2024年幼兒園教師實習(xí)心得體會模版（三篇）

第2頁共2頁2024年幼兒園教師實習(xí)心得體會模版在過去的兩周里，我已適應(yīng)了在幼兒園的新工作角色，這與我以往在小學(xué)的教學(xué)經(jīng)歷截然不同?，F(xiàn)在，作為幼兒教師，我面臨的任務(wù)更為繁重。工作強度顯著增加，挑戰(zhàn)性不言而喻。在開始工作的第一周，鄧園長安排我跟隨大一班實習(xí)。面對一群年幼且尚未懂事的孩子，我感到既驚訝又無助。幸運的是，我們班的張老師和楊老師以極大的耐心引導(dǎo)我。她們從衛(wèi)生打掃到交接班記錄的填寫，逐一指導(dǎo)，甚至親自示范。在教學(xué)方面，張老師指導(dǎo)我如何準(zhǔn)備課程和編寫教案，而大二班的趙老師則教會我如何制定班級計劃。我每天觀察張老師和楊老師的授課，逐漸理解了一些幼兒教學(xué)策略，如使用樂器和口令來維持課堂紀(jì)律，以及多表揚、少批評孩子。為了吸引孩子們的注意力，我們需要采用生動直觀的教學(xué)方法，盡管他們的專注時間短暫。然而，為了確保教學(xué)效果，每節(jié)課的準(zhǔn)備工作都需要大量時間。經(jīng)過幾天的適應(yīng)，我已經(jīng)基本融入了幼兒園的日常。每天清晨，我會提前到校，協(xié)助保育員老師組織幼兒的早餐，或進行教室清潔。在規(guī)定的時間內(nèi)，我會完成學(xué)生人數(shù)的清點，填寫出勤表等工作。早操時間是我最不自在的時刻，與孩子們一起學(xué)習(xí)舞蹈時，幼兒園外的家長們常常會因我的動作而笑得前仰后合。在與同事們的交流中，我深刻認(rèn)識到安全工作的重要性。在課間，孩子們在校園玩耍時，教師必須時刻保持警惕，以防發(fā)生安全事故。我查看了《學(xué)校安全條例》，共有六十多條規(guī)定，這讓我深感責(zé)任重大，不容絲毫懈怠。在安全問題上，我和所有幼兒教師一樣，承受著巨大的心理壓力。作為初涉幼兒教育的教師，我在教學(xué)方法和教材理解上還需要不斷學(xué)習(xí)和提高。我需要更深入地熟悉教材，以便更準(zhǔn)確地把握教學(xué)內(nèi)容。在與孩子們的互動中，我認(rèn)為教師首先應(yīng)成為他們的朋友，以平等和尊重的態(tài)度成為他們的伙伴，讓他們在心理上感到安全和放松。經(jīng)過幾天的相處，我已經(jīng)能夠與孩子們自由交流，他們也都很喜歡我這個大朋友。我相信在未來的日子里，我能與大一班的孩子們建立良好的關(guān)系，共同合作。雖然我已經(jīng)能夠適應(yīng)幼兒園的工作和生活，但我深知在教學(xué)策略和方法上，我還需要向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，尋求他們的建議。在與孩子們的接觸中，我需要更加細(xì)心和耐心。我期待在未來的工作中展現(xiàn)出更好的自我。2024年幼兒園教師實習(xí)心得體會模版（二）能力的培育是首要任務(wù)，但既然身處學(xué)校環(huán)境，我們的目標(biāo)仍是教育孩子們獲取知識。作為班主任，我深感責(zé)任重大，壓力不小。初次擔(dān)任此職務(wù)時，我確實感到困惑，對如何與家長溝通一籌莫展。幸得配班教師和園長的指導(dǎo)與鼓勵，我才逐漸適應(yīng)了這個角色。盡管之前有過實習(xí)經(jīng)歷，但面對如此規(guī)模的班級（____位小朋友）并擔(dān)任班主任，內(nèi)心的復(fù)雜情緒難以言表。最初階段，我主要致力于認(rèn)識每個小朋友，待對他們有了一定程度的熟悉和理解后，再根據(jù)他們的個性特點設(shè)計教學(xué)活動。實習(xí)期間，我察覺到農(nóng)村幼兒教育與城市幼兒園教育之間的顯著差異。盡管家長對幼兒教育的重視程度日益提高，辦園條件有所改善，農(nóng)村教育也在穩(wěn)步發(fā)展，但農(nóng)村幼兒教育“小學(xué)化”、“保姆化”現(xiàn)象較為嚴(yán)重。很多家長對幼兒教育的知識知之甚少，缺乏對幼兒教育規(guī)律的理解，這是導(dǎo)致農(nóng)村教育小學(xué)化的主要原因之一。在我們幼兒園，常有家長詢問孩子是否認(rèn)識了新字，背誦了詩歌，完成了數(shù)學(xué)題等。對于小班的孩子，由于年紀(jì)尚小，加上許多家長思想較為開放，情況稍好。然而，大班和中班的家長則傾向于讓孩子提前學(xué)習(xí)寫字，布置課后作業(yè)等。在與家長交流時，我也遇到過類似問題，有家長詢問為何不讓孩子坐在桌子上寫字。聽到這樣的問題，我深感驚訝，因為三歲左右的孩子，有些連走路都不夠穩(wěn)，坐姿和手部發(fā)育尚未成熟，此時要求他們長時間坐著寫字并不符合他們的成長規(guī)律。因此，我耐心地與家長進行了長時間的溝通，逐漸使他們接受了這一觀點。我認(rèn)為，轉(zhuǎn)變家長對幼兒教育的認(rèn)知至關(guān)重要，只有當(dāng)家長的態(tài)度改變，幼兒園才能真正擺脫“小學(xué)化”教育。教師應(yīng)發(fā)揮引導(dǎo)作用，引導(dǎo)家長認(rèn)識到急功近利的教育方式不利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。幼兒主要通過游戲?qū)W習(xí)，游戲是他們最自然、最有效的學(xué)習(xí)方式。