2024年護(hù)理部工作總結(jié)常用版（3篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年護(hù)理部工作總結(jié)常用版為了全面強(qiáng)化臨床護(hù)理工作，深化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，進(jìn)而推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的持續(xù)健康發(fā)展，以確保向患者提供全面、全程、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。特此制定護(hù)理部____年工作計(jì)劃，具體如下：一、強(qiáng)化護(hù)士在職教育，提升護(hù)理人員綜合素質(zhì)（一）依據(jù)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案，切實(shí)抓好護(hù)士的“三基”及專(zhuān)科技能訓(xùn)練與考核工作。1.重點(diǎn)關(guān)注新入科護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，加強(qiáng)其學(xué)習(xí)意識(shí)。2.加強(qiáng)專(zhuān)科技能培訓(xùn)：制定周期內(nèi)專(zhuān)科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核____次，理論考試采取閉卷形式，由護(hù)士長(zhǎng)組織，確保實(shí)效，避免形式化，為培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，年內(nèi)必須全部達(dá)標(biāo)____項(xiàng)基本技能，考核采取在實(shí)際工作中隨機(jī)抽查的方式。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。4.加強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行規(guī)章制度的實(shí)際考核，將理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。（二）加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升護(hù)士整體素養(yǎng)1.組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)。首先在護(hù)士長(zhǎng)層面展開(kāi)討論，達(dá)成共識(shí)后，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體實(shí)施計(jì)劃。2.安排全院性講座，并采取“派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。（三）更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提升專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)水平鑒于護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)需組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí)。如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃地選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，以提高其學(xué)術(shù)水平。2024年護(hù)理部工作總結(jié)常用版（二）家屬常常表現(xiàn)出急躁、憂慮和恐懼的情緒，因此，迅速理解患者的需求并建立穩(wěn)固的護(hù)患關(guān)系在急診環(huán)境中至關(guān)重要。在短暫的接觸時(shí)間內(nèi)，患者和家屬對(duì)醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常敏感，醫(yī)護(hù)人員的言行舉止會(huì)顯著影響他們的情緒，可能導(dǎo)致對(duì)救治行為的誤解，產(chǎn)生“被忽視”或“急診不急”的錯(cuò)覺(jué)。因此，我深感“溝通”在急診護(hù)理中是最易被忽視且至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。我們的科室自去年以來(lái)，已相繼啟動(dòng)了“零縫隙”、“三米微笑”等優(yōu)質(zhì)服務(wù)項(xiàng)目，將“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“溝通”作為工作重點(diǎn)，要求每位成員都要執(zhí)行。要成為一名杰出的護(hù)士，特別是在急診科，需要不斷深化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，精通三基理論與技能、護(hù)理常規(guī)與制度、職責(zé)，以及急診室的“三衰”和“六個(gè)方面”的搶救流程。我積極參與院及護(hù)理部組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考核，并確保達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。我曾榮獲“穿刺能手”的稱號(hào)，但我并未滿足于此，而是持續(xù)向護(hù)士長(zhǎng)、資深同事虛心求教，并利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)護(hù)理學(xué)的本科課程學(xué)習(xí)。南丁格爾曾指出，護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首要任務(wù)是學(xué)會(huì)觀察，以便能敏銳地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，包括對(duì)病人病情、心理、需求及家屬的觀察。今年，我們搬進(jìn)了新的急診大樓，護(hù)士長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，雖然環(huán)境改善，但服務(wù)質(zhì)量必須進(jìn)一步提升，始終堅(jiān)持以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn)。在實(shí)際操作中，我確保在聽(tīng)到救護(hù)車(chē)的聲音后迅速開(kāi)啟急診室大門(mén)，按照搶救程序進(jìn)行，對(duì)留觀患者進(jìn)行密切觀察，并及時(shí)匯報(bào)。在細(xì)微之處，我始終以病人為先，如為患病兒童提供溫暖的關(guān)懷和幫助。我深感：“平凡的事情，做好了就是不平凡。”我致力于做好每一件平凡的工作。當(dāng)前，我們醫(yī)院正處于“創(chuàng)三甲”的關(guān)鍵階段，我更需嚴(yán)格遵循醫(yī)院及科室的要求，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)，不斷深化專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，提高護(hù)理技能。對(duì)待每一位病童，我多一份關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任感。我曾感慨，做護(hù)士不易，做好護(hù)士更難，而做好急診科護(hù)士則是難上加難。然而，每一次的急救經(jīng)歷，每一次看到生命在我們努力下得以延續(xù)，都讓我深感這份工作的價(jià)值。急診科需要勇氣、底氣、體力和智力，但要成為一名優(yōu)秀的急診科護(hù)士，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗(yàn)，以及快速準(zhǔn)確的反應(yīng)能力。自投身臨床工作以來(lái)，我始終在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和黨組織的正確指引下，護(hù)士長(zhǎng)和科主任的引領(lǐng)下，以及科室同事的密切合作下，秉持“一日為醫(yī)，終身為友”的服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神，認(rèn)真履行職責(zé)。