__%，及格率為__%，其中100分5人，90—99分__人。二（2）班：參考人數(shù)__人，試讀生1人，總分4507，平均分為91.99，優(yōu)秀率為__%，及格率為__%。其中100分6人，90—99分__人。一、在教研工作中：本學期擔任英語組教研組長以來，組織成員每周定期學期研究教學教法，在今年的事情中取得了肯定的成績：1、并且組織成員研究高效課堂的實施和運用；2、及時抽查組員的教學進度及備課情況；3、組織優(yōu)秀老師為新老師展示公開課；4、并且共同硯校組織了青藍工程，認真對待青藍工程事情，把自己的事情經(jīng)驗和方法教授于新組員中；5、認真組織“21世紀杯英語大賽”并且獲得好成績；6、在工作中認真協(xié)調(diào)好各年級和班級之間的英語教學工作，組織好期末的復計劃以及出卷工作等。7、組織“21世紀杯英語悅讀大賽”事情。雖然在工作中還有些不足之處，但是我會竭盡全力，把學校安排的工作執(zhí)行到位，把教研工作抓好，努力提升整個英語教研組的教學水平。二、堅持終身研究學海無涯”，在信息時代，作為一名教師，終身研究尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀，不竭提高自身的專業(yè)理論和教學能力。我還主動響應，參加各項教師活動。我熱愛自己的奇跡，主動運用有用的.事情時間做好自己分內(nèi)的事情。在今后的教育教學事情中，我將更嚴格要求自己，努力事情，發(fā)揚優(yōu)點，矯正缺點，開拓進步，為學生們的將來貢獻自己的力量。教師個人工作總結(jié)8本學期，我教了四個二年級（1、2、3、4）班和兩個一年級（3、4）班?，F(xiàn)在我把今年以來的工作總結(jié)如下：一、努力學習，提高思想認識，樹立新觀念。堅持每月一次的政商學習，認真學習羊寺中學“先學后教，課內(nèi)練”的教學理念，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用。理論聯(lián)系實際，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以新的方式把課堂還給學生。通過學習陽思中學的經(jīng)驗，使自己逐步理解“以人為本”的教學理念。樹立學生主體觀，落實民主教學思想，構(gòu)建民主、和諧、平等的新型師生關(guān)系，落實尊重學生個性、尊重學生觀點、認識學生個性差異的理念，積極為不同的學生創(chuàng)造學習和成長的條件。把學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。注重培養(yǎng)和發(fā)揮學生的獨立性和自主性，取得了良好的效果。采用新的教學方法教學是學校工作的中心，也是檢驗教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我積極探索教育教學規(guī)律，充分利用學?，F(xiàn)有教育教學資源，大膽改革課堂教學，加強新教學方法的運用，取得了顯著成效，具體體現(xiàn)在：（I）發(fā)揮教師主導作用。徹底而詳細的備課。平時認真學習教材，查閱各種資料，力求深刻理解教材，準確把握重點難點。在設定教學目標時，要注意學生的實際情況。（2）精心編制教學計劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果。根據(jù)初中生的特點，我們注重快樂教學，不滿堂，堅持以學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重教學與實踐的結(jié)合。關(guān)注教學重點，突破教學難點。二、堅持參加校內(nèi)外教學研討會，不斷學習他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。（一）經(jīng)常咨詢有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常一起討論教學問題。多次聽公開課讓我清楚了未來的授課方向，以及未來如何教授和講生物課。在作業(yè)批改方面，要認真及時，力求做到全批量、全批改，注重批改，及時了解學生的學習情況，做到有針對性的指導。（二）調(diào)動學生的教學積極性，尊重孩子的不同興趣，不同的.生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成了自己不同的風格，不堅持一刀切。