游戲為幼兒提供了一個充滿刺激、愉快且能激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的環(huán)境，有助于培養(yǎng)他們的安全感、自尊和自信，以及對學(xué)習(xí)的持久熱情，從而終身受益。相反，過早地讓幼兒進入讀、寫、算的科學(xué)學(xué)習(xí)，可能適得其反。因此，游戲在促進幼兒全面發(fā)展中的作用不容忽視，我始終在教學(xué)活動中強調(diào)游戲的重要性，以豐富的游戲活動讓他們在游戲中學(xué)習(xí)，享受快樂和滿足。每次與他們一起游戲、一起學(xué)習(xí)時，我都仿佛回到了自己的童年時代。聽課是提升教學(xué)能力的有效途徑，特別是對于新教師而言，多聽課能積累寶貴經(jīng)驗。因此，每當(dāng)配班教師授課時，我都會認(rèn)真傾聽，以學(xué)生的視角汲取其他教師的優(yōu)秀教學(xué)方法，以提升自己的教學(xué)水平。實習(xí)期間，學(xué)校組織了多次教研活動，包括聽其他教師的課程、公開教學(xué)和評課等，這些都為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會。這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了許多教育幼兒的策略，如如何使幼兒保持安靜，如何培養(yǎng)他們的生活常規(guī)，如何在課堂上吸引他們的注意力等。在教學(xué)過程中，我全力以赴完成教學(xué)任務(wù)，精心編寫教案，確保每次上課的教具準(zhǔn)備充分，虛心接受指導(dǎo)教師的建議，不斷改進教學(xué)方法。在活動中，我注意到活潑開朗的孩子往往更易于參與，而年紀(jì)較小、較為內(nèi)向的孩子可能在課堂上顯得安靜。因此，我努力創(chuàng)造一個讓他們感到舒適、自由表達(dá)的環(huán)境，鼓勵他們發(fā)揮長處，讓沉默寡言的孩子也能勇敢地表達(dá)自己的想法。在保育工作中，我與保育員緊密合作，秉持“教中有保，保中有教”的原則。在戶外活動時，我會及時為孩子墊上毛巾，根據(jù)他們的體溫調(diào)整衣物；回到教室后，我會督促他們上廁所、洗手，培養(yǎng)他們有序、衛(wèi)生的習(xí)慣。喝水時，我會提醒他們排隊，確保水溫適宜，喝水時保持安靜。通過這些日常保育工作，我努力為孩子們創(chuàng)造一個安全、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境?？偟膩碚f，這段實習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多教育孩子的方法，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)能力，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。2024年幼兒園教師實習(xí)心得體會模版（三）自踏入教育崗位以來，我一直秉持“多聽、多學(xué)、多想、多做”的原則，以堅韌不拔的態(tài)度面對新教師的漫長成長之路。在幼兒園細(xì)致入微的工作中，我鍛煉出了極高的耐心與細(xì)心。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)工作1、備課：充分的準(zhǔn)備是打造優(yōu)質(zhì)課堂的關(guān)鍵。本學(xué)期，我們年級組采取集體備課，每位教師負(fù)責(zé)一周的課程，我負(fù)責(zé)語言、音樂、美術(shù)、健康及一門特色課程。在每周的二次備課中，我會參考教材教案并結(jié)合班級實際進行調(diào)整。由于經(jīng)驗有限，有時教材教案并不完全適用，而自我設(shè)計的課程又缺乏活力，因此，下學(xué)期我將更深入研究，追求質(zhì)量而非數(shù)量，以期創(chuàng)建一些個性化的教學(xué)活動。2、教學(xué)活動：我按照計劃進行教學(xué)，盡量在日常課堂中展現(xiàn)出公開課的標(biāo)準(zhǔn)。然而，由于小班幼兒的年齡特點及我個人能力的限制，有時教學(xué)活動無法順利進行，這需要我在下學(xué)期更加嚴(yán)格地執(zhí)行教學(xué)要求，確保課堂的有效性和完整性。3、公開活動：本學(xué)期我參與了兩次公開活動。美術(shù)賽課的準(zhǔn)備不足，課堂內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，評委的建議讓我有所收獲。第二次是師徒結(jié)對的展示課，雖然師父精心指導(dǎo)，但由于道具缺失，課堂效果未達(dá)預(yù)期。我計劃在適當(dāng)?shù)臅r候重新準(zhǔn)備和修改這節(jié)課。4、聽課：我積極向本班及鄰班的資深教師學(xué)習(xí)，記錄并吸收他們在美術(shù)賽課中的優(yōu)秀教學(xué)方法，充分利用外出學(xué)習(xí)的機會，將所學(xué)應(yīng)用到自己的課堂中。二、日常常規(guī)我深知一日常規(guī)活動在幼兒教育中的重要性。我向郝老師和薛老師學(xué)習(xí)，尤其在晨檢、游戲時間、早操、喝水、教育活動和幼兒午睡等方面，注重禮貌教育、安全問題以及幼兒自理能力的培養(yǎng)。三、家長工作作為配班教師，我協(xié)助班主任進行