我以提高工作效率和質(zhì)量為目標(biāo)，積極學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以真誠(chéng)、耐心和專(zhuān)業(yè)為患者提供幫助。我深知，人的一生難免會(huì)遭遇疾病，而醫(yī)生和護(hù)士就是他們最需要的盟友。作為急救人員，我始終秉持對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度，爭(zhēng)分奪秒地挽救生命，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。在無(wú)數(shù)次的急救中，我既體驗(yàn)過(guò)生命的脆弱，也品嘗過(guò)工作的喜悅與失落。我深刻體會(huì)到，我們的工作對(duì)于病人的生命至關(guān)重要。在兩年多的護(hù)理生涯中，我領(lǐng)悟到“三分治療，七分護(hù)理”的真諦，因此，我更加專(zhuān)注于提升護(hù)理工作質(zhì)量。盡管工作中有時(shí)會(huì)遇到誤解和困擾，但我學(xué)會(huì)了如何妥善處理和應(yīng)對(duì)。護(hù)士是用愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去解除病人病痛的人，是用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力生命的人。我們的工作讓痛苦的臉上重現(xiàn)笑容，讓每一個(gè)家庭重燃希望的火花?？偟膩?lái)說(shuō)，我在急診工作的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和感悟，都是我無(wú)價(jià)的財(cái)富。急診科是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和付出的部門(mén)，這里需要勇氣、智慧，需要快速的反應(yīng)和果斷的行動(dòng)。我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，以確保在緊急情況下能夠經(jīng)受考驗(yàn)，為患者的生命安全提供堅(jiān)實(shí)的保障。我堅(jiān)信，只有不斷努力，才能在護(hù)理的道路上走得更遠(yuǎn)，做得更好。2024年護(hù)理部工作總結(jié)常用版（三）____年上半年，全體護(hù)理人員在院長(zhǎng)的重視與直接領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“一切以病人為中心，全心全意為病人服務(wù)”的宗旨，圓滿完成了院方部署的各項(xiàng)護(hù)理工作，并實(shí)現(xiàn)了____護(hù)理計(jì)劃____%以上的完成率。現(xiàn)就工作狀況進(jìn)行如下總結(jié)：一、規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行為提高護(hù)理質(zhì)量、確保醫(yī)療安全，我們嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。首先，重申了各級(jí)護(hù)理人員的職責(zé)，明確了各類(lèi)崗位職責(zé)制和護(hù)理工作制度，確保每位護(hù)士都能恪盡職守。其次，堅(jiān)持查對(duì)制度，包括醫(yī)囑班班查對(duì)、護(hù)理操作時(shí)的三查七對(duì)，以及輸液卡的填寫(xiě)等，全年未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。此外，我們認(rèn)真執(zhí)行了骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，并堅(jiān)持填寫(xiě)各類(lèi)信息數(shù)據(jù)登記本，配備相應(yīng)操作處置盤(pán)。同時(shí)，堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，有效預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。二、護(hù)士長(zhǎng)管理水平的提升為提升護(hù)士長(zhǎng)管理水平，我們采取了多項(xiàng)措施。首先，堅(jiān)持護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄與考核，要求護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)科室實(shí)際制定年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃，并督促實(shí)施。其次，堅(jiān)持召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)，總結(jié)工作優(yōu)缺點(diǎn)，提出整改措施，并反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況。此外，我們還定期對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并組織護(hù)士長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)、參觀，以吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大知識(shí)面。三、護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)方面，我們要求護(hù)士繼續(xù)落實(shí)行為規(guī)范，使用文明用語(yǔ)。同時(shí)，組織護(hù)士參加禮儀培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量。此外，我們還繼續(xù)開(kāi)展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，滿意度調(diào)查結(jié)果均在____%以上，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改措施。四、護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升為提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們開(kāi)展了三基培訓(xùn)、理論考試等活動(dòng)。同時(shí)，與醫(yī)務(wù)科合作，聘請(qǐng)專(zhuān)家授課，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。此外，各科室還堅(jiān)持每周晨間提問(wèn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)和骨科知識(shí)。在“三八婦女節(jié)”期間，我們還舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽，并給予優(yōu)秀選手獎(jiǎng)勵(lì)。五、院內(nèi)感染管理的加強(qiáng)在院內(nèi)感染管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，確保無(wú)菌操作。各科室堅(jiān)持對(duì)病區(qū)治療室、換藥室進(jìn)行空氣培養(yǎng)，確保無(wú)菌切口無(wú)一例感染。同時(shí)，堅(jiān)持對(duì)治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄消毒情況。此外，我們還定期對(duì)紫外線燈管進(jìn)行除塵處理，并監(jiān)測(cè)紫外線強(qiáng)度。六、護(hù)理工作的出色完成在護(hù)理工作中，我們始終堅(jiān)持以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨。通過(guò)深入開(kāi)展健康教育、發(fā)放健康教育手冊(cè)等方式，讓病人熟悉掌握疾病防治、康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療、護(hù)理及自我保健等知識(shí)。上半年共收治了住院病人____個(gè)、留觀