自覺以學生為主體，以教師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性。讓他們的天性和個性自由健康地發(fā)揮。讓學生培養(yǎng)視、聽、觸的創(chuàng)造性思維方式，變“想我學”為“我想學”，極大地活躍課堂氣氛，提高課堂教學效率。（三）做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，我們應該明白，任何學生都有優(yōu)點和缺點。優(yōu)秀學生的優(yōu)勢是顯而易見的，而落后學生的劣勢是很容易發(fā)現(xiàn)的。尤其是學習上的后進生往往得不到老師的肯定，后進生轉(zhuǎn)化的成功與否直接影響到整個班級的整體表現(xiàn)。因此，在過去的一年里，我一直從以下幾個方面關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化：1、從發(fā)展的角度看學生我們應該縱向地看到，今天落后的學生比昨天好。即使沒有，我們也應該相信他的明天會比今天更好。善用形勢，化消極因素為積極因素。首先，幫助后進生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢，從而揚長避短其次，以平常的態(tài)度對待后進生：后進生也是孩子。厭惡和責罵只會適得其反。他們應該享有與其他學生一樣的平等和民主，當他們?nèi)〉靡稽c進步時，老師也應該肯定他們的平等和民主。用理性去理解，用情感去行動。首先，要做到“誠”字，即教師不應有絲毫的虛偽和欺騙。一旦學生發(fā)現(xiàn)“錯誤”，老師所做的一切都將被視為“表演”。第二，“接受”，即感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和觀點，如恐懼、猶豫、滿足、冷漠、錯誤想法和指責，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后，達到“理解”一詞，即通過學生的眼睛看事物。因為我達到了上述幾點，我在改造落后學生方面取得了明顯的成效。三、經(jīng)驗今天的學生不愛生物。這確實是一個我們應該思考的問題。然而，我們的生物老師并非完全束手無策，無所作為。我認為“靈活性”是吸引學生的好方法。我們的生物老師不應該受到高考功利主義的影響。我們可以去上課，因為我們應該去。我在想，如果我們能去野外上生物課那就好了。至少，正確使用一些物品，在學生面前展示大自然的藝術(shù)展覽。奇怪的是，學生們不喜歡生物課！只要學生被吸引，就會有一些知識點。為什么我們不能解決它們！在談到花的結(jié)構(gòu)時，我讓學生們摘一些茉莉花，自己解剖花的結(jié)構(gòu)，讓學生一眼就能看到雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)。當談到苔蘚植物時，我讓學生們先收集植物，學生們非常感興趣。在談論水中的植物時，學生們會到池塘邊撿起一些海綿，在顯微鏡下觀察，以便一眼就能看到藻類植物的結(jié)構(gòu)。教師個人工作總結(jié)920__年，我有幸邁入__縣公務員行列，月份被分配到__鎮(zhèn)政府，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)工作一年多了，現(xiàn)將我一年來在鎮(zhèn)政府工作的情況作個總結(jié)：一、以德為先，擺正心態(tài)政府部門是為人民服務的窗口，政府人員是人民的公仆，進入政府工作不是成為人上人、作威作福，不是為了爭權(quán)上位。意識到這點，我首先注重自身思想道德的修養(yǎng)，培養(yǎng)自己正確的價值觀、事業(yè)觀、人生觀，樹立心中的“一桿秤”，明晰自己的道德“底線”，在思想上、行動上保持黨員的先進性、模范性。其次是擺正心態(tài)，懷一顆服務之心，秉公平、公正態(tài)度來面對工作、面對群眾，扎實地做好日常工作中的每一件事。二、加強學習，迅速適應雖然之前已經(jīng)有三年的工作經(jīng)驗，但是政府工作對我們新進公務員來說是全新的領(lǐng)域，工作環(huán)境、工作性質(zhì)、工作要求都與外面企業(yè)單位有很大不同，只有通過加強學習，才能迅速適應新的崗位、新的工作、新的職責。一方面加強政治理論學習，提高政治素養(yǎng);一方面參考規(guī)范的公文，學習公文的格式、樣式、文體、術(shù)語等，多嘗試寫公文，以勤補拙、以練促學，在寫作過程中慢慢鍛煉形成自己的風格;一方面多看報紙、新聞報道、雜志評論等，積累寫作素材;一方面虛心向領(lǐng)導及同事請教。不清楚的多問、不懂的多請教，多與同事交流溝通，促進同事間的感情。通過多途徑、高強度的學習，目前的'工作基本能夠勝任。三、提高能力，做好工作我參與的工作主要有組織工作、創(chuàng)先爭優(yōu)這兩方面。組織工作繁多而雜，對個人辦事能力有較高要求;創(chuàng)先爭優(yōu)工作比較偏重文字處理能力。對于每一項工作，做之前認真思考、充分準備;做的時候注重細節(jié)、穩(wěn)步推進，做過之后我都認真總結(jié)、及時匯報。做到善思考、實操作、重細節(jié)、勤總結(jié)、多匯報。半年來在領(lǐng)導們的關(guān)心下、同事們的幫助下、個人的勤奮努力下，我積累了大量的實踐工作經(jīng)驗，個人能力進一步提升;個人經(jīng)手的工作也能按時保質(zhì)保量地順利完成?；仡欉@一年，我成熟了不少、成長了不少，經(jīng)驗有所積累、能力有所提高，信心更加堅定。當然也看到自身存在的不足之處：交際能力有待提高;知識不夠全面;考慮問題不夠周全;寫字不夠工整等，在今后的工作和生活中，我將發(fā)揚優(yōu)點，爭取限度的表現(xiàn);正視缺點，盡的努力改進。教師個人工作總結(jié)1020__年是我收獲最多的一年，愛情有了好看的結(jié)果，工作上更進了一步，生活上更加充實，回味起來，真是感謝上蒼對我如此眷顧。一、教學教研方面1、本學期一開始，綜合組全部教師就在教務處亓老師的帶領(lǐng)下運用每周二晚上的教研活動進行“青年教師培養(yǎng)計劃”的具體工作的實行，從教案的規(guī)范寫作，說客、評課的詳細講解到每位教師現(xiàn)場上臺示范，提出疑問解決問題，讓老師們受益匪淺，也讓自身的教學更加規(guī)范嚴格2、鋼琴課教學方面：不斷創(chuàng)新新的教學方法，以適應小孩們年紀不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的尋釁，在過去的基礎上，每個班級都有7—8人都能勝任班級小老師的角色，因此將這些同學分散到每節(jié)課上，帶領(lǐng)其他同學通過高效率的不斷重復強化練習，讓每一條樂曲都能堅持每節(jié)課練習上百遍，小孩們雙手的協(xié)調(diào)能力大大增加，對音樂的記憶里也都有了顯著的進步，學習效率顯著提高。在演奏的過程中，我嘗試著只讓一臺領(lǐng)奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學濫竽充數(shù)，也保證了正常的課堂教學秩序，教師負責來回巡視檢查，走到每位同學的面前進行單獨講解，課堂效率大大提高。3、鋼琴興趣班：本學期按照實際情況，開展了一次興趣班請家長進課堂活動，通過開展鋼琴演奏會，讓家長切實懂得到小孩的具體學習情況，通過半個學期的學習，一年級小同學學習了五首樂曲，提高班同學能夠獨立自主的識譜并獨立練習，鋼琴學習逐漸步入自主、正規(guī)道路。在教學方法上，由于每名學生的學習進度逐漸拉大，采取了分層教學，印制了大批不同層次的樂曲供不同程度的學生演奏。每個月初，每個興趣班下發(fā)當月興趣班教學計劃，分四周詳細注明教學內(nèi)容，后期還采取了給每位同學填寫具體學習情況的評語，同時收集家長的建議和意見，便于及時整理和反饋信息，更好的增進了家校的和諧交流。四是開展了多次聽課評課活動：輪流授課，家長開放日前反復講課，家長開放日講課，都是在集體聽課評課的基礎上進行的，課堂質(zhì)量明顯提高。二、綜合組內(nèi)工作方面1，堅持每周進行升旗儀式中英文主持人的訓練，語音、語調(diào)、隊形的訓練。每個主持人都是由輪崗班的班主任挑選的，保證民主，讓更多的孩子得到更多的鍛煉機會。2，配合政教部門，為萬圣節(jié)排練訓練各種活動。3、策劃組織大一新生集體加入少先隊組織，程序完善順暢，效果良好。繼續(xù)加強課堂行為規(guī)范的培養(yǎng)和訓練。4、萬圣節(jié)組織策劃：主稿準備，四位主持人培訓，活動整體策劃及多項排練活動，協(xié)調(diào)組內(nèi)老師設計路線、節(jié)日目標表演、面具制作、鬼屋設計、場地劃分等環(huán)節(jié)。5、綜合組每周工作例會：每周五上午8：00召開一次全部組內(nèi)會議，就本周日常教學、興趣班教學及慣例工作進行督查及整理，對一周出現(xiàn)的問題及時進行反饋并對下周工作進行安排，每周一位教師紀錄例會內(nèi)容，老師們暢所欲言，積存了特別多教育教學的好方法，好點子。三、自身進步方面1、對王校長“愛”的教育理念認識更加深入，能夠?qū)⑦@種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加表揚小孩的力度，課堂下與小孩的交流得更多，師生情感進一步融洽，學生多把自個兒當成大朋友，每次上鋼琴課之前小孩們都歡呼雀躍，作為教師更有種滿足感，自個兒也將再接再厲，來年更上一個新的臺階。2、不斷調(diào)劑自個兒教學手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個小孩都學有樂趣，學有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是小孩們學好鋼琴的動力和前提，因此從自個兒本身入手，重視課堂每一個環(huán)節(jié)的精心設計，巧妙的運用“小叮當”和精彩的.小故事吸引小孩們，同時也增加了學習的樂趣，加強了小孩的記憶力，小孩們能在歡樂自主的前提下主動學習。樂曲的設置上更符合兒童的心理特點，旋律動人精美，用Word制作了大批的譜例，《粉刷匠》《新年好》《世上只有媽媽好》《小熊和洋娃娃跳舞》《小星星之歌》《土耳其進行曲》《圓舞曲》等，小孩們批準速度快，對鋼琴學習有濃重的興趣。3、家校溝通：通過學生的博客訪問和留言、愛心橋的回復、興趣班教學內(nèi)容的反饋、短信、興趣班鋼琴獨奏會以及課后的日常交流，加強了老師和家長的互動，增加了互信，自己的教學成果也越來越得到家長的信任和配合。展望20__新學年，我充滿了信心，堅信__教學工作一定能更上一個新的臺階！乘著20__年的沉甸甸的期望，再接再厲，繼續(xù)努力！教師個人工作總結(jié)11彈指一揮間，一個學期的教育教學工作就結(jié)束了。為了今后做得更好，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：一、意識形態(tài)方面我積極參加各種學習和培訓。時刻教書育人，以身作則，為人師表，用自己的人格和行為感染學生。作為一名教師，我應該時刻注意自己榜樣的形象。我在注重自己模特形象的同時，非常重視學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極主動，勤奮負責。在不斷的學習中，努力提高自己的思想覺悟、理論水平和專業(yè)能力。第二、教學方面提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，做好課前準備。課前，我認真研讀課本，閱讀大量相關(guān)資料備課；組織課堂教學，關(guān)注全體學生，注重信息反饋，調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，營造良好的課堂氛圍，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結(jié)合，布置作業(yè)，減輕學生負擔。要提高教學質(zhì)量，還應做好課后輔導。用平常心對待后進生，在課堂上表揚他們的一點點進步，課后和他們聊聊天，交交朋友，讓他們知道只要想好好學習，老師會幫你的。幫助他們建立信心，激發(fā)他們學習英語的興趣。同時，開展小組幫扶教育的形式，讓資優(yōu)生幫助后進生，大家共同進步。當然，每個班都有幾個學生的成績需要在下學期進一步提高。這也是我下學期工作的難點和重點。第三、在作業(yè)批改方面批改作業(yè)。學生的.作業(yè)總是按時批改，有詳細的評語，一般的錯誤在全班反復講解分析。針對個別學生的作業(yè)，我們還采用面授的方式，逐一進行分析講解，幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。第四、在聽力上。為了提高學生的聽力水平，經(jīng)常要求學生聽英文歌曲和英語對話的磁帶，還要求他們表演對話并背誦?？傊?，這學期以來，我勤勤懇懇地做著各種教學工作，孜孜不倦地向?qū)W生傳授各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成績，學生的成績也有了很大的提高。教師個人工作總結(jié)12匆匆流逝的時間催促著我們不斷前行，在一學期緊張忙碌的工作中，我們體驗著一次次的收獲，思考著一個個問題，也感受著一份份快樂。為了促進工作的不斷改進，現(xiàn)將本學期各項工作總結(jié)如下：一、思想政治學習在工作的同時結(jié)合鎮(zhèn)教育組的思想，作風動員大會要求我堅持自學教育理論與教育法規(guī)，認真領(lǐng)會國家中長期教育規(guī)劃，學習聽取了有關(guān)《義務教育法》、《教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)，并對照自己工作中存在的不足，寫了自查整改等匯報材料，使我在思想認識上邁進了一大步，極大的提高了我奉獻教育的思想政治覺悟。二、教學工作在所擔任的學科教學中，我教努力做到認真?zhèn)湔n，按時上課，及時檢查學生學習情況，爭取當天內(nèi)容當天消化。在教學方法中，我學習先進，不斷改進，積極應用我校遠教媒體資源，提高了課堂資源綜合利用率，豐富了學習形式，使學生樂學樂思。在學生學習評價中，除了作業(yè)面批外，還設立了“進步記錄榜”，將學生每天獲得的“小紅花”“笑臉”等點滴進步記錄下來，累積到一定數(shù)量給予獎勵，學生學習態(tài)度變得越來越積極了。對學困生輔導方面，堅持好的做法，再結(jié)合學生自身學習方面的問題，適當降低要求，讓學生感受到自己也在進步。教學工作需要好的方法，也需要有付出很大的愛心與耐心，我會積極探索，不斷嘗試。三、教研工作作為一名教研組長，我深知自己不僅要做好教學工作，更得在教學中不斷探索，豐富并形成有特色的`教學方式，以帶動我校教師積極參與教研教改，促進教師專業(yè)成長，爭取與同志們一起為提高我校教學質(zhì)量不斷努力。四、工作紀律與收獲日常工作中我堅持提前到崗，有病有事先安排好課程再請假，嚴格遵守學校的工作紀律，樂于與同事協(xié)作，顧全大局。在學校組織的教學研討中我認真準備，在各位老師的幫助下參加了我鎮(zhèn)骨干教師的評選活動，并被評為“骨干教師”同時積極參加學校的各項活動，參與了詩文朗誦，教師基本功大賽，才藝展示等并取得了一些成績。一學期的工作中我收獲了欣喜，也發(fā)現(xiàn)了一些問題與不足，我將以如既往，揚長避短，將各項工作做的更好。教師個人工作總結(jié)13一、堅持德育為首，切實開展德育工作。德育是學校教育工作的重要組成部分，是培育高素質(zhì)人才的關(guān)鍵所在。為此，我校進一步強化樹立“人人都是德育工作者，事事都能教育人”的德育意識。積極開辟德育新渠道，努力實現(xiàn)德育工作扎實、有效、高效地開展。1.學高為師、身正為范。教師是學生學習、模仿地首要選擇榜樣。建設一支品德高尚、業(yè)務精湛的師資隊伍是德育工作成敗的關(guān)鍵。因此，我校極其重視教師職業(yè)道德的建設。首先，結(jié)合“書香伴我行”讀書活動，要求教師必須學習新《義務教育法》、新《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增加教師的法律知識，增強依法執(zhí)教意識；其次，通過聆聽一些教育戰(zhàn)線的先進事跡、感人事跡，和自主閱讀魏書生等教育名家等人先進的教育心得與感悟，以熏陶教師的心靈，從而增強教師職業(yè)的責任感、歸屬感。另外，我校每學期都定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，讓教師暢開心懷，暢談自己工作中的酸甜與苦辣，剖析工作中的得與失，提高工作業(yè)務能力。2.進一步完善德育陣地建設，發(fā)揮德育陣地育人作用。眾所周知，環(huán)境塑造人、教育人。作為一所農(nóng)村小學辦學經(jīng)費極其困難下，我校繼續(xù)完善了中隊室、少先隊室、會議室等功能室的建設；綠化了校園環(huán)境，努力建設一個良好的校園育人環(huán)境。其次，加強德育陣地的管理，發(fā)揮其育人功能。如：利用辦好手抄報，并及時張貼;學校圖書室、閱覽向?qū)W生全員開放；紅領(lǐng)巾廣播站及時廣播校園內(nèi)的好人好事。3.加強家校、家社聯(lián)系，形成教育合力。家庭教育、社會教育是學校教育的延續(xù)與補充，因其在學校德育工作有不可替代的作用。為此，我校通過定期召開家長會、家長開放日、家校聯(lián)系卡等途徑加強與家庭、社會的聯(lián)系。其次，又利用現(xiàn)代信息資源，開辟家校、家社聯(lián)系新途徑。嘗試通過建設電話聯(lián)系，與家庭、社會交流探討新時期教育出現(xiàn)的新問題。二、強化規(guī)范管理，提升教育質(zhì)量。1.重視學習，革新觀念，提升理念。理念是先導，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面，本學期，我們加強了教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結(jié)合的辦法，提倡學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。新的《課程標準》是我們廣大教師教學的依據(jù)，本學期我們充分利用業(yè)務學習的時間，組織各學科教師，對各年級的教學目標、要求、重點、難點，教學方法等進行解讀，還集中學習了《課程標準解讀》，通過各種途徑，各種方式的學習，廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。這個學期，學校開展的公開課，教師們的課都較好地體現(xiàn)了新課標的精神。2.重視教育教學理論學習。教育教學理論是教師課堂教學的指針，本學期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學的錄像，還訂閱了《沂蒙教育》、《山東教育》等教學書刊。通過學習，交流，總結(jié)等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到的提升，真正做到學以致用，學有所長。3.多次組織青年教師外出觀摩學習。為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業(yè)務水平，我們大力支持教師到外校去觀摩學習，每次觀摩學習后，還組織相關(guān)教師參與研討品評，學習，使好的教法能為我所用，同時避免在今后教學工作中少出教學誤點。我校齊琳琳、高健麗、姜文秀等老師每次外出學習回來后都積極上好匯報課，并且為我校帶來先進的教育理念，為我校的課堂改革起到促進作用。三、重視研討，改革方式，推進課改。1.加強集體備課。本學期，為全面推進教研工作，各科組利用科組業(yè)務學習時間，開展集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員），確?；顒佑行?，有效地開展?；顒觾?nèi)容、形式能夠精心策劃，突出重點，確保活動開展的'針對性與有效性，進一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務能力。2.課堂調(diào)研，現(xiàn)場指導。本學期繼續(xù)實行領(lǐng)導分級負責制，具體負責一個年級的教學工作，領(lǐng)導深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導教學，采用二種方法：（1）調(diào)研課：事先通知教師，教師有準備上課，上課結(jié)束后組織教學調(diào)研，檢查上課效果。（2）推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。通過課堂調(diào)研，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學能力有了很大的提高。3.開展“幫扶”活動，以老帶新，以新促老。我們本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑，利用學習型教研、教學型教研、研究型教研的方法，有計劃、分步驟、講實效地開展青藍工程。針對本學科開展業(yè)務學習，吃透教材，不斷提高青年教師業(yè)務水平。與此同時，開展教學教研師徒結(jié)對，開展互助備課，實現(xiàn)徒弟的“一課多上”“同課異構(gòu)”和“一課多案”四、立足校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。百年大計，教育為本。而教育的成功與否關(guān)鍵在于教師。自始至終，我校極重視教師隊伍的建設，和教師專業(yè)成長的引領(lǐng)。主要有以下作法：１.成立校級備課組，成立語文備課小組、數(shù)學備課小組以及常識組加強業(yè)務指導。促進教師之間互相學習、共同成長。抽調(diào)精干力量成立校級備課組。同科目教師間定時間定主要發(fā)言人聊一聊近期新的教育信息或暢談自身工作的得失與困惑；如有公開課，從課前準備、教學流程設計、試上等環(huán)節(jié)全體備課組成員全程參與、共同探討、反復推敲。使執(zhí)教者與參與者都有所感悟、有所收獲。２.立足課堂、構(gòu)建高效課堂加強常態(tài)課堂教學的有效性的研究。課堂是校本教研的主陣地，又是教師展現(xiàn)教學才能、風格、理想的主平臺；更是提升教育質(zhì)量的源頭。為此，我校進一步落實“上課制度”，和發(fā)揮備課組的作用。每周都要上一節(jié)示范課，上一節(jié)常態(tài)課。３.利用網(wǎng)絡資源，引領(lǐng)教師拓寬教學視野。利用網(wǎng)絡資源制作課件，下載優(yōu)秀的課堂教學實錄等，引領(lǐng)教師拓寬教學視野。五、加強安全與衛(wèi)生工作，構(gòu)建“平安和諧校園”。安全責任重于泰山，衛(wèi)生工作關(guān)系學生的身心健康。兩者都與學生的切身利益緊密聯(lián)系。為此我校全方位、多方面抓好工作。１.明確職責，落實責任。每學期初，各班主任與學校簽訂班級安全責任狀。在課件以及午休都安排專人值班，由學校領(lǐng)導帶班，實行輪崗制度。每逢節(jié)假日放假學生家長與學校簽訂安全責任書。從而，明確各自的責任，提高安全防范意識。２.加強宣傳安全、衛(wèi)生工作，開展形式多樣的安全教育活動。我校充分利用手抄報、國旗下的講話等平臺。加強對學生宣傳安全防范小常識，以及在開展演練，積極開展形式多樣的宣傳教育活動。如：安全主題黑板報比賽、安全知識競賽、防突發(fā)事件緊急疏散演練。既增強學生安全、衛(wèi)生防范小知識，又提高學生安全防范意識和技能。六、學生習慣的養(yǎng)成工作1.加強“學風”建設。為使我校形成一股濃厚的學習風氣，本學期我校繼續(xù)開展班級內(nèi)開展幫學活動。各班成立學習小組，讓學習小組的組長對本組的學生的學習進行檢查、督促，這樣學生能夠自己管理自己，自己養(yǎng)成學習的良好習慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學習氛圍。通過這些活動，強化學生的學習意識，使學生在校能做到預習用心，上課專心，作業(yè)細心，復習耐心。3.積極做好后進生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展”。我們繼續(xù)抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，平等對待每個孩子，關(guān)心每個學生的成長，要求教學時真正學會關(guān)愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。本學期，我校的后進生無論從思想、學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。4.積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平，本學期我校教師舉行了“青年教師課堂評優(yōu)”活動。學生類競賽活動有：①講故事比賽；②作文比賽；③歌詠比賽④手抄報比賽；這些活動提高了學生能力，活躍了學校氣氛。七、考試成績方面。本學期，我校繼續(xù)嚴抓考紀考風，實行跨級考試，調(diào)換監(jiān)考，創(chuàng)建誠信考場。每次測試后要求老師分析試卷，針對個別學生做好輔導，充分利用好試卷，做好每次的檢測、評價、裝訂。在全體教師的共同努力下，學校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學生的技能得到了培養(yǎng)和形成，綜合素質(zhì)有了明顯的提高?；仡櫼粚W期的教學工作，在教研室、中心校的領(lǐng)導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績，但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠，展望新學期，我們滿懷信心，相信在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，定會“百尺竿頭，更進一步。教師個人工作總結(jié)14本學期我擔任初二年級86-93班體育教師，任教的八個班中有4個班是接手過來的班級。我在工作中嚴格要求自己，積極向同行老師請教，結(jié)合教材以及學生的實際情況進行認真的授課，半年工作下來，有好也有壞，有笑也有哭……本著實際情況對自己的教學情況做一定的介紹和自我批評。本人堅持每節(jié)課前備好課，認真鉆研教材教法，抓住學生的弱勢和基本情況進行訓練。教學中遇到的問題：1、初一年級我?guī)У?個班比較熟悉我的教學方法，而接手過來的4個班一點也不熟悉，并且很多習慣都不同。學生的適應能力相對初三要差，其中花了很多時間對這4個班進行了一定的改變，讓他們來慢慢習慣老師的教學方法。2、初二年級插班生每班都有，從外校轉(zhuǎn)來的學生更難適應本校本班的管理。這些學生須單獨輔導，為更早融入到弘毅這個大家庭來。3、后進生問題。后進生也是相對不夠重視體育的學生，學生自己不夠主動不夠重視則成績很難得到提高。這樣的學生我爭取班主任和家長的配合，一起做思想工作，一起讓他明白體育重要性，先培養(yǎng)興趣后進行強化訓練。4、其中有兩個班的體育課安排在第八節(jié)課，第八節(jié)課時間短，并且接近放學，校車占了校道沒法正常跑步，學生心思不在課堂上，致使本兩個班的體育成績相對比較差。下學期要加強這兩個班的訓練，盡早跟上隊伍。5、場地問題，夏天很熱沒有陰涼地，冬天很冷無遮擋風沙之地。面對這些問題，我很努力地將本學期的課有條有序的進行著，并且沒出任何差錯。所以我證明了一點：所有問題并不是問題，沒有解決不了的問題。當然在教學中我還有很多的不足，還須更加努力，更加細心地教學，爭取來年取得更好的成績。在團委工作上，新上任的我很緊張，做什么事情都需要指導和安排，一學期工作下來，我努力學習，虛心請教，并且將每一件事記入筆記本中，為以后工作積攢經(jīng)驗。本學期，廣播站工作、團委的檢查工作、義務勞動工作以及年級組的工作我都努力地完善著，我有很好的學習環(huán)境，所以自信自己能勝任，以后一定會干得更加漂亮。本學期已接受尾聲，一學期的工作經(jīng)驗成為我人生的一大筆財富，我喜歡在弘毅，也喜歡弘毅的每一位同事。我一定更加努力工作，揚長避短，不斷完善自己，讓自己取得更大的成績！當大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋，當新年的鐘聲又一次在耳邊響起，20__—20__學年第一學期也已接近尾聲?；仡欉@一學期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓。下面，就交我本學期的工和總結(jié)如下：一、班級管理方面作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務。這學期，在班級管理方面，我做了如下工作：（一）、繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)。經(jīng)過了一個暑假，學生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務工作的重頭戲。二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀律，早晨一到校就組織同學進入早讀，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的'學生進行獎勵。一個學期下來，大部分學生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。進入二年級，學校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學生人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉很多，學生掃起來簡直是人仰馬翻，“豈一個亂字了得”。為了改變這一狀況，我堅持每天早到校，和學生一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時間，學生終于慢慢地進入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場，學生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。這學期，學校更加嚴格了對集會時路隊的要求。雖然我們班過去集會時的站隊狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺。結(jié)合學校的要求，根據(jù)我們班在路隊方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊，都是守紀小模范”的主題班會，對學生進行這方面的思想教育。在對學生進行思想教育的同時，反省自己平時的一言一行，并以身作則，在每一次集會時首先按要求站好，為學生作出好的榜樣